學生家長發(fā)言稿15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學生家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生家長發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
先來個自我介紹吧，我是xxx的媽媽，因為孩子的接送都由外公代勞了，所以與家長朋友們的見面機會不多。很早就期待與各位“傳說中的”孩子他爸孩子他媽見面了，也希望三（8）班的家長們能借著孩子們六年同窗之誼，經(jīng)常交流、溝通，共同探討家庭教育方面的經(jīng)驗，成為好朋友。
需要強調的是，我今天的發(fā)言決不是經(jīng)驗推廣，只能算是談一些我自身的看法和體會吧！不對的請大家批評指正。我一直認為教育是關乎兩個方面的，其一是施教者，其二是受教者，如果任何一個方面出了問題，都會導致這項偉大工程的失敗。
從施教者角度來說，家長要做一個明白的家長。
具體來說要做到兩個方面：
首先，家長要努力提高自身素質，通過多種方式和途徑學習：向孩子學習，向課本學習， 向老師學習，向其他家長學習。沒有天生稱職和優(yōu)秀的家長，家長也是在不斷的摸索、學習中尋找到適合自己孩子的教育方法。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子，信任鼓勵孩子，身體力行，言傳身教、寬嚴有度。我們家晚飯后通常是這樣的場景：兒子做作業(yè)，他爸爸在電腦前加班，而我在不需要去辦公室加班的情況下，也看看書、學學英語。在目前的教育大環(huán)境下，誰都不會否認孩子們的課業(yè)壓力很大，可如果讓孩子看到，爸爸媽媽也很辛苦呀，白天上班，晚上不僅要加班還要學習，孩子會覺得，嗯，我不是孤軍奮戰(zhàn)，父母比我還要辛苦咧，某種意義上來說，是一種慰藉，可以緩解負面情緒。上學期期末沖刺時，有幾次作業(yè)特別多，又是數(shù)學卷子，又是作文的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞，我心里其實很心疼，但是表面上卻不能流露出來，我就對他說：下次，咱們把時間再抓緊點兒，效率提高點兒，不過看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè)，一定很高興吧。這就是一分耕耘，一分收獲。你看，對面的初中生哥哥還在繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)呢！媽媽不是也加班到這么晚嗎？兒子本來想抱怨一番的，一聽這話，情緒立馬好轉。
其次，家長要保持一顆平常心，自己先做到，不求優(yōu)秀，至少合格，少一點功利心態(tài)。看問題偏重未來而淡化眼前，多給孩子時間和關注。在做人做事方面都應該順應自然，胸懷博大，寬以待人。社會和學校我們左右不了，我們只有左右自己，首先把自己的.狀態(tài)調整好，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港灣，家長是孩子的依靠，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的。總而言之，希望將來孩子們長大后以生在自家為榮，懂事以后不會來責難我們。說到平常心，就不得不提如何看待“考試分數(shù)”的事兒了，哪個家長不希望孩子考100分呢，包括我自己，也很在意孩子的成績，分數(shù)畢竟是對前一階段學習效果的檢驗，但是家長應該更關注孩子的學習能力、態(tài)度、方法、興趣，以及對知識的真實把握狀態(tài)。xxx這次數(shù)學測驗分數(shù)不理想，我和他一塊兒分析了試卷，并對錯題進行了登記，可能因為有些日子沒做試卷了，老毛病又犯了，浮躁、粗心，他自己也意識到了，對錯誤進行了總結。再舉例說說上學期期末沖刺的事兒吧，記得當時每天做一份試卷，家長批改，我在批改完后，讓他把錯誤的地方再做一遍，然后在他改正后的地方愉快地打上鉤，因為他畢竟是孩子，需要一些淺顯的成就感，需要大人給予激勵。你想啊，任何考試卷，只要修改，成績肯定會高于原來的。這樣，孩子就發(fā)現(xiàn)了過程與結果的關聯(lián)性，他就會知道學習要一點一滴地認真對待，才能成功。
父母把孩子扶上馬，下面就該看孩子如何策馬揚鞭了，所謂師傅領進門，修行靠自身。接下來再談談第二個方面——從孩子的角度來說，他得做一個胸懷理想、勤奮努力的孩子。在座的各位都是從學生時代過來的，對于如何學習的問題一定是看法一籮筐。我個人是這樣認為的，學習本身就是一件艱苦的事，不努力的人一定達不到他該有的高度。任何困難就怕認真二字，所以我特別強調認真二字，比如在強調上課認真聽講這一環(huán)節(jié)時，我告訴他，媽媽在學校念書時特別注意全神貫注，認真聽講，連當時老師在講某一個問題時站在講臺的什么位置，用的什么語氣，板書在黑板的什么方位都記得一清二楚。還有就是強調平時作業(yè)的質量，我對兒子的要求是：既然做了，就盡全力做好，不要敷衍。踏入小學校門三年以來，兒子應該來說已經(jīng)逐漸明白何謂“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”了。
以上，就是我個人對家庭教育的一些點滴心得，我的兒子算不得有多成功，我所說的也不一定有多值得借鑒，只是借此機會和大家一起分享。教育孩子本來就是我們家長一生的事業(yè)，誰都不敢說我一定會把自己的孩子培養(yǎng)成社會的棟梁之才，但是只要遵循科學的方法并努力去做，就有成功的希望。我們應該感到驕傲的是：孩子們有機會進了這么好的學校，又有幸碰到這么多熱愛教育事業(yè)的老師，這將是他們一生的寶貴財富！
學生家長發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位愛心人士、各位家長：
你們好！
我是淮海中學20xx屆高三畢業(yè)生王婷婷的父親。在這樣的一個場合講話，我的心情十分激動，在這里，請允許我代表所有受助的家庭對熱心于教育公益事業(yè)、關愛孩子們成長的區(qū)委區(qū)政府以及社會各界愛心人士，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
我們這個家庭是農(nóng)村中一個很普通的四口之家，夫妻二人由于沒有一份穩(wěn)定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢，來維持家庭的日常生活與兩個孩子的讀書開銷。平日里的生活緊緊巴巴，而一到孩子們交學費的時候就更是家中最緊張的時候，盡管他們平時節(jié)衣縮食，還是感覺心有余而力不足。
我們這些低收入的貧困家庭沒有能力給孩子提供優(yōu)越的學習條件，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴，他們一心只想好好讀書。俗話說：“窮人的孩子早當家”，王婷婷是個懂事的孩子，學習一直很努力很刻苦，在學校里的成績也一直不錯，學習方面我們家長基本沒有操過心。即使就是在繁重的、緊張的學習之余，每次放假回家她還能幫家里做些力所能及的家務活，為我們分擔生活的艱辛與困難。
今年，王婷婷在淮海中學各位老師們的辛勤培育下，在自己的良好發(fā)揮下，被南京林業(yè)大學錄取，成為一名大學生，當收到錄取通知的時候，高興的心情很快就被高昂的入學費用所打消了，一次拿出這些錢真是困難。當我們正為上大學的學雜費發(fā)愁的時候，我們看到了電視臺打出的“關于愛心淮陰助學活動的通知”，我們馬上和相關部門取得了聯(lián)系，相關部門的工作人員耐心講解指導我們熟悉辦理這項“慈善助學”的流程，幫助我們梳理了如何準備材料，并進行了實地走訪，使我們的助學申請最終獲得了批準。
當我們的孩子領取到資助金，減輕了他們在求學道路上的`經(jīng)濟困難的時候，我們的心情真是難以言表。黨和政府、社會各界給予我們的關懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在，世界處處充滿愛。你們給我們這些貧困的學子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學之夢，此時用“雪中送炭”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。
正因為有了你們的資助，孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學習生活的意志與力量。我們的孩子是比我們更幸運的一代，學校里老師教育培養(yǎng)他們，黨和政府關心他們，社會各界沒有忘記他們，沒有歧視我們的貧困。今天，我們的孩子在求學路上遇到了經(jīng)濟困難，你們又伸出了援助之手，讓我們的孩子能安心讀書，這是社會給予我們的無私幫助。我們和孩子決不會忘記你們這份恩情。
在這里，我想對所有受助的孩子們講：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。爸爸媽媽沒有能夠創(chuàng)造出優(yōu)越的物質條件，但是你們在困境中證明了自己，而我們更相信，你們一定可以用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的人生財富，你們一定會在自己走上工作崗位后，把愛心接力，去幫助其他需要幫助的貧困學生。
也請你們放心，爸爸媽媽不會在家中原地踏步，我們也一定會想方設法讓家中的日子好過起來，我們在兩條不同的戰(zhàn)線上比一比！
最后，我還是要再一次的感謝黨和政府的好政策，衷心感謝你們的好心幫助，感謝你們的大力支持。
謝謝大家！
學生家長發(fā)言稿3
二年級成碩家長尊敬的老師、各位家長：
我是成碩的家長，首先，非常感謝各位老師對成碩以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成碩和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的'長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科
全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！
謝謝大家
學生家長發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的家長們、同學們：
大家上午好！
我是班長xxx，今天很開心能夠見到這么多的叔叔阿姨，也很開心我們的任課老師以及班主任都抵達了現(xiàn)場。時間的確是一件很迷離的事情，一晃眼我們就已經(jīng)是一名高三的學生。這一個學期對于我們來說是很重要的，在我們平時的學習中，其實我也能夠看到我們比之前更加緊張、更加努力了，但是路還有很遠，我希望我們不要放棄，不要停下腳步，只有不斷往前走，我們才會從這個寒冬中走出去，迎接春天的洗禮！
這次我發(fā)言，其實一方面是想跟我們的老師說，你們真的.很好，我們班的每一名老師教課都是很棒的，我僅代表全班的同學向每一位老師致謝，也希望你們可以放下心來，相信我們，我們一定能夠在這最后的關頭闖出一番天地。
其次是想和家長們說一些話，其實作為你們的孩子，我們依舊感到驕傲，在我們?nèi)松@個大的轉折點上，你們給予了我們很多的鼓勵和支持，你們也給了我們很多的空間和希望。感謝每一位父母對我們的疼愛和鼓勵，我們也會爭取最大的努力，去實現(xiàn)自己的目標，不讓你們感到失望的！
高三這一年真的很緊張，但是上學期已經(jīng)過了差不多一半多了，其實時間算下來之后真的沒有多少了。我作為一班之長，很多時候看到同學們沒日沒夜的學習我都會覺得自己有些慚愧。因為和很多同學相比起來，我真的不算是最努力的，有更多的人比我努力也比我優(yōu)秀，大家都是我可以學習的榜樣，也希望大家能夠合理的安排好自己的時間，不要太過勞累了，一定要注意勞逸結合，這樣我們的效率才會更高。
我相信我們班的每一位同學都可以考到一個自己想要的大學，我們也不要去管太多，就努力的往前走，能走多遠就走多遠，不要回頭看，也不要害怕每一個明天。我們要去相信自己，要去相信未來，只要我們從不放棄，未來的道路就會充滿希望、充滿光明！
這次家長會，我想主要感謝一下我們的班主任，她是一個很好的老師，更是一名優(yōu)秀的管理者。在這三年中，我們感受到了班主任對我們的關懷，同時也給予了我們很多的動力和溫暖。我們一定會努力下去，不會讓您失望的，請您相信我們，也請您繼續(xù)關注我們，支持我們！
謝謝大家！
學生家長發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們:
大家上午好!
首先自我介紹一下，我是八年三班xxx同學的家長，十分感謝學校給我創(chuàng)造這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中，當時我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中，我選擇了雙羊中學。一年多來，孩子變得更加樸實、勤奮、刻苦、不事張揚，得到了大家的肯定，借此機會，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。
作為家長，我時刻關注著孩子的學習，更加關注學校的教學。去年學校引進了“小組積分制”的教學，當時聽孩子說起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學習成績，事實證明，我的擔心是多余的，原來這種教學的精髓就是合作，共同進步。在物欲橫流，私有化嚴重的當下，孩子們的合作意識并不強烈，事不關己，高高掛起的思想非常嚴重，所以，每個孩子都需要這種幫助，團結合作精神的熏陶和教育。
親愛的孩子們，積分教學，小組合作，你們一路前行，梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年富則國富，少年強則國強。我相信，你們的'課堂會更加精彩，你們的未來會更加美好!
學生家長代表在八年級家長會上的發(fā)言稿篇3尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們，你們好：
我是初二(×)班××同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子××，20xx年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了××中學，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子，而××中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!
最后，祝愿××中學的明天會更好!祝愿××中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
學生家長發(fā)言稿6
大家好！
我是王*的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們， 說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王*來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績?nèi)遮吿岣撸艘沧兊梅浅５淖孕藕烷_朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王*取得第五名的成績。這對于王*來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王*不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5 點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。 星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段*脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王*成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王*兼學亞藝術，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王*也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王*每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王*晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的.孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。 雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
學生家長發(fā)言稿7
各位尊敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：
大家好！我是初一四班孟XX的家長。
今天我很高興來到美麗的農(nóng)大附中，來參加這個頒獎儀式，首先祝賀所有獲獎的同學們！
今天我很榮幸站在這里，在此要感謝的黨和政府的惠民政策，使我一個外地在京人員享有優(yōu)厚的教育資源，讓我的孩子在美好的環(huán)境中學習成長！！在這次評選中取得的成績，與李校長及各位校領導的支持、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的.。在此，我向農(nóng)大附中的全體領導和老師，表示最真誠的謝意！
我非常欣賞農(nóng)大附中的母愛教育思想，老師們經(jīng)常鼓勵、表揚孩子。做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子。因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們?nèi)ブС郑リP愛！孩子有機會去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動性，孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓孩子堅持好的習慣，自然不會令我們家長操心太多。
作為家長，我們將積極配合學校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境，為孩子的健康成長而共同努力！ 最后，祝老師身體健康，工作順利！祝學子們健康、快樂、成才！祝農(nóng)大附中越來越好！再創(chuàng)輝煌！ 謝謝大家！
學生家長發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家好！首先感謝老師給我這次代表學生發(fā)言的機會，想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。
有您這無私的大愛，我們才會的.健康成長。能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。
隨著時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答。
2、上課時決不搞小動作。
3、不會不懂的題目想辦法解決。
4、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認真完成。
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師”。
2、要注重我們的學習過程，別只注重結果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正的學習態(tài)度，了解孩子在學習上的態(tài)度，隨時幫助孩子解決學習上的困難。
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰。
辛勤的老師，您無私的奉獻，給了我們學習上的培養(yǎng)和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。
我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”在這里我想代表全校同學，對老師們說：“老師謝謝您！你們辛苦了！”感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長的傾聽。
學生家長發(fā)言稿9
敬愛的老師們、親愛的家長們、可愛的同學們：
大家好!
此時此刻，看到一張張青春陽光，神采飛揚的面龐，曾是父母懷抱中肉嘟嘟的小可愛們，現(xiàn)在個個瀟灑帥氣，美麗大方，令人感慨萬千，回想孩子成長的過往，感觸良多，詩人紀伯倫曾在《論孩子》這首詩中將我們父母比作弓，孩子則是生命的箭，弓要快樂地彎曲，箭才能一路飛翔，同時箭也將不再回頭，沿著選定的目標，走出自己的軌跡。
還記得上初中的兒子突然有一天大聲宣告我再也不要像木偶一樣，你們讓我干什么我就干什么了!，我在一時難以接受的心情中，也受到了深深震動，孩子長大了，有獨立的思想了，其實這不也是我們所希望的嗎?
十一學校是兒子一直心儀的學校，他刻苦努力，中考后如愿來到這里。高一年級結束暑假的一天，他很嚴肅地跟我說，媽媽，我決定要參加化學競賽。我被雷到了，那明明不是開始學習競賽課程的最佳時間點，我問他原因，他說到了十一學校，身邊有很多優(yōu)秀同學，對他觸動很大，他很喜歡化學，想挑戰(zhàn)自己，想?yún)⒓痈傎惪纯醋约旱降啄茏叨噙h，他從未接觸過競賽，備賽時間又比已經(jīng)學習競賽的同學短，風險不小，思前想后，我被兒子勇于挑戰(zhàn)自己，敢于承擔風險的精神所感動，鼓勵他，支持他為自己的.想法去奮斗。
一晃來到高二暑假，一年對于他來說還是太短，我也很期盼他能突飛猛進，這真的不是能一蹴而就的，雖然成績進步很大，但畢竟基礎薄弱，最終他還是要面對是繼續(xù)參加競賽集訓為已看不到前景的未來奮斗，還是盡早回歸高考復習爭取寶貴時間的選擇，我們給他分析了選擇不同道路的利弊，從內(nèi)心里我們是想讓他盡早回歸高考，他拒絕了，堅持選擇參加集訓，說還是想利用暑假時間全力以赴投入，看看自己最后能夠取得什么樣的成績，一定不會影響后面的高考復習。我們尊重了他的選擇，也告訴他選擇不同的道路，就會有不同的結果，既然是自己的選擇就要承擔相應的結果。兩個月的集訓，他非常投入和努力，不過參賽成績還是沒有達到預期，因為是自己的選擇，他坦然接受，不懼挫折，回歸高考復習以來，以嶄新的精神面貌和狀態(tài)投入其中，看到他每天快樂而充實地學習著，進步著，我們真心為他高興!
感謝十一學校，是十一學校的理念，讓他可以自由選擇，感謝十一的老師們，是十一的老師讓他無后顧之憂，回歸高考的競賽生，學校為他們安排了語文補課和自招補課。我想告訴孩子們的是18年的成長，除了父母，還有很多人在陪你成長，在你的成人之際，要感謝那些幫助你的人。我也要感謝孩子用他的成長引領我生命的成長，讓我的生命更加豐滿充實，更加有力量有價值!最后，想和大家分享作家王蒙所著《青春萬歲》序詩中的詩句：
所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子我不會發(fā)軟，多嚴峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉，有一天，擦亮了槍，擦亮了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。
孩子們，祝福你們長大成人，放飛自我，放飛夢想!不管你們飛的怎樣，我們都會關注你們!支持你們!永遠是你們堅強的后盾!
學生家長發(fā)言稿10
尊敬的各位學校領導、各位老師們、家長們：
你們好！
我是五（3）班的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討家校合作和家庭教育這個話題，我感到十分榮幸、也十分緊張。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝華陽實驗小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得不是最好，與在座好多數(shù)家長耐心細致的教育相比還是有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和做法，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，也希望能聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點是：配合學校以及老師布置的工作
家長與老師之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流學生在家在學校的學習生活等情況，對學生全面進步成長很有幫助。比如：簽字。家長們會發(fā)現(xiàn)孩子在上學期間經(jīng)常會帶一些東西回來要求家長簽字，因為這些需要簽字的文件，基本是學校布置的一些安全教育或學校相關工作等內(nèi)容、要么就是老師布置的作業(yè)，既然需要家長簽字，那么請認真對待，這很重要，寫上意見，如有意見，可以與老師溝通，確認完成后再簽字。就以關于“防溺水”的“告家長書”為例，老師在學校完成相關教育，如果家長也很重視，那么在孩子的心目中，這個關于安全的告家長書的分量會在孩子的心中上升到非常重要的位置，也能避免很多溺水慘劇的發(fā)生。
我想說的第二個觀點是：理解老師并配合老師監(jiān)督孩子完成學習任務
理解老師：也許老師電話我們，告訴我們，孩子在校的一些不好行為，可能我們會認為老師總在挑自己孩子的不足；也許老師將我們的孩子在放學后留下進行輔導，可能我們會認為，哎，蠻丟人的，孩子又被留下了；但是我們作為家長還是得理解老師，老師其實是想告訴我們孩子的不足，學校和家長一起抓一抓，我們的'孩子會更優(yōu)秀，其實老師也想早點回家，也想早點準備晚餐，享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我們不感謝，至少得理解他們付出的辛勞。
配合老師：作為家長，每天都會收到老師的發(fā)的校訊通短信，里面是老師安排的學習任務詳細和一些常規(guī)。我們作為家長應該理解老師布置這些學習任務的目的：比如常規(guī)要求中比如7點10分到校，是因為學校沒有老師，我們孩子在校也好，在校門口也好，安全性得不到保障。語文老師布置的課外閱讀目的，是為了拓展我們的孩子的知識面以及增加孩子的文化積累；理解數(shù)學老師經(jīng)常布置的做一個圓錐體或其他的任務，那是為了培養(yǎng)我們孩子的動手能力；理解英語老師布置的要求家長配合的聽寫作業(yè)或背誦課文，就算您不認識英語，老師給的資料上也有漢字，就算認不得單詞，好歹檢查字母的長相也是可以的，還有背誦英語課文，聽不懂看不懂往往成了我們大部分家長的借口，其實聽聽孩子背誦的連貫度也是可以判斷他是否熟練的。甚至最近要求孩子在家做的仰臥起坐，也是學校為了孩子在好好學習之余有一副健康、健壯的好身體。所以，請我們理解老師的苦心、也請我們保質保量的配合！
我想說的第三個觀點是：從習慣、態(tài)度入手提高孩子的學習成績
有的父母見到孩子學習松懈，成績不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。在對孩子的教育當中，我是一抓作業(yè)，二抓態(tài)度，三交流。
抓作業(yè)。我要求兒子自覺按時寫作業(yè)，平時到家就寫作業(yè)，周末作業(yè)白天完成，口頭作業(yè)、復習和預習作業(yè)以及英語的網(wǎng)上作業(yè)也不容草率，這個習慣的養(yǎng)成將使孩子終身受益。遇到不懂不會的，先自己查閱資料解決，不行再向父母求助，實在不行就使用手機等可以使用網(wǎng)絡的電子設備，網(wǎng)上查詢，學會查閱資料本身就是一種技能。
抓態(tài)度。我要求兒子學習要專心、細心，自己克服學習中的困難，遇到問題及時解決。尤其要求書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。書寫的質量本身就能看出孩子的學習態(tài)度。
交流。把孩子當作一個朋友，多交流，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評指責。孩子考得好了，需要交流，孩子考的不好，更需要交流，我想所有的孩子絕對不希望考出差的或不理想的成績，他們需要更多的贊美和表揚。我的兒子在這次的期中考試中，數(shù)學考的很不理想，他看到成績的第一眼感覺就是害怕，害怕被我責怪、被我懲罰，而我首先安慰，說“你英語不錯，全班第一，語文也很好，以前都是語文拖后腿，說明最近很用功，數(shù)學嘛，是不太好，應用題居然錯了兩大題，是不會做嗎？”兒子回答：“不是，是粗心地把算式列錯了，還有一個計算錯了。”我緊接著說：“哦！，還好，還以為不會，既然知道粗心，那就認真訂正，以后的學習時刻銘記這次錯誤，改掉粗心的壞毛病，我相信兒子下次會考的最好的。”這個事情的處理中，我覺得我沒有因為孩子一次考得不好，而直接責怪，沒有破壞他學習的信心，讓他能樂觀的相信他依舊能學的很好，能考出好成績。
我想說的第四個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，缺失了他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量！
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
我認為：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
以上若有不當之處，敬請批評指正！
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝華陽實驗小學的明天更加輝煌，謝謝大家！
學生家長發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
冷假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕巧的步伐，我們又步進了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學儀式，在此，我謹代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勞工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意!
過往的一學期，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們美滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了良好成績，
在這新學期開學儀式上，我最想送給全體同學三句話：
第一句話是一切從頭再來。
記得有一句歌詞：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功。是的，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊躲的潛力!新學期的開始，我們在學習上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，尋求是苦的，學習是艱苦的，終究的成功才多是甜的;三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行船不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升學習質量的寶貝，為此我們必須上好每堂課、抓緊每分鐘、做好每道題、走好每步路。緊張的學習已來臨，各位同學要進行自我調解，把以休息為主的假期生活調解到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投進到學習上來;要調解作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充分精力投進學習。
第二句話是成人才能成才。
俗語說得好，先成人，后成才。在競爭劇烈的現(xiàn)代社會，僅唯一點成績、有點才能還不夠，只有具有了美好的品德、高尚的情操，才能具有光明的前程。因此，我們要以《小學生平常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，重視儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，留意本身安全、健康成長
第三句話是實干加巧干。在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要腳踏實地地學，扎扎實實地練，掌控最基本的'知識。要做到日日清，周周清。巧，就是要靈巧地學習。要掌控好的方法，以求得最好的學習效益。每門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋覓出適合自己的學習方法。總之是要公道地分配時間，以求最好效益。要多比較、多思考。這里要特別提示的是六年級的同學。本學期是你們小學學習階段的最后一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。逼真希看我們所有六年級的同學，千萬不要以為一學期的時光還很長的，實在那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學期，才能爭取更大的成功。六年級的同學們還要留意班級形象建設，嚴格按校規(guī)校紀辦事，要排除一切干擾，要全身心投進到緊張的學習中，用自己的才華和勤奮，往考取你心中理想的學校。
學生家長發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們！
大家好！
四月的~~，楊柳青青，和風拂煦。在這個景色迤邐的春光里，今天，我們懷著喜悅的心情，洋溢著滿面的春意在這里相聚，舉行隆重的~~~恢復初中以來的首屆畢業(yè)典禮。這是每個即將告別母校的莘莘學子最留戀的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻，是老師們又一個豐收的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，凝聚了多少各界友人的支持與關注，這是多幺莊嚴的時刻！
首先我榮幸地代表全體初叁同學的家長，祝賀這盛大節(jié)日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節(jié)！祝賀同學們圓滿完成了初中的學業(yè)，取得了優(yōu)異的成績！
今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝叁年來學校領導、老師對孩子們的親切教導、精心嗬護和悉心培養(yǎng)！沒有忘記，當我們帶著孩子慕名前來，跨入神圣學堂，通過錄取，心情是怎樣的激動！叁年來，作為家長，我們密切關注著學校的每一次飛躍，關注著孩子們的每一個進步，我們家長的祝愿與憧憬和孩子一同成長。叁年來的一幕幕，我們沒有忘記入學的第一天，當來自四方的同學重新走進同一個教室，迎接他們的是老師親切的笑臉和溫馨的親情。
沒有忘記營練的軍訓，當孩子們帶著黝黑的膚色回到家中，我們知道他們磨練的不僅是素質與毅力，更練就了一顆紅心。顯示了在學校里的成長的茁壯。當我們把從未離開自己身邊的孩子交給老師、交給學校，我們感受到的是學校素質教育的辦學理念和與時俱進的精神魄力。
我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點。正是老師們的心血付出，讓我們家長看到了~~~高尚的師德師風，看到了嚴謹務實的教風學風，看到了~~領導與老師們愛崗敬業(yè)的執(zhí)著與真誠。是一中校領導和全體教師用陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的'孩子，培育了各具專長的祖國花蕾。我們首先想到的是感謝老師，感謝學校，謝謝你們，尊敬的老師、尊敬的領導、尊敬的學校。
叁年了，這叁年來的腳印是多幺清晰，叁年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子，記載著家長們的謝意，記載著前進的歷程。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績……
中考在即，時間緊迫，當你們告別母校開始新的學業(yè)、開始新的生活的時候，你們要知道在你們身后仍有一雙雙老師親切的目光在關注著你們，它帶著母校的期望，帶著希冀的鏗鏘！
孩子們，我們愛你們，你們青春年少，風華正茂，你們是國家的未來，祖國的接班人。你們是早晨八九點鐘的太陽，是中華民族的希望。中華民族全面復興的偉大重任要靠你們來擔當！為了國家的強大，為了美好的生活，為了你們肩負的使命，你們要刻苦學習，提高本領，要分秒必爭，勇攀高峰！
我們愛你們，希望你們有一顆火熱的心，真誠的心，正直而善良的心，你們要愛祖國，愛人民，愛勞動，永記母校之情。
努力吧！孩子們！
最后，我代表全體學生家長祝~~一中、~~中學更加欣欣向榮，永遠輝煌！祝中學領導和全體教師工作順利，家庭幸福，身體健康！祝同學們在今后的學習生活中捷報頻傳！
謝謝大家！
學生家長發(fā)言稿13
各位家長：
您們好!
在此，對你們在百忙之中能夠來到這里參加今天的家長會，我們表示真誠的歡迎!為了孩子的明天，今天我們相聚一堂，目的是增進了解，相互溝通，共同擔負起教育孩子的重任。為此，我先就班上的情況給家長們作一個概括的介紹。
一、基本情況
(一)、各科任老師簡介(見黑板)
(二)、學生來源：本班學生41人，男生19人(其中走讀3人，住讀16人)，女生22人(其中走讀5人，住讀17人)。他們大多來自本區(qū)城鄉(xiāng)各地，其中，城鎮(zhèn)學生9人，農(nóng)村學生32人，區(qū)域分布廣闊，生源結構復雜。
二、嚴峻的形勢
(一)、學習狀況
1、本班是理科班中的平行班(4、5班理科平行編班，6班是優(yōu)班)，學生底子薄，基礎差，更因成績參差不齊，所以，教育教學工作難度大。請看下面兩組數(shù)據(jù)。
(1)、中考成績(聯(lián)招線530分)
450～465分2人
400～449分5人
350～399分11人
200～349分12
300分以下11人
其中，政史(開卷考試)100分，體育考試30分，如果除去政、史、體中的水分，我們有些學生的成績更不好看。在此，要特別說明：現(xiàn)在全年級3個理科班，共計137人。本班中考成績第1名465分居年級理科64名，第41名居年級理科135名。
(2)、高二上期半期考試成績
450分以上1人
400～449分4人
350～399分5人
300～349分18人
300分以下13人
以上成績在年級理科排名中，前50名，3人;前100名，22人(其中不少同學都有不同程度的進步);300分以上的有28人。從以往的經(jīng)驗分析：300分以上的人都有希望考入大學(當然這是一個動態(tài)的過程)。只要確立目標，艱苦奮斗，且方法得當，我們學生的成績還會不斷提高。客觀分析：家長可以結合學生實際情況明確一個適合自己孩子的奮斗目標。建議：年級前50名為“二本”目標，51～100名為“專科”目標，101～120名為“高職”目標，121～134名為“高中畢業(yè)”目標。通過我們的共同努力，很多學生都能考上理想的大學，每個學生都順利畢業(yè)。但是，由于有的學生學習習慣差，學習成績不理想，這些學生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學情緒，又因部分學生學習目的不明確，自律性尚差，他們還在學校里“混光陰”。這樣，給學校教育教學工作帶來了極大的.困難。注意：我要強調的是他們可以把光陰混過去，把年齡混大些，但想輕而易舉的混得文憑也是很困難的。我們班上有五六個同學就是處于這種狀態(tài)之中。
(二)、思想狀況
總體上講，學生的思想狀況主流是好的。但是，還是有少數(shù)學生紀律觀念淡漠，學生違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。如：缺席遲到(舉例講述學生a)、上課講話、私出校門、損壞公物、玩牌賭博、吸煙喝酒、上課玩手機及聽mp3……這些學生普遍缺乏憂患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐。雖然學校堅持正面教育，努力培養(yǎng)學生良好品德。但是，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負面影響，如：網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來了極大的困難。【案例】某校一高一女生在網(wǎng)吧認識了一個社會男青年，兩人以耍朋友為名互留電話，經(jīng)常往來。一次，這個女生晚上再次到網(wǎng)吧與男青年見面，離開時男青年一伙人強行拖拉該女生上一輛長安車，女生大呼“救命”才得以逃脫。
(三)生活狀況
從生活的層面上看，一部分學生沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點說明一下生活費的問題)由于社會、家庭等諸多原因，給學校及班級管理帶來了許多困惑。
學生家長發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長，同學們：
你們好！
我是一年級一班武玥兒的家長。首先感謝學校老師為我提供了這么好的機會，能讓我在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到無比的榮幸，也感激各位老師對孩子們無微不至的關愛，孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師們的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長向老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
關于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。我一直在大學任教，平時接觸的都是20歲左右的學生，經(jīng)常研究這個年齡段學生的學習生活習慣，性格，以及原生家庭對孩子的影響，這些工作經(jīng)歷對我教育孩子提供了很多幫助。所以我教育孩子更多的是從大往小推。武玥兒出生后，我又用了大量的時間研究幼小教育和心理學，以下是我在孩子成長教育中總結出來的一些體會，愿和大家分享，不足之處還請指教：
一、學會尊重。
我說的尊重包括兩個層面，第一是家長和孩子對學校的尊重，對老師的尊重；第二是家長對孩子的尊重。
學校應該是這個社會最干凈的地方，在這里，好老師都在做這個世界上最良心的事-塑造好人。作為家長我們一定要敬畏學校，尊重老師，同時要教會孩子敬畏學校，尊重老師。任何教育的進步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國家的教育變革，不如期待學校教育的改善，與其期待學校教育的改善，不如從家庭教育的改進做起。孩子的未來不是掌握在學校，而是掌握在父母手中。所以我們選擇了一所學校，就要相信我們的選擇是正確的，我們把孩子交到老師的手里，就要相信老師更愛我們的孩子，不在孩子面前議論老師或與老師爭吵。我經(jīng)常會對孩子說類似的話：你的字越寫越好了，肯定是你們語文老師寫字很好。你都會列這么復雜的數(shù)學式了，你的數(shù)學老師太厲害了，等等。因為我要讓孩子知道，她的點滴進步，都是因為她有個好老師，都離不開老師的教育和付出。孩子對老師的尊敬和崇拜可以導致她某一學科的突飛猛進，甚至會對她整個人生產(chǎn)生巨大的影響。相反，對老師的厭惡，會足以讓某科成績一落千丈。
同時，家長也要尊重孩子。我一直認為，比教育孩子更重要的是尊重。尊重孩子，是父母一生都要上的必修課。平等溝通，和孩子好好說話，注重孩子說的每一句話，不要當著孩子的面，與老師或其他家長議論孩子的優(yōu)缺點。一定不要給孩子貼標簽，比如，這孩子太膽小，這孩子不愛說話，這孩子做事不認真，等等。而是要多鼓勵贊揚孩子。只要出自真誠，對孩子的表揚與鼓勵越多越好，當孩子往前走，他回頭時最渴望看到的是鼓勵的眼睛。
二、用心陪伴。
作為當今這個社會的父母，我們總是忙于工作，但是請一定記住：下班的路，是回家的路。花更多的時間和孩子在一起比什么都重要。在一個溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格不會出現(xiàn)大問題。孩子性格與品行出問題，責任基本出在父母身上。我以前看過一篇文章，你只看到武亦姝被清華高分錄取，沒看到人家爸爸4:30關手機。當然4:30關機可能我們大部分人做不到，但是陪伴孩子，只要我們愿意肯定是能做到的。大概兩年前，武玥四歲，開始慢慢準備學習的時候，我就對家里重新進行了布置，最重要的就是去客廳化。我們客廳沒有茶幾，沒有大沙發(fā)，中央就是一個大桌子，客廳四周除了鋼琴，全是擺放的各種書。每天在家，我和她一起在這個桌子上做手工，畫畫，到現(xiàn)在的練字，寫作業(yè)，閱讀。一直都是她做什么，我也做什么，她捏泥土，我也捏泥土，她畫畫，我也畫畫，她練字，我也練字，然后我們還會互相點評。她學鋼琴，我也跟著學，我每天練琴30分鐘以上，她不會的時候我就能指導她。武玥在外面機構學跳中國舞，我沒有像其他家長一樣，看著手機在外面等，而是在隔壁班和一群八九歲的孩子一起學拉丁舞。她從某月的每天跳繩20個到現(xiàn)在的每天跳繩500個，甚至700個，因為我每天是20xx個。你想想，你自己在看手機，在追劇，怎么讓孩子心甘情愿的做作業(yè)。真正的陪伴，是和孩子一起成長，只有自律的父母，才能養(yǎng)出獨立的孩子。
三、培養(yǎng)習慣。
我一直堅信，孩子在小學三年級之前，最重要的'不是成績，而是良好習慣的養(yǎng)成。
首先，我們一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念，不拖拉磨蹭。我在武玥上小學后兩個周，重點培養(yǎng)她的時間觀念，教她管理時間。我用鐘表，計時器，沙漏，圖形，模塊等方式讓她認識時間，告訴她每天早上她有30分鐘的時間，這30分鐘要穿衣服，洗漱，讀英語，穿鞋、穿外套、下樓，告訴她每件事她大概要幾分鐘完成。下午放學到睡覺有4個小時，玩耍、跳繩、閱讀、寫作業(yè)、預習功課、吃飯、彈鋼琴、練字、學英語、洗漱、聽故事，每件事也是告訴她大概需要多長時間完成。然后告訴她，如果提前完成，多余的時間由她自己支配。最開始，她也是亂七八糟，然后我就給她做了時間提醒，比如穿衣服，我就會設定五分鐘提醒。慢慢的，她對時間的感知度越來越靈敏。從開學到現(xiàn)在，每天早上她是6:50準時起床，7點到7：15準時讀英語繪本，從未間斷。
第二、培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習慣。這個習慣我們培養(yǎng)的早，所以她一直很獨立。上小學后，我注重培養(yǎng)的是整理書包和自己物品的習慣。我用了一周時間教會她看課表，書包的書從小到大放置，每天檢查自己的物品。其實讓孩子學會整理書包，是在培養(yǎng)孩子自我管理能力和思維的條理性。課本、作業(yè)本、練習冊、試卷放在哪個位置，讓孩子學會整理，也能糾正孩子隨處亂扔，丟三落四的習慣。每次武玥寫作業(yè)前，我會讓她把當天寫作業(yè)所用的物品全部一次性放在桌子上，包括書本，文具以及其他可能會用到的物品，如果她沒有一次拿到位，她是沒有機會拿第二次的，那么那科作業(yè)就不能做了，造成的后果由她自己承擔。
第三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，特別是課堂認真聽課的習慣。我在家陪武玥上網(wǎng)課的時候，我自己會雙手放平，一直認認真真的聽課，她開始還會亂摸亂動，但看我一直端端正正的坐著，她就會立馬坐直。特別是做題她不會的時候，我就會告訴她因為她沒有認真聽，所以不會。我告訴她，上課時，要跟著老師的思路，集中精力認真聽課。平時回到家，我不會問她：你今天學了什么，而是拿著她的書，像學生一樣請教她，她就會像老師一樣給我講課，講的惟妙惟肖，這樣我就知道她上課肯定認真聽講了。
另一方面就是復習、預習功課的習慣。課前預習，課后復習，能大大的提升孩子的學習效率，查漏補缺，避免在課堂上跟不上老師的講課進程。大雪球都是一點點累積起來的，孩子今天漏了一個知識點，明天的知識他可能很多都聽不懂。武玥回家都是先寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我會檢查，如果有錯誤，我不會直接指出錯誤，而是告訴她今天的作業(yè)有幾處錯誤，讓她再檢查一遍，找到錯誤了告訴我并改正。做完作業(yè)，她會預習第二天的學習內(nèi)容。我相信用兩年時間養(yǎng)成好的學習習慣，以后輕松的不只是孩子，還有我們父母自己。
另外，我一直非常重視孩子的身心健康，我相信好的體魄，學習會更輕松和持久，所以武玥有大量的體育項目。同時，我相信讀萬卷書，行萬里路，腹有詩書氣自華。所以我們也經(jīng)常帶武玥出去玩，讓她用眼睛看世界，我們的親子閱讀也從未中斷。
教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。孩子是每個父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航，他們一定能成為獨一無二的自己！謝謝大家！
學生家長發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家，上午好！
今天，我懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。首先，請允許我代表各位家長向悉心哺育、關心我們孩子成長的辛勤耕耘的'園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希冀。因此，要想我們孩子安全、健康、全面的成長，離不開學校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，當然，作為家長，我們更是首先擔當起教育孩子的責任！不能缺少家庭的關懷！
常言道，好的開始是成功的一半。一個嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態(tài)，也意味著一個全然不同的機會。
面對新學期，在坐的同學們應該做些什么呢？作為家長，我認為應該從以下幾個方面入手。家長學生相互配合，做到：兩調整，一準備！
一、 作息上調整，蓄勢待發(fā)。
二、 心態(tài)上調節(jié)，沉穩(wěn)心態(tài)。
三、 知識上準備，厚積薄發(fā)。
教育孩子，是我們每一位家長的權利和義不容辭的義務，新學期，我們會全力配合學校工作，絲毫不放松對孩子的管理教育，讓孩子在學校、家庭中都時時刻刻踐行一名合格中學生的職責，讓孩子在學校和家庭的共同教育下，成長為有理想、有道德、有知識、有紀律的合格中學生。作為家長，我們準備好了，孩子們，你們準備好了嗎？
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂，桃李滿天下。
謝謝大家！
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