【熱門】家長代表發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的家長代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，
能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子剛上小學(xué)就選擇了中心小學(xué)，事實證明了我們的選擇是
正確的。幾年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我
們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的'就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
四、在日常生活中，我們十分注意自身的言行舉止，經(jīng)常互相提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。
我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關(guān)心，更注意在思想感情上給予溫暖；待人上，我們熱情、大方、真誠、平等，盡力助人；處事上，我們一視同仁，堅持原則，言行一致，表里如一。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
家長代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是本屆陜西師范大學(xué)畢業(yè)生馬惠的父親。今天非常高興來參加陜西師范大學(xué)的畢業(yè)典禮，也非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言。首先，請允許我在此代表全體家長，向為同學(xué)們的成長傾注了愛與心血的全體老師與員工們表示最衷心的感謝，并向順利完成本科學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
陜西師范大學(xué)作為國內(nèi)的高等學(xué)府之一，校風(fēng)樸實，學(xué)風(fēng)嚴謹。作為家長，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀檫@所名校的一名學(xué)子而感到驕傲和自豪。在四年的大學(xué)生活里，孩子們在師大這塊沃土中，不斷汲取營養(yǎng)，鍛煉品格，茁壯成長。當我們看到不斷成熟的孩子而感嘆時光如梭時，當我們看到孩子們的優(yōu)異成績和精彩表現(xiàn)而暗自驚喜時，我們就會在心里油然升起對老師們的敬意和感激。
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，孩子們從初次踏入大學(xué)校門到四年后的今天，從一個個懵懂的花季少年，成長為一個個合格的大學(xué)畢業(yè)生，他們生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴無不凝聚了你們的心血。是你們教給了孩子們科學(xué)的知識、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)；是你們讓孩子們感受到了科研的艱辛與執(zhí)著；是你們讓孩子們學(xué)到了立事立人的道理。你們象堅實的燈塔，為每個學(xué)子指引著前進的方向。因此，我提議，讓我們所有在座的同學(xué)用最熱烈的掌聲向陜師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的謝意！
同學(xué)們，在陜師大的四年，1400多個花一般的'日子里，相信你們除了獲得知識和能力之外，還在這里留下了成功的喜悅、失敗的淚水、成長的煩惱以及對未來的美好憧憬。如今你們即將離開熟悉的校園，但我相信這些往事會永遠地留在每個同學(xué)的心里，并升華為一股濃濃的情意。同學(xué)們，希望你們今后無論走到哪里，都別忘了這樹木蔥蘢、碧草如茵的校園，都別忘了“厚德積學(xué)
勵志敦行”的校訓(xùn)，別辜負母校對你們的栽培和期望。也請你們好好把老師的恩情和同窗的友情珍藏在心里，因為這是你們一輩子的精神財富啊。當你們走到我們這個年齡時，就會愈加感到這一切彌足珍貴呀。
同學(xué)們，面對即將踏入社會或繼續(xù)求學(xué)的你們，我和所有的家長一樣，心情非常的激動，無數(shù)美好的祝愿一時都不知該從何說起。我只想對大家說：天行健，君子以自強不息。本科畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的休止符，而是充滿希望和奮斗的新起點。剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝辭就像一杯壯行的酒，同學(xué)們，請你們端起這杯酒干了它，帶著你們在陜師大取得的知識和勇氣揚帆起航吧，祝愿你們直掛云帆、鵬程萬里！
謝謝大家！
家長代表發(fā)言稿3
尊敬的園長、各位老師、家長們、以及我們天真可愛的孩子們：
大家下午好!我是學(xué)一班武月涵的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們所有學(xué)前1班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識。現(xiàn)如今，她已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節(jié)目表演、快心算、做游戲、做手工等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。
在這里，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了!”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機會請和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛你!”
作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在乘龍幼兒園的溫室中啊!可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進入他們?nèi)松牧硪粋�驛站。
我相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛!在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們多年的細心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長，對所有的.老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們的親人!最后，讓我們再次對我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝!并祝我們乘龍幼兒園蒸蒸日上越辦越好！祝愿老師們身體健康,家庭幸福！祝愿所有的小朋友都快樂幸福、健康平安，快樂成長！也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺!,展開天使的翅膀,從這里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠,更美好的未來!謝謝大家。
家長代表發(fā)言稿4
首先請允許我提議用掌聲向為我們孩子辛苦操勞的老師們表示感謝。
受申老師之邀，有機會與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點啥呢？于是申老師命題三個：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請大家批評指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個問題，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會想辦法交流。我家如此，孩子媽媽常被氣的說，當初知道這么生氣就不要你了。
家長要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時期，是屬于青春期，即是從小孩子長成大人的主要發(fā)展階段。在這個階段中在各個方面都發(fā)生了很大的變化。在認知上能夠運用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng)，但情感方面仍然保持過去幼小時的特點，比較敏感、容易激動等。雖然表達能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時候反抗行為比較明顯，有了自我的主見，想獨立；不相信“權(quán)威”了，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事。小時候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時的年青人喜歡關(guān)注自我，比較關(guān)心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個潔面套裝，沒用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時候注意一些方式，可能會避免一些誤會。例如：他不喜歡“權(quán)威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評價式的語言。
在有“沖突”的時候，要多聽孩子為什么“說不”，要體會他的想法。你要知道，不管什么，能對你說點就已經(jīng)不錯了，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的'事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨立自主，不要太干涉，但當需要幫忙時，能及時伸手，給予協(xié)助與支持。這時他會覺得你很夠“朋友”。同時要經(jīng)常夸講、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點點進步，都要表現(xiàn)出對自己孩子的欣賞，是因為他的優(yōu)秀，成熟帶來的。對缺點也要用鼓勵的方式進行批評，不要一棒子打死，形成對立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡單的事了。
有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:
第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個問題是讓她確認一下具體學(xué)到了什么；
第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實上也證明很有效。
這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時候、晚上回來洗腳的時候，陪他洗澡的時候，故作不經(jīng)意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經(jīng)意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準備吃喝其實都是次要的，找個借口，問問上邊這四句話吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。
2、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對大多數(shù)家長來說你也沒有空檢查，因為孩子一周都不在你身邊。
再說一個敏感的話題。
異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題，作為初中生的家長，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長;奧基弗，她走進沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領(lǐng)我們從細微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅，羽毛之柔。”
“孩子，我可曾說過，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學(xué)進步，他用能量和光改變了世界。”
“孩子，我可曾說過，你是多么勇敢？有一個人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運動員，他用球場上的表現(xiàn)告訴每一個人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛。他舞動球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢想傳遞給其他追夢人。”
“孩子，我可曾說過，你是一個心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳。”
“孩子，我可曾說過，對別人的犧牲表達敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計了越戰(zhàn)紀念碑，紀念那場戰(zhàn)爭的死難者，她設(shè)計了民權(quán)紀念碑，向為平等而戰(zhàn)的人致敬。他認為公眾空間應(yīng)該充滿藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創(chuàng)美好未來。”
家長代表發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
通過看___的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
小學(xué)6年畢業(yè)了，進入初中是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個人生重要的`里程碑，我們翹首以待，希望你在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，力求深刻理解，拓展自己的知識面，同時，需全面提升個人素質(zhì)和綜合能力，以堅定的信念，陽光的心態(tài)，強健的體魄，笑迎風(fēng)雨人生。父母堅信將來你定會登上頂峰，欣賞無限風(fēng)光！
孩子，努力吧！父母會從柔弱中給你力量，記住：“雨過了天會晴，窗外一定會有藍天！
家長代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長朋友們：
大家好!
首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機會，能夠和大家一齊交流孩子成長歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點心得能與諸位互通有無、取長補短。我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自我的工作上，對自我孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今日我想?yún)R報的是：家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁。
前幾天吃晚飯時，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：“你期望媽媽家長會上講些什么”，孩子想了想說：“既高興又緊張”，一問才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時自我的心境，那時候我們家長的心境也如此。轉(zhuǎn)眼間，一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點點滴滴的提高中，我也體會到了教師付出的辛勤勞動。在那里我也向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的學(xué)校和教師表示衷心的感激。
我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營養(yǎng)、健康，少吃零食。這一點我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒有是非明辨本事，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不禮貌的行為時孩子會用特殊的眼神看我，這時要告訴她誰對誰錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護自我，等等。
孩子做錯事情很正常，有時候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補，剛?cè)岵Ｔ趯⒆拥慕逃校蚱揠p方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補，根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，一個唱紅臉，一個唱白臉，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才
第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。
我們都愛自我的孩子，可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住，才開始短時間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶，離開保育袋。有時候，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)常“打掃”育兒袋的衛(wèi)生。當聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時候的故事，她很認真的聽，我明白我的目的到達了。
作為一個合格的家長，科學(xué)的愛自我的孩子要有一個正確的認知。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛，怎好要求學(xué)校和其他。科學(xué)的愛，需要家長尊重孩子的成長，尊重孩子成長過程中的種種心境、情緒，用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨立的人格，有獨立的思想。也應(yīng)當獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。所以，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會的時候，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢當說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時候，是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自我的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時候，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實實地把自我的孩子養(yǎng)好。”的確，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的.孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長會時，咱們實驗小學(xué)的畢淑娟校長以往說過“家長是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識自我的孩子，拿出時間陪陪孩子”。應(yīng)當說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙，時間靠得緊，很少有時間陪孩子。大多數(shù)時候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚、野餐，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲，睡覺前陪她讀書。在孩子心里，爸爸是嚴厲的，同時爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法，她都會直言不諱的告訴我們，讓我們能及時明白她的內(nèi)心變動。遇到問題，我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番，商量出一個對策，第二天把其中的道理用一種很簡便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā)。隨著孩子年齡的增長，她更需要家長的傾聽。我也期望這種習(xí)慣堅持的越久越好，
第三方面，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣
年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣，二、擁有品位，三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，四、培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自我的身體。看了之后，我很受啟發(fā)，同時想到一個同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣。”我覺得這句話很對，在孩子沒有是非對錯的本事之前，家長的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書，我想大部分家長還是認可多讀書這種觀點的，孩子將來要進入社會、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個出口成章、有品位的人。讀書應(yīng)當成為每個孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)當成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長的臺詞背的十分流暢，連別人的臺詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實驗小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興，因為這是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，經(jīng)過這樣一個活動，孩子深深記住了讀書的重要性，此刻對讀書是越來越感興趣，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思，語文成績也越來越好，甚至?xí)鴮懮隙急仍日J真工整不少。
說到習(xí)慣我多說幾句，這可能是很多家長愁腸的事情，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細心、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教，當然我不明白這有沒有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因為不斷學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說，不論我們家長是從事何種職業(yè)，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責。
第四個方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說過：“僅有家庭而沒有學(xué)校，或僅有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨的承擔起塑造人的細致復(fù)雜的任務(wù)。”所以，除了我們做好家庭教育外，還要加強與學(xué)校的交流與合作，取長補短，更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長曾傳授我的經(jīng)驗是多與教師多溝通，及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況，這本身就是對子女的一種關(guān)愛，也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此，但我做的并不到位，給自我找的借口是時間緊、工作忙，而其實這才疏忽了教育的好機會。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進行補充和完善，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的。一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個床睡覺了，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了，清明放假的最終一天晚上，孩子對我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了，真好!”我問為什么她說：“我想朱教師了。”從那里我也真的體會到了教師的偉大。
坦白說，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，可是我們作為家長看到了她的變化，每一天她都會給我們帶來驚喜，這是最讓我們家長感到欣慰的。應(yīng)當說這些改變的直接動力是來自于教師，孩子建立起對教師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會順利開展。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我再舉個例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅，關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時我向她取經(jīng)，她媽媽很謙虛說：“其實我根本沒什么好方法，我只是把教師講的都做到了，可能比別的家長做的全面些、細致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任教師，支持、配合學(xué)校的安排，孩子終究會向著完美的方向發(fā)展。
最終，我想用盧梭的一句話及一點體會結(jié)束，他說：“上帝打造了我，同時把模子打碎了”。是啊，每個孩子都是獨一無二的，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁，愛心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，那么孩子生命中必會點綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘，也不會覺得痛苦，有淚可落，也不會悲涼。
最終，祝教師們身體健康，工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;
多謝大家。
家長代表發(fā)言稿7
親愛的父母朋友們：
大家好！
我很高興有這個機會和你分享我的育兒經(jīng)驗。
1.和孩子交朋友
現(xiàn)在只有一個孩子，她在家很孤獨。所以我總是盡量找時間和孩子交流，把他們當朋友，看書，練琴，玩游戲，看電視，聽音樂，有時候還會帶他們出去逛書店。有時他心煩意亂的時候會和他聊天，聊他的工作。他對班上的學(xué)生很感興趣，有時會給我一些建議。雖然很可笑，但他學(xué)會了安慰人。我想讓他知道，成年人有時候是不開心的，成年人也不容易。
2.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
從他學(xué)中文時候起，我就給他讀歌，他大一點的時候讀童話，他學(xué)拼音的時候給他買拼音讀物，然后給他讀。后來他會慢慢讓他獨立閱讀，定期去書店買一些適合他讀的書，比如名著的連環(huán)畫，科普的畫冊，有時候電視上播放的漫畫的畫冊。
3.讓孩子學(xué)會承擔責任
孩子雖然小，但我們不能忽視他責任感的培養(yǎng)。我會注意從生活細節(jié)訓(xùn)練他。比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我擦桌子的窗戶，門窗，注意我說話的語氣，開始說：“兒子，請……”“修遠，你幫我……”完成后，總是說：“謝謝你。雖然他做不好，連我都要再做一遍，但只要他做了，就會被積極鼓勵，讓他養(yǎng)成自己做一件事的習(xí)慣。比如我可以拿報紙，盡可能多的發(fā)垃圾。平時家里有一些必需品，我會盡量讓他去附近的商店買。如果我送他上學(xué)，我會盡量讓他自己背書包。每天他自己吃飯睡覺穿衣。做完作業(yè)后，他可以獨立整理書包了。
4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他從來都懶得吃，有時候我也怕他吃多了會長得太胖。盡量讓他中午午睡，晚上10點前準時入睡。所以有時其他朋友問我為什么修遠這么高。其實沒有什么秘密，就是吃好睡好。收拾好自己的玩具，盡量把自己看完的書放回去，把臟衣服放在洗衣機里，洗臉刷牙洗腳，夏天洗澡，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面)，過馬路時刻看紅綠燈，自己吃自己的菜，放在水池里。如果你還想吃，去飯碗……
5、注意觀察孩子、
生活中，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點和缺點，及時指出，給孩子改正的'機會。他心情好的時候，我會說：“修遠，我認為你這樣做不好。你可以……下次不要這樣了。”他會欣然接受。當他開始上學(xué)時，他寫作業(yè)時很匆忙。他經(jīng)常邊哭邊寫邊擦，寫得很慢。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他拿筆的姿勢不對，頭太低。他改正后，字不易錯，速度快。他高興地說：“媽媽，你的方法真的很有效！”
6.讓孩子們更多地接觸大自然
平時工作比較忙，放假一有時間就帶他去公園，農(nóng)村老家，甚至去其他地方。從小我就帶他去過杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開闊眼界，從自然中認識事物。
總之，孩子的教育要從零開始，要求孩子做自己該做的事，以身作則比言傳身教更重要。
家長代表發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長，每次開家長會張老師都用發(fā)展的，欣賞的眼光看孩子，說起孩子來，如數(shù)家珍，足以看到老師對孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著，寫，練字……大語文觀的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀念，還有數(shù)學(xué)老師韓老師對孩子的鼓勵和激勵，使孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更高了，還有其他任課老師對孩子的拳拳愛生之心和諄諄教誨，使我認識到孩子上市幾班來是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團結(jié)協(xié)作精神的教師隊伍，是孩子們的幸運，我在此代表孩子和家長道聲：老師，謝謝您！
我很高興能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，對于孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說幾個教育孩子的事例，希望對大家有所啟發(fā)。
孩子上小學(xué)的時候不很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還可以，語文剛考及格，我對孩子的學(xué)習(xí)就比較上心，有一次孩子考試，數(shù)學(xué)最后一題沒做出來，我感到很生氣，大聲斥責了孩子，回到家，孩子對我說，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當時說的我也是眼里噙滿了淚水，我也開始了，我太注重孩子的考試成績了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過去的關(guān)注結(jié)果變成了關(guān)注學(xué)習(xí)過程，向老師或家庭教育專家請教教育孩子的.方法，書房里、臺燈下多了我們母子讀書的身影，陪孩子一路走來，孩子也就越來越優(yōu)秀了。孩子現(xiàn)在在老師的引領(lǐng)下對學(xué)習(xí)的興趣更濃了，不過孩子還沒有形成自己的，在這方面，我們一定配合老師對孩子起到督促的作用。
我記得我小的時候，有一次刷碗，我當時還很小，（因為我老家是農(nóng)村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因為我當時害怕母親回來會吵個沒完沒了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個碗摞在一起，瞞天過海，長大了也使我明白一個道理，小孩子撒謊都是大人逼出來的，所以我很能站在孩子的立場去考慮問題，有什么話孩子也愿意和我說
家長代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!
我是大六班姚皓藍小朋友的媽媽，很榮幸能在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
幼兒園是孩子步入社會集體環(huán)境中的第一步。也是人生中最重要的一步!
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者同行問其中一位:“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”
諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們，從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣至關(guān)重要，好習(xí)慣造就成功，好習(xí)慣終生受益!這位科學(xué)家之所以能獲得諾貝爾獎，還得歸功于幼兒園老師當年的正確教導(dǎo)!
記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”
令我們家長感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對孩子擁有一顆愛心，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更為重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)!我孩子姚皓藍自入園以來，漸漸發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講衛(wèi)生、敬長輩、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結(jié)果!在幼兒園，我們家長不急于孩子學(xué)多少知識，更希望孩子養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣!
幼兒教師是影響孩子一生的職業(yè)，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠的指航燈!
孩子是家庭的'希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長的責任。我們家長一定支持和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長!共創(chuàng)孩子美好的明天!
最后，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂成長!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝愿東方之子幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們、同學(xué)們：
大家上午好！非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個可貴的機會，能有幸代表學(xué)生家長進行發(fā)言。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年時間過去了，三年前送孩子來xx中學(xué)報道的經(jīng)過，相信很多家長都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的三年，也是家長們默默關(guān)注的三年，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的三年，在這里請允許我代表全體學(xué)生家長，誠摯的感謝xx中學(xué)辛勤的園丁們，感謝你們嚴謹務(wù)實的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛崗敬業(yè)精神，感謝你們對我們的子女不辭辛勞、盡心盡力的培養(yǎng)，感謝你們無私慷慨的`傳道授業(yè)，沒有你們?nèi)陙硇燎诘母冻觯蜎]有今天在座的優(yōu)秀畢業(yè)生們。
同學(xué)們，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)、取得了優(yōu)異的成績，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點，還有很多的知識等著你們?nèi)ゼ橙。�有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟。告別母校開始新的學(xué)業(yè)、生活的時候，你們要知道在你們身后老師和家長時刻關(guān)心、關(guān)注著你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長，全方面發(fā)展自己，成長為社會良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙、感恩家長們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報答與回饋社會。
最后，祝xx中學(xué)事業(yè)發(fā)展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績！謝謝大家！
家長代表發(fā)言稿11
老師好！同學(xué)好！家長好！
我是潘xx的媽媽
記得我曾經(jīng)在q群里聊天過。我說：“我不光是一個會‘花拳繡腿’的人；也是一個會‘耍嘴皮子’的人，喜歡在武友跟前論語，更喜歡在文友面前武劍。”而今天，我要跟大家自信的說：其實在我的人生中一直都是：做的要比說的好！
前前禮拜學(xué)校成績公布后，冰夢回家說：“媽咪，下下星期老師有可能會邀你去班級里發(fā)獎狀、發(fā)言。”我說：“你進步了？”她說：“前次考砸了！這次算是。”我說：“驚恐！”真的。這成績忽上忽下、忽下忽上的，讓我這顆心也跟著忽熱忽冷、忽冷忽熱，心里沒底。早就知道班主任出了個金點子：“家長因為孩子的特別進步，會得一種特別的榮譽。”我現(xiàn)在確實很榮幸！借冰夢之光，我才有機會在這隆重的場合里“閃亮”的登場。。。在此我要特別感謝老師們的辛勞！感謝冰夢這段時間里的努力！其實一個孩子努力否，父母心里最清楚。一個學(xué)生有沒有全力以赴，老師心里最明白。
人言：“有其母必有其女。”而我要肯定的說：“青出于藍必勝于藍。”我希望于師長汝是，于父母汝是。我相信在座的每一位同學(xué)都是，當然，我家夢夢更是！老實說，當時當聽到還要發(fā)言時，我也曾馬上對xx說：“你老媽沒上過大場面的說說，而你班級里人人都是奇才，（xx班嘛）個個都是精英，我心虛，太緊張了吧！要不我學(xué)會‘開溜？’或找個借口說回老家了！”冰夢說：“嗯！這個借口不錯。”我說：“嗯，將連視頻發(fā)言也都省下了！”因為在我老家“百合谷“中，如今還沒有裝上網(wǎng)線呢！后來靜心下來一合計，感覺不妥也。這個頭不能開，也開不得！我不能給孩子留下一個將來給我的“借口”，因為生活或許可以有善意的謊言，但人生不可以！人生的問題只能是自己面對。尤其是在最關(guān)鍵的時刻，所以今天，我還是硬著頭皮來了！今天，我來是來了，但因為我學(xué)識的淺薄，甚至很可憐，我沒上過高中，這是我一生的不幸！不是我不肯上學(xué)，更不是我不愛學(xué)習(xí)，是因為當時家境貧窮，我父親腿患殘疾，也因為我是女孩，在那個重男輕女的時代，尤其我父母親的觀念更甚，我被棄學(xué)，提前干活掙錢幫助父母減輕重負，也在情理之中。所以如今，我該是多么的羨慕我家夢夢呵！她不用干任何事，衣食無憂，男女平等。只要她肯努力的.勤學(xué)苦讀，我和她爸就會開心滿懷、哪怕多苦多累也會笑口常開！
都說：“三十六行，行行出狀元。”這事不假！但我覺得這句話更多的是對成功人士的一種認可與贊嘆！其次就是家長因為孩子的不用心學(xué)習(xí)而在無奈中的一種自我安慰罷了！因為，其實大家都明白，在三十六行之中，每一行都是要付出汗水的，每一行都是需要知識積累的！否則到時連飯都混不上吃，更不要說當什么“狀元”了！若想將來有所作為，現(xiàn)在的我們必須要辛苦，否則將來要吃更多的苦頭，這是不爭的事實。
xx18歲了！真好！媽媽送上開心的祝福！也祝福同學(xué)們！同時我希望xx踏上18歲的門檻之時，更要學(xué)會“不服輸！”因為只有不服輸?shù)娜松艜崞鸢俜种俚木袢テ床∪ヅ实歉叻澹∫参ㄓ胁桓视诼浜螅桓视谄接沟娜瞬艜镜酶撸酶h！
就說到這吧，我期待著下次再來！再來給大家鼓掌！再來給夢夢加油！
謝謝大家！后會有期！
家長代表發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
作為家長代表，我首先要對老師們說聲：“謝謝”，為了我們的孩子你們辛苦了；家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育問題談?wù)勎业囊稽c體會：我的體會可以概括為10個字，一重視，二了解，三關(guān)心，四鼓勵，五配合。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。為了禁止孩子去網(wǎng)吧，我買了一臺家庭電腦，允許她在學(xué)習(xí)之余，上一點網(wǎng)，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，這樣也能擴大孩子的一點知識面。當然，在雙休日、寒假、暑假勞逸結(jié)合，適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，我也是允許的。
二是了解：通過校信通或經(jīng)常和老師電話交流，了解孩子目前在學(xué)校的各種表現(xiàn)：如學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥。通過和老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣，學(xué)校、家庭雙方就能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正。
三是兩個“關(guān)心”：一關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，科學(xué)地對待孩子的考試成績。家長除了教育孩子遵守學(xué)校紀律之外，還必須對孩子的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，是否完成了老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功。孩子在家寫作業(yè)時，我們家長不開電視、不玩電腦，更不能打麻將。給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二關(guān)心孩子的生活，當好后勤部長，做好后勤保障工作。孩子學(xué)習(xí)很辛苦，體力消耗很大，所以我特別注意孩子的飲食，適當加強孩子的'營養(yǎng)。按時做飯做菜，保證一放學(xué)到家就能進餐，不因為吃飯問題，耽誤午休或上晚自習(xí)時間。
四是善于鼓勵。作為家長，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個閃光點，給予發(fā)自內(nèi)心的贊揚。誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實很殘酷，個體有
差異。不可能每次考試都是第一。（我的孩子）陳秋宇的成績在班級（年級）中處于中上，但有時成績也不很理想，可是我不發(fā)怒，也不憂慮，而是幫她分析原因，查找差距，幫他糾正錯誤，盡量找出一些亮點給予表揚。我經(jīng)常提醒：每次考試，你要注意審好題，答題要細心，盡量減少錯誤。考試回來后，我從來不問考得怎么樣，只是偶爾問了一句：這次的考試題目，你覺得難嗎？如果他說“我發(fā)揮不好，丟了很多分，”我也只能對孩子說：只要你已經(jīng)盡力了，成績得多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大的努力，我會很有意見。沒關(guān)系的，以后加油哦！
五是配合。作為家長，我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師做好工作，共同教育好孩子。但配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。學(xué)校、班主任（羅老師）工作非常認真負責，學(xué)校對學(xué)生的要求，都會用校訊通短信平臺給我們家長發(fā)短信。我很關(guān)注校訊通發(fā)來的信息。
作為一名學(xué)生家長，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談到的，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。在此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝每位老師辛勤付出，同時也祝愿每一位家長都能望子成龍。總之，對孩子多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責備。同學(xué)們，我們家長都期待著你們能做好充分的準備，在中考中發(fā)揮出自己最好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家！
對于教育孩子，我認為一是要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。有句話說得好：“沒有好習(xí)慣想成功不容易，有了好習(xí)慣想失敗不容易！”二是要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時，家長不要看電視、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一
點，老師要比家長專業(yè)的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績的捷徑。
最后，我的發(fā)言如有不妥之處，請大家批評指正。
家長代表發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是年豐中心校五二班許月同學(xué)的家長，在這個喜慶歡樂的日子里，能作為好家長代表發(fā)言，非常榮幸。在此我代表全體家長祝小朋友們天天快樂、學(xué)習(xí)進步！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，希望自己的孩子能成人、成才。 培養(yǎng)教育子女與其說是義務(wù)，不如說它是一項意義深遠的工程。小了說它關(guān)系孩子一生的前途命運，大了說是在為國家培養(yǎng)合格公民乃至棟梁之人才。
基于這樣的想法，我和愛人達成共識：他們這代獨生子女，論智商和生活條件都是很優(yōu)越的，取決孩子未來成功與否的決定因素，就在非智力因素，即個人情商和人際情商。個人情商包括樂觀向上的心態(tài)、承受挫折的能力、做事的毅力恒心等；人際情商包括責任心、合作意識、關(guān)愛他人、誠實守信等。教孩子掌握知識不難，教孩子學(xué)會做人不易。
孩子的學(xué)習(xí)，自然是所有家長關(guān)心的事，然而又是所有家長不能替代的事。我的體會是，父母在學(xué)習(xí)上對孩子的幫助，不在于檢查作業(yè)有多仔細或作業(yè)督的有多緊，更重要的是要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
許月是個活潑好動，玩心很重的孩子。隨著年級的升高，課業(yè)越來越重了，如果心不能靜下來，對她的學(xué)習(xí)會帶來直接影響，我們下決心要與她一起努力。
近幾年來，我和她媽媽業(yè)余時間大多用在讀書看報上，甚至電視都很少看。每當讀到一本精彩的書或明白了一個道理，我們都會開心的談感受，好像得到了一個寶貝，甚至打電話給親戚朋友推薦這本書；有時報紙上有什么特別的社會新聞，我也會讀給孩子聽聽。我們?nèi)矣袀�共同的樂趣就是逛書店，孩子甚至把陪她去書店當成獎勵，為了多買感興趣的書，她可以接受不吃零食的條件。在家里，每個人的案頭都有一排自己喜歡讀的書。讀書讓人生更豐富，讀書讓人睿智，在伴隨孩子成長過程中，我們做家長的也受益匪淺。我是一位只有初中文化的農(nóng)民，家庭生活一般，但我有一個心愿：無論遇到多大的困難都要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我不斷地努力著。
作為家長，我積極配合學(xué)校作好各方面工作，培養(yǎng)教育好孩子，學(xué)習(xí)是孩子獲得知識，將來有所作為的基石。古人云：近朱者赤，近墨者黑，家庭有上進的氛圍，對孩子的教育是潛移默化的.，可達到育人潤物細無聲之境界。讀書求上進的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。為了營造這種學(xué)習(xí)氣氛，我特別從書店買來《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《好家長手冊》、《孩子受用一生的好慣》等書籍，跟孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長。
積極聯(lián)系周圍家長，充分發(fā)揮家長的作用。“一枝獨秀不是春”，教育是個多元的事業(yè)，為了學(xué)校教育工作取得實效，真正教育好我們的孩子，我積極聯(lián)系周圍的家長，向她們講述教育的多元特征以及家長配合的重要性。針對有些家長認為“孩子不是管出來的，讓他自己出息去吧”這樣的觀點，我多次給她們講解其中的道理，讓她們明白孩子后天教育的重要意義，現(xiàn)有對孩子的付出，就等于將來更多的回報，這也是對自己最好的投資方式，使各位家長重視對孩子的培養(yǎng)。
我們的老師就是以“學(xué)生的發(fā)展”為本，默默地在各自的工作崗位上奉獻著一切，而且學(xué)校的育人環(huán)境也非常好。每次來到學(xué)校，總會感覺到學(xué)校有所發(fā)展，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)中求進的有效管理是分不開的，更與政府與教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開的，在此表示深深地感謝。正因為有了你們的關(guān)心和教育，啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
為了更好地教育好孩子，我還經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議，為學(xué)校工作提供參考。如：為了孩子中午能吃得更好，給孩子的成長提供營養(yǎng)保障，我多方查找資料，精心設(shè)計了一套適合孩子的食譜送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常高興，并改善了學(xué)校的食堂火食；我家住在鄉(xiāng)下，孩子上學(xué)、放學(xué)需要坐車，為了孩子的安全，我認真爭取了周圍家長的意見，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了反映，使學(xué)校采取了更有力的措施，保證孩子的安全問題。
幾年來，學(xué)校加強了家校的聯(lián)系，在家長會上共商教育，向我們明確了學(xué)校發(fā)展的方向。自從開通家校聯(lián)系網(wǎng)以后，老師跟我們的聯(lián)系就更多了，使我們及時了解孩子的在校情況，還能及時溝通教育孩子的方法。學(xué)校還把有關(guān)的法規(guī)條文、學(xué)校開展的重大教育活動以告家長書的形式發(fā)給我們，對全體家長實行了承諾制、投訴制，讓我們家長也有了參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。這些都讓我們體驗到了學(xué)校民主管理的作風(fēng)。
總之，我認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們家長的想法是一樣的，都是為了更好地教育我們的孩子，基于這個出發(fā)點，以后我會更加努力做個好家長，充分發(fā)揮我們家長的作用，配合學(xué)校老師，使我們的孩子更加優(yōu)秀。我相信，只要我們共同努力，我們的教育事業(yè)明天會更好。
家長代表發(fā)言稿14
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的代表在此發(fā)言，和大家一起打開記憶的閘門，體味經(jīng)歷的點點滴滴和收獲的深深記憶。
時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉促流逝了還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠往了，我們行將畢業(yè)。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹苗如今茁壯成長。在此，請答應(yīng)我代表6班的全體同學(xué)對所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!
黃老師，也許您不知道，實在啊，我們在背后親切地叫你黃姨媽，但是，我覺得我們應(yīng)當叫你黃媽媽，由于您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出著，奉獻著，我們就像您的68個孩子，得到您無所不至的關(guān)懷和仔細體貼的照顧。您作為我們的班主任，不但帶著我們翱翔知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與希看!真心的謝謝您，黃老師!
固然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更愿意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們能在這個校園里放飛自己的夢，邁開人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您甚么時候也邁開自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點呀!
一樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學(xué)們。回首眺望，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課回答題目時抑揚抑揚的腔調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，懷念從前笑臉純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場前我們握手擁抱相互加油鼓勵的情形這些零零碎碎的布滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.
固然，奏響我們青春樂章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照著我們，又像大樹般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的暖和，感受著父母無所不至的關(guān)懷，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見父母傷心難過期流下的眼淚;整天奔赴在沒有硝煙的戰(zhàn)場上的我們，也許疏忽對你們的.關(guān)照與體貼，乃至不理解你們的良苦專心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說一聲辛勞了!爸爸媽媽，謝謝你們!
老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報，向敬愛的老師們匯報。
最后，衷心腸祝賀敬愛的校長、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過這樣一個美好的下午。
家長代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、各位家長：
大家晚上好!
我是xxx的媽媽，很榮幸晚上能代表小五班所有家長發(fā)言。借此機會，請允許我代表小五班的所有家長向老師們說一聲：謝謝！感謝你們長期來對孩子們的關(guān)心與呵護，你們辛苦了！（站起來給老師鞠躬）
各位家長:教育孩子，我沒有特別之處，談不上發(fā)言，下面就自己平時的點滴感受與大家一起分享，如有不到之處，還請各位老師和家長批評指正。第一點,我想說的是孩子入園以來的變化。
入園到現(xiàn)在，孩子們的變化家長們是有目共睹的。從開始的哭、鬧到喜歡上幼兒園;從原先什么都不會、什么也不懂到現(xiàn)在孩子們變得有禮貌了,學(xué)會講秩序，學(xué)會穿衣服,自己能喂飯。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅強了、變得活潑可愛了。可這些進步的背后，都是老師們辛勤的付出和對孩子們的默默關(guān)愛,從中讓我深深地體會到老師們的用心良苦。
第二點,是想和家長們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、要有耐心。
良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是在長期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌是孩子在待人接物的過程中培養(yǎng)的，愛勞動的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過程中培育的。只要我們堅持要求，日積月累,讓孩子形成“定型”。這時做起事來就會感到輕松、自然、舒服、愉快，才會主動地去做，慢慢的.就養(yǎng)成了習(xí)慣。所以給孩子提出要求時，要注意講道理，不要強制。例如孩子學(xué)洗手弄濕了衣袖，孩子學(xué)拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。這時，家長們不能因為這些行為而中止他們的行動，更不能開口大罵。反而要放手讓孩子去做，用贊賞的目光去肯定孩子，比如，表揚他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到別把衣服弄濕，那就更棒了??”慢慢的孩子的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
2、以身作則
孩子善于觀察、善于模仿，家長們的舉止會在不知不覺中影響到孩子，所以做為家長要以身作則，要無時無刻注意自己的言談舉止，哪怕是一件不起眼的小事也別忽略。當然，面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。(特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心);但作為家長，真的要好好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，要不會直接影響孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，甚至影響一生;另外在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣時我們家長對孩子的要求要一致。如果一位家長對孩子要求嚴格而另一位放縱，或者今天嚴格，明天放松，都是難以形成良好的習(xí)慣的，尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致，如要求孩子不隨便吃零食，有好吃的東西要和別人分享，不可以獨占，爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順著孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他，當孩子做錯事一人在批評時其他人不能當面庇護，因為當面庇護不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習(xí)慣。
3、多表揚少批評
我們要相信，積極的鼓勵比消極的刺激要好得多。孩子會對自己正確的行為獲得鼓勵而為之喜悅，從而使好的行為習(xí)慣繼續(xù)保持。對于小班幼兒來說，表揚
與鼓勵常常是達到教育目的的最有效的方法。對于孩子來說，得到肯定就如同得到表揚，會信心大增，無論做家務(wù)，還是其他方面，都會更積極地去努力。還要注意教育的方式方法，要多引導(dǎo)多表揚，少包辦少批評，對孩子的“嚴”與“愛”要相結(jié)合，正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行為習(xí)慣，才能健康地成長。
以上是我個人的理解和想法，說的不對，還望大家見諒！
最后，衷心祝愿老師們工作順利，祝所有的小朋友快樂成長！祝所有的家長事業(yè)有成！家庭幸福美滿！謝謝大家！
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