好習慣伴我行的演講稿

好習慣伴我行的演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的好習慣伴我行的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好習慣伴我行的演講稿1

友愛的同學，敬愛的教師：

　　您們好!

　　今日，我站在國旗下發言，倍感榮幸。我發言的題目是：好習慣伴我行。

　　普德曼說過，播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個獨特;播種一個獨特，你會收獲一個命運。

　　勝利只青睞有好習慣的人。也屬于有好習慣的人。回首我們的學習和生活，我們是否也養成了良好德習慣呢?

　　比如，在教室里，我們要庇護教室衛生，因為保持清潔衛生是有利大家心身安康的好習慣。

　　在課堂上，我們反駁吵鬧，因為聽講是敬重教師勞動的美德。

　　在走廊里，我們不能高聲喧嘩，因為這樣會影響同學學習。

　　不要小看這些我們身邊平庸小事，它是我們養成好習慣的開場。因為習慣在習慣中養成，好習慣在不斷的告辭壞習慣中養成。

　　身為中學生的我們，學習是我們的'主要任務，我們要養成自主學習，制定打算等各種良好的學習習慣。好習慣是前進的助力，勝利的基石。文明之舉，決不是粗魯蠻橫。文明之美，決不是標新立異。文明之言，決不是粗言穢語。文明之行，決不是損人利己。

　　讓好習慣在每個人口中，行動中化作一條條涓涓細流，并會聚成文明社會的汪洋大海!感謝大家。

好習慣伴我行的演講稿2

同學們、教師們：

　　早上好，今日我演講的是《好的學習習慣》。我們班級中常見有的同學學得很輕巧，而也有的同學看似學得很累，很買力，結果成果卻不大抱負。這是什么緣由呢?

　　愛因斯坦總結自己獲得宏大成就的公式是：勝利=刻苦努力+正確辦法+不說空話。

　　這里就有一個正確學習辦法的問題，有了正確的學習辦法，學習效率就會高，成果就抱負。則，我們如何做才干提高自己的學習效率呢?首先：要做到、提前一天，課前預習。

　　在教師講課之前，自己先自立地閱讀新課內容。這樣聽課時就可以跟著教師講課的思路走，預習普通要支配在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。其次：上課靜心，要邊聽邊記。

　　我們的大局部時間是在課堂中度過的。但如今我們有一些同學上課總靜不下心來聽教師講，聽同學發言，作業就常浮現過失。聽課時要抓住各學科的不同點，帶領問題聽，聽清內容，抓住要點，留意力要集中，全神貫注地聽教師解說，跟著教師的'講課思路走，大膽主動地發言，敘述出自己的態度和主意，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心〞，是學習中最大的敵人。

　　假如你上課時能靜心聽課，效果就會大不相同。教師提出問題時，你才干正確地發言;當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。

　　重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上教師反復強調的東西。假如你不知道，那你看看身邊的成果好的同學，他們記，你也跟著記。

　　然后：作業，自立完成，要邊做邊思我們一些學得扎實的同學，在做作業時，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然〞，知其所以然〞。這樣做作業就不會浮現什么過失，每次作業能一次做到位，一次完成，這就不用勘誤了，學習效果固然就顯然了。假如每一次作業都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。自立完成作業環節。自立完成作業是深化學問，穩固學問，檢查學習效果的重要伎倆，也是復習與應用相結合的主要形式。任務觀點，作業一完，萬事大吉。更不行以，課上基本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向教師交差完事。還有一些同學拖拉作業，結果不但要被教師批判，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎?

　　我信任一個學期的努力總要有所收獲，有了抱負的成果年也過得歡樂。最后祝每一個同學通過努力，取得抱負的成果。

好習慣伴我行的演講稿3

恭敬的教師，友愛的同學們：

　　大家好!我是來自三年級二班的趙光然，今日，我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。

　　同學們，你們想知道讓自己玩的痛快，學的輕巧的隱秘武器嗎?今日就讓我來告知大家，那就是養成好習慣。同樣是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻創造了鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，牛頓發覺了萬有引力;藝術家達·芬奇養成刻苦磨練的習慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的誕生。

　　好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，則平庸的人呢?答案是一定的。

　　在我的成長過程中，有無數好習慣陪同著我讓我們一起共享我的習慣果實吧!

　　最豐碩的果實是“不挑食，身體棒〞，因而運動會上有我強健的身影;

　　最美麗的果實是“愛動腦〞，因而我的數學成果名列前茅;最充實的果實是“讀書〞，每天的閱讀，讓我學會了許多課外學問;

　　最堅挺的果實是“吃苦〞，正因為我不怕疼，不怕累，只用了半天的時間，就學會了騎自行車;

　　最甘甜的`果實是“勤奮〞，正因為每天練習十遍的笛子，才有了好習慣伴我成長演講稿我登臺表演的時機……

　　固然，我的“習慣樹〞上還有一些果實長得不夠健壯，比如“馬虎大意〞的斑點和“貪玩貪嘴〞的顏色。我肯定要克制這些惡習。

　　媽媽經常告誡我：“留意你的思想，它們會變成你的語言;留意你的語言，它們會變成你的行動;留意你的行動，它們會變成你的習慣;留意你的性格，它會確定你的命運。〞

　　同學們，讓我們從自我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下“好習慣〞的種子，長大后讓“好習慣〞的果實為自己的明天帶來芬芳，帶來甘甜!讓“好習慣〞伴我們歡樂成長吧!