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做智慧的父母演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的做智慧的父母演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做智慧的父母演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是高二（6）班的李x，我今天的演講題目是《做智慧的學習者》。每個人都渴望成功，對于未來有著憧憬和幻想，但又常常在學習的困境中彷徨、迷茫，找不到沖破困惑的方法，這是因為大多數人都沒有智慧的學習。
學習本不該是墨守成規，而是去不斷思考與領悟，古今能成大事者，往往能在各種各樣的學習方法中，豐富多彩的學習內容中以自己的思維、獨特的見解去理解知識、消化知識，而不是一味地囫圇吞棗、生搬硬套，因而學習才能事半功倍。萊納斯?鮑林，是美國的一名化學家，在當時經典價鍵理論難以說明分子結構的時候，他對化學鍵本質提出獨特見解，提出了雜化軌道的理論，從不同角度研究電子運動，很好的解釋了甲烷的正四面體結構，從而改寫了20世紀的化學歷史，并且因做出的卓越貢獻成為迄今僅有兩度獲取諾貝爾獎桂冠的人。在我們學習的時候，也因針對知識做出自己的理解，許多同學在學習政治的時候，常常覺得內容枯燥無味，知識點難以理解，找不到學習的要領。在這個時候，不妨結合語文、歷史所學來梳理知識結構，結合典故，靈活運用名人事跡闡釋世界觀原理，讓學習活起來，拒絕讓死記硬背成為學習的唯一方法。每一種成功都不是偶然的，智慧地從多角度理解知識，才能為成功之路多打開一道大門。
智慧的學習者能清楚的認識到自己的弱勢所在，并為之苦心鉆研，用各種方式彌補自己的弱勢，把短板變成長板。我國著名戲曲表演藝術家梅蘭芳大師，年輕的時候因眼睛并不符合表演戲劇的標準而被師父拒之門外，他深知自己最大的弱勢就是眼睛灰暗無光、木訥呆滯，所以回去愈加勤奮練功，每天盯游魚、觀飛鳥，最終練就了一雙清澈如秋水、脈脈含情的眼睛。眼睛是梅蘭芳的弱勢，所以他就對癥下藥，用勤奮彌補了天資欠缺，終成一代大師。一只木桶能盛多少水，取決于最短的那塊木板。因此短板雖小，影響極大。準確找到自己的短板，并加以改正，是智慧學習的一種體現。
在學習中，不難看到這樣一類人，他們總是游刃有余的處理好自己的`事情，在多方面都可以有所成就，從不為某一方面慌張。并不是他們生來如此，而是他們更懂得智慧的規劃學習。規劃學習，首先要認識自己，每個人的習慣、能力、理解和記憶的方式方法都存在差異，只有對自己的狀態進行準確的定位后，才能制定出高效合理的學習規劃。并且，只有認識了自己后才能夠設立符合自己情況的學習目標。正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標而奮斗的動力，所以目標不應該或高或低，不然計劃容易成為一張空紙，毫無存在意義。學習目標還應明確，不應籠統，具體到每一次考試，每一科目，每一天，每一節課，這樣有利于督促自己完成目標的實現。最后，科學安排時間是重中之重，突出重點時段，確保問題學科或薄弱知識的學習效率，勞逸結合才能最大實現計劃的作用。智慧的學習者的成功在于合理規劃，這是他們為什么總能先人一步的秘訣。一個好的學習規劃，讓學習事半功倍，智慧的學習者深諳此道，希望同學們也可以制定出屬于自己的學習規劃。
那些平時成績優異的同學，并不全是聰明的人，可他們卻可以在學習的道路上走的更遠，這是因為他們懂得智慧學習。智慧并不等同于聰明，智慧是極大化開發自己大腦的使用，運用大腦思維，把一切可以運用的東西為你所用，讓一切都成為學習道路上的動力，讓不可能變為可能，突破極限，攀登學習高峰，于是終成學習道路上的集大成者。做一個智慧的學習者吧，愿你用智慧成就人生，謝謝大家！
做智慧的父母演講稿2
各位家長，大家下午好：
我叫劉偉平，在新華路初中教九年級數學，也是新華路初中的副校長，主要負責畢業班工作。我是20xx年在鄭州大學學習心理學，并考取了國家級二級心理咨詢師的資格證，目前一直在鄭州和新密做心理方面的專題培訓，業余時間也為學生或者家長做專業的心理咨詢。
因為我專業主攻家庭教育和青少年的逆反問題，近幾年來，接待過不少的家長和青春期的孩子，手邊有大量的案例可以供在座的家長參考學習。當然根據保密的原則，我列舉的案例都會隱去當事人的真實姓名，我們只談做法，只說啟發，不提當事人的隱私。
好多家長都會對孩子老師說這樣的話：“老師，我們當家長的，沒多少文化，不會教育孩子，您就把學生當成自己的孩子，該打打，該罵罵，我們家長決不護短。”聽到這些話，我會很感動，因為這些家長都很真誠，也很樸實，他們很想把孩子教育好，卻苦于沒有辦法。說實話，家長這個職業，是世界上最難的職業。做其他行業，我們只需要有學歷和能力，就會把工作做得很好，但是當家長，你僅僅有學歷和能力是不夠的。不是說一個受過高等教育的家長，就會把孩子教育的很好，很多時候，你知識越多，誤區就越多，反而更無從下手。
家長朋友們，對孩子最好的教育方式是什么？是愛，是家校聯手。也就是說，只要你是真正愛孩子，只要學校教育和家庭教育的方向一致，只要老師和家長有共同的教育目標，孩子一定會越來越優秀。
就拿我們學校來說吧。我是xxxx年來新華路初中的，那幾年班額大學生多，很不好管理。學生會經常出現打架、輟學等不好的事件。其實不僅使我們學校，其余一些市直或者名校也存在同樣的問題。近幾年來，我們吸取一些知名學校的做法，開始做家長培訓，給家長提供一些適合自己孩子的教育方法。尤其是近三年以來，我們會請省內外的家庭教育專家來我們學校給家長做做公益講座，每個學期至少進行一次。因為我也是研究這個課題的.，我也會每個學期給家長講課。還有我們的家長會，是鄭州市的特色課程，獲得過鄭州市教育局的高度評價。學校每學期開的兩次家長會，讓班主任和家長充分交流，讓家長充分了解班級管理和自己孩子的在校情況。當家長掌握了青春期教育孩子的教育規律和方法時，當我們的家校溝通做的很好時，學生自然變得很好教育了，學校管理自然就上去了，教育教學質量自然會連年攀升。
所以，親愛的家長朋友們，不管咱們的孩子將來在哪里上初中，咱們一定要認識到，孩子的教育僅僅靠學校是不夠的，即使你把孩子送到最好的學校，家庭教育和學校教育如果脫節，孩子遲早會出現問題的。
親愛的家長朋友們，我們今天能夠坐在一起交流，是緣分，我非常珍惜這樣一個向各位家長學習的機會，因為我們都是父母，都是家長。您的困惑也許就是我的困惑，您的一些好的做法也許或給我很好的啟發。所以，今后不管咱孩子在哪里上學，只要大家需要我，我一定會提供最好的幫助，因為在我的背后，站著一個相當優秀的團隊。
我會把我的電話，微信，QQ都留給大家，有什么問題，我們隨時交流。
謝謝大家!
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