關于弟子規的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于弟子規的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關于弟子規的演講稿1
平時讀書總覺得書上內容跟生活沒有太大關系，但自從讀了《弟子規》這本書，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，里面使我最感動的就是這一句：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。
我想：做人不正要這樣嗎? 想到這里，我就回憶起那件事。
在童年時期，我是一個很愛哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯，爸爸看見我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會把舌頭弄流血的。我不聽，趁爸爸媽媽午休的時候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時覺得舌頭萬般疼痛，心想不好!我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時我急了，在那里大哭，爸爸聽見了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來，弄得滿嘴是血，媽媽說：“小純，爸爸媽媽說過的話以后就要謹記在心了。”這件事都怪我不聽爸爸的話。
做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。”由此，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關心，照顧了我們一輩子。讓我們也關心他們一點，尊敬他們一點，好好學習，將來考上大學，回報父母的這份情。
《弟子規》這本書我現在還經常拿出來翻讀，它一直鞭策著我。
關于弟子規的演講稿2
暑假里，我和媽媽一起在學習《弟子規》，同時觀看了蔡老師講解《弟子規》的電視講座。
通過學習，我知道了做人的根本，就是要有孝心和恭敬心。蔡老師說：“百善孝為先”，他還講了許多圣賢的小故事，比如《孟中哭竹》《閔子騫孝母》等……其中最讓我感觸的是中國歷史上的周朝能統治八百年，憑的就是孝和悌，周文王、周武王都很孝順父母，兄弟之間和睦，一家孝，一國就興孝，他們的子民也都效仿，都很孝順，很多的紛爭就自然消失了，國運昌盛，真正做到了齊家、治國、平天下。
學習了《弟子規》后，我和媽媽也在家中用心地去孝敬長輩。因為奶奶喜歡聽評書，家里又沒有收音機，所以常常跑到鄰居家去聽，媽媽就為奶奶買了個收音機，奶奶高興地合不攏嘴，看到她開心的樣子，我和媽媽也很開心。媽媽真正做到了“親所好，力為具”，我應該向媽媽學習。當我寫字的時候，有時會離作業本很近，我想到“親所惡，僅為去”，于是我立刻就把頭抬高了，因為媽媽不希望我變成近視眼。
在生活中我要多替長輩干活，見人要有禮貌，，要按弟子規的要求來對待他人，如果我們每個人都有孝心和恭敬心，學會禮讓，多讀圣賢書，掌握知識，我們的社會就會很和諧，世界也會很和平。
關于弟子規的演講稿3
親愛的老師、同學們：
在中國好多人聽說過《三字經》、《百家姓》、《千字文》但是很少有人提起《弟子規》，前者更加注重于文化教育，但是《弟子規》才是中華五千年文明的結晶，教會了人們如何做人做事。在清代《弟子規》是作為國學課的啟蒙課本的，因為一個人只有先學會了如何做人才可能成為人才，成為對社會有用的人。
《弟子規》篇幅不長，全文共計1080字，三字一句，一共五個部分。具體列出為人子弟在家、外出、待人、廚師、接物、求學應該有的禮儀和規范。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母長輩，對兄弟姐妹一定要團結友愛，其次在日常生活中言行舉止要小心謹慎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做人最重要的就是講信用，講仁義，講道德，換而言之就是做人一定要厚道。和大眾相處時一定要平等博愛，學會換位思考，須知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢，一定要向他們學習，學習是一件崇高偉大的事情不應該有那么多的想法。一個人只有掌握了文化和技能才能真正的立足于社會，這是亙古不變的真理，也是社會優勝劣汰的法則。
關于弟子規的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《學〈弟子規〉 做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”聽著這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。這是我已熟讀的〈〈弟子規〉〉的總敘。
我喜歡讀〈〈弟子規〉〉。 “弟子規”，顧名思義，就是學生的規范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學生文化的瑰寶。學《弟子規》，做文明人。 “弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”它把一千多字的文明禮儀略成了24個字，雖然短短24字，卻也已經樹立了我文明的態度。 弟子規，是圣人對我們的教誨，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。接著要小心謹慎，誠實守信。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時間與精力，要向多方面學習。
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規》。我知道文明就是：孝——首孝弟。 百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對我百依百順，凡是我提出的比較合理的要求，都會想方設法滿足我。我總是認為父母為我所做的一切都是應該的，甚至，有時父母關心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母啰嗦。有時父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規》所說的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”才能不辜負對自己有養育之恩的父母。這就是文明。
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規》。我知道文明就是：信——次謹信。 誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；長輩說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
也許有朋友安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎？當你看見老人上車而假裝
閉目養神時，你誠信了嗎？當你為了一時的虛榮心，考試舞弊時，你誠信了嗎？??我們真的會驚訝地發現，自己有太多的不誠信！ 這就是不文明！
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規》。我知道文明就是：諧——泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競爭為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學了《弟子規》我明白了我們桃校長的校訓：今天你微笑了嗎？就是教我們做個能和諧人際關系的文明人。故有余力，便應珍惜時間多學習，能夠親近有仁德的人，向他學習，會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。你也會變得更有德行，你便會成為一個文明人，為人們所敬仰。
親愛的同學們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文 ”吧！這是我們學生的傳統，學生的文明。我深信，有了它，我們一定會置身于〈〈弟子規〉〉的文明世界里！我深信，有它了，我們會飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地！
我的演講完了，謝謝大家！
關于弟子規的演講稿5
弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。
張愛玲說，于千萬年之中，在時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧就趕上了……讀《錢文忠解讀<弟子規>》這本書，給我的就是“剛好趕上”的這種感覺。雖說《弟子規》是一本啟蒙讀物，不過我要是在孩提時代就已經讀過的話，恐怕不會有多么深刻的見解，甚至于會因為半知半解而淺嘗輒止，錯過經典。誠然，在適當的年齡讀相應的書籍也是很重要的。
以本人為例，相信現在很多學生跟我一樣，特別是理工類的學生，對文學經典幾乎沒有一點嗅覺，更別說文言文類的讀本了，平常肯定也沒怎么讀過這類書籍，讀了也會是一知半解，很少會聯想到現實當中，產生自己的思考和見解。本書作者錢文忠先生風趣幽默，以全新的視角，借助大量故事和案例，融入對現實的深層次思考，為我們解讀《弟子規》這一經典，使其所表達的思想更加淺顯易懂，耐人尋味。
本書按照《弟子規》總序的順序為我們見解弟子規，分別詳細的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”這七個部分。百善孝為先，讀弟子規，我覺得關于孝，我還是做的不錯的，幾乎每兩天就給家里打一次電話，跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發生的事，常常報喜不報憂，怕他們會過多擔心我，我希望他們過得開心幸福。在讀這部分時，常常不覺眼睛會澀澀的，覺得自己的父母很平凡但卻很偉大，老爸雖然會去小賭，但為人老實，勤奮，很愛我們，常常跟我說，“我努力賺錢，你也要努力讀書哦”。老媽每次吃飯都會把最好的夾給我們，雖然啰嗦，卻是滿滿的愛意，每次打電話，都會跟我說“別太省了，多吃點好吃的”，而我常常會回答“放心啦，你們在家才別太省，您兒子在學校生活的很好，一點都不省”。對他們的愛，我從不吝嗇表達，雖然對于一個男孩子來說，這著實會有點矯情，但我無所謂，因為我要讓他們感受到，他們兒子也是愛他們的。記得高中時每次回校前我都會給我媽媽和奶奶一個擁抱，記得去年幫老爸買了部手機后我在鎖屏界面上寫了“爸，我愛你”四個字。誠然，有一些方面我還是做的不夠好的，不過我會努力去做好，我知道《弟子規》教我們的不是紙上談兵，而是要我們實實在在去做到，因為說容易，做不易，對父母的愛，有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點的表達方式。
《弟子規》幾乎囊括了我們日常生活中會遇到的事情，無論在過去還是現在，大到為人處世，小到行走站立，無論社會家庭生活中的方方面面，都具有很高的指導意義，雖然有些部分已經不合時宜，當從中引申出來的思想精髓還是值得我們繼承發揚的。
最后，以《弟子規》中，我最喜歡的一句很美的話作為結尾，“凡是人，皆須愛;天同覆，地同載”。
關于弟子規的演講稿6
如果說你要讀儒家的經典，除了《論語》等大家耳熟能詳的經典外，還有《弟子規》也是一本很好的書。如果說《論語》等是面向所有人的，那么《弟子規》就是針對孩子的。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。
《弟子規》的核心，本自孔子的言論。它教導我們孩子需要講孝悌，要謹慎誠信，要愛周圍大眾，親近仁德賢人。倘若有富余精力，多讀書多做學問。《弟子規》的教育觀念，我是非常贊同的，它崇尚的是儒家的思想，以“仁”為本。我認為，這個世界上聰明人不多，有作為的人更少，而我們中國當前的教育是以成績為主，恨不得大家門門優秀，個個成為大科學家。中國現在的中、高考似乎完全決定了學生一生的命運。其實不然，有消息稱，中國自恢復高考的三十年來，并沒有一個高考狀元成為各領域工作者中的頂尖分子，這是為什么呢?我認為|||，成績不能說明一切，因為成績只能說是理論知識掌握了，而真正的研究，實驗工作等，光有理論知識是不夠的，動手能力和邏輯思維等都是很重要的，而最最重要的就是情商，包括性格脾氣等等。你在工作中不能與人家良好溝通、良好合作，甚至不能與他人和諧相處，還能談什么工作呢?
因此，我非常贊成以道德為基礎的教育方式。因為你做人首先得講道理，要文明要有修養，這樣才是一個真正的人。在這個基礎上，努力學習，提高自己的理論水平，學識素養，若是你能掌握得很好很深，那么你就是一個優秀的人了。
畢竟人的智商，人的接受能力等總是會有差異的，這樣導致人的成績有高低，但是，道德這方面，就拿《弟子規》來說，你想做就一定能做到，但每時每刻都做到，那需要時間，需要毅力。古時候，孩子們都學習儒家思想，做一個有道德的人，那才會受人尊重與敬愛。那時，除了貧窮和不愛學習的孩子，大多數孩子們都努力學習，特別是隋朝開始了科舉制度，“學而優則仕”，有志之士就通過科舉，考取進士后就可以做官，為百姓造福。因此，歷史上自從儒家思想占據統治地位的時期，除戰爭時期外，神州大地都很先進，很繁榮。但是現在，中國都沒有一個接受中國教育的人獲得諾貝爾獎;還有人均經濟水平實在是太低了!而中國，作為一個有著五千年歷史的大國，人民的素質卻是越來越低，導致很多人去日韓和東南亞等地旅游時，被當地人罵!
我認為，要讓中國成為真正的大國，那么就應該從孩子們的教育抓起，而孩子們的教育，應是以道德為基礎的。《弟子規》應該重新回到教育的基礎中來，讓未成年人懵懂之時，就開始習讀《弟子規》，踐行《弟子規》，做有素質的國人，民眾素質高，不愁國不強。
關于弟子規的演講稿7
親愛的老師、同學們：
按照郁老師的要求，我們暑假期間要從《快樂暑假》上面自選5本以上的書來閱讀。我選的分別是《我愛你，中國》、《神話故事》、《科學童話》、《伊索寓言》、《中國漢字》還有《弟子規》，其中前面幾本，我每天都朗讀，而對于《弟子規》，父母要求我每天背誦一段，41段用了41天已經全部背誦完畢。
我感覺《弟子規》對我們生活很有幫助。它教會我們怎么對待父母和長輩，也教會我們怎么對待身邊的人和事情，甚至連怎么穿戴吃飯、怎么讀書、怎么整理書籍都有很明確的要求。
有一次，有人按家里門鈴，我正在玩IPAD， 媽媽讓我去開門，我坐著不動，媽媽就說“父母命，行勿懶”，我趕緊跑去開門了。我平時吃飯，不太愛吃冬瓜和木耳，家人又會從《弟子規》里找到教育我的句子“對飲食，勿揀擇”。“讀書法，有三到。心眼口，信皆要。”當我有時讀書不用心時候，我耳邊就有人會這么說。
《弟子規》對于我們日常生活真的很有幫助哦!
關于弟子規的演講稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好，我是來自模具101班的黃升思，下面我演講的題目是；學習《弟子規》，感受傳統文化經典。
我喜歡讀《弟子規》弟子規，顧名思義，就是學生的規范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學生文化的瑰寶。學《弟子規》做文明人。
在學習《弟子規》的過程中，使我受益匪淺。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。面對它我有一種相見恨晚的感覺，中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，家喻戶曉；翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明的氛圍當中，置身于做人的大道當中。
俗話說；百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我們往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。而《弟子規》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。古人云：受人滴水之恩，當以涌泉相報。只有心存感恩之心，才能完善自己，感動別人。
在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，他教育我們如何做人處事。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，才是照耀心靈永恒的陽光！
學習了《弟子規》，被它所蘊藏的深厚內涵而打動，此時我才明白中華民族綿延數千年的真正原因；因為我們有很深厚的文化底蘊！有著優良的文化傳統！造就了一代代優秀的中華兒女。
《弟子規》是根據《三字經》編寫的.。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，也是一樣，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。就像我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很件很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要一定的時間了。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
親愛的同學們，讓我們一起誦讀并牢記《弟子規》吧！我深信，學習《弟子規》，不僅僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成美好的人間！
我的演講完畢，謝謝！
關于弟子規的演講稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的朋友們：
大家好! 我今天演講的題目是《學〈弟子規〉 做文明人》。沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”聽著這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。這是《弟子規》的總敘。它把一千多字的文明禮儀略成了24個字，雖然短短24字，卻也已經樹立了我文明的態度，讓我明白了什么是文明。
它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學生文化的瑰寶。它如茫茫大海上的航標燈，給我們指明了人生的航向。它是我們學習的典范，不說是字字珠璣，也稱得上句句精辟。學《弟子規》，做文明人。
學了《弟子規》，我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝為先。孝是一切善德仁愛的本源，孝道是做人的根本之道。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，物猶如此，人何以堪? 我雖不能效仿古時花木蘭替父從軍，不能效仿小鐵梅替爹擔的八百斤。但這3年多來我用心照顧病重的父親和公公，用弱肩擔起了兩個家庭的重擔。那是20xx年9月的一天我的父親出車禍了，腦細胞受損。當時感覺天旋地轉了，家里的頂梁柱倒了，弟弟遠在南京服兵役，妹妹又有十個月的身孕，母親悲痛的血壓高到暈倒，生活讓我不知所措。但是，作為長女，我必須堅強起來，我們還要生活，我們還是那幸福的一家。周轉幾家醫院，治療無望，父親被斷定為植物人，從此不再說一句話。悲痛欲絕也無能為力，只好從醫院回家，每天晚上兩個小時一次鬧鈴，起來翻身拍背，多少次在父親耳邊呼喚，看似堅強的背后，滿滿兩本日記已經盛不下我對父親的思念，再多的淚水也改變不了現實，相信有奇跡，但要堅持去做。每天早上5點半便起床，開始了一天忙碌而辛苦的生活。做早飯，收拾房間，幫父親洗手擦臉、抽痰、喂藥、擦屎端尿，然后去上課。怕父親得褥瘡，便每天兩次一早一晚為父親擦拭身體，給父親做按摩，幫助他活動筋骨。 兩年后，病床上的父親永遠走了。還沒等我從悲痛中走出來，八十歲的公公又因腦出血住院了。在昏迷了半個月之后，公公終于醒來了，但是半身癱瘓不能說話。這年的春節，我在醫院為公公端屎端尿，盡心照顧老人。同室的病友都以為我是老人的閨女，羨慕得不得了。這時候我公公啊啊的會對我伸出大拇指，不管怎么樣，這都是應該做的。現在，老人的病情有所好轉便轉院到醫專養護中心。每個周末我都要接公公回家給他洗臉擦身、喂湯喂藥、端屎端尿。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”是為人子女最痛苦的事。 恩格斯為了不讓生病的母親煩心，把本應屬于自己的巨額資產轉讓給弟弟們，他說：“我會有成百上千個企業，但我只有一個母親。”只有我們盡心盡力了，才能不辜負對自己情深似海恩重如山的父母，這就是孝，就是文明。
學了《弟子規》，我知道文明就是：信——次謹信。
誠信是三月的春風，是五月的花海，是一切美德的基石;商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;長輩說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
漢人季布，誠實守信的化身，被人稱作“得黃金百斤，不如得季布一諾”，一諾千金呀。即使在心里的承諾他也一定做到，因此他先后得到項羽，劉邦的重用;東匈奴不失信于大唐，兩國交好，澤被百姓;同仁堂歷經三百多年不衰的秘訣是以誠信為宗旨，對顧客，對職員，對股東，對中華民族的藥業的誠信開創了同仁堂的輝煌成就。
也許有同學會安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢!如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了!當你把果皮紙屑扔到干凈的校園時，你誠信了嗎?當你不認真訓練，不完成作業，做值日偷懶，在同學面前吹牛時，你誠信了嗎?當你對同學的承諾，對父母老師的保證，對他人的應允沒有做到時，你誠信了嗎?當你為了一時的虛榮心，考試舞弊時，你誠信了嗎?當你看見老人上車而假裝閉目養神時，你誠信了嗎我們真的會驚訝地發現，自己有太多的不誠信! 這就是不文明!
學了《弟子規》，我知道文明就是：諧——泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
學了《弟子規》我明白了和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。人類以互助合作為目的，不管你是哪個種族的，都是同類，因此該和睦相處，互相合作，我為人人，人人為我，這才是文明人;學了《弟子規》我明白了今天你微笑了嗎?就是教我們做一個能和諧人際關系的文明人;學了《弟子規》我明白了在校園愛集體愛所有人，不以大欺小，關心幫助呵護小同學，這就是文明人;學了《弟子規》我明白了有余力，便應珍惜時間多訓練多學習，能夠親近有仁德的人，見賢思齊，會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著一天比一天減少。就會變得更有德行，就會成為一個文明人。 仁、智、禮、義、信，只要人人能做到了，我們就擁有和諧家庭、和諧社會!
親愛的同學們、老師們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文 ”吧!這是我們學生的傳統，學生的文明。我深信，有了它，我們一定會置身于《弟子規》的文明世界里!我深信，有它了，我們會飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地!
我的演講完畢，謝謝大家!
關于弟子規的演講稿10
今年十一長假，我和媽媽沒有像往年一樣出去旅行，媽媽給我安排了經典國學的課程，其中學習了《弟子規》。“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信”這些熟悉的句子我已經熟記于心，它是一本終身受益的好書。《弟子規分七個部分，入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文。它主要記載了圣人對學生的訓示，熱、讓我們體會了古人的智慧，不僅了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何 養成好的習慣。
我背了《入則孝》后，改正了 很多缺點，現在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對于爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的 聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。
“唯德學、唯才藝、不如人，當自礪、若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”，使我明白了學習和品德上不如別人的話，要發奮努力，迎頭趕上去。而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不可以產生攀比心。“衣貴潔、不貴華”，告訴我們穿的整齊干凈就可以了。“對飲食，勿揀擇”告訴我們不可以偏食。
“過能改，歸于無，倘掩飾 增一辜“我們小學生犯這樣那樣的錯誤是難免的。要拿出勇氣，勇敢面對錯誤，知錯就改，不能因為掩飾凡下的錯誤就說謊，又犯下了另一個錯誤，會錯上加錯。
《弟子規》是我的良師益友，教我懂了很多知識，我會和它做一生的好朋友。
關于弟子規的演講稿11
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:
大家好!
今天，我在國旗下講話的題目是：踐行《弟子規》，做文明嶺南人
為了弘揚傳統美德，建設傳統文化濃郁的特色校園，學校號召我們學習《弟子規》，老師每周都會帶領我們學習這本書。我感受很深，《弟子規》讓我懂得了許多做人的道理。
我們有許多同學都是獨生子女，嬌生慣養，連吃飯都非常挑剔。爸爸媽媽每天變著花樣給我們做好吃的，可我們卻挑三揀四，甚至當飯菜不合口味時，還亂發脾氣。聽我爺爺奶奶說，在他們那個年代，每天吃的就是窩頭咸菜，一年到頭也吃不了幾斤肉，只有在過年的時候才能吃到大米和白面。與爺爺奶奶們相比，我們是多么幸福啊!我們難道不應該珍惜現在的生活嗎?不應該牢記《弟子規》里“對飲食，勿揀擇”那句話嗎?
學了“衣貴潔，不貴華”這句話以后，我非常羞愧。我想到了發生在自己身上的一件事。有一次，媽媽帶我去買鞋，我一眼就看中了一雙耐克的名牌鞋，標價三百多元，我吵鬧著要買，可是媽媽要給我買一雙普通的運動鞋，我死活不同意，在商場和媽媽大吵大鬧，最后媽媽沒辦法只好向我屈服了。其實我心里很清楚，兩款鞋的樣式差不多，我只不過是想在同學們面前炫耀，滿足一下我的虛榮心罷了。
同學們，你們是不是也有過同樣的經歷呢?現在想想，我們實在是太幼稚、太不懂事了。“唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。”我們應當重視自己的品德、學問和才能技藝的培養，如果感覺到有不如人的地方應當自我激勵奮發圖強，“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”外表穿著、飲食則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。
同學們，我們是幸福的，在家里有父母無微不至的照顧，在學校，有老師諄諄的教誨，可是當我們站在這鮮艷的五星紅旗下，看著她冉冉升起時，我們難道不應該想起革命先輩們爬雪山、過草地時所經歷的苦難嗎?無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們創造了今天的美好生活，我們難道不應該繼承他們那種吃苦耐勞、勤儉節約的精神嗎?
同學們，《弟子規》中還有許多值得我們學習的道理，有教育我們孝敬父母的“父母呼，應勿緩”，有規范我們行為的“斗鬧場，絕勿近”，有告訴我們誠實守信的“凡出言，信為先”，這都是我們作為學生應該牢記的道理，同學們，學“弟子規”，做“文明人嶺南人”，大家一起努力吧!
關于弟子規的演講稿12
親愛的老師、同學們：
我每天詳細閱讀《弟子規》卻發現自己在學習和生活中有許多缺點。
《弟子規》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。” “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”可是我偏偏和書作對，我的書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環境。
《弟子規》中還說：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規》以后，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
關于弟子規的演講稿13
親愛的老師、同學們：
讀了《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但是我就是沒有用在現實生活中。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：
第一：做人要學會感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是對父母的養育之恩，所以《弟子規》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。
第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，而每次被老師或家長夸獎一句就驕傲，得意的不得了。
第三：要有自己的人生目標。想我都沒有人生目標，所以我才不會努力去辦好每一件事。
所以，以后我要按《弟子規》里的規矩認真學習，認真去感悟，認真去實踐。
關于弟子規的演講稿14
老師們，同學們：
大家好!
《弟子規》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。 “父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們為父母干一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在讀完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規所講述的每一個道理，都給我帶來了啟示。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個有禮貌的小學生。
關于弟子規的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是“《弟子規》伴我成長”。《弟子規》是我國的文化瑰寶，凝聚著儒家千年的處世哲學與生存智慧。在《弟子規》的“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”這八個部分中，我最喜歡的就是入則孝了。入則孝，顧名思義，入是在家，孝是孝敬父母，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，處處都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是孝順父母，這是做人的根本。
孟子說的好“惟孝順父母，可以解憂。”
萬事孝為先。孝，其實很簡單。孝就是父母回家時遞上的一杯溫水，就是父母生病時關心的問候，就是要做父母的貼心小棉襖……《弟子規》中說：“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。”可見孝的重要性。同學們，讓我們一起努力吧，努力做一個孝順的人!
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