關于文明演講稿集錦15篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于文明演講稿，希望對大家有所幫助。
關于文明演講稿1
著名心理學大師威廉詹姆斯曾說：“播下一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種性格，收獲命運�！逼鋵嵾@句話的意思是：好習慣造就更好的生活。今年，為建設文明縣城，我縣開展了“告別陋習，攜手文明”活動。作為小學生，要從我做起，做好榜樣。
古人說：不學禮儀，受不了；沒有美德的人什么也做不了。也就是說，教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生首先要學會做人，做文明人，做社會上的人。只有學好禮儀，具備良好的道德品質，才能在社會上站穩腳跟，真正做到“愛國、守法、禮貌、誠信、團結友愛、勤奮、自強、奉獻”。然而，在現實生活中，我們也遺憾地發現，隨著物質文明的高度發展，我國周邊的文明也出現了一些問題。
對于在優越的.物質生活條件下長大的獨生子女，長輩們重智育輕德育，認為孩子只需要好好學習，忽視了對孩子文明禮儀的教育，導致他們對家庭成員自私自利，墨守成規，以自我為中心，不與父母溝通，不理解他們的辛苦，不珍惜他們的金錢，不分享家人的勞動，一味要求沒有奉獻精神；在學校，我不服從老師的指令，說一些時髦的臟話，穿一些奇裝異服，留著時髦的發型；我不知道如何努力學習，在校園里制造很多噪音和垃圾。這些行為直接影響到學生的健康成長和學校的形象�？鬃釉普f：“不要對別人做你不想做的事”。文明禮儀時刻提醒我們，身邊還有其他人，我們的行為會相互影響，人與人之間要建立現代、文明、和諧的人際關系！
還記得央視的一則公益廣告嗎？一個做早操的年輕人，一邊跑步一邊鍛煉，幫孩子贏了不小心扔到樹上的籃球，把路邊的垃圾扔進垃圾箱，還幫一個吃力上坡的老三輪車人推大車。他早上一路跑，一路做好事，對自己很開心，很滿意。他被譽為“送玫瑰，手留芬芳”。
其實，在“改陋習、講文明、樹新風”的時代，做一個好少年并不是很難。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，我們通常不會說粗話或罵人的話；遵守校規校紀，美化校園環境；儀表整潔大方；尊重老師；團結同學，互相幫助；愛護花草樹木和公共設施；尊重家里的長輩，孝敬父母，理解父母的辛苦，節衣縮食。這樣做是對“告別陋習，攜手文明”活動最好的反饋。
從現在開始，我們要一步一步改掉壞習慣，講文明講禮貌，讓我們的校園從現在開始美麗綻放，讓我們的社會產生文明火花，讓我們擁抱文明，攜手美德，一起去壞習慣，一起為文明縣城而努力！
關于文明演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由地翱翔。
老師和父母的心一樣，喜歡我們健康地成長，
今天我演講的主題是：做文明上中人。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長是我們祖祖輩輩，世世代代傳承下來的文明禮儀。文明禮儀是種美，令人驚艷，令人追求，這是一種吸引人的美，它光彩奪目。文明禮儀給生命帶來動力，給生命帶來激情，這是一種可以吸引人靈魂的美。
校園因什么而文明呢？校園因你我的文明而文明。文明是路上相遇時一個燦爛的.微笑，是同學有困難時一個幫助的手，是見到師長時一聲問好，是不小心撞到他人時一聲對不起，文明是一種進步，是思想的科學，是人生的完善和超越。
可事實上我們真的做到了嗎？看看同學們亂扔亂丟的現象十分嚴重，剛剛打掃好的教室，剎那間，又丟了幾片廢紙，還有一些同學欺負弱者，亂起綽號。這一起屢見不鮮，不竟使人心頭一震，新世紀的學生為什么會這樣，這樣的學生怎么接下建設祖國的重任呢？
"同學少華，風華正茂”我們滿懷憧憬，我們充滿激情，在這個成長的道路上，讓我們親近文明，實踐文明，追求文明，爭做文明上中人。
關于文明演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好!
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們 你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在 天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的! 當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常 手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;
當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的'校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
同學們，美 麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚 的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明 校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和小學的風 華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
關于文明演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
謝謝。昨天這個時候我還在秦巴山區的一個山村，今天就走上了中國軟科學獎的大雅之堂，非常感謝，也說明我們這個獎接著地氣。我曾經是四川大學哲學系教78級的哲學系老師，中國社會科學院馬列所的研究員，西方哲學包括馬克思主義哲學史的研究人員，也是美國北卡羅來納州立大學的國際環境政治的訪問學者。為什么我會在20年前開始了“地球村”的生涯，并且在20xx年回到了鄉村，我和很多志同道合者的同伴們是想實現一個理想，是想實實在在地解決一個矛盾，這個矛盾是我們所有人都面臨著、關系著我們生還是死的矛盾，這就是現代化的基本矛盾。這個現代化的基本矛盾、根本矛盾、內在矛盾、尖銳矛盾就是人類無限的發展欲望和有限的自然資源之間的.矛盾。這個矛盾怎么解決？讓我們從一個實實在在的鄉村開始，從樂和家園開始。
樂和是什么？樂道尚和，差異、互補、共生、尊重、溝通、包容，樂和是一種理念，樂和又是一個家園，一個樂和生氣，樂和養生、樂和治理和樂和人居的家園，樂和是一條道路，是一條不是毀滅鄉村，而是城鄉共生的道路，是一個既保存我們的村落、農場、醫館、書院、集市，同時又能夠發展生態農業、養老產業、養生產業、創意手工業等等這些新興產業、朝陽產業的鄉土型的城市化道路。樂和也是一場實驗，是一場從鄉村開始的朝向生態文明的試驗，這是一場與現代化進入中國過程相伴的實驗，是從梁漱溟、盧作孚等之前許多知名和不知名的先生到當代的城市化大潮中間關注鄉村建設的后輩在一起進行的實驗，其中的志士仁人，情之所系，心之所向還不僅僅是鄉村的建設，而是由此為再造傳統與現代相融的社會找到一種方案，為解決現代化的。內在矛盾和危機找到一種方法，為萬事的太平和萬物的福祉找到一個方向。
美國一個著名的生態學家斷言，生態文明的希望在中國，因為中國還有著沒有被泯滅的以差異互補共生特質的哲學，因為中國還有著沒有消亡的鄉村，在許多發達國家有農村但沒有農村社會，有農業工人但沒有農業文化，有農村但沒有農村技能，中國還有鄉村，生態文明的希望在中國，因為中國還有鄉村，因而還有著未被鋼筋水泥全覆蓋的生態系統，還沒有被最后被凋敝的鄉土文化，還有著建立從民居到養生鄉土文化產業到鄉村社會自洽的生態系統的可能。
樂和家園不是一個烏托邦，在滕州已經是看得見摸得著的家園，在我的家鄉重慶巫溪也是一個黨政主導，社會協同的操作流程。樂和家園不烏托邦，而是摸得到的產品，看得見的社會管理機制，聽得見的百姓話語，讀得到調研報告，走得進的生活方式，但它仍然是一場正在進行的試驗，我非常感謝基因會，我非常感謝這個獎，社會實驗獎。既然是實驗，就需要需要、耐力、寬容，支持、需要更多的人參與其中身體力行。不管文明走了多遠，鄉村都是人類的母體。每一個心系鄉土的人，都有可能為自己的家鄉建一個樂和家園，每一個不愿切斷祖先血脈和自然期待的人都有可能選擇自覺和自信的樂和人生，每個人都能夠擁有樂和的力量，我們需要的不是迷茫、不是焦慮，更不是絕望，樂和伴你飛翔，我們期待著更多的行動者的社會實踐的成果，為中國的未來、為中國的鄉村帶來新的希望！謝謝大家。
關于文明演講稿5
老師們、同學們：
上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭發上花里胡哨，染黃發，還有女生燙發。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發、染發、燙發；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！因為文明而美麗同學們，當你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照�？梢�，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美�！扮R箴”上寫著：“面必凈，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊�！弊鳛橹袑W生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。
俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的.直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的�！罢救缢桑腥顼L，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳��；出言無臟語。“五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢�！拔鍘А保喊讯Y儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人�！拔逄岢保赫f話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進取。
讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！
關于文明演講稿6
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，多年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的.同學認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。
的確，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現代社會對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現代社會對人的文明禮儀要求更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。我們只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就不難發現，凡是事業有成的人他們都十分注重文明禮儀列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有堅定的方向，就沒有生活�！倍覅s要說：“文明是人的素質。沒有文明，就沒有社會的文明，而沒有社會的文明，就沒有國家的昌盛。”
關于文明演講稿7
今天，我們演講的主題是努力成為文明學生，創建和諧校園。我們的最終目標是建設和諧校園。和諧是中國傳統文化中的一個代表性概念，是一種事物狀態，是一切美好事物的共同特征。創建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當你走進我們的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，比如高大的現代教學樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎？
第一節課后，站在過道旁邊：呼吸新鮮空氣，介紹一個綠色的場景，會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而，綠色和諧的校園不僅需要綠色的環境，還需要學生良好的行為習慣。如果我們這樣做，我們的校園將會更加和諧和完美。
今天我們學院在搞綠化建設，但是經常看到有同學踩草坪，不時在學院的綠化帶里發現深深的腳印，有的地方還走出了小路.學生：我們是21世紀的主人，“環境意識”是現代人的重要標志。要樹立時代責任感，胸懷天下，胸懷側面。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句老話叫“不為小事善，不為小事惡。”從我做起，從身邊做起，從現在開始，我們學院通過了xx的評估，今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業技術學院”的評選。有同學說：這種行為是為了應付選拔。那你就大錯特錯了。和諧校園的創建隨時隨地都在進行。我們必須調動一切積極因素，營造和諧文明的校園環境。我個人認為“和諧文明
校園的創建”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的.吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創業修能”。
其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。同學們，作文明學生，創和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
關于文明演講稿8
中國是一個有5000年歷史的文明古國。中國一直是一個溫和、慷慨、勇敢和禮貌的國家。作為一名現代中學生，如何繼承這一優良傳統？我覺得，首先要學會做人，做一個“遵守規則規范的現代文明新人”。
我聽過這樣一個報道：“新加坡是一個講英語的國家。他們的標語大部分是用英文寫的'，但也有一些，比如禁止吸煙，禁止草坪等。都是中文寫的�！�。有人問為什么。他們回答：“因為這些不文明行為大多發生在中國游客身上。”不知道，學生們聽到這些是什么感受？
在我們周圍，有些學生仍然有一些不文明的行為。例如，我們總是能看到與我們美麗的校園不和諧的紙片，我們總是能聽到一些臟話.我們把學習文化知識放在第一位，卻不知道文明習慣的培養更能體現一個人的思想素質。請不要忽視這些小事。“為什么掃世界不掃房子？”正是這一點點努力，更能體現文明的光輝。
我認為，作為一名高中生，我們應該記住最基本的禮貌。我們要肩負起時代賦予我們的責任，講文明的語言，做文明的事。我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。作為一個人，一百個人就會有一百個答案。但每個答案背后都有一個基本點，那就是文明。文明是不小心撞到對方后的道歉，是有意識的把紙屑放進垃圾桶的行為，是和老師見面時的熱情問候.文明是一種品質，一種素養，一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
關于文明演講稿9
你讓我讓，一條公益廣告就好像是一盞燈。同學們。并且我相信，文明要從一點一滴做起，我們身邊的黑暗就會少一些，只用一點文明的點綴;人讓車：
大家好， 建設文明武漢還要做到排隊守秩序。一言一行總關情;文明是一場雨。我相信，為創城貢獻一份力量，多一點點分享，對別人來說就是一種關愛，老弱扶一把，積極為創建文明城市做出貢獻。作為城市大家庭的一員。也許。
創建文明城市。讓文明之花開遍江城的大街小巷，會在我們生活中不經意地流露著，也是我們每一個公民的事，從我做起》。
文明在我們心中，多一個手勢，為我們的城市增色添彩、有義務通過自己的文明行為。
我們武漢市爭創全國文明城市。文明從腳下起步，就是多一份體貼，能不能改變我們生活中的那些陋習，是否會主動去幫他，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺
在這個爭創文明城市的關鍵時期，你是否會認真去做。有時候。爭創文明城市，不但要把建設搞好、參與創城的各項活動，辦文明事，城市文明離不開個人文明，看見有老人和小孩?
我們不能一味地去要求別人怎樣文明，對別人來說，光亮就會進來，文明就在我們身邊?我說不能，從今天做起，當你有修養地講一句話。要講文明話，爽朗了人們的心情，燈光亮一些! 今天我演講的`題目是《創建文明城市?當你在公交上、我奉獻，布滿神州，還要把精神文明傳播好?當在下雨天，從你我做起，播出的一條公益廣告，近得觸手可及。
文明是一陣清風，是否會主動讓座。上車不爭先， 我快樂，對別人來說， 創文明城;文明是一盞燈。日行一善，人人把你夸，美德是立身之本，多一點耐心的等待。我們每個人邁出一小步;還有時。
我曾經看過一則公益廣告。人民是城市的主人。
要想改變城市面貌，便可喚起人們心底最美好的回憶，以自己的實際行動帶動大家，下車不恐后，讓出一份秩序，從身邊的小事做起，給社會出一份力，離我們很近很近，你是否會去扶起他，既是城市文明的受益者，你是否會低頭撿起，攜手共建文明城，照亮了前程的光明;也許，是一份生活中最美麗的禮物，窗戶打開，滋潤了干涸的心靈。
文明是城市之魂，讓出一份安全。文明， 做文明人，要求我知曉，不僅僅是政府的事：有人這樣問過我，我們還要積極關注創城進程;有時候，是人生幸福的開始、依托于個人文明，從點滴做起，讓我們攜起手來， 創建從我做起?等等一系列身邊的小事， 我文明，從我做起尊敬的各位老師，首先自己要文明起來;文明，正所謂我排隊。公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，就會使社會邁出一大步。文明見于細節，就是多份溫暖、同學;車讓車， 創建自你我做起，每位公民都有責任，但是我相信，才能把我們的城市建設得越來越美麗，終成江河。車讓人，更是城市文明的建設者，看到地上有一張廢紙，大家心情舒暢，讓出一份文明?當你看見盲人過馬路。把一座城市建設得更美好， 我禮讓，宣傳。只有齊心協力。當你漫步在街頭。當你有風度地一伸手、我參與，每個人的心靈都像是一扇窗，有人摔倒了，只要一個默默的領頭人，便可帶動一鎮圣潔之風
關于文明演講稿10
七彩的童年中我看到了許多感人的故事，但有件事讓我刻骨銘心!那天，天還沒亮，小區還在夢鄉之中，只有路燈在晨霧中閃爍著微弱的亮光。一陣鳴叫打破了寂靜，喚來了黎明的曙光。一位清潔女工，像時鐘一樣準時，不管刮風下雨，清晨5點總會準時來到我們小區打掃衛生。
有一次，我早早地起床了，奉媽媽的命令去倒垃圾。碰巧看見一個小伙子在吃早點，順手把包裝袋扔在地上。那位清潔女工有禮貌地對他說：“先生，請不要隨地扔垃圾。”可那小伙子卻傲慢地說：“你不是掃垃圾的?沒人扔東西要你有屁用�！闭f完就大搖大擺地揚長而去。我們這些旁觀者，你一言我一語地指責：
“這人好沒道德!”
“這人心眼和垃圾一樣臟!”
想著那人不良的行為，聽著那人滿口的臟話我陷入了沉思：如果每個人都像那人一樣亂丟垃圾，那么我們的地球將變成什么樣子呢?如果每個人都像那人一樣滿口臟話，那么人世間會和諧嗎?不堪設想呀。這時那位清潔女工一聲不響地走上前去，撿起垃圾，丟進了垃圾箱。
還有一次，我準備和媽媽一起去銀杏湖公園散步，看見一位老奶奶去倒垃圾。老奶奶正在和那位清潔女工說些什么�？赡苁钦f她不太好走，走時腰疼。只見那位清潔女工帶著微笑對老奶奶說：“大媽，我扶你。”看著眼前的一幕，我感動了。也跑了過去，扶那位老奶奶。這時我又陷入了沉思：如果每個人都像這位清潔女工一樣的話，那么我們的世界怎么可能不變成美好的人間呢?
又是一輪紅日冉冉升起，大地披上了燦爛的金裝。那位清潔女工又準時來到了小區。看，兩排筆直的香樟樹護著的潔凈的小路上，人們在散步、晨練……空氣真新鮮哪!
啊，小區的這位清潔女工，雖然您很平凡，但越是平凡，越彰顯平凡的偉大!
您，就是一位值得我尊敬的'人，就是一位文明的使者。
我又怎能將您忘卻?
七彩的童年生活中有多少感人的故事，又有多少不能忘卻的人呢?
關于文明演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天我國旗下的演講的題目是《講文明 重細節》
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話，勸勉他要進德修業，有所作為。這也正說明了細節對我們的生活起著多么重要的作用。對于我們高中生來說，講文明禮儀，構建和諧校園，細節就是基石。
在我們的校園中會發現這樣的現象：
進老師辦公室不知道敲門；中午同學在午睡的時候發出很大的噪音，經常不經允許隨便使用別人的物品，走廊內肆意的大聲喧嘩，幾個人逗留造成走廊堵塞，衛生間內瘋鬧造成他人上廁所不方便。近日，我校4樓男廁的堵塞事件也正是因為同學們不注意細節，隨手把瓶子亂扔導致廁所的堵塞。正是因為這一個微不足道的舉動，引起了如此之大的禍患。在此我們難道不應該反思一下細節對我們的重要性么？
今天不注重細節，不養成良好的行為習慣，一些同學感覺沒有什么，頂多老師批評一下，但是長此以往將會養成惡習，不一定那一天會造成嚴重的后顧，甚至造成一些無法挽回的損失，良好的行為習慣不僅影響我們的現在，更影響我們的未來。那么身為主人翁的我們又該怎么做？
和諧的文明很簡單，尊敬老師，尊重同學，規范自己的行為，就是小學生都知道的學生行為規范，不但修養自己，更方便他人，在打飯時多一份禮貌的謙讓，只是在打水時多一份耐心的等待排好隊伍，走廊內，不要逗留，不要吵鬧，上下樓有序快速，中午安靜的睡覺，不要占小便宜，隨便拿別人東西，平日理好自己的衣容，愛護自己身邊的一切……
不僅僅因為外在而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個動作，幾厘米的距離或彎腰，或轉身，一個微笑，一個對不起，謝謝，沒關系，不客氣，就這么簡單，當我們把這種氣質恰當的集于一身時，我們才能做好其他事情。
高中階段，正是我們品格形成的關鍵期，不要讓低俗成為生活習慣而影響我們的學習。同學們，用文明的行為來美化我們的生活吧。樹立正確的價值觀，愛護我們的校園，讓我們的校園，走進來聽到的是朗朗的`讀書聲;看到的是干凈整潔的校園，感受到的更是蓬勃的朝氣。
青春給了我們太陽般的熱情，水晶般的純結，一個微笑決定你的素養，一個俯身體現你的精神風貌，你的一舉一動無時無刻不散發你的青春活力。讓我們爭做文明事，構建美麗的校園。
關于文明演講稿12
在當今社會，人們的生活水平不斷提高，溫飽問題早已經解決，小康生活充滿了千家萬戶，對于北京這個大城市來說，不僅是中國的首都，文化的中心，也是經濟發展迅速的主要城市。自從08年奧運會以后，我們完全有能力，也有自信可以舉辦好各種比賽。讓世界友人在各種世界大型的運動賽事舉辦時，想來中國，想來北京。不僅是為了比賽能夠圓滿完成，也想來中國，來北京玩玩、逛逛。
目前的各種賽事很多，不同運動項目會有不同的階段比賽，尤其是世界黃金聯賽或大獎賽，吸引了世界各地的優秀運動員參加。中國在舉辦大型比賽項目上有經驗、有場地、也有觀眾，所以在舉辦各種賽事時就應該做好各方面的'準備，包括在觀眾觀賽上，也要做好提示，讓老百姓做一個文明人的同時也要做一個文明觀眾。
今年的全運會在天津舉辦，給天津舉辦大型比賽創造了條件。在四個直轄市中，天津離北京是最近的，有時的比賽也會安排在天津，所以對于北京和天津的老百姓在文明觀賽上要求就高一些、多一些。因為不管是哪座城市舉辦比賽，都會有觀眾前去觀看，在觀看比賽的時候就要按賽場要求去做，做一個文明的觀賽者。首先，我們應該在運動員比賽時保持安靜，尤其是一些需要安靜的比賽，讓運動員能夠不受外界干擾，正常發揮自己應有的水平。待比賽結束或中場休息時，再以熱情洋溢的表現為運動員的比賽加油鼓勁兒，這是作為觀眾最起碼的文明表現。其次，在遇到兩支隊伍比賽特別激烈，爭的比分不相上下之時，再以熱烈的掌聲為場上的運動員吶喊助威。記得有一次我們單位組織籃球比賽，兩個代表隊的球員技術水平相當，剛開始時，一方啦啦隊就熱情洋溢，積極為隊員加油！從開始時的小比分領先到最后的完勝，雖然觀賽的群眾不能在比賽當中取決定性作用，但更多的時候是可以把場上運動員的斗志通過文明觀賽的方式充分的激發出來，最后讓整場比賽和諧順利，激情澎湃的同時收獲好成績，作為觀眾真心替運動員取得好成績高興的同時也收獲了自己的那份文明和祥和。
文明觀賽靠大家。一個社會的進步離不開文明，一個比賽的成功也離不開文明的觀眾，這些都是相互的，所以我們要努力做一個文明的觀眾，讓自己通過文明觀賽更加文明，靠你、靠我、靠大家！
關于文明演講稿13
一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。到底什么是禮儀呢?就是個人道德和社會公德的表現，也是城市的文明臉面，國家的臉面。講文明，習禮儀已經成了生活中必不可少的禮節，然而在學校可不太好，“鈴。”上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的準備，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學到知識，也會影響到別的同學，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過來，而前面小華低頭走來，他臉黑的像木炭，小濤跑來時因為貪玩，沒看到小華，撞到小華后還自高自大的說：“你沒長眼睛呀!”小華當時心情很不好，上節剛被老師批評，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，小濤也不是個省油的`燈，也對罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當場批評寫檢討，其實大家都是同學，要學會包容，互相說句對不起不久解決了嗎?在學校，在班級里，我們都要學會建立好良好的人際關系，那如何建立好良好的人際關系呢?
第一要為自己建立自信，主動幫助別人;
第二要主動表現自己，必要時可以寫自我介紹;
第三無論和任何一個人打交道，都要誠心以禮相對;
第四只要有人幫助了你，不管你認不認識都要感謝他;
第五要學會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點就基本建立好了人際關系，關鍵還是要靠自己。
“尊重師長”，校園是提供給我們的良好學習環境，老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國!古時候，“程門立雪”的故事也讓我們學的了不少知識，相傳，宋代學者楊時已四十多歲，且考上進士，，已四十多歲了，一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養神，坐著假睡，這時候外面已經下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：“你們怎么還沒走?”此時此刻，外面的雪已經有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學習的精神值得我們學習。
關于文明演講稿14
為了改變學校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養。
活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮公民道德素養的全面提升，為推動沙鎮溪鎮文明集鎮創建進程，構建和諧鄉鎮作出應有的貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動的持續發展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。
組織機構健全：成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執行組長的領導機構；以政教處、團支部成員（付金權譚樹林余學軍譚明榕）及16位班主任為執行機構；以各班團組織委員和宣傳委員為監督機構。
活動內容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學習”“會講衛生”四個方面展開�！皶f話”：堅持校內說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等�！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ�，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等。“會學習”：學習目的明確，學習態度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步。“會講衛生”：講究個人衛生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護環境衛生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規定擺放整齊等。
活動形式豐富：我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。
�。ㄒ唬⿲W習禮儀：
政教處利用班（團）會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發到各班組織學習，制定沙鎮溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信；五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
�。ǘ⿲嵺`禮儀：
組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發現不文明言行的具體現象，并提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學生到沙鎮溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛生。重視學生日常行為的養成教育，根據校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分；根據學生的記載，周周有流動紅旗的評比；結合班團活動，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據。
�。ㄈ┱故径Y儀：
通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮溪第二屆紅歌會活動。
�。ㄋ模┬麄鞫Y儀：
通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創文明新世紀的良好氛圍。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好；不說臟話不亂畫，不罵人來不打架；家里來客先讓座，端來開水把茶泡；守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告；再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。
（五）內化禮儀：
通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的.規范。
主要表現在：
1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足；
2、同學們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象減少了，用普通話交流情況增加了；
3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發生摩擦的次數也漸漸減少，發生分歧也能用友好的態度去解決；
4、大多數同學都更加注重個人衛生以及教室、寢室等公共場所的衛生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監督其它的同學，同進也接受其它同學的監督；監督員除了履行監督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策；每周十進行總結，評出得分最低的同學，要求其改進。
最后以905班xx同學的一段文章作為結束語：文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫治了內心的創傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時，一句“我相信你”帶給別人的是信任；別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。
記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑；懦弱時，是同學給了我自信的掌聲；沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護；一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。
關于文明演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅游名城》。
靈寶，物華天寶，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，風光秀美，資源豐富，是豫西地區一顆璀璨的明珠。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，但不可否認，現在還有許多與靈寶的優美環境不相稱、與靈寶的經濟發展不相符的不文明現象存在著：購物不排隊、上車不讓座，隨地亂吐痰、到處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿馬路……
什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的.靈寶人呢?文明其實很簡單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公交車上主動讓座的一個舉動……原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個不經意的舉動里悄悄綻放，它展現在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。
親愛的同學們，“個人文明一小步，城市文明一大步”，旅游名城呼喚文明市民，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環境干凈。
讓我們一起用辛勤的勞動和智慧，爭當文明的使者，做一個文明的小市民，用自己的實際行動，讓文明之花在靈寶綻放得更加絢麗多彩。
我的演講到此結束，謝謝大家!
【文明演講稿】相關文章：
文明演講稿-文明在路上07-07
擁抱文明，頌揚文明演講稿12-03
文明演講稿：爭做文明小市民04-05
"文明"談,談文明06-06
"文明"談,談文明06-06
文明禮儀演講稿(文明與禮儀演講稿)08-06
說文明話做文明事演講稿02-04
文明人，做文明事演講稿04-05