四年級(jí)學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)學(xué)生演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)二班的，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的`觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
四年級(jí)學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（4）班的xx，今天我演講的題目是《安全常系心上》。
你們知道生活中什么是最重要的嗎？是安全。只有生命和生活的安全，一切在有意義。當(dāng)學(xué)生們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么？我想，同學(xué)們一定會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者給人身造成傷害，甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定的影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我想全校學(xué)生提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校內(nèi)逗留。
3、不到小攤購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課或課外活動(dòng)要注意與同學(xué)合作，保證器械安全。
6、放學(xué)后按時(shí)回家不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)的禮物，受到不法侵害時(shí)請(qǐng)及時(shí)撥打救助電話尋求幫助。
7、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上路，防止交通事故的發(fā)生。
8、不玩火，愛護(hù)消防設(shè)備。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水，緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救、自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自己身心良好的品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的'關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10、不看不健康的書、報(bào)；不參加封建迷信的活動(dòng)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天高高興興到校，平平安安回家，祝愿我們生活處處開滿安全之花！
四年級(jí)學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今日的中國(guó)雄姿英發(fā)，神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“遼寧”號(hào)航母這些 響亮的名字 已響徹 神州大地，一個(gè) 自信的聲音 告訴世界：“強(qiáng)大的中國(guó) 在騰飛！”我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！我自豪，因?yàn)槲沂侵腥A民族的子孫！ 作為一名中國(guó)少年，我們應(yīng)該繼往開來，踏著先輩的足跡，肩負(fù)起民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的重任，努力實(shí)現(xiàn)13億中國(guó)人的偉大夢(mèng)想。為此，我們應(yīng)該成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，勤奮向上，奮勇拼搏，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要胸懷祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。 人們常說，“有志者，事竟成”，所以，人不能沒有夢(mèng)想。而夢(mèng)想從來不是天上的白云，他是一粒根植于泥土的種子，需要辛勤澆灌與耕耘，才能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。我立志，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的智慧研制出世界領(lǐng)先水平的宇宙飛船，讓中國(guó)的航天員乘著它遨游在奇妙的太空，探索宇宙的奧秘，讓祖國(guó)因?yàn)橛形叶湴粒∫驗(yàn)橛袎?mèng)，我們的未來才更加多姿多彩；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才擁有前進(jìn)的勇氣和必勝的信心；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn) 祖國(guó) 偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖！今天，我們不再是溫室的花朵，已經(jīng)能夠在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；明天，我們將會(huì)蛻變成自由翱翔的雄鷹，挺起祖國(guó)的脊梁，放射出閃耀世界的光芒！雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來吧，同學(xué)們！
讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，為了美好的明天，為了光榮的使命，奮勇 向前！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！乳虎嘯谷、百獸震惶。我號(hào)召，為了中華之崛起，中國(guó)少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！篇二：四年級(jí)演講稿(我的中國(guó)夢(mèng)) 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng).隊(duì)員夢(mèng)》。 夢(mèng)想，是一對(duì)翅膀；夢(mèng)想，是心中的一個(gè)愿望；夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量，是通向未來的橋梁。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護(hù)人民安全。而我最大的夢(mèng)想，就是好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，它同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。為了中國(guó)夢(mèng)綻放得更美、更艷，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的'少先隊(duì)員！課堂上，我們應(yīng)該專心致志的聽講，積極回答問題；做作業(yè)時(shí)要一絲不茍，審題認(rèn)認(rèn)真真、書寫工工整整；生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵：彎下腰,撿起腳下的紙片；拿起抹布, 擦掉墻上的污漬；停住腳
步，收回踩踏草坪的腳；伸出手, 擰緊正在“哭泣”的水龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口, 說出溫馨的話語(yǔ), 喊出正義的口號(hào)......常言道:“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是國(guó)家的希望、是民族的未來。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師：
大家好!
我是昌樂育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》
近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習(xí)叢書《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，看見一位老婆婆在磨鐵棒，便問道“婆婆，您在干什么呀?”，老婆婆邊磨邊說“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續(xù)說“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。
李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書非常用功，終于成為一名偉大的詩(shī)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，肯定會(huì)有困難擋住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會(huì)有取得成功的一天。
恒心+毅力=成功，同學(xué)們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會(huì)取得成功!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
總括來說，世界上語(yǔ)言可分為兩大類。一類是目前已經(jīng)沒有人使用的，已不通行的，或已被廢棄了的，稱為“死”語(yǔ)言(dead language);另一類是目前仍然通行的稱為“活”語(yǔ)言(living language)。希伯萊語(yǔ)、古拉丁語(yǔ)等屬于前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語(yǔ)言俱屬于后者，而且是其中最通行的幾種。
“活”的語(yǔ)言有一個(gè)很重要的共通點(diǎn)，就是它們都隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。英語(yǔ)上這樣，其他的語(yǔ)言也是如此。不過，由于英語(yǔ)在世界上的通行度和通行范圍都勝于其他各種語(yǔ)言，所以其變化尤烈。
英語(yǔ)的變化主要表現(xiàn)于語(yǔ)法和詞匯兩方面，并籍這兩種變化推動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成現(xiàn)代英語(yǔ)的基矗近二十年來語(yǔ)言學(xué)理論最重大的進(jìn)展之一是出現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換——生成語(yǔ)法”(transformational-generative grammar),這種語(yǔ)言學(xué)理論的`誕生使英語(yǔ)進(jìn)一步科學(xué)化。與此同時(shí)，大量新詞匯的涌現(xiàn)使英語(yǔ)的表達(dá)力加強(qiáng)了，形式豐富了，因而使英語(yǔ)更趨生活化。
新詞匯到底是怎樣產(chǎn)生的?
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)新事物，遇到新問題，總結(jié)了新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了新思想的時(shí)候，便需要新和新詞來表達(dá)，這是因?yàn)榕f有的、沿襲使用的表達(dá)方法已經(jīng)不適合或不敷應(yīng)用了。另一方面，由于以英語(yǔ)作母語(yǔ)及第二語(yǔ)言的國(guó)家遍及全球各洲，而各地的風(fēng) 土人情、生活習(xí)慣和社會(huì)環(huán)境大有區(qū)別，這就必然會(huì)出現(xiàn)不同的表達(dá)形式和用語(yǔ)，而這些語(yǔ)匯中不少會(huì)被逐漸吸收進(jìn)經(jīng)典的英語(yǔ)辭典中，成為語(yǔ)言的一部分。
在目前日益進(jìn)步的社會(huì)里，科學(xué)和技術(shù)是新詞匯的主要供應(yīng)者，每當(dāng)某一門科學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段的時(shí)候，就有相當(dāng)大一批新詞涌現(xiàn)。在這些新詞當(dāng)中，很多是該等科學(xué)的專用詞匯，鮮為外行人所知曉，只有專科典及詞典才有收栽;但是，其中也有不少常被應(yīng)用和引用，結(jié)果成了一般人所喜聞樂道的用語(yǔ)。
例如，當(dāng)美國(guó)太空人成功地登陸用于月球時(shí)，英語(yǔ)中出現(xiàn)了moonwalk(月球漫步)，lunar rove(月球車)，moonrock(月球標(biāo)本車)等一系列有關(guān)的用詞。由于近年發(fā)射了不少人造衛(wèi)星繞月運(yùn)行，故此就很必要地創(chuàng)出了apolune(遠(yuǎn)月點(diǎn))和perilune(近月點(diǎn))二詞。太空船與太空站在空間會(huì)合對(duì)接，使docking增添了一個(gè)新含義(靠泊)，同義的還有l(wèi)inkup。發(fā)射太空船被視為人類科學(xué)發(fā)展的象征，故很受注意。因此，不少與太空船有關(guān)的用詞已被廣泛使用，如cm(command module:指令艙，指揮艙)，splashdown (濺落)，space sickness(宇航病)，space age (太空時(shí)代)等。在談到探索deep space(深空間，遠(yuǎn)空間)和其他太空現(xiàn)象時(shí)，quasar(類星射電源)，pulsar(脈沖星)，neutron srar (中子星)及神秘的black hole (太空黑洞)等已是耳熟能詳?shù)挠谜Z(yǔ)。
近二十年來，遺傳學(xué)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了許多使人耳目一新的詞匯，如genetic code(遺傳密碼)，codon(密碼子)，dna(脫氧核糖核酸)，transfa rna(傳輸核糖核酸)，messenger rna(信使核糖核酸)，transcription(信使核糖核酸的形成)等。這些新詞流行日廣，連到一般的書刊報(bào)道都有應(yīng)用，故此早已廣大讀者所接受。
四年級(jí)學(xué)生演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
這個(gè)學(xué)期我讀過許許多多的書，有一本書在我的印象中最深，那就是，《淘氣包馬小跳》這本書。
《淘氣包馬小跳》這本書，在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次，孫煜斌， 杜柏溪我們?nèi)齻�(gè)是好友，我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都經(jīng)常罵架，于是杜柏溪把這件事告訴了老師，老師把我們?nèi)齻�(gè)領(lǐng)到了后陽(yáng)臺(tái)說：“這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大集體，同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣，互敬互愛，不要打架，也不要罵人。”并且給我們?nèi)齻�(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆，筆上有三個(gè)小娃娃，那就是我們?nèi)齻�(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的，給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的，給我了一支綠色的，因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚�(gè)吵起來，所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的，我就和孫煜斌吵了起來，吵了半天也沒吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家，心里很煩，躺在那睡不著，我隨手翻開《淘氣包馬小跳》這本書，書中介紹了馬小跳性格活潑，愛蹦愛跳，他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開心。本來我是很傷心的，看完了這本書，我的'心里一下明白了，大家的筆都是一樣的，只不過顏色不一樣罷了，本來老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的，我們干嘛要吵呢。第二天到校，孫煜斌說他做的不對(duì)，我覺得我也做得不對(duì)，最后我們拿著各自的去做作業(yè)。
后來我們的關(guān)系越來越好，我覺得還是這本書幫了我的忙。
四年級(jí)學(xué)生演講稿6
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師：
大家好！
一年一度的競(jìng)選班干大會(huì)開始了，今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)，希望大家投我一票。
我叫***，我今天要競(jìng)選班長(zhǎng)。我以前的性格內(nèi)向，希望通過這次競(jìng)選能改變我的性格。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的為班級(jí)服務(wù)，如：幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)，或幫那些受了委屈的.同學(xué)解決他們的煩惱，或幫助那些很害怕老師提他名字，或害怕老師提問他的同學(xué)讓他不再害怕老師問他問題、提他名字。
如果我落選了的話，我會(huì)處理好自身的問題，我還會(huì)每個(gè)星期為同學(xué)們推薦好書，讓他們?cè)贂袑W(xué)到東西。
假如我落選了，我還會(huì)在下一屆的競(jìng)選班干大會(huì)上再競(jìng)選班長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是四（4）中隊(duì)的xx，是一名活潑而又陽(yáng)光的男孩，今天我作為大隊(duì)委的候選人站在這里，感到無(wú)比的榮幸和驕傲。
我已光榮地加入少先隊(duì)三年了，三年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。轉(zhuǎn)眼，我已在學(xué)校度過了三年快樂的時(shí)光，在學(xué)習(xí)、生活、能力培養(yǎng)上都有很大的提高，也養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，為了超越自我，我決定競(jìng)選大隊(duì)委員。我品學(xué)兼優(yōu)，熱心助人，活潑開朗，能夠主動(dòng)、熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué)。我，全面發(fā)展。不僅各門功課學(xué)得好，我的.業(yè)余愛好也很豐富：攝影，下棋，繪畫，閱讀，上網(wǎng)。
這是對(duì)我的又一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會(huì)。假如我當(dāng)上了大隊(duì)委員，是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 有一位名人曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！”請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，用我的誠(chéng)心讓您感動(dòng)。如果我沒有選上，說明我有的地方做的還不夠好。但是，我不會(huì)泄氣，以后會(huì)繼續(xù)努力。
相信老師和同學(xué)們一定會(huì)支持我吧！
四年級(jí)學(xué)生演講稿8
我是四（3）班的虞馨月，很榮幸能站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上，我已經(jīng)是第二次站在這里競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)了，前年三年級(jí)時(shí)沒有選上，現(xiàn)在想想還有許多地方需要改進(jìn)，需要加強(qiáng)，需要進(jìn)步。
我是班中的數(shù)學(xué)課代表，中隊(duì)長(zhǎng)，我喜歡畫畫、讀書、唱歌……我是一個(gè)在書堆中成長(zhǎng)的乖巧的女孩，只要一看書可以什么事情都不干。我還有一個(gè)特殊的出生日期——9月11日。每到生日，媽媽爸爸總會(huì)說：“當(dāng)你在快樂時(shí)，美國(guó)人總在哭泣。”
在學(xué)校里，我是老師的'好幫手，同學(xué)們的好伙伴。我最擅長(zhǎng)的便是寫作，還在這次滬港杯現(xiàn)場(chǎng)寫作中獲得二等獎(jiǎng)。我在班中的成績(jī)總是名列前茅。不用說，我最喜歡的科目便是語(yǔ)文！
在家中，我可是爸爸媽媽的好幫手，總幫媽媽做一些小家務(wù)，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。幫爸爸拿一下報(bào)紙，開一下電視機(jī)，不讓爸爸多走些路，讓他休息一下。
我覺得就算這次還沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)我欠缺的部分。如果我競(jìng)選成功了，我也不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
我的競(jìng)選格言是：加油！盡量做一個(gè)完美的少先隊(duì)員！
四年級(jí)學(xué)生演講稿9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
大家好！
今天我演講的題目是：老師我感謝你！
同學(xué)們，站在這里，我想問大家一個(gè)問題：在我們的生活中誰(shuí)是我們心中最可愛的人？我想我們都會(huì)有一個(gè)共同的答案：那就是我們老師，我們敬愛的老師。老師一直被人們比作春蠶，春蠶到死絲方盡，比作蠟燭，蠟炬成灰淚始干。我們?cè)跁旧希趫?bào)紙上能看到一位位老師光榮的事跡，一個(gè)又一個(gè)的光輝形象。有的老師為了學(xué)生帶病工作，有的老師在地震中為了挽救學(xué)生的生命而光榮犧牲。我說到這里，也許有的同學(xué)不以為然。你說的都是外校的老師，我們學(xué)校就沒有。同學(xué)們你錯(cuò)啦，我們的生活不是電視連續(xù)劇、不是放電影，哪有那么多的驚天動(dòng)地。在平凡的崗位上默默付出同樣是偉大的，同樣是光榮的。請(qǐng)你把目光投向我們學(xué)校年齡最大的老師吧，我們敬愛的老教師，他們那花白的頭發(fā)上我們看到的不僅僅是歲月的滄桑，更是我們老師，幾十年如一日默默耕耘的真實(shí)寫照。一份耕耘一份收獲，那一個(gè)退休的教師，不是桃李滿天下。我們的老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的'明天。
一直讓我深深感到不僅僅是我們耕耘一生的老教師。我們那些年輕的班主任、科任老師，同樣不是在三尺講臺(tái)上默默的耕耘。我們年輕的老師啊，就是可能因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)設(shè)備比較落后，就要付出更多的辛苦。為了我們的成績(jī)，那一個(gè)不是經(jīng)常的犧牲休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)功課。有的同學(xué)不理解，老師為什么這么啰嗦，老師為什么這么嚴(yán)格，因此去討厭老師，甚至集體給老師起綽號(hào)。同學(xué)們，也許只有我們長(zhǎng)大才能明白，嚴(yán)師出高徒呀啊！老師的嚴(yán)厲、老師的批評(píng)、老師的懲罰、和老師的贊賞，都是一樣飽含著老師對(duì)我們深深的愛和殷切的希望。如果把學(xué)校比作我們的第二個(gè)家，那老師就是我們的第二個(gè)爸爸和媽媽。不是所有的山峰都可以代表偉大，珠穆朗瑪做到啦。不是所有的職業(yè)都可以被比作爸爸和媽媽，站在三尺講臺(tái)的老師做到啦。
老師你辛苦啦。我們永遠(yuǎn)的感謝你。
四年級(jí)學(xué)生演講稿10
各位家長(zhǎng)：
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的.緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。
安全方面
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生，教育和懲戒違紀(jì)學(xué)生，根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本條例及處分規(guī)定。
安全要求
1、學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做到牢記在心，時(shí)刻按有關(guān)要求規(guī)范自己的行為。
2、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和平時(shí)出行時(shí)一律不得乘坐非法營(yíng)運(yùn)、超載車輛（船只）和無(wú)牌無(wú)證車輛（船只）。14歲以下不得駕駛機(jī)動(dòng)車輛，14以上不得違章駕駛機(jī)動(dòng)車。過馬路時(shí)要“一停”“二看”“三通過”，在馬路中間不得追逐打鬧，不得奔跑，不得倒退。遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、學(xué)生上、下樓梯時(shí)，慢步輕聲依次靠右行，不牽手，不打鬧，不拉扯、不勾肩搭背；不在樓梯或走廊護(hù)欄上滑行、站立、坐臥，不攀越坐立各種柵欄、窗戶、鐵門、護(hù)欄、圍墻。
4、未經(jīng)老師批假，學(xué)生不得擅自出校，上學(xué)期間住校生不得在外留宿。假期結(jié)束后因故不能及時(shí)返校的，須在當(dāng)天打電話或請(qǐng)人告知老師，說明原因。
5、在校期間不準(zhǔn)追逐打鬧，不得打架斗毆，更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進(jìn)入學(xué)校。
6、增強(qiáng)防火意識(shí)，不得在校內(nèi)、野外隨意生火，不得擅自參與撲火工作。
7、注意用電安全，不得胡亂觸摸電線及用電器具，不得私接電源。夜間突然停電時(shí)，教室內(nèi)的同學(xué)在原處坐好，正在走廊或樓梯外的同學(xué)在原處站立一分鐘，待可以看清前方后，再慢步回到教室，不得在停電時(shí)起哄、吼叫、奔跑。
8、學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所。
9、學(xué)生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內(nèi)洗澡游泳。
10、學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按老師的要求進(jìn)行規(guī)范操作，不得自作主張，更不得隨意接觸危險(xiǎn)藥品和器械。
11、學(xué)生要注意飲食安全，不得飲用不合格飲料和水，不得購(gòu)買食用假冒偽劣、有毒有害、過期變質(zhì)食品和“三無(wú)”產(chǎn)品。
12、學(xué)生不得擅自進(jìn)入有安全隱患的建筑物內(nèi)和有安全隱患的場(chǎng)所，不得在其附近逗留。不得攀爬樹木、電桿、電力通訊塔等危險(xiǎn)物。
凡是老師講的一切安全知識(shí)，請(qǐng)每一位同學(xué)牢記心中。若不遵守的同學(xué)，后果自負(fù)。與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。
四年級(jí)學(xué)生演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛讀書的女孩，書從小陪伴在我的身旁，像朋友，像老師，又像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我成長(zhǎng)。
在我還是嬰兒的時(shí)候，媽媽就開始捧著一本書給我念，我便在十個(gè)月半開始說話了，書給了我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);上了幼兒園，我雖然還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，卻總是自己拿書看，書給我?guī)砹顺砷L(zhǎng)的快樂;上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字，我就開始獨(dú)立地看書，書又讓我成長(zhǎng)了一大步;現(xiàn)在，我讀三年級(jí)了，我更加熱愛讀書，讀書成了我生活的一部分。
我很自豪，我的成長(zhǎng)路上一直有好書相伴。只要是好書，我都視它們?yōu)檎鋵殹o(wú)論哪一類的好書，都增長(zhǎng)了我的'知識(shí)，開闊了我的眼界，滋潤(rùn)了我的心田，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活。翻開童話故事書，讓我走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，幸福美滿的場(chǎng)面，憂傷凄慘的場(chǎng)面，……一個(gè)個(gè)都讓我身臨其境，同故事中的主人公同呼吸、共命運(yùn);讀著寓言類書籍，我可以從好聽的故事中悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理;看著幽默類書籍，我倍感輕松、快樂，而且很快消除了我學(xué)習(xí)的疲勞;打開科普類書籍，讓我知曉天文和地理，了解大自然的奧秘;讀讀名著，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，伶牙俐齒的王熙鳳，身殘志堅(jiān)的保爾，忠義雙全的宋江……正因?yàn)橛辛撕脮野l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，這條歷史的長(zhǎng)河中竟有這么多精彩紛呈的故事，竟有這么多的英雄好漢，竟有這么多的奇思妙想。
我從小讀書，對(duì)書有著特殊的感情，在我的心里，書是一盞錚亮的燈，它照亮了我努力的方向;書是一對(duì)潔白的翅膀，它帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;書是一葉小舟，帶我駛向知識(shí)的殿堂。所以，我愛讀書!
四年級(jí)學(xué)生演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”——這句話一直影響著我，也許閱讀的確讓我成長(zhǎng)了不少。
記得小時(shí)候特別貪玩，活像個(gè)男孩子，小胳膊小腿的竟還出去跑，媽媽擔(dān)心我便找來讀書的借口，什么童話書、故事書、連環(huán)畫，媽媽東拼西湊來好幾本，那是也小看到這么精美的圖畫也就服從了，每天都認(rèn)認(rèn)真真的看書，實(shí)在看不懂了就仔細(xì)的聽媽媽講。漸漸的我長(zhǎng)大了，手里卻離不開書了!以前我還曾因?qū)懭沼泴懽魑念^疼，可是養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣后，我仿佛練就了“下筆如有神”的半成功夫，再回想起以前媽媽讓我寫日記，我卻寫成流水帳的時(shí)候，就不禁感嘆書的'偉大了!
讀書還讓我了解了不少知識(shí)，例如在爸爸常看的報(bào)紙上就認(rèn)識(shí)了這么幾個(gè)怪姓：底、邊。在德州池口村住著一群姓底的村民，那里可是山東姓底的聚集地，他們這個(gè)姓氏源于一位滿族首領(lǐng)——禾速嘉·兀底，后來改名為氏，便稱底氏，這下可讓我大開眼界了!
說起這閱讀還真是讓我收獲很多，每毒一本書就曉知一個(gè)道理，但是也有讓我頭痛的地方，因?yàn)樘珢圩x書，便囫圇吞棗，一口氣就讀完了，第二天又是如此，雖然讀的書多了，卻不能記得牢，在這方面還是媽媽提醒了我，讓我在讀書方法方面成長(zhǎng)不少。媽媽也愛讀書，她讀書是慢慢的，似在品書一般，我仿佛感到媽媽是一個(gè)字一個(gè)字的啄，好似小鳥吃食，而我就從這兒得到了啟發(fā)，我也學(xué)著媽媽的樣子，讀了幾本后果然記牢了不少，書中地清潔和道理我便大知其曉，通過這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了閱讀還是一門大學(xué)問呢!在以后的日子里我讀書的樣子。習(xí)慣等都更加成熟了，這樣的成長(zhǎng)也是我學(xué)會(huì)安靜下來，這一切都要?dú)w功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內(nèi)容把我深深吸引，然后漸漸喜歡上它，閱讀的魅力可真不小啊!
“好讀書，讀好書，讀書好。”現(xiàn)在我總算明白了這句話的深刻含義了，因?yàn)殚喿x而喜歡閱讀，以后我更要多閱讀!
四年級(jí)學(xué)生演講稿13
同學(xué)們、老師們：
大家好！
我競(jìng)選的崗位，是副班長(zhǎng)，今天我能榮幸地站在講臺(tái)上演講，感到非常的自豪，我知道副班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職位，也是一個(gè)鍛煉人的職位。這個(gè)職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項(xiàng)，但是，這是對(duì)我的一個(gè)好得不能再好的鍛煉崗位。但這個(gè)崗位更需要一顆友愛和奉獻(xiàn)的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作做得好。
首先，我有信心當(dāng)好副班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，我還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們4班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利。其次，去年我擔(dān)任值周班長(zhǎng)，通過一年的實(shí)踐，使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的.一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的'合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。所以我希望大家能支持我！我一定會(huì)盡力的！
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我活潑開朗，擁有愛心；我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；我勤學(xué)好問，熱愛集體。今天，我競(jìng)選的是副班長(zhǎng)，來競(jìng)選這個(gè)職位，一方面是為了展示自己的能力，但更多地還是想為班級(jí)做好服務(wù)。
我雖然沒有班長(zhǎng)駕馭全局的氣勢(shì)，但不乏幫襯之才與補(bǔ)臺(tái)之能。咱們班人多事雜，班長(zhǎng)一個(gè)人難免照應(yīng)不過來，如果我當(dāng)上副班長(zhǎng)，一定會(huì)盡力幫助班長(zhǎng)管理班級(jí)。我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。我可以憑借自己較強(qiáng)的應(yīng)變能力，面對(duì)班級(jí)的突發(fā)事件，做到：處變不驚、臨亂不慌。我還有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，將班干部的積極性調(diào)動(dòng)起來，為同學(xué)們做好服務(wù)。假如我能當(dāng)選，我將提高自己綜合素質(zhì)，使自己思想品質(zhì)與副班長(zhǎng)的職責(zé)能力相匹配。不但讓自己進(jìn)步，更要帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)步。
我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這份工作。請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我、支持我。請(qǐng)投我一票吧！謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年2班的馬雨欣。今天，我演講的題目是《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)》。
人生如船，夢(mèng)想是帆，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想引領(lǐng)著我們走向成功的彼岸。我們共有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與國(guó)家的興衰榮辱緊密相連。 曾經(jīng)，我們的祖國(guó)因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)、科技落后而飽經(jīng)滄桑歷盡磨難，她成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義傾銷**的地方。翻開歷史教科書，我清楚地看到，日寇無(wú)禮地踐踏著中國(guó)的土地，八國(guó)聯(lián)軍無(wú)情地掠奪中國(guó)的'財(cái)產(chǎn)。是懷著成立新中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想的仁人志士站在時(shí)代的浪峰，指引著多災(zāi)多難的祖國(guó)一步一步站起來。 有夢(mèng)才能使中國(guó)繁榮!改革開放以來，祖國(guó)母親取得了一系列的偉大成就。香港、澳門的回歸，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，祖國(guó)母親已在世界民族之林強(qiáng)起來。當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)神九飛天的時(shí)候，當(dāng)蛟龍入海的時(shí)候，當(dāng)航母下水的時(shí)候，當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候，相信每個(gè)中國(guó)人都感覺到了無(wú)比的自豪。但是現(xiàn)在的祖國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，作為新一代的少年，難道不應(yīng)該接過前輩的接力棒，心存使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的夢(mèng)想嗎？
是的，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!今天，我們是祖國(guó)的希望，明天，我們是祖國(guó)的棟梁!同學(xué)們，告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)，我一直有個(gè)夢(mèng)想:我要為民族的偉大復(fù)興， 為祖國(guó)的更加繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的力量!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要從小做起，從現(xiàn)在做起，懷揣著夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童，處處嚴(yán)格要求自己，為將來建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。這就是我的中國(guó)夢(mèng)! 同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起努力，昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，讓我們一起為夢(mèng)想努力，因?yàn)槲覀儗⑼衅鹱鎳?guó)明天的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
四年級(jí)學(xué)生演講稿15
老師們、同學(xué)們：大家好!
我是四年級(jí)二班的金樂瑤，今天，國(guó)旗下講話的主題是“爭(zhēng)做漢字英雄”。
這個(gè)暑期，河南臺(tái)一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我，哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上以一個(gè)偏旁寫出幾百個(gè)漢字令我驚嘆，評(píng)委們的精彩評(píng)點(diǎn)也讓我對(duì)于漢字這個(gè)中國(guó)文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，休息的“休”，為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”字?那是因?yàn)椋瑔稳伺源硪粋�(gè)人，而木呢代表一棵樹，人累了，靠著樹歇息一會(huì)兒，一個(gè)休息的“休”字就形成了。往往，看到一個(gè)漢字，從它的構(gòu)成就可以猜到它的'含義，比如說——雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨滴，而傘字，分明就是一把傘的模樣，你想不認(rèn)識(shí)這個(gè)字都難呢!
中國(guó)的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，由此而衍生的中國(guó)文化也是博大精深，孔孟、老莊，諸子百家，唐宋詩(shī)詞，元明歌賦，無(wú)一不是中國(guó)文化的瑰寶。它給我們豐富的精神滋養(yǎng)，令我們無(wú)限陶醉，這叫我們?cè)趺茨懿粺釔畚覀兊淖鎳?guó)呢?
我們文萃小學(xué)近期開展“文萃漢字英雄”的活動(dòng)，在安靜的比賽地點(diǎn)，同學(xué)們手里緊緊握著一本本字典，緊張地復(fù)習(xí)著，作為參賽選手之一的我感受到了書到用時(shí)方恨少，但大家比賽場(chǎng)上非常努力，一個(gè)個(gè)字飛一般地出現(xiàn)在評(píng)委們的面前，一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代，寫信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛寫字，不看書，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為!通過這次比賽，我心里有了一個(gè)想法，一定要多看書，多思考，多用文字來表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起來努力，繼承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢字的優(yōu)美!
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