畢業演講稿

時間：2022-12-14 16:50:36 演講稿我要投稿

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畢業演講稿(通用15篇)

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的畢業演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業演講稿(通用15篇)

畢業演講稿1

親愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　在這里畢業的那一刻，雖然氣氛低落，但我還是帶著激動的心情上臺演講。

　　在我六年的小學生涯中，我最感激的一定是我的老師。您辛勤的園丁培養了我們六年；你們就像勤勞的蜜蜂，為我們傳播知識的花粉；你就像文明的廣播，無時無刻不在告訴我們做人的道理。此時此刻，我還能有什么比“老師，您辛苦了”更好的表達方式呢？

　　即將畢業的我，最舍不得的就是母校的一切。老好朋友大概會去不同的學校；過去和好朋友一起玩的游戲，可能不再和他們一起玩；以前，夕陽下的上學路上，可能不再有成群的好朋友，不再有充滿喜悅的話語。誰能忍住這樣的悲傷？

　　當然，最值得我們祝福的是向你學習。你必須努力學習，努力成為對社會和祖國有用的人。你一定要團結友愛，一起為班級和學校爭取榮譽，尊重老師，珍惜在學校和同學老師在一起的每一刻。

　　走吧我們一定會滿懷對母校的思念和對母校的一切的思念，步入一個全新的學校，一個全新的課堂！

畢業演講稿2

親愛的老師，親愛的同學們，各位嘉賓：

　　早上好，我是xxx。今天，我很榮幸代表畢業生發表畢業演講。

　　畢業是記錄青春的名詞，畢業是悲傷的動詞，畢業是感動的形容詞，畢業是對未來無限想象的副詞。以前，畢業一直是離我們很遠的一個詞，今天卻離我們那么近，那么真實。

　　四年的大學生活，我們從懵懂走向了成熟。四年很短，只是我們人生中的一個站點。四年很長，是我們一生都要記住的好時光。回首四年，突然發現自己被深深打動了。人們喜歡用魯迅的四部作品來形容大學生活。第一年，尖叫充滿激情；第二年，傷懂得思考；第三年，流浪對于未來的方向不知所措；而第四年，早上采花，算四年。只有當我真正經歷了這四個階段，才覺得是那么的貼切。我們四年的感情是母校送給我們的禮物。然而，我們卻要在留下足夠的歡聲笑語之前，就這樣匆匆離開她。

　　六月是畢業季，又是鳳凰花開的時候，又是傷心離別的日子。這個季節，人們總會很容易想到“青春已過”這四個字。畢業，青春的終結，等待我們的是遠處精彩的下一幕。歲月會沖淡很多東西，但唯一抹不去的，是記憶中綻放得最美的友誼之花。親愛的同學，我多么不想和你說再見。親愛的老師，我多么不想和你說再見。我多么不想和你說再見，善良的食堂大媽。好心的阿姨，我多么不想和您說再見。我多么不想和你說再見，親愛的母校。

　　再見，親愛的同學，再見，親愛的老師，再見，善良的飯堂阿姨，善良的寄宿阿姨，親愛的母校，我們明天見。

畢業演講稿3

　　時光如梭，轉眼我即將結束我現在的學業`現在轉身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長的路上或許都是這樣，我們會各奔東西`為了生活，為了事業，也為了自己，可以稱的上是信念的東西。

　　也許，我們會狂恐，也有，我們會不安。但是我們會堅定信念。

　　因為我們已不在是年少無知的孩子`我們知道了叫做信念的東西`

　　是時候了，我們要表現了

　　未來的舞臺也許會一馬平川，但多是忐忑不安。

　　我不是個自信的男生`男生?現在叫來或許有一絲肉麻，但，現在有個機會證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位。我相信這個舞臺會讓我知道真正男人的內涵。

　　或許男人就是這樣復雜的動物，太會隱藏自己，總是默默承受一切，男人也會很脆弱。不必說的話總會不說。

　　其實，每當我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人。是你們教會了我什么是真的成長，這是我最大的人生財富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。

　　20年，對一個男人來講，不太漫長。但也漫長。

　　再20年，我又會什么樣?未來或許未知，但有了信念，夢也會實現。

　　我把這前20年當做一個起點，我會努力把后20年實現，然后再20年，在20年。

　　此刻，我有太多的話要說，但終變成眼中水花點點。

　　此刻，有太多的感情要表達，但，我終是個不善表達的人，我只有用我的努力實現。

　　謝謝你們讓我成長。未來的路上我將不會哀傷，讓信念給我華麗的翅膀，帶我勇敢的飛翔。

畢業演講稿4

親愛的老師們、同學們:

　　大家好！首先，我非常榮幸和激動能代表畢業生在畢業典禮上發言。這也是我在母校的最后一次演講。今天，我站在這里，代表2__x班的全體畢業生，向我們的母校，向老師，向朝夕相處的同學，向這段難忘的時光說再見！

　　六年的辛苦和匆忙；當這一切突然走到盡頭的時候，我發現，我們走過了艱辛而快樂的路，過著充實而美好的生活，流過淚，卻帶著歡笑，走過荊棘，卻聞到了萬種花香。35天，我們每個人都成長了很多。

　　六年，2191個日日夜夜，聽起來很漫長，盼著畢業，但當我們真正處理好今天的離別，又覺得那么短暫。此刻，我不知道用什么詞來形容我華麗完美的小學生涯。好像還沒來得及細細品味就過去了。

　　現在我們即將畢業，所有這些溫暖的回憶都將銘刻在我們心中。這是我們一生中最難忘的一天。我喜歡一個詞。學生常說:“我們都是只有一只翅膀的天使。我們只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同學友誼教會了我們互相信任，互相依賴。

　　在六年的生活中，我們都有低谷，但我們互相支持，互相鼓勵。學生們溫暖的微笑，老師們充滿愛心的眼睛和課堂上溫暖的氣氛讓我們一路走來。讓我們學會愛，學會堅持，相信“風雨過后總有陽光”。好在我曾經有過你的春夏秋冬。即使前方的路被冰雪覆蓋，只要想到你，我就會勇敢前行。同學們，非常感謝！

　　回顧這六年來我們研究的每一個場景，都經歷了一個積累的過程，既有知性的，也有感性的。在此，非常感謝辛苦的老師們。在您母愛的呵護下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子變成了懂事的少年。在課堂上，你的談吐，你的說服力，你的引語，都向我們展示了知識的無窮魅力。也教會了我們做人的道理。千尺不能忘大地深情。老師就像一座山。你給了我們生命的色彩。我們會記住的。請允許我們深情地說:“你們辛苦了，你們受到了影響。我們真的很感謝你！

　　現在我們要開始新的征程，太多的感激，太多的親情，太多的親情，太多的親情。我不知道。此時此刻，我只有真誠的祝愿。

　　衷心祝愿同學們好好學習，快樂成長！

　　祝各位領導老師工作順利，身體健康！

　　祝母校明天更好！

　　同學們，在離別之際，讓我代表六年級全體同學宣誓。

　　我們絕不辜負母校領導老師的殷切期望和深情厚意，用實際行動回報母校，為母校爭光。

畢業演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們、朋友們：

　　大家上午好！

　　我是來自x屆本科畢業生x。很榮幸，能夠作為學生代表在這么難忘的場合上發言。我想輔導員讓我做學生代表發言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。

　　感謝輔導員老師！

　　今天首先是個感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學習生涯十余年如一日的關切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領導、院領導，為提供更為優質的教學資源所付出的努力，在我們舉辦學生活動時給予的大力支持，此時此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個溫情的微笑；感謝敬愛的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關懷；感謝每一位可愛的老師，帶領我們走進藝術的殿堂，感受百年x深厚的文化底蘊和不息變動、自由活潑的藝術氣息，教會我們感知美，認識美，體悟美，創造美。是你們動情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學校漂亮的美女和豐富多彩的學生活動以外，更需要時刻關注專業課、文化課的學習；

　　感謝四年來一直關心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會及時的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛的朋友們、同學們，四年以來，為了集體的榮譽，為了共同的理想，我們哭泣過，歡笑過，這都將成為我們人生中最美好的回憶；感謝低年級的學弟學妹們，為我們的大學生活注入了新鮮的活力，當學姐們漸漸離去，學妹們便成學長們重回母校的動力。在這個重要的時刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學，精彩皆因有你！

　　當然，還要感謝我們的食堂，通過少放肉、少放油的方式幫助我們執行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。

　　今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著對藝術的崇高理想，來自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑x。對于我而言，x是改變我人生軌跡的地方，高中時學習物理化學的我下定決心報考x，除了x出名的多大師、多美女之外，還有就是內心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道：藝術，應以洗心、修心為首要，把我們的心養的好一些，讓這心靈流淌出來的，是自然而然、真與善融合一體的美。

　　x不僅讓我們學到了本領，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術修養、文化修養，將我們培養成為對歷史文化的傳承、新文化的創造、新文明的推動起著中流砥柱作用的人！自從來到這個世界，我就沒打算活著回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創造力的青年時期，通過智慧、努力與創新，讓世界變得有所不同吧！

　　不知不覺，四年就這樣匆匆流逝，留下了數不清的記憶和深情的不舍。我們人生旅途中最重要的一站x的學生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長，讓我們始終牢記初入大學時的藝術追求與人生理想，謹記師長們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰，昂首挺胸，堅定、優雅地繼續前行的路程，在社會的大舞臺上、在人生的下一個路途上譜寫更為精彩的篇章！

　　最后，祝母校x在新的百年征程中續寫新的輝煌，祝各位領導和老師工作順利，身體健康，祝親愛的同學們順利就業，前程似錦，有事沒事多運動，最重要的一點，結婚時記得給大家發喜糖。謝謝大家！

畢業演講稿6

畢業演講學生代表實務(二)各位領導、老師、同學:

　　大家好！我很榮幸能作為高三學生的代表在這里發言，表達他們對母校的感謝。

　　我被張米亞老師深深感動了，他用生命詮釋了“把我的翅膀摘下來，給你飛翔”。然而，回顧高中的三年，一中的每個老師都像張米亞老師。三年來的每一個日日夜夜，親愛的老師們，是你們在清晨奏響音樂催我們起床，是你們和我們一起聆聽晨讀的聲音，是你們日日夜夜陪在我們身邊幫我們解決問題，是你們在天冷時點燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開的時候，你起的比我們早，回來的比我們晚。你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒有你們的諄諄教誨，我如何從初入校園時的年少無知、叛逆輕狂中全身而退，讓我的成熟穩重茁壯成長，讓我有支撐起青春夢想的力量。

　　在一中的校園里，有多少高年級學生實現了自己的夢想。而我們高三的學生，正在奮斗的路上。是一中的肩膀，托起了我們心中夢想的太陽。我們在這里學到的不僅僅是知識，還有分數。更重要的是，三年的時間，一中教會了我們如何做一個負責任的青年。“仁、明、博、慎”我們的老師以身作則，讓一中精神在我們身上延續。懂得感恩，體諒父母的辛苦，理解老師的辛苦；深知責任，牢記“少年強則國強”，體味周總理為中華之崛起而讀書的豪情；懂得奮斗，就知道命運掌握在自己手中，只有不斷的追求才能敲開成功的大門。一個不僅給了我們夢想的勇氣，也給了我腳踏實地的作風2。有了這些翅膀，我們將在未來的風暴中無所畏懼。

　　回望10年，學長們創造了高考的輝煌；那么今天我們就繼續寫一本輝煌的書。初中生，初二的同學們，希望你們也珍惜在一中這個美麗校園里的時光，用勤奮灌溉夢想，用勇氣追求成功。

　　親愛的老師，沒有您，我們年輕時害怕蒼白無力；沒有你，我們害怕或者不知道感恩對我們意味著什么；沒有你，我們恐怕還會在青春的夢里徘徊。沒有你們，我們恐怕無法理解奮斗和奉獻的巨大力量。

　　親愛的老師，我們等不及桂花開的秋天了。教師節的時候，我們會說謝謝您的栽培。請讓我在這里給所有的高三學生看看:“老師，您辛苦了。”"

　　親愛的老師，在最后的日子里，我們會努力用汗水創造奇跡，為我們自己，也為您。

　　親愛的老師，我們將永遠記住一中充滿活力的校園。無論我們走到哪里，這都是我們永遠的家。我們永遠不會停止，為了一中的榮譽。高中畢業典禮學生代表致辭3尊敬的校領導、老師、同學們:

　　大家好！首先，今天我很榮幸代表所有20xx屆高三畢業生發表我們的畢業致辭。

　　今天的畢業，既是對昨天的總結，也是對明天的呼喚。

　　有人說:沒有開始，就沒有結束。我們三年前在這里開始，三年后在這里結束。三年，有多少人的人生來回穿梭，只留下背影？我們相遇，又彼此分離。這期間，我們是不是抓住了一些，放棄了一些？張開你的手，我們還剩下什么？

　　三年前，我們可能沒有預見到今天的不同。但現在，差別就在眼前。你是否也渴望時間被鎖住，讓今天過得慢一點？我們真的努力把一切都烙在心里，讓它們成為我們心中最美好的回憶。

　　三年過去了，1095個日日夜夜就這么從指縫間溜走了。聽起來時間很長，但過得真快。這三年我們沒有品嘗到身邊的幸福，只好面對離別。我們的人生會有多少美好而充實的三年？

　　在這三年里，我們既收獲了知識，也收獲了友誼。在你孤獨的時候陪在你身邊的，是朋友；在你迷茫的時候給你信心的人是朋友；在你懈怠的時候給你動力的，是朋友；那些在你難過的時候對你微笑的人仍然是朋友。我們一起成長，攜手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的風風雨雨，一起咬緊牙關，不離不棄。不管有多難，都不要放棄！

　　隨著時間的推移，我們逐漸褪去了青澀的味道，取而代之的是成熟和責任。經過高考的洗禮，我們已經從一個孩子過渡到一個年輕人，從幼稚過渡到成熟。當然，這不僅僅是稱呼上的變化，更是一種心理上的升華。我們知道我們需要承擔更多的責任，我們也真正明白生活其實并沒有想象的那么簡單。

　　我們未來可能會在這條路上非常努力，但“只有含淚播種，才能含笑收獲”。當你回顧今天所做的事情時，你會發現這一切都是值得的。生活就像一個裝滿巧克力的盒子，你永遠不知道你會得到什么。但是不要害怕。人們總是要嘗試一些事情。有些路注定是一個人走完的，但不要忽略了那些在你身邊的人最真摯的感情。如果你最珍惜的人現在就在你身邊，請緊緊握住她的手。感動了她。

　　在生活中，人們不斷地離開或進入。所以，你看到的是看不見的；記住，忘記。人生，有得有失。所以，看不見的看見了它；忘記了，記得。回憶沒有力量，卻能溫暖我們的心。讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保存下來，供我們孤獨時回憶和取暖。

　　一句話很難涵蓋三年的人生。在此，我代表所有高三畢業生，感謝陪伴我們三年的母校和老師們。你給我們信心，你給我們希望，你見證我們的成長。在過去的三年里，我們分享了歡笑和淚水；今后，我們會更加努力，絕不因你的談吐而松懈，用最好的自己回報母校和老師。雖然三年時間匆匆而過，一中只是我們生命中的一個驛站，但是一中的老師絕對不是我們生命中的路人！在未來，在永恒的盡頭，沒有人還能把它帶走，感謝我們的母校和老師！

　　請記住，20xx年7月4日，xx中學全體高三畢業生鄭重承諾:今天我以一中為榮，明天我以一中為榮。

　　愿我們的母校有更美好的明天。

畢業演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　時光飛逝如箭，不知不覺，我們六年的小學生涯已經走到了盡頭。

　　大家還能想起自己剛跨進小學校門時的情況嗎？那時的我們，無憂無慮、天真爛漫；那時的我們，如初生牛犢，又懵懂無知；那時的我們，你只是你，我只是我。六年來，當我們在學習的道路上迷茫時，是老師，悉心呵護著我們，讓我們這一株株經不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵著我們。六年來，我們一起歡笑，一起流淚，一起成長。六年的小學生活，正是因為有了你們才變得多姿多彩！而作為北海小學第一屆小學不分班的人，更擁有了長達六年的朝夕相處，這難道不應該去加倍珍惜嗎？

　　是的，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長，我們變成了你中有我、我中有你的好朋友！

　　近日里，同學錄瘋傳，大家都想在最后的時間里留下更多與同學的紀念。雖然我們最終會分開，但這份情誼卻會永遠珍藏在我們的心底。在以后的日子里，我們會交到更多的朋友，會認識更多的人，但我們最初的老朋友，卻永遠不會忘記。就像往手上倒沙子，沙子越來越多總有掉下的時候，可最初倒上的沙子卻會永遠粘在手上。――東西是新的好，朋友還是老的貼心啊！

　　盡管能送君千里，卻還是終有一別。再多的話語，也不能使時間減緩分毫。人生如同無數個十字路口，分叉之后還有交集。或許當我們經過一個轉角，看清那熟悉的臉時，會說：“原來是你啊！”真的，雖然現在我們將各奔東西，但我相信，只要我們依然想念，一定會有再次相聚的時刻！

　　“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”，同學們，讓我們帶著老師的殷切期望和深情囑托，讓我們帶著同學們的深情厚意和美好祝愿，去踏上新的征程，去迎接新的挑戰，去創造新的成績！ “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我，期待著與你重逢的那一刻！

畢業演講稿8

各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：

　　大家上午好!

　　今天，xx大學校園充滿節日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注著同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!

　　今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生XX04人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到xx大學，在這里激揚文字，勤學苦讀。

　　圖書館里曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與xx大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!

　　今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：

　　一、希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越

　　“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。

　　在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。

　　二、希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當

　　只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟梁。百余年來，xx大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休戚相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著“天行健，君子以自強不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人

　　民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘于奉獻，勇于奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。

　　三、希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信

　　海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達的心態直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。

　　同學們，今年5月2日，在同中國農業大學師生代表座談時，xx殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。我希望同學們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學長那樣，以學識和才智奉獻社會，以精神和品格影響他人，使xx大學因你們而更具魅力，更具風采!

　　最近，我在網上看到有位畢業生發的帖子，列出了“畢業之前應該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立xx大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!

　　請同學們記住：珞珈山是每一個武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關注你們、支持你們、歡迎你們!

　　最后，我衷心地祝愿同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟梁之材!

畢業演講稿9

各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：

　　大家上午好!

　　今天，武漢大學校園充滿節日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注著同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!

　　今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生XX04人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這里激揚文字，勤學苦讀。

　　圖書館里曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!

　　今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：

　　第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。

　　第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。

　　只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟梁。百余年來，武漢大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休戚相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著“天行健，君子以自強不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人

　　第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。

　　最近，我在網上看到有位畢業生發的帖子，列出了“畢業之前應該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習，再去梅園小操場看一場電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風箏，再在“國立武漢大學”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說一聲再見……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!

　　請同學們記住：珞珈山是每一個武大人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!母校會永遠關注你們、支持你們、歡迎你們!

　　最后，我衷心地祝愿同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日中國平凡之事，成就未來中華棟梁之材!

畢業演講稿10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在今天這個特別的日子里，首先請允許我代表全體初三畢業生，向辛苦培養我們的國基實驗班的領導、老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師們，謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量!我們將要在您關愛的目光中，走完初中生活，也走進未來更加燦爛的人生!

　　有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態三望這一路的成長：軍訓時，訓練場上，我們揮汗如雨;運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞;科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

　　初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝國基實驗班、感謝實驗班的老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業生在這兒向您說一聲：謝謝您!老師。

　　在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了三個充滿友愛進取的團隊。

　　現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，愿所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

　　"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓時間作證，承載著國基實驗班領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我以國基實驗班為榮;明天，國基實驗班以我為榮!

　　敬愛的老師，滴水之恩，當涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水?親愛的同學們，就讓我們再次用熱烈的掌聲，表達我們對老師最崇高的敬意吧!

　　最后，祝母校前程似錦!

　　祝老師們安康順意!

　　祝同學們鵬程萬里!

畢業演講稿11

師生們：

　　大家早上好！

　　今天，我們在這里召開畢業班全體同學的思想動員大會，目的是鼓勵我們畢業班同學在20xx年小學畢業考試中取得優異成績。也希望同學們找準方向，堅定信心，努力學習，主動學習，以優異的成績為畢業班的學習生活劃上一個滿意的句號，在老師的指導和幫助下，給學校、老師、家長交一份滿意的答卷。

　　今年的畢業班，我們對取得好成績充滿信心。

　　從老師的角度，我們有一支素質過硬的資深老師隊伍，經驗豐富，教學有方；他們勇于奉獻，能與同學同甘共苦；他們同心協力，力爭上游。

　　從學生的角度來看，學生的整體素質是好的；學生的養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴于律己；好好學習，努力工作，主動學習，夯實基礎。尤其是學生進入畢業班以來，好像一下子就長大了。與過去相比，我更有禮貌，更守紀律，更喜歡學習。看到這一切，作為校長，我真的很開心。

　　就學校而言，盡一切努力為畢業班學生提供良好的學習環境和生活條件。

　　這一切都為我們贏得20xx年的畢業考試打下了良好的基礎。相信我們20xx的競猜成績會再創新高！我希望所有的學生都全力以赴實現我們設定的目標。

　　同學們，學校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光聚焦在你們身上。六年級是關鍵的一年。競猜的結果關系到學校的榮辱，關系到學生的前途和命運。為此，希望各位同學學會做人，明確目標，自我加壓，主動學習，打好基礎，面對初中考試。具體來說：

　　第一，要學會做人。

　　做一名合格的小學畢業生，必須具備一定的道德品質，團結互助，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，努力學習，在文明禮貌方面為低年級學生做好榜樣。先成人再成才，學生不應該都成為大學生、醫生，而應該都是成年人，一個有道德修養的人，一個對社會有用的人。

　　第二，設定明確的目標

　　學生要記住，學習永遠是你自己的事，不是你父母的事，不是你老師的事。你不用高喊什么為祖國為人民學習。你要做的就是努力實現你目前的目標。我們現在的目標是考上理想的初中。我上哪所初中？我落后了多遠？我應該怎么努力？同學們，這是我們應該思考和做的。明確，堅持不懈才能勝利！

　　第三，不斷自我加壓。

　　畢業班和非畢業班不一樣。只需要兩個多月。嚴格來說，學習時間只有90多天。也聽到學生抱怨作業太多。有些學生討厭考試，害怕失敗，逃避挫折。其實你還是意識不到，人生處處有挫折，人生總有考試。學習中的每一次作業和考試，其實都是對你的考驗。如果讓他過著只知歡樂不知壓力的散漫生活，肯定會影響以后的人生價值取向。所以，老師有必要通過作業和考試來考驗你，鞭策你，引導你自我加壓，對人生有正確的認識。

　　第四，三個“管理”一起學。

　　管好自己的嘴，不知道就問，不要羞于提問。誰問的問題多，誰利用資源的效率就高。照顧好自己的手，才能寫得像神一樣，寫得好，表達到位，層次分明，雙手苦練，用筆寫出精彩的人生；管理好自己的大腦，隨時獨立思考，有自己的主見，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，抓住預習、上課、復習、作業、糾錯、考試六個環節，用智慧和汗水鋪就中考坦途。

　　第五、服從老師的指示。

　　配合各科老師學好各科。我們畢業班的每一位老師都是經驗豐富的老師，他們會孜孜不倦，孜孜不倦，孜孜不倦地開導和激勵你。希望同學們虛心聆聽老師的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘的上課內容才是精華。上課認真聽講，會事半功倍。反而會事半功倍。認真聽課很重要，老師留的作業要保質保量完成。因為老師布置的作業是基于課本和你的實際，有他的訓練目的和意義。

　　第六、摒棄不良行為。

　　隨著課程的推進，有些學生可能會不上課，對學習失去信心，不上進，上課不守紀律，搞小動作，說話睡覺，當一天和尚摸不著頭腦。有些學生對老師的話充耳不聞。希望有這些行為的同學摒棄不良行為，努力學習，努力做一名合格的小學畢業生。

　　第七。教師調整說明

　　我們的謝老師是安全辦公室主任。為了保證整個校園環境的安全，學校決定抽調謝老師負責安全，徐水清老師將擔任六年級一班和二班的數學教學任務。徐老師長期接手畢業班的教學工作，經驗豐富。希望同學們能在徐老師的帶領下在數學上更上一層樓。

　　讓我們畢業班全體師生努力，努力，再努力，再提高，再提高，再提高。讓我們充分發揮大家的聰明才智，團結一心，齊心協力，同舟共濟，一步一個腳印。讓我們劃槳發誓要贏得冠軍。讓我們一起集中精力，努力工作吧！譜寫東海灣新篇章！最后祝同學們學業進步！身體健康！祝各位老師工作順利！身體健康！一切成真！

畢業演講稿12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　此刻站在這里我非常激動，我感到榮幸。首先，請允許我代表x x九年級畢業生向所有關心和教導我們的領導和老師表示衷心的感謝！

　　在這里我提議所有學生起立向老師鞠躬！(鞠躬)

　　今天是難忘的一天，對我們來說，是值得銘記的一天。三年的初中生涯今天就要結束了。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：即使有相聚的喜悅，也有無法掩飾的回憶和留戀。有人說初中生活是一本太倉促的書。是的，三年……一千多頁的悲歡離合匆匆翻過，卻給我們留下了那么多鮮活的細節，那么多精彩的片段。

　　各位同學，三年時間過得很快。三年來，我們被留在了母校的每個角落。這一刻，我閉上眼睛，不僅期待著社交生活，也對風雨帶來的挑戰感到不安。回顧三年的歷程，當我們一次次遭受挫折時，老師的悉心指導和鼓勵變成了我們前進的動力；一次次與同學交流的喜悅，不斷的追求，永不放棄的自信微笑；一次又一次登上領獎臺的興奮.回憶太多，來不及細數，感受著生活的變化狀態，環顧著這條路的成長。我堅信成功在召喚我們，夢想在等待我們去沖鋒陷陣。

　　初中三年，我們從懵懂走向成熟，從懵懂走向理智，從淺薄走向充實。感謝x x中學，感謝老師，教我們做人，教我們學習。也許我們曾經任性，讓你傷心；也許我們淘氣了，讓你傷心了。但是請原諒我們，那是我們青春的真實故事，那是我們成長的心路歷程。正因為如此，我們對你的精心培養更加難忘：一個又一個，一個又一個，一個又一個，一個又一個。1000多個繁瑣的日日夜夜，教會了我們立志求知，努力進取。此時此刻，我謹代表所有九年級畢業生，對大家說：謝謝！老師。

　　在這離別的時刻，我想對七年級八年級的弟弟妹妹說幾句話：青春一定要趁早，你要成長為少年。我相信你是最好的。人們常說‘劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。’只需做幾件事：

　　1.珍惜時間，把握好每一天，充實地過好每一天。當你在上坡的時候，不要說你在努力工作。

　　2.應該做的是立即開始工作。不要猶豫。一個失敗的人會拖累三代。父母會受氣，孩子也會受氣。

　　3.有堅定的志向。我們是農村的孩子。不要比親愛的爸爸更會握手機。我們肩負著父母的希望。堅定信念，從容前行。我相信舞臺和心一樣大。

　　在過去的日子里，我們默默地傳遞著愛和友誼，凝聚成四支友好進取的團隊。在這美好的三年里，我們繼承和發揚了做家的精神，在各種比賽中成績斐然，為學校證明了自己的實力，為學校增添了光輝的一筆。

　　九年級的學生，中考是對我們人生的神圣考驗，他需要我們有頑強的精神和毅力去戰斗和奮斗。同學們，向中考亮劍吧。在這整整三年里，我們見證了中學學術文化的又一次騰飛.我們將開始從x到x的新旅程，這美麗的風景定格在歷史的永恒里。光芒四射是我們母校的榮耀，也是我們的驕傲。光榮，當中學生！今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！

　　最后祝母校前程似錦。繁榮昌盛！

　　祝老師們安康順意。

畢業演講稿13

親愛的領導們，親愛的老師們，可愛的孩子們:

　　大家好！

　　這一天，我們懷著無比喜悅的心情，在城關小學為xx同學舉行了隆重的畢業典禮。我謹代表全體教師向在座的400多名學生表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的班主任和班主任表示衷心的感謝！我們敬愛的`校領導，如劉校長、童校長、苗校長等，對我們畢業班格外關心。他們連續開了幾次畢業班會，悉心指導我們，解決問題，對我們的畢業和升學考試充滿信心。在這里，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導！同時，我們六年級的所有老師都要向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們走進了中學這個大熔爐，結識了更好的老師，更親密的同學，對教育有了更好的理解，有了更好的發展！

　　此時此刻，我想每一個學生都會感到快樂和悲傷。一方面，我為我即將面對的新生活感到高興，另一方面，我為我們即將把老師和同學留給你們感到難過。我們這一天的畢業典禮，不僅代表著我們六年小學生活的結束，也標志著每個同學新的人生體驗的開始。孩子，六年的小學生活給我們帶來了什么？我覺得除了知識和潛力，它帶給我們最珍貴的是完美的回憶。寫這篇演講稿的時候，我回想起一個精彩的畫面:你在晨讀時聚精會神讀書的場景；你在運動場上矯健的身影；奪冠時臉上的笑容；考場上皺眉沉思的表情，當然還有你的天真和頑皮...這些畫是你離開城市小學后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也給你們留下了太多太多:一流完備的教學設施，高素質的師資隊伍，安全可靠的保障體系，為學生的健康成長保駕護航。這一切都歸功于我們學校領導的遠見卓識，老師們的辛勤工作和奉獻精神。正是因為這些，我們才獲得了全面發展，收獲了累累碩果，收獲了濃濃的師生情。

　　俗話說“有恩必報”，可是孩子，你知道這里的老師最想要的回報是什么嗎？那我告訴你，不是金銀財寶，不是絲綢！只是一句發自內心的“謝謝老師”！來吧，大家，站起來。請讓我們說聲“謝謝您，老師！”

　　當我們離開時，我想給你幾句話:

　　第一，要制定長期或短期目標，頭腦清醒，迎頭趕上，絕不放松自己。

　　二、繼續發揚“艱苦求實”精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創新。希望在以后的日子里，你繼續學習，只有不斷的學習，你才能不斷進步，才能跟上時代的發展，讓你以后無論做什么都得心應手，成功勝利。

　　第三，要腳踏實地，從小事做起，從點滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難。我們希望大家做好充分準備，有百折不撓的意志。

　　4.要敬業，要感恩。在你力所能及的幫助別人的同時，你也不要忘記之前熱心幫助過你的每一個人！

　　孩子，在你的學術生涯中，你將不得不面對一系列或大或小的考試或競賽。畢業考試的號角即將吹響，我們所有老師的心都和你一起跳動。愛必勝！只要我們努力，我們就能成功。

　　最后，衷心祝愿你學業有成！人生成功！

畢業演講稿14

　　畢業設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對于培養學生綜合運用所學基礎理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。

　　畢業設計（論文）答辯是考察學生畢業設計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。

　　我今天主要講兩個問題

　　一，關于畢業設計（論文）答辯主持人的職責

　　二，關于畢業設計（論文）的選題原則

　　一，關于畢業設計（論文）答辯主持人的職責

　　在講畢業設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業設計（論文）的目的與意義

　　通過畢業設計（論文）達到以下目的：

　　1、鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。

　　2、掌握土木工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。

　　3、學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外相關發展的水平和狀況。

　　4、培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟，技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。

　　可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業設計（論文）是否實現了我們的目的當然，從畢業設計的選題開始，就應該朝著這個目標努力。

　　答辯主持人

　　答辨主持人是這個關鍵環節的把握者，必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環節，突出答辯的重點難點，確保答辯的質量，真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高。

　　答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書。

　　答辯主持人職責如下：

　　1、接受中央電大和當地答辯委員會的指導，全面負責答辯小組的工作；

　　2、提出答辯小組成員建議名單，協調校外成員的工作；

　　答辯小組：人數須為5人及以上單數。小組成員結構：

　　答辯主持人1名（具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書），

　　答辯教師若干名，

　　秘書1名（具有相應專業本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）；

　　副高級及以上專業技術職務者不少于兩人。

　　對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。

　　答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。

　　3、按照實施細則要求，審查學生的答辯資格；

　　答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行。

　　4、主持并參加答辯；

　　答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監督和檢查的職責。

　　在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數量要符合該專業規定的數量。

　　5、對答辯中發現的問題，及時向分校（工作站）畢業論文領導小組反饋，并向學校畢業論文工作指導委員會匯報。

　　6、答辯結束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據《中央廣播電視大學畢業設計（論文）答辯評判標準》（見附件十）學生畢業設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級。

　　在寫答辯評語時，要結合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當的成績，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。

　　二，關于畢業設計（論文）的選題原則

　　畢業設計（論文）的選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。

　　指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。

　　論文選題的價值所在，就是要符合本專業的培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

　　第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環境；主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者說在指導教師制導下有能力完成的題目。

　　（一）選題原則

　　要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則。

　　中央廣播電視大學畢業設計（論文）教學工作規范

　　1、選題原則

　　選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區，本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。

　　本，專科的選題在深度和廣度上要有所區別，選題難度，大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。

　　學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。

　　選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業（本科）綜合實踐環節教學大綱

　　（一）選題原則

　　1、選題要符合培養目標的要求

　　畢業設計（論文）應按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

　　2、理論聯系實際，注重現實意義

　　選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯系生產和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。

　　3、難易適中，大小適度

　　要選好畢業論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規定時間經努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。

　　4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應完成不同的設計內容。

　　（二）選題類型

　　1、建筑工程課群組參考選題

　　（1）建筑工程設計型

　　（2）建筑工程施工型：

　　結構類型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構；多層框架，單層工業廠房；

　　房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等；單層工業廠房；

　　建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。

　　2、道路，橋梁課群組參考選題

　　（1）道路與橋梁工程設計型

　　（2）道路與橋梁工程施工型

　　橋梁：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺；

　　道路：直線，曲線，環合曲線線路，縱面，橫面，平面設計；城市立交線型；

　　學員完成結構設計及施工組織設計。

　　3、建筑管理課群組參考選題

　　（1）施工技術型

　　參考選題

　　1）高層建筑施工組織設計；

　　2）大型深基礎施工方案和施工組織設計；

　　3）高層滑模施工方案和施工組織設計；

　　（2）建筑管理型

　　參考選題

　　1）建設項目管理，質量，投資進度控制；

　　2）國際工程招標，投標；

　　3）合同與索賠；

　　4）房地產投資分析，風險分析。

　　4、其他參考選題

　　（1）專題研究型

　　專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統計，計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。

　　（2）軟件開發型

　　隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統（GIS），全球定位系統（GPS）等。學生可以選擇以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。

　　結束語

　　選題是畢業設計的開始，答辯是畢業設計的終結。希望每位有志成為電大畢業設計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關于畢業設計（論文）的有關文件，熟悉畢業設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業設計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業設計答辯主持人。