有關理想演講稿3篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的有關理想演講稿，歡迎大家分享。
有關理想演講稿 篇1
親愛的學生和老師們：
大家好！今天我演講的題目是《我的理想》。
每個人都有非常不同的理想。如果一個人沒有理想，就像一艘沒有帆的船在大海里航行，那么一個人的理想是極其重要的。我們有些同學想當老師。有的人想當醫(yī)生；有的人想當警察；有些人想當老板……而我的理想是成為一名著名作家，用小筆寫出漂亮的文章。
為什么我想成為一名優(yōu)秀的作家？因為人在生活中的喜怒哀樂可以帶來無盡的嘆息和隨想。寫好文章又長又難，因為需要多修改，多文采。當你辛辛苦苦寫出來的一篇好文章被大家欣賞的時候，你對自己很有信心，覺得自己配得上之前努力寫出來的東西，但是你不會有痛苦。
當然，我們現(xiàn)在的學生喜歡夢想自己的美好未來，而有些學生只是夢想，沒有實現(xiàn)自己的理想。我認為我們應該為自己的理想而努力。我知道作家的路可能會很坎坷，更何況是一個著名的作家。所以我從小就努力學習，為以后成為作家打下堅實的基礎。
我知道當我是作家，首先要寫的是文采。所以，我準備了一本好詞好句的書。當我看書看報，看到漂亮的文字，我會毫不猶豫的`摘抄。我經(jīng)常拿出來看一看，讀一讀。時間久了，他們會深深的記錄在我的腦海里，文章自然會更有文采。
我也知道做一個作家應該是“對生活原創(chuàng)，高于生活”，所以我也準備了一本日記。每天晚上都拿出來記錄一天中有意義或者有意思的事情。如果沒事，我可以回憶過去。其次，我寫作文的時候，可以拿出來參考，成為很好的寫作素材。
一首小詩，一篇短文，都是我童年“小作家路”的痕跡。寫作可以為“小作家之路”增添很多光彩。所以，我會勇往直前，走向未知的前方，大步向前。記住我的理想，為之奮斗！
有關理想演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是“揚起理想的風帆”。
生命就如一段美妙的旅程，當我們揚帆啟程時總是帶著無數(shù)對旅程的憧憬與希望。一個帶著理想出發(fā)的人是永遠不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時，就會漫無目地的亂撞，最終消失在風浪中。
曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我們每個人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的`指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進取的動力，沒有前進的目標，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復前一天的事情，就沒有快樂所言。
在人的一生中有無數(shù)的起點，這些起點就代表著一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應做的是想好自己的理想，想好自己的目標，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個遙遠的夢。你可能會贊嘆這鳥兒堅持不懈的精神，也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個個的風浪，飛過風雨最后達到了目的。理想是生命的目標，沒有目標的旅程是毫無意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面，練就不出強悍的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因為他自信，他相信自己一定會看到那無限的風景。載著理想，樹起風帆去風浪中拼搏吧！沖過去，沖過去將是一片艷陽天。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們揚起理想的風帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！
有關理想演講稿 篇3
我心中理想的大學是瓶老酒，愈陳愈香,百年文脈代代相傳。學校的大門——不須那么宏偉，但要別具一格;這里的建筑，不必那么現(xiàn)代，也許某一角落靜靜地坐落著中國古代大屋頂式的文廟，也許還有一排中西合璧的“紅樓”供人流連。這里的校園應該是草如茵，松如蓋，風為裳，水為佩——一草一木都蘊藏著人文內(nèi)涵和歷史底蘊，一磚一瓦都顯現(xiàn)出無形的感染力和傳承力，令我們沉思之際能發(fā)“思古之幽情”，昂首闊步之時又可“追今之潮流”，把時代精神和歷史積淀融為一體。
我心中理想的大學有許多大師。有三個弟子追隨其后的孔子，時刻能聆聽“子曰：‘學而時習之’”;有能日夜行走在科學大道的居里夫人，猛然間又有一個新的科學發(fā)現(xiàn);更有蓬亂著一頭長發(fā),豎起一雙失聰?shù)亩涞呢惗喾颐鎸λ囊魳肥澜纾蠛鹨宦暎骸耙笞∶\的喉嚨!”那一瞬間，為我們年輕的`學子塑造了一個與坎坷搏斗的不朽的終生樣板……學術泰斗，業(yè)界翹楚，或?qū)W著他們沉吟湖畔，或隨著他們高聲吟哦，我們執(zhí)筆在前，大師指點在后;我們跌倒在地，大師扶持在即，諄諄的教誨不絕于耳，切切的囑托心領神會。師恩如海，我們一輩子也受用不了。
我心中理想的大學要有“大愛”，以人為本。打造“以人為本”的教學理念，以學生全面發(fā)展為教學的中心任務，充分發(fā)揮我們的個性，盡可能提升我們的才華。為使我們有創(chuàng)意，更能有創(chuàng)造，這里可為我們提供一個既寬松而又不失嚴謹?shù)沫h(huán)境;為使我們會生存，有發(fā)展，更能走向風雨世界，這里是我們學習、了解、熟悉不同文化，和最新科技的博物館。這里有一種海納百川的姿態(tài)，還要有一副汪洋恣意的雍容，這里的校訓是質(zhì)樸加團結;這里的校風是修德且博學。古為今用，洋為中用，造就“中西合璧”的一代代科學的棟梁;與時俱進，開拓創(chuàng)新，培育出一批批治國安幫的良才。
“大”學、大師、大愛，三者合一，三位一體，就是我心中理想的大學。
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