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心態(tài)演講稿合集15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的心態(tài)演講稿，希望能夠幫助到大家。
心態(tài)演講稿1
或許你會(huì)問(wèn)“什么是積極的態(tài)度?”我想答案很簡(jiǎn)單，“積極的態(tài)度”是你享受生活和熱愛(ài)生命的基礎(chǔ);是你遇到挫折，彷徨無(wú)助時(shí)的那道希望的曙光;是你通往成功之門的康莊大道。
因?yàn)閾碛蟹e極地態(tài)度，中國(guó)女子曲棍球隊(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上分獲一枚銀牌。雖然銀牌沒(méi)有金牌來(lái)的耀眼，但它確依舊是有份量的。中國(guó)曲棍球的歷史很短，建隊(duì)不久的中國(guó)姑娘們頂著一切都是未知的壓力默默無(wú)聞的努力者。沒(méi)有閃光燈，沒(méi)有鋒芒，也沒(méi)有掌聲陪伴著姑娘們一路走來(lái)的。除了堅(jiān)持，除了信念，還有的就是積極向上的態(tài)度。姑娘們說(shuō)節(jié)時(shí)的全封閉式訓(xùn)練，讓她們看到了北方那一望無(wú)際的美麗雪景;烈日下的耐力訓(xùn)練，讓她們擁有了一副時(shí)下最流行的小麥色肌膚;和家人幾個(gè)月甚至幾年的分離，讓她們更懂得珍惜。在姑娘們的言語(yǔ)中我們幾乎聽(tīng)不到任何抱怨。沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)橛蟹e極的態(tài)度才讓中國(guó)曲棍球翻開(kāi)了新的篇章。相信不久的將來(lái)參與從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越龐大。
因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，四川人民沒(méi)有倒下，相反更團(tuán)結(jié)，更茁壯。因?yàn)閾碛蟹e極地態(tài)度，才會(huì)有蘇軾那“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡”的灑脫;因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，才會(huì)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯語(yǔ);因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，越來(lái)越多的平民百姓開(kāi)始過(guò)上了更優(yōu)越的生活。
如果沒(méi)有了積極的.態(tài)度，那我們當(dāng)初一窮二白的祖國(guó)就不可能發(fā)展成為一個(gè)兼容并蓄，團(tuán)結(jié)勇敢的民族;如果沒(méi)有積極的態(tài)度，中國(guó)人民解放軍就不會(huì)一次又一次地震撼著并感動(dòng)著我們;如果沒(méi)有積極的態(tài)度，高三面對(duì)的各種壓力就會(huì)變成千斤重?fù)?dān)，無(wú)法負(fù)擔(dān)。
所以當(dāng)我們身處國(guó)境時(shí)，請(qǐng)想一想黑暗一定會(huì)被明天的黎明打破;當(dāng)我們迷茫灰心時(shí)，請(qǐng)想一想曾經(jīng)和朋友，家人一起共同暢想未來(lái)，憧憬幸福的快樂(lè)時(shí)光，當(dāng)我們面對(duì)重壓，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，請(qǐng)一定要重燃你處事那積極的態(tài)度。
現(xiàn)在你是否明白“積極的態(tài)度”的意義了呢?那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
心態(tài)演講稿2
大師年輕時(shí)在上海窮困潦倒,常常為一頓飯發(fā)愁。他的鞋前面列開(kāi)了一個(gè)口子，他既沒(méi)錢買新鞋，也沒(méi)錢縫補(bǔ)。
一日，大師畫(huà)了一只老虎，拿到街上賣。一個(gè)外國(guó)人看中了這幅畫(huà)，想買，就問(wèn)：“多少錢？”大師說(shuō)：“500美元。”
外國(guó)人覺(jué)得太貴，便說(shuō)：“能不能少點(diǎn)兒呢？”大師說(shuō)：“不能少！”一邊說(shuō)，一邊將畫(huà)撕碎了。
外國(guó)人吃了一驚：“年輕人，你怎么撕了它呢？多可惜呀！500美元不賣，少點(diǎn)兒也行呀！你是生氣了吧？”
大師平靜地說(shuō)道：“先生，我沒(méi)有生氣，這畫(huà)我要價(jià)500美元，說(shuō)明我認(rèn)為它值500美元，你跟我講價(jià)，不愿出500美元，說(shuō)明在你眼里它不值這個(gè)數(shù)，也認(rèn)為它不好。所以，我要再接再厲，撕了它，重畫(huà)，直到顧客認(rèn)可為止。”
那時(shí)，大師還不是大師，是個(gè)普通的青年。大師當(dāng)時(shí)太窮了，太需要錢了，可他沒(méi)有降低自己追求的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有讓物質(zhì)的誘惑干擾他的最高追求。他追求的不是錢，是藝術(shù)的境界。 假如是常人，他會(huì)能賣多少賣多少，先換到錢再說(shuō)。
就是這個(gè)心態(tài)，使這個(gè)青年日后成為一代雕塑大師，當(dāng)上了中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)，主持雕塑“人民英雄紀(jì)念碑”上的浮雕，留下了許多傳世經(jīng)典雕塑作品。這個(gè)人就是一代宗師劉開(kāi)渠。 是什么成就了大師？是心態(tài)。
廈門秋色
秋天來(lái)了，我試著把手伸進(jìn)秋天的陽(yáng)光里，讓白蝴蝶像一枚落葉，在我小小的掌心里嘆息……
我生活在這樣一個(gè)靜謐的城市里，這個(gè)城市的秋天美好而溫暖。我不說(shuō)它涼爽是因?yàn)樗鄬?duì)于一些北方的秋天是十分溫暖的。它真的`是一個(gè)令人向往的城市。這個(gè)美好的城市的名字叫做廈門。
今年，總覺(jué)得秋天來(lái)得特別晚，知道微風(fēng)卷起幾片稀少的落葉舞蹈時(shí)，秋天的氣息才飄然而至。站在鷺島的高出，便可以發(fā)現(xiàn)，鷺島的秋，絕無(wú)歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的凄凄慘慘，也比不上毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中秋的大氣，但它別有一番景致。
看，那充滿歐陸風(fēng)味的古建筑和中國(guó)舊式住屋交錯(cuò)地點(diǎn)綴在一片秋意當(dāng)中；花朵并沒(méi)有收起花裙，葉子也沒(méi)有藏起綠色，它們一點(diǎn)也不吝嗇自己的美麗，為秋色增添了幾分詩(shī)意：遠(yuǎn)處的一片公園空地上面，有不知名的鳥(niǎo)雀飛翔棲息。
秋天，鷺島的天空格外藍(lán)，一些調(diào)皮的風(fēng)在周圍輕輕搖晃，干干凈凈的空氣，還有陽(yáng)光從窗外柔和安靜地射入房間，紋路清晰，感覺(jué)柔軟。
秋日里，當(dāng)熾紅的朝陽(yáng)露出臉時(shí)，鷺島也迎來(lái)光明，晨光中的景物總是那么和諧、甜美，沐浴在晨光中的鷺島，端莊、秀麗。秋風(fēng)吹過(guò)，也有飛鳥(niǎo)一掠而過(guò)，那棵棵樹(shù)，發(fā)著綠，支撐起整個(gè)生命。在紅日西沉?xí)r，鷺島更是美不勝收。如血的夕陽(yáng)染紅了西天的白云，也給鷺島描了一筆濃濃的色彩，使她顯得玲瓏而可愛(ài)。
鷺島的秋，是柔和的，手心溫暖的季節(jié)，它就這樣簡(jiǎn)單而溫暖。周而復(fù)始，每一年我都可以擁有鷺島的秋天，我可以有足夠的時(shí)間來(lái)欣賞鷺島的秋色。
我愛(ài)鷺島的秋色，永遠(yuǎn)那么美好而柔和。
心態(tài)演講稿3
也許你會(huì)問(wèn)：“什么是積極的態(tài)度？”我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單。“積極的態(tài)度”是你享受和熱愛(ài)生活的基礎(chǔ)。遇到挫折，束手無(wú)策的時(shí)候，是希望的曙光；是你通向成功的康莊大道。
由于積極的態(tài)度，中國(guó)女子曲棍球隊(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得了銀牌。銀牌雖然沒(méi)有金牌耀眼，但還是有分量的。中國(guó)曲棍球的歷史很短，最近建了隊(duì)的中國(guó)姑娘不為人知。一路上沒(méi)有閃光燈，沒(méi)有銳氣，沒(méi)有掌聲陪伴著姑娘們。除了堅(jiān)持，除了信念，還有積極的態(tài)度。女孩們說(shuō)，節(jié)日期間的封閉訓(xùn)練讓她們看到了北方無(wú)盡的美麗雪景；烈日下的耐力訓(xùn)練給了他們一副時(shí)下最流行的小麥色皮膚；和家人分開(kāi)幾個(gè)月甚至幾年，他們懂得珍惜。我們幾乎聽(tīng)不到女孩們的抱怨。是的，正是因?yàn)榉e極的心態(tài)，中國(guó)曲棍球翻開(kāi)了新的'篇章。我相信在不久的將來(lái)，參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越大。
由于積極的態(tài)度，四川人民沒(méi)有倒下，相反，他們更加團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。因?yàn)槲矣辛朔e極的心態(tài)，才會(huì)有蘇軾那種“從同一個(gè)人看，那么事情和我就沒(méi)完沒(méi)了”的灑脫態(tài)度；因?yàn)橛辛朔e極的心態(tài)，才會(huì)有“數(shù)風(fēng)流人物，看當(dāng)下”的豪情；因?yàn)樗麄兊姆e極態(tài)度，越來(lái)越多的平民開(kāi)始過(guò)上更好的生活。
如果沒(méi)有積極的態(tài)度，那么我們貧窮而白人的祖國(guó)就無(wú)法發(fā)展成為一個(gè)包容、團(tuán)結(jié)、勇敢的民族；如果沒(méi)有積極的態(tài)度，中國(guó)人民解放軍不會(huì)一次又一次地震撼和感動(dòng)我們；如果沒(méi)有積極的態(tài)度，高三面臨的各種壓力就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)，無(wú)法承受。
所以當(dāng)我們?cè)谶吘车臅r(shí)候，請(qǐng)想一想明天黑暗會(huì)被黎明明打破。當(dāng)我們迷茫氣餒的時(shí)候，請(qǐng)想想曾經(jīng)和朋友家人一起思考未來(lái)，期待幸福的時(shí)光。當(dāng)我們面對(duì)壓力，開(kāi)始懷疑自己的時(shí)候，請(qǐng)重新點(diǎn)燃你處理事情的積極態(tài)度。
你現(xiàn)在明白“積極態(tài)度”的含義了嗎？那就趕緊行動(dòng)！
心態(tài)演講稿4
興許你會(huì)問(wèn)“什么是積極的態(tài)度？”我想答案很簡(jiǎn)單，“積極的態(tài)度”是你享受生活和熱愛(ài)生命的基礎(chǔ)；是你遇到挫折，彷徨無(wú)助時(shí)的那道期望的曙光；是你通往成功之門的康莊大道。
因?yàn)閾碛蟹e極地態(tài)度，中國(guó)女子曲棍球隊(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上分獲一枚銀牌。雖然銀牌沒(méi)有金牌來(lái)的耀眼，但它確依舊是有份量的。 中國(guó)曲棍球的歷史很短，建隊(duì)不久的中國(guó)姑娘們頂著一切都是未知的壓力默默無(wú)聞的努力者。沒(méi)有閃光燈，沒(méi)有鋒芒，也沒(méi)有掌聲陪伴著姑娘們一路走來(lái)的。除了堅(jiān)持，除了信念，還有的就是積極向上的態(tài)度。姑娘們說(shuō)節(jié)時(shí)的全封閉式練習(xí)，讓她們看到了北方那一望無(wú)際的美麗雪景；烈日下的耐力練習(xí)，讓她們擁有了一副時(shí)下最流行的小麥色肌膚；和家人幾個(gè)月甚至幾年的分離，讓她們更懂得珍惜。在姑娘們的言語(yǔ)中我們幾乎聽(tīng)不到任何抱怨。沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)橛蟹e極的態(tài)度才讓中國(guó)曲棍球翻開(kāi)了新的篇章。相信不久的將來(lái)參與從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越龐大。
因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，四川人民沒(méi)有倒下，相反更團(tuán)結(jié)，更茁壯。因?yàn)閾碛蟹e極地態(tài)度，才會(huì)有蘇軾那“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡”的灑脫；因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，才會(huì)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的`豪情壯語(yǔ)；因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，越來(lái)越多的平民百姓開(kāi)始過(guò)上了更優(yōu)越的生活。
假如沒(méi)有了積極的態(tài)度，那我們當(dāng)初一窮二白的祖國(guó)就不可能發(fā)展成為一個(gè)兼容并蓄，團(tuán)結(jié)勇敢的民族；假如沒(méi)有積極的態(tài)度，中國(guó)人民解放軍就不會(huì)一次又一次地震撼著并感動(dòng)著我們；假如沒(méi)有積極的態(tài)度，高三面對(duì)的各種壓力就會(huì)變成千斤重?fù)?dān)，無(wú)法負(fù)擔(dān)。所以當(dāng)我們身處國(guó)境時(shí)，請(qǐng)想一想黑暗一定會(huì)被明天的拂曉打破；當(dāng)我們迷茫灰心時(shí)，請(qǐng)想一想曾經(jīng)和朋友，家人一起共同暢想未來(lái)，憧憬幸福的快樂(lè)時(shí)光，當(dāng)我們面對(duì)重壓，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，請(qǐng)一定要重燃你處事那積極的態(tài)度。
此刻你是否明白“積極的態(tài)度”的意義了呢？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
心態(tài)演講稿5
心思決定命運(yùn)，無(wú)論面對(duì)什么困難，都不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)楸г共粌H會(huì)讓事情越來(lái)越糟，還會(huì)錯(cuò)失解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了不好的學(xué)校而自暴自棄，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。然而離開(kāi)網(wǎng)吧后，空虛依舊，現(xiàn)狀沒(méi)有改變。這是負(fù)面的。顯然，積極的態(tài)度給生活帶來(lái)光明，消極的態(tài)度給生活帶來(lái)黑暗。
許多學(xué)生問(wèn)我，“詩(shī)雨，我們?cè)鯓硬拍苡幸粋�(gè)積極的`態(tài)度？”你上課怎么聽(tīng)？我怎么能不聽(tīng)呢？“我覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有危機(jī)感。怎樣才能有積極的態(tài)度？大家都是成年人了。我覺(jué)得每個(gè)人都有解決的能力。也許還有另一種感覺(jué)一直困擾著你。是空虛。每個(gè)人都會(huì)有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛(ài)情，但那是可以遇見(jiàn)卻不可追求的東西。我會(huì)用我的想象力來(lái)滿足自己一點(diǎn)點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)這只會(huì)讓我更加不安。所以我選擇去圖書(shū)館。雖然我可能看不到，但是看到其他同學(xué)在那里努力，我就不好意思做白日夢(mèng)了。我也在街上跑步，在宿舍大聲唱歌。雖然我有點(diǎn)像瘋子，但是做瘋子的感覺(jué)還是挺好的。所以，希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔，學(xué)會(huì)積極的控制自己。
當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候，你會(huì)找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個(gè)好的方法，你會(huì)提高學(xué)習(xí)的熱情，讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒(méi)有人能打敗你，只有你。讓積極成為你的習(xí)慣，讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。
有了這個(gè)素質(zhì)，為什么還怕找不到工作？沒(méi)有靈魂伴侶？不，因?yàn)槲覀冇蟹e極的態(tài)度，所以我們收獲了很多。在面試中，自信會(huì)讓面試官眼前一亮，好的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀，優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力，強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的人生。
謝謝大家！
心態(tài)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!記得巴金曾說(shuō)過(guò)：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。”——這，是對(duì)社會(huì)的感恩。
意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠，當(dāng)走出沙漠時(shí)，她面對(duì)沙漠跪了下來(lái)，靜默良久。記者問(wèn)她為什么，她極為真誠(chéng)地說(shuō)：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。”——這，是對(duì)自然的感恩。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——這，是對(duì)父母的感恩。
學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中成長(zhǎng)。感謝父母，是他們賜予我生命，是他們呵護(hù)我快樂(lè)健康成長(zhǎng)，也是他們?cè)谖沂б饷糟瘯r(shí)，為我指明方向……感謝老師，是他們的諄諄教誨讓我的青春五彩繽紛。在幾何、函數(shù)、方程里，我努力探究數(shù)字的奧秘;在A、B、C中，我盡情領(lǐng)略異國(guó)語(yǔ)言的獨(dú)特魅力;在古今中外的名著閱讀中，我敬仰文人墨客高尚的品格，以此激勵(lì)自己……感謝朋友，他們的關(guān)心讓我充滿前行的'動(dòng)力，他們的批評(píng)讓我更上一層樓，他們的鼓勵(lì)讓我的成長(zhǎng)旅途陽(yáng)光明媚。
感恩，并不是一時(shí)的壯麗瀑布，而是日常生活中緩緩流淌的小溪流。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩父母，可以是他們生日時(shí)的一份小禮物，也可以是他們失落時(shí)的一句貼心話;感恩老師，可以是一頂純黑的博士帽，也可以是作業(yè)本上工工整整的書(shū)寫(xiě)字跡;感恩朋友，可以是他們獲得成功時(shí)的錦上添花，也可以是他們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的不離不棄……
我相信，擁有一顆感恩的心，這世界就不再是窮山惡水，而是青山綠水;人生不再是波翻浪涌，而是風(fēng)平浪靜;人生不再是暗淡無(wú)光，而是晴空麗日。
學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中成長(zhǎng)!同學(xué)們，請(qǐng)乘感恩之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴!
心態(tài)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是來(lái)自xx車間xx組的xx，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，站在這里，我的心情非常激動(dòng)，也非常高興，
今天我演講的題目是“工作贏在心態(tài)”
作為年輕人，要有激情昂揚(yáng)的青春，熱血沸騰的心態(tài)！在平凡的工作崗位上做個(gè)贏家，回憶工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一切都取決于心態(tài)！就如一位藝術(shù)家曾經(jīng)說(shuō)的：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不能控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。”有這樣一句話：“吃得苦中苦方為人上人”在面對(duì)工作，對(duì)于我們初入工作崗位的新人來(lái)說(shuō)只有保持這樣一種心態(tài)，才會(huì)走向人生的輝煌。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊……第三個(gè)人滿面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
俗話說(shuō)境由心生，即使人們面對(duì)的是同一種境況，心境的不同也會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，關(guān)鍵不是你遇到了什么，而是你采取什么樣的態(tài)度去面對(duì)。在這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠改變你，打敗你，除了你自己，成功人士的'顯著標(biāo)志就在于他的心態(tài)，一個(gè)人如果心態(tài)積極，樂(lè)觀，面對(duì)工作樂(lè)于接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付各種麻煩，那么他就成功了一半。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。做好自己的工作獲得事業(yè)上的成功，是每一個(gè)人的夢(mèng)想和追求，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想和追求，不僅需要具備較高的情商和智商，也需要自身不懈的努力奮斗，更需要有良好健康的心態(tài)。記住工作就是你的使命，視工作為樂(lè)趣，人生就是天堂，視工作為痛苦人生就是地獄，我們從事的工作是單調(diào)是乏味還是充實(shí)有趣，完全取決于我們以什么樣的心態(tài)去面對(duì)，那么，工作是什么？我認(rèn)為：工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。
熱愛(ài)工作！懷著這種信念，我們就能把絕望的大山鑿成一塊希望的碧石！
心態(tài)演講稿8
各位老師同學(xué)們大家好，我今天演講的題目是如何調(diào)整心態(tài)。
愛(ài)默生說(shuō)：“恐懼較之世上任何事物更能擊潰人類。”誠(chéng)然，有過(guò)公共演講經(jīng)歷的人都知道，很少人能夠做到心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。心理學(xué)研究表明：人們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙，為了解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須克服困難。而困難的出現(xiàn)和克服，會(huì)引起人內(nèi)心的不安和緊張，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)給人帶來(lái)恐懼，形成焦慮。
既然緊張恐懼的心理是存在的，不可避免的。那么，如何處理好緊張心理直接影響著演講的成功與否。針對(duì)演講中的緊張心理，以下介紹幾種“藥劑”以供參考：
1、充分的準(zhǔn)備。林肯曾說(shuō)：“我相信，我若是無(wú)話可說(shuō)時(shí)，就是經(jīng)驗(yàn)再多、年齡再老，也不能免于難為情的。”這話說(shuō)得很深刻。要進(jìn)行成功的演講，就必須有成功的準(zhǔn)備，否則，沒(méi)有準(zhǔn)備好就出現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，與未穿衣服是一樣的。對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是誠(chéng)心誠(chéng)意地告訴自己你對(duì)本次演講準(zhǔn)備得十分充分。只有有備而來(lái)的演說(shuō)者才能獲得自信和成功。
同時(shí)，對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，平時(shí)不但要做好演講前的準(zhǔn)備，還要注意加強(qiáng)自己的心理訓(xùn)練和調(diào)適，養(yǎng)成良好的應(yīng)考習(xí)慣。
2、端正演講動(dòng)機(jī)，減輕心理負(fù)擔(dān)。不要把目標(biāo)定得過(guò)高，對(duì)于不切實(shí)際的期望要有客觀的分析。如果把演講的意義片面夸大，甚至把演講與個(gè)人終生的成就、事業(yè)和幸福等緊緊聯(lián)系在一起，演講還未來(lái)臨，就已經(jīng)是惶惶不可終日了。帶著強(qiáng)烈的求勝動(dòng)機(jī)和沉重的心理負(fù)擔(dān)去準(zhǔn)備，結(jié)果情緒焦慮程度越積越強(qiáng)烈，到了發(fā)揮時(shí)卻事違人愿。因此，演講者要學(xué)會(huì)適度降低求勝動(dòng)機(jī)，減輕心理負(fù)擔(dān)，真正做到輕裝上陣。
3、保持積極的情緒體驗(yàn)。有些演講者面對(duì)即將到來(lái)的演講，感覺(jué)就像如臨大敵，心驚膽顫，有著諸多的這樣那樣的擔(dān)心，比如，在演講過(guò)程中總是設(shè)想自己會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，或總擔(dān)心自己講著講著會(huì)突然地停頓下來(lái)，講不下去了，這就是一種反面的假想，它很可能會(huì)抹煞我們對(duì)演講的信心。面對(duì)這種情況發(fā)生，可以使用積極自我暗示的方法。暗示對(duì)人的心理影響是極大的，我們都能看到人在不良的心理狀態(tài)下發(fā)揮是不正常的。多學(xué)會(huì)給自己一種積極放松的暗示，用一些“我一定可以做得很好”“我一定可以超常發(fā)揮”等肯定自己的短句。在平時(shí)聯(lián)系休息之余多和自己交談，不斷地強(qiáng)化一種必勝的信心與信念。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種良好的積極的心態(tài)就會(huì)成為自己的一種思維習(xí)慣。
3、避免機(jī)械背誦演講稿。逐字逐句地背誦講稿，很容易在面對(duì)聽(tīng)眾時(shí)遺忘，即使沒(méi)忘，講起來(lái)也會(huì)顯得十分機(jī)械化。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)過(guò)：“我不喜歡聽(tīng)刀削式的、枯躁無(wú)味的講演”。背演講稿對(duì)演講者可能是一種必要的準(zhǔn)備方式，但是,背誦依賴的是機(jī)械記憶，逐字逐句的記憶不僅是耗費(fèi)演講者大量的時(shí)間,而且容易形成演講者心理麻痹。實(shí)際的演講過(guò)程中,一旦因怯場(chǎng)、聽(tīng)眾騷動(dòng),設(shè)備故障等突然出事而容易出現(xiàn)“短路”現(xiàn)象。因而，在準(zhǔn)備演講中我們只要準(zhǔn)備好大概的提綱，根據(jù)自己的語(yǔ)言、思路發(fā)揮更能打動(dòng)觀眾。
4、演講前要注意把注意力從自己身上移開(kāi)。比如，可以積極聽(tīng)取主辦人和聽(tīng)眾的意見(jiàn)，這樣我們可以轉(zhuǎn)移注意力，放松身體和思想。又如可以做做肌力均衡運(yùn)動(dòng)。均衡運(yùn)動(dòng)是指有意識(shí)地讓身體某一部分肌肉有規(guī)律地緊張和放松。比如我們可以先握緊拳頭，然后松開(kāi)；也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力均衡運(yùn)動(dòng)的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時(shí)間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個(gè)身心。因此，在開(kāi)始講演時(shí)，最重要的就是要把注意力從自己身上移開(kāi)，或是集中精力聽(tīng)別的講演者說(shuō)些什么，以便把注意力放在他們身上，避免不必要的登臺(tái)恐懼感。
5、冷靜處理“怯場(chǎng)”。1988年漢城奧運(yùn)會(huì)上，稱雄排壇數(shù)年的中國(guó)女排，在與前蘇聯(lián)隊(duì)一場(chǎng)比賽中，不僅以0：3敗北，而且第一局競(jìng)創(chuàng)紀(jì)錄地吃了零分，其中最主要原因不在于技術(shù)基礎(chǔ)，而在于心理的崩潰。演講中的怯場(chǎng)同樣也是一種心理崩潰的反映。事實(shí)上，當(dāng)怯場(chǎng)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，只要有所準(zhǔn)備，掌握必要的技巧，也可以順利度過(guò)這一危機(jī)期。當(dāng)意識(shí)到自己出現(xiàn)怯場(chǎng)現(xiàn)象時(shí)，不要驚恐慌亂，抱著平常心的心態(tài)，不要好強(qiáng)求勝，也不要過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自己的怯場(chǎng)緊張心理。通過(guò)呼吸調(diào)節(jié)法消除自己的緊張感，采用這種方法可以消除雜念和干擾。當(dāng)自我感覺(jué)十分緊張時(shí)，有意識(shí)控制自己的情緒。要時(shí)時(shí)記住，既然你自己下定的決心，那就大踏步而出，并深深地呼吸吧。事實(shí)上，在開(kāi)始演講之前，應(yīng)深呼吸三十秒，這樣所增加的`氧氣供應(yīng)可以提神，并能給你勇氣。
6、當(dāng)一個(gè)神氣的債主。對(duì)于消除緊張心理比任卡耐基先生最有經(jīng)驗(yàn)，而在他的眾多經(jīng)驗(yàn)中最基本的經(jīng)驗(yàn)就是：“你要假設(shè)聽(tīng)眾都欠你的錢，正要求你多寬限幾天；你是神氣的債主，根本不用怕他們。”把身體站直，然后開(kāi)始信心十足地講話吧！好似他們每個(gè)人都欠你的錢，你在催他們還債，假想他們聚在那兒是要求你寬限還債的時(shí)間。這種心理作用對(duì)我們大有幫助。我們也許在最初面臨聽(tīng)眾時(shí)，總會(huì)經(jīng)歷到一些恐懼，一些震擊，一些精神上的緊張，這是正常的。問(wèn)題是，只要能堅(jiān)韌不拔，不久所有顧慮都會(huì)一掃而光。
朋友們，如果你想克服演講的緊張心理，不妨先要弄清自己為什么害怕當(dāng)眾說(shuō)話，只要對(duì)癥下藥，只要肯多下功夫，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種上臺(tái)恐懼的程度，很快便會(huì)減少到某一地步，這時(shí)它就是一種助力，而不是一種阻力了。
怯場(chǎng)一般是由于情緒過(guò)分緊張所致。在緊張情緒狀態(tài)下，人的大腦皮層中形成了優(yōu)勢(shì)興奮中心，從而使保持記憶中樞的內(nèi)容處于被抑制狀態(tài)，具體表現(xiàn)是回憶不起熟悉的知識(shí)。怯場(chǎng)心理屬于一種情境焦慮。我們可以通過(guò)以下心理調(diào)控方法，擺脫焦慮，解除這種被抑制狀態(tài)。
調(diào)控方法如下：
1、語(yǔ)言調(diào)節(jié)法即自我暗示法，具體做法是通過(guò)一些有激勵(lì)作用的內(nèi)部語(yǔ)言，使積極意識(shí)潛入自我意識(shí)，直接對(duì)自己的思想、情緒產(chǎn)生作用。例如，在怯場(chǎng)心理的征兆剛出現(xiàn)時(shí)，可以通過(guò)簡(jiǎn)單、具體，帶有肯定性的言語(yǔ)調(diào)節(jié)自己，比如“我一定能考好!”“我有信心！”提醒自己不必緊張，對(duì)自己要抱有信心。在暗示的同時(shí)，也可在頭腦中聯(lián)想過(guò)去成功的情境，以激勵(lì)自己參與考試。
2、轉(zhuǎn)移注意法在考試中遇到較難或沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題或題型時(shí)，應(yīng)先采取主動(dòng)的注意遷移，減少焦慮，回避這個(gè)一時(shí)解答不了或暫時(shí)回憶不起來(lái)的問(wèn)題，當(dāng)其他問(wèn)題解答完之后再回過(guò)頭來(lái)“重新”思考回避的問(wèn)題。這種做法可以使優(yōu)勢(shì)興奮中心得以轉(zhuǎn)移。也可以休息片刻或者活動(dòng)一下四肢、頭部，來(lái)調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，從而使抑制狀態(tài)得到緩解。
3、呼吸調(diào)節(jié)法采用這種方法可以消除雜念和干擾。當(dāng)自我感覺(jué)十分緊張時(shí)，有意識(shí)控制自己的情緒。具體做法是，腳撐地，兩臂自然下垂，閉合雙眼，把注意力集中在呼吸上，靜聽(tīng)空氣流入、流出時(shí)發(fā)出的微弱聲音。然后，以吸氣的方式連續(xù)從1數(shù)到10，每次吸氣時(shí)，注意繃緊身體，在頭腦中反應(yīng)出數(shù)字，在呼氣時(shí)說(shuō)“放松”，并在頭腦中再現(xiàn)“放松”這個(gè)詞，這樣連續(xù)數(shù)下去。注意節(jié)奏放慢，讓身體盡量松弛，直到感覺(jué)到鎮(zhèn)靜為止。同學(xué)們也可以在平時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己放松，這樣，在考場(chǎng)上出現(xiàn)怯場(chǎng)心理時(shí)，就更容易調(diào)控。
有效消除緊張心理，從根本上來(lái)說(shuō)一是要降低對(duì)自己的要求。一個(gè)人如果十分爭(zhēng)強(qiáng)好勝，事事都力求完善，事事都要爭(zhēng)先，自然就會(huì)經(jīng)常感覺(jué)到時(shí)間緊迫，匆匆忙忙（心理學(xué)家稱之為“A型性格”）。而如果能夠認(rèn)清自己能力和精力的限制，放低對(duì)于自己的要求，凡事從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體考慮，不過(guò)分在乎一時(shí)一地的得失，不過(guò)分在乎別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，自然就會(huì)使心境松弛一些。二是要學(xué)會(huì)調(diào)整節(jié)奏，有勞有逸。在日常生活中要注意調(diào)整好節(jié)奏。工作學(xué)習(xí)時(shí)要思想集中，玩時(shí)要痛快。要保證充足的睡眠時(shí)間，適當(dāng)安排一些文娛、體育活動(dòng)。做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)出現(xiàn)了緊張的情緒反應(yīng)時(shí)，該怎么調(diào)適呢？對(duì)于這種情況，人們習(xí)慣上常常會(huì)勸慰當(dāng)事人：“別緊張！”“有什么大不了的！”而當(dāng)事人自己也通常會(huì)這欄告誡自己：“別緊張！”“有什么了不起的！”然而，十分不幸的是，這種辦法幾乎是行不通的，實(shí)際上這會(huì)使人感到更加不安。因?yàn)檫@是在和自己過(guò)不去，在給你制造更大的緊張。正如有句話所說(shuō)的“情緒如潮，越堵越高。”
心態(tài)演講稿9
英國(guó)著名文豪狄更斯以前說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧都更有力量”。這句不朽的名言告訴我們：有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生，那么一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先就務(wù)必樹(shù)立成就的心態(tài)。也就是說(shuō)，先要立志。要敢于去夢(mèng)想，這樣才有實(shí)現(xiàn)的可能。首先是要激發(fā)起自己成功的欲望，在內(nèi)心深處認(rèn)定自己就是一個(gè)老板，既然認(rèn)定自己就是一個(gè)老板，就要從言談舉止、學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)、交際禮遇等方面來(lái)提升自己，完善自己，最后成就自己。
成功的起點(diǎn)在于相信自己，成功的終點(diǎn)在于堅(jiān)持到底。一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能向別人挑戰(zhàn)。別人能成功的事，自己肯定能成功。一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，那就跟死了一樣，只但是還有一個(gè)軀殼而已。[
此刻很多人，在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱，生活過(guò)的很難很難，但又不敢去選取別的行業(yè)去搏一翻，他覺(jué)得未知的東西也很難。
難，是難，進(jìn)也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進(jìn)，去開(kāi)創(chuàng)一番完美事業(yè)呢？
世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)認(rèn)做任何事情，應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)，就看你自己是不是一個(gè)有心人了？當(dāng)一個(gè)看到期望而失去信心時(shí)，是極端痛苦的，極端悲哀的`，所以一個(gè)人最大的資本就是期望，最大的破產(chǎn)就是絕望，面臨二十一世紀(jì)，人類最大的陷阱是“滿足現(xiàn)狀”。
莫彷徨了，朋友們，只要我們能充滿自信和勇氣，敢于夢(mèng)想，敢于給自己定位，敢于沖破阻撓，我們就必須會(huì)夢(mèng)想成真，必須會(huì)成就一番前所未有的事業(yè)。
心態(tài)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是[心態(tài)]。
首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
弗洛姆是美國(guó)一位的心理學(xué)家。一天，幾個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：心態(tài)會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么樣的影響？
他微微一笑，什么也不 說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在 他的引導(dǎo)下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了 這間伸手不 見(jiàn)五指的奧秘房間。接著，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在 這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置，不 禁嚇出一身冷汗。原來(lái)，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有 好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在 這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的`。
弗洛姆看著他們，問(wèn)：“此刻 ，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”
大家你看看我，我看看你，都不 做聲。
過(guò)了 片刻，最終有 三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了 出來(lái)。其 中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常小心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了 好多倍；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在 小木橋上，身子不 由自主地顫抖著，才走到一半就挺不 住了 ；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在 小木橋上爬了 過(guò)去。
“啪”，弗洛姆又打開(kāi)了 房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看，才發(fā)此刻 小木橋的下方裝著一道安，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極黯淡，他們剛才都沒(méi)有 看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當(dāng) 中還有 誰(shuí)愿意此刻 就通過(guò)這座小橋？”
大家此刻 都不 怕了 ，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了 木橋。惟獨(dú) 一個(gè)人不 敢走。“怎么回事？”弗洛姆問(wèn)道。
“這張安的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有 余悸地問(wèn)。
弗洛姆笑了 ：“我可以解答你們的疑問(wèn)了 ，這座橋本來(lái)不 難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪?心理威懾，于是，你們就失去了 平靜的心態(tài)，亂了 方寸，慌了 手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)行為有 著多么重要的影響。”
這個(gè)故事很好地告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人具有 巨大的影響力。
由于心態(tài)能左右一個(gè)人的一切，所以，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的心態(tài)，莫讓沮喪取代期望。心態(tài)是我們命運(yùn)的操縱塔，事實(shí)上，它是我們能掌握的東西。惟獨(dú) 我們建立起正確 積極的人生觀 價(jià)值觀，以積極 健康 樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，才干獲得健全而高品質(zhì)的生活。
我們都知道，一個(gè)人的心態(tài)能影響甚至決定自己的命運(yùn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真走好自己腳下的路。有 些同學(xué)看問(wèn)題有 些偏激，看到自己某一方面不 如別人，就認(rèn)為自己樣樣不 如別人。一個(gè)人做一件事前，總在 想我可能要失敗，那他真的很簡(jiǎn)單就失敗。一個(gè)連自己都不 相信的人，怎么讓別人相信呢？
良好的心態(tài)是無(wú)價(jià)的，假如你能擁有 一個(gè)良好的心態(tài)，你就能獲得你想要的一切。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)能讓你樹(shù)立起必勝的信念，而信念會(huì)是你充滿前進(jìn)的動(dòng)力。它可以改變你險(xiǎn)惡的現(xiàn)狀，帶來(lái)圓滿的結(jié)果。不 要因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而使我們自己成為一個(gè)失敗者。要知道，成功永恒屬于那些抱有 積極心態(tài)并付諸于行動(dòng)的人。假如我們想改變自己的世界，首先就應(yīng)該改變自己的心態(tài)。心態(tài)是正確的，我們的世界也會(huì)是正確的。保持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)毅，能夠?qū)捜荩軌蝈浂?舍，最終會(huì)走在 時(shí)代的前面。一個(gè)人若是一生都能持有 良好的心態(tài)，那么，他人生的路就會(huì)越走越寬，生命的景色就會(huì)越來(lái)越美，生命的價(jià)值就會(huì)越來(lái)越大。
所以我想說(shuō)，專心于路，路就不 會(huì)多難走；專心于事，事就不 會(huì)太難做。心態(tài)是人生命運(yùn)的底牌。
我的演講完了 ，謝謝
心態(tài)演講稿11
自律，是我們內(nèi)心的一股力量。“律”即是約束，我們向來(lái)認(rèn)為約束是對(duì)心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩(shī)，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來(lái)，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。
其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
原來(lái)，當(dāng)別人從零起步時(shí)，我們還可以從負(fù)數(shù)起步；原來(lái)，當(dāng)我們看別人不順眼時(shí)，是我們自身修養(yǎng)不夠；原來(lái)，流于小感傷、小感動(dòng)的人是愚蠢的，是時(shí)候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的'思路和簡(jiǎn)單的文字。縱使大家都在說(shuō)大學(xué)就是亞社會(huì)，但依然堅(jiān)信溫暖、友情、信任和堅(jiān)強(qiáng)等這些老掉牙的字眼。
因此，自律是一種堅(jiān)持的力量，也是一種力量的堅(jiān)持。
曾經(jīng)的我們，都或多或少有過(guò)不自律不慎獨(dú)的舉止。
而如今的我們，已進(jìn)入大學(xué)，已是大學(xué)生，是時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)孔夫子那千年前的教誨，做一個(gè)慎獨(dú)的大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家。
心態(tài)演講稿12
班上的學(xué)生被分為五類，不 同類的學(xué)生都有 不 同的心態(tài)，經(jīng)過(guò)六年的“整理”和“歸納”，我對(duì)不 同同學(xué)的作風(fēng)深有 感觸。
第一類是班上那些“吃皇糧，拿官餉”的干部，他們常對(duì)“庶人”“指手畫(huà)腳”。對(duì)于成績(jī)，他們不 太在 意，只要有 官有 祿就行。不 過(guò)他們多半不 是“清官”，有 些組長(zhǎng)在 接到檢查“庶人”背書(shū)的任務(wù)時(shí)常因?yàn)榕笥?零食等對(duì)一些人大放“洪水”，有 時(shí)候?yàn)榱?抄襲作業(yè)根本不 檢查。
第二類是班上那些小官，他們和“庶人”關(guān)系較好，不 過(guò)也不 是“清官”，一般情況下作業(yè)最先做完的是他們，為的是給人抄襲，給“干部”是“賄賂”，給“庶人”是為了 在 評(píng)選時(shí)拉票升官。他們一般成績(jī)都比“干部”好，但“干部”不 在 乎。
第三類是班上的“助理”，經(jīng)常是“干部”和“小官”都找他們幫忙，因?yàn)椤爸怼庇?時(shí)很受“官員”的贊揚(yáng)。他們“翻身”的'機(jī)會(huì)很大，有 些“官員”為了 表?yè)P(yáng)他們?cè)?評(píng)選時(shí)投他們的票，結(jié)果自己成了 “助理”了 而“助理”卻成了 “官員”。并且“助理”的小消息最多，常報(bào)告“官員”，算是賄賂。
第四類是典型“庶民”。尋常總是愛(ài)看熱鬧，但都以“事不 關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去面對(duì)大型“刑事案件”，雖為了 目擊者卻不 報(bào)告情況。然而到了 檢查時(shí)，他們又會(huì)向“干部”進(jìn)貢。
第五類是“流竄犯”。班上乃至年級(jí)的“刑事案件”多半出自他們之手。他們坐“特坐”，經(jīng)常違禁，常“加刑”(抄課文或?qū)懛此?，上課還吃東西或睡覺(jué)，并且還不 做老師布置的作業(yè)，老師對(duì)他們沒(méi)信心，居然不 管他們!這是“庶民”最仰慕的，也不 管他們成績(jī)有 多差。有 些“庶民”甚至想像他們一樣!
官民也好，高低也罷，走正道才是正理。
心態(tài)演講稿13
我之前的“長(zhǎng)大”感覺(jué)只是年齡的增長(zhǎng)。從小學(xué)到初中，再到高中，現(xiàn)在到高中，我都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，都是很外在的成長(zhǎng)。并且越來(lái)越清楚地意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，現(xiàn)在正是時(shí)候。
我覺(jué)得成長(zhǎng)的標(biāo)志之一就是你能坦然接受現(xiàn)實(shí)。
比如這個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)那天有太多的煩惱要做。移動(dòng)教室和宿舍非常費(fèi)力。那天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我把教室里的書(shū)和資料搬完之后，拎著沉重的行李，穿梭在兩棟宿舍樓之間。但是當(dāng)我最后收拾好最后一件行李的時(shí)候，我已經(jīng)汗流浹背了，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)期很少?gòu)氖麦w力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的重搬遷，手臂幾乎失去了力氣。如果我之前遇到了一點(diǎn)小麻煩，我早就傾吐了無(wú)數(shù)的怨氣。那天下午，我搬了太多東西，真的很累，卻意外的平靜。
比如在噪音中學(xué)習(xí)。因?yàn)閿U(kuò)建和發(fā)展的需要，學(xué)校有幾個(gè)地方在建，偶爾會(huì)隔墻有耳。但是我坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，好像耳朵里有消聲器。
當(dāng)年修完還時(shí)不時(shí)傳來(lái)當(dāng)?shù)厥┕さ脑胍簦乙恢痹趯W(xué)習(xí)，異常平靜。以前只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，我都會(huì)受到影響，心煩意亂。當(dāng)年的我，能夠拒絕心中的喧囂。似乎噪音越大，我的思維越穩(wěn)定。
我有時(shí)候會(huì)懷疑，自己是真的長(zhǎng)大了，還是改變了三年變得麻木了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，真正長(zhǎng)大的是心態(tài)，或者說(shuō)人是被逼著向前走長(zhǎng)大的。
開(kāi)學(xué)第一天，許多老師、學(xué)生和寄宿學(xué)校幫助學(xué)生在不同的區(qū)域搬運(yùn)行李。一輛跑李的.卡車已經(jīng)到了，很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)會(huì)幫你把行李從卡車上拿下來(lái)放到相應(yīng)的位置。我一直在想，有人幫你減輕了很多負(fù)擔(dān)。如果忽視了這背后的力量，你心里會(huì)有很多怨氣。
能忍受在喧囂中學(xué)習(xí)，因?yàn)楦呖寂R近而往小房間里看，對(duì)這些瑣事毫不在意；從大的方面來(lái)說(shuō)，如果你真誠(chéng)而專注，你自然會(huì)忽略噪音。這樣，意想不到的生活考驗(yàn)?zāi)悖悴坏貌槐黄瘸砷L(zhǎng)。
不管是什么因素，在三年倒計(jì)時(shí)中，我真的成長(zhǎng)了很多。過(guò)去的抱怨、煩躁等瑣碎瞬間，為今天的冷靜、理性增添了一份冷靜的安慰，并將其轉(zhuǎn)化為向上成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
三年只是一段路。到了路口，掉頭，還有很長(zhǎng)的路要走。不斷前進(jìn)，扎根下來(lái)，成長(zhǎng)起來(lái)，大概就是人生的經(jīng)驗(yàn)吧。
心態(tài)演講稿14
每個(gè)人都很好！
我很高興有機(jī)會(huì)分享我對(duì)教育的理解。今天，我演講的題目是：“陽(yáng)光的心態(tài)，很高興老師”。幸福是什么？幸福對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天晚上和心愛(ài)的王子跳舞。
睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中睡覺(jué)時(shí)得到一個(gè)甜蜜的吻；
海的女兒說(shuō)：幸福就是，讓你愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命；
所以我們的老師幸福是什么？有些人可能會(huì)說(shuō)，教師的幸福日夜不應(yīng)該有作業(yè)，沒(méi)有教案的準(zhǔn)備，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)。但是我想說(shuō)，老師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功的進(jìn)步，學(xué)生，家長(zhǎng)，識(shí)別、領(lǐng)導(dǎo)、同事幫助鼓勵(lì)。李子，這足以讓我們快樂(lè)的世界上最幸福的時(shí)刻是我們的老師。畢竟，幸福是一種心理感覺(jué)，也是生活的增白劑，保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“今天，我想說(shuō)：“不是缺少幸福工作，但缺乏陽(yáng)光的心態(tài)創(chuàng)造幸福。“作為一名教師，只有當(dāng)你感覺(jué)生活充滿了希望，充滿了陽(yáng)光，會(huì)的工作過(guò)程是一種享受，而不是一個(gè)辛勤勞動(dòng)，而不是純粹的支付是自我實(shí)現(xiàn)。只有老師是快樂(lè)的，可以創(chuàng)建一個(gè)快樂(lè)的課堂，教學(xué)生們快樂(lè)。
這里的工作人員存在，讓我們快樂(lè)的老師！快樂(lè)的老師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈，一個(gè)幸福的教師，將追求詩(shī)歌班，一個(gè)快樂(lè)的老師，可以享受教育的幸福，一個(gè)快樂(lè)的`老師，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值…所以我怎么能高興老師嗎？
首先，用陽(yáng)光的心態(tài)，是一個(gè)大心臟的教師。
我們知道太陽(yáng)的最大特點(diǎn)是慷慨的溫暖和光明，人類與自然，無(wú)論你是哲學(xué)貴族還是普通民眾，無(wú)論你是樹(shù)或草，它并沒(méi)有給任何人沒(méi)有給更少一點(diǎn)。愛(ài)情多么偉大的無(wú)私的，然而是光明正大的。心態(tài)陽(yáng)光，作為一名教師是寬闊的心，喜歡陽(yáng)光，無(wú)論他們表達(dá)愛(ài)，溫暖和熱情對(duì)我們的學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了愛(ài)，因?yàn)槲覀兊男腋：涂鞓?lè)。我們每天面對(duì)來(lái)自不同的家庭背景，性格，思想不同的學(xué)生，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的孩子，也不能選擇我們的父母，只能試著改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度面對(duì)工作，面對(duì)人生。
其次，熱愛(ài)自己的事業(yè)，做一個(gè)心胸豁達(dá)的老師。
心態(tài)演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
高 中的 學(xué)習(xí)和生活一直都是非常的擔(dān)心的，時(shí)間也很緊迫，高一的時(shí)候我們需要去專心的完成 學(xué)習(xí)的同時(shí)，更好的融入到一個(gè)全新的 學(xué)習(xí)環(huán)境里面，高二我們需要去竭力的打算畢業(yè)會(huì)考，同時(shí)也要完成好自己的新知識(shí)的 學(xué)習(xí)，高三的我們也將要進(jìn)入到擔(dān)心的備考當(dāng) 中，壓力也非常的大，不 管是對(duì)于所有 人對(duì)你的期待，還是自己本身的.壓力，我們都需要去很好的承受，所以在 學(xué)習(xí)上和生活當(dāng) 中都需要有 一個(gè)很好的態(tài)度，端正自己的態(tài)度也是我們所一直要去 學(xué)習(xí)的東西。
我是來(lái)自__班的學(xué)生，以前我一直覺(jué)得 學(xué)習(xí)并不 是一件很簡(jiǎn)單的事情，不 管是對(duì)于自己什么樣的挑戰(zhàn)，我都非常的不 自信，在 學(xué)習(xí)上的態(tài)度也都不 是很正確，我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己不 管是做什么都不 行，自己就算再努力也不 會(huì)有 很好的成績(jī)，一度的自卑感讓我的成績(jī)也下降的非常的快，我自認(rèn)為自己的 學(xué)習(xí)天賦和能力都不 是很好，所以自己一直以來(lái)的 學(xué)習(xí)都不 是特殊的出色，盡管自己分外的刻苦努力，自己的成績(jī)也只能算是 中游，但是在 一次機(jī)會(huì)上，我徹底的改變了 自己這樣的想法，我也很感謝__老師對(duì)我悉心的教育和栽培，讓我可以更好的熟悉到自己，我也是從那個(gè)時(shí)候發(fā)覺(jué)到態(tài)度的重要性，老師也告訴我惟獨(dú) 當(dāng)自己足夠的自信，有 良好的態(tài)度，端正自己在 生活和 學(xué)習(xí)上的態(tài)度，對(duì)自己所遇到的挑戰(zhàn)和難題都可以積極向上的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝自己，其實(shí)生活當(dāng) 中我們也會(huì)遇到各種各樣的難題，但是惟獨(dú) 當(dāng)我們足夠的堅(jiān)持，努力，保持一個(gè)好的心態(tài)，樂(lè)觀向上的態(tài)度的時(shí)候，所有 的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，所遇到的艱難也都不 再是艱難了 。
我也一直都在 端正自己的態(tài)度，讓自己始終的保持對(duì) 學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，提高自己的求知欲望，也讓自己可以很好的完成自己的學(xué)業(yè)，此刻 我不 再是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生了 ，我也不 再是一個(gè)毫無(wú)存在 感的學(xué)生，我成為了 老師心目 中的好學(xué)生，高分成績(jī)榜上總會(huì)呈現(xiàn)我的名字，我也很感謝老師的教育和自己的努力，也更懂了 惟獨(dú) 自己自信，有 端正的態(tài)度，就一定會(huì)收獲更多。
我之所以跟你們說(shuō)這么多，也是期望我們所有 的同學(xué)都可以堅(jiān)持下去，在 學(xué)習(xí)上更加的努力，態(tài)度也是決定一切的重要因素，期望你們都能找到自己的自信，端正自己的態(tài)度，朝著自己所期望的去努力，去付出一切。
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