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生命的力量演講稿（精選13篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的生命的力量演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的力量演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。它用五年時間扎根，到第六年春才會開出一朵小小的四色花，雖渺小脆弱，卻獨具一格。它的花期很短，僅僅兩天便香消玉殞。
依米小花每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。這樣一朵奇特可愛的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上，無人觀賞，無人愛憐，而短短兩天的花期也為它本就孤獨的生命蒙上了一層轉瞬即逝的'哀傷。不禁令人發問：“這樣的生命值得嗎?”
在自然界中，像依米小花這樣的存在并不鮮見，古時就有文人對此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”;有蘇軾的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感，生命的綿長不息之美它們更無緣體會……
美好的生命卻如曇花一現，人類也逃不開。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有著宿命的關聯?《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌，原本綻放在青春中的如花笑靨，舞動在妙齡里的曼妙身姿，卻因苦澀的藥片和無情的化療一點點枯萎。縱然知道自己的時間不多了，縱然知道以后的痛苦更難熬，但她依然在生命的道路艱難前行，直到生命盡頭，為世人留下一個裊裊婷婷的背影。生命雖險，卻不愿放棄，只因這條路上的風景攝人心魂。
當每一個嬰兒呱呱墜地之時，人們總是滿懷喜悅與期待。沒有人知道他會經歷什么，他的生命能有多長，但只是這純凈美好的生命降臨，便足以令人心生感動與祝福。無論生命或長或短，或順利或坎坷，或平凡或輝煌，只要能在世間走一遭，收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。
我想生物同人也是一樣的，它們對生命也有著深深的渴望。其實早在扎根時，依米花就已感受到生命的力量，那一寸一寸生長所經歷的辛苦與執著、收獲與喜悅便是生命對它的回報。
夜色籠罩在天地間，黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復平凈，但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去，灼灼其華。
生命的力量演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生最珍貴的是什么?是花花綠綠的鈔票，NO，j是純真的友誼，NO，是美味的菜肴，NO，是鏗鏘有力的生命，good，是我們的父母贈給我們的寶貴的生命，因為只有一次，如果失去，就不會再擁有了。
生命的意義，就像鮮花綠樹中有了鳥語花香;在藍天白云里有了展翅的雄鷹;在拼命奮斗中有了成功的渴望;……生命的意義在于活著，在于奮斗。
許多名人的例子告訴著我們，打動著我們，例如：海倫·凱勒，她是一位又聾又啞又盲的殘疾人，在她學說話的時候，一次次地失敗，又一次次的重拾信心，在學習過程中，人們不知道她到底要說什么，看到人們對她的不理解，她的內心非常的失落，但她沒有放棄。除了海倫·凱勒還有一位，那就是霍金，他通過自己不懈努力，奮斗，成為了一顆耀人眼球的巨星，那是他二十多歲時，他患上一種怪病——運動神經元疾病，折磨得他只能終身在輪椅上渡過，只有兩只手指能動。但他毫不氣餒，用思想游遍宇宙，創造出舉世矚目的'空間理論物理學。生命的力量，把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空，他們給人們帶來了這么多的生命的感悟，而我呢?我決定去尋找屬于我的生命的真諦。
奔向田野，啼聽樹與樹之間的耳語，跟隨著蜜蜂點數花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風一道搖響屋檐下的風鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問生命的存在。
風對我耳語：“生命是我這樣永不停息！”
雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”
雷對我怒吼：“生命是如此的鏗鏘有力！”
電對我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”
只有把努力與汗水獻給生命，才是我們每個人感悟生命的最好方式。
感悟生命，用心才會懂得。
生命的力量演講稿 3
親愛的老師、同學們：
大家好！
生命是什么？生命是在你奄奄一息時讓你存活下來的那一口氣；生命是努力享受自然，珍惜每一分每一秒；生命是惡劣的環境下茁壯生長、不屈向上的小苗。生命，在自己的掌握之中。
記得有一次：在一個寒冷的冬天，我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊，大大小小的.冰塊把地面搞得滑溜溜的，一踩上去就令人心驚膽戰的。不知怎么的，我今天好像挺倒霉的，踩到了掉在路地的冰塊，一咕嚕掉到了河中心，我心想，這下準完蛋了，眼淚便不由自主地滴落下來。這時耳邊傳來了媽媽焦急的呼喊聲："快，兒子，快拉住媽媽的手。""快使勁滑，你可以的。""加油，就差一點了。"媽媽不停地給我鼓勁，我瞧見媽媽手中還捏著肥皂與刷子，想必她是沒洗完衣服就趕來了，她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊，水里很冷，刺骨的寒讓我快要堅持不住了，可是我不能放棄啊，我還想好好生活呢，還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢！在上岸的那一剎那，我小聲地說："媽媽，真是有驚無險。"就暈了過去。
醒來后想起這件事，還感到心有余悸，如果不是媽媽來得及時，恐怕現在我就在另外一個世界了。生命真的好脆弱，生還是死，僅僅只是一瞬間。我想，人的生命是有限的，但我們應該讓有限的生命發揮最大的價值，好好珍惜每一天，好好使用我們的生命，熱愛生命吧！
生命的力量演講稿 4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
阡陌的世界像縱橫交通一樣，錯綜復雜，可就像泉水迸發的源頭，這個世界的源頭——時間。它是一顆生命樹，枝葉繁茂，萬千的樹感四通八達，無限的陽光給他養料，不斷推移，萬物生長。我眼中看到了拿抹強烈的綠光，感受到了那時間的力量。
點起一支煙火，突然竄上天，在天空中爆裂出來。如此那么有力地爆裂，像時間的力量，那么，那爆裂開來的圖案，是圓的，還是扁的？
我看到一面扁平的光線散開。時間凝聚著宇宙與一點。我仿佛看到了一雙無形的大手捧著一顆深黑的球，剎那間，球破碎了，碎片平行的打開，向宇宙的奇點——萬物的起源。
時間與光速發展，追溯出一條時間線。那扁平的光線開始分岔又聚齊，我看到時間的引力有把一片片行星碎片重新組合，沿直線的光線變成一條條曲線，而曲線又繞成圓，無盡的輪回之后，一個個星球誕生了，時間哺育著他們，像巨大的'母愛，養育出一個個偉大的星系。這些星系，想那顆扁平的煙火，隨著時間播散而去。
我看到一輪圓形的光線散開，看到一束失控的光線散開，看到他們剝離開來，億萬年的催生——地球和月球誕生了。我看到了地球上的火上吞云吐霧，滾滾的濃煙充斥著這顆紅色星球，突然它開始哭泣，數月，時間已悄然把這的火焰平息，一顆顆藍色的星球在這圓形的煙火中顯得格外耀眼。
時間又養育了第一個單細胞生物，又是巨大的母愛一般，漸漸地在時間的力量中，我看到了一個個生命的誕生。但又像轉瞬即逝的煙火一樣，也有了生命的終結，這就是時間的力量。
現在，有點起一顆煙火。他是圓的，像我們現在所處的時間一樣，它正在擴散，正在用它的力量哺育那生命樹上的一片綠葉，使綠葉顯出強烈的綠光——感謝時間的力量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
生命的力量演講稿 5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！
學校是我們的另一個家，樹立學校就是家園的思想。學校是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自我的才華嗎不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢霎時，我的'心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造完美的家園，期望我們每一位同學都當好學校環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！
生命的力量演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一株草沒有花般美麗，挺立著。風吹過，它倒了，但很快又站起來，散發出綠的優雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。
生命是可貴的，而生命的力量是強大的，就如一只蟬，鼓起理想為生命歌唱。
有一個可憐的小女孩，從小因一場高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒有把她送進聾啞學校，而是果斷地把她送進普通學校，與正常孩子一起學習。
她開始學知識，讀書。長大后，她接觸了網絡，在網上聊天學習，本來沉悶的她變得開朗，開始與人交往。再后來，她開始學習寫作，在寫作中快樂，她寫的越來越多，越來越好，幾年后，她有了自己的書。成人后，她又以優異的成績被一家加拿大的高級公司聘用。
身體是殘缺的，但生命卻是精彩的。嬌艷的牡丹美若天仙，可最后也會枯萎死亡。松樹雖然平淡，無鮮艷的色彩，可卻一直挺立在風雨中，堅持了十年百年。這就是生命的`力量！
勇氣，堅持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅守，總會有不可思議的結果。
“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現出真實。”小草便是如此，綠油油的身影，很平凡，夕陽西下，映出小草地影，隨風搖擺，但卻大而遠，透出無窮的生命力量。
生命的力量演講稿 7
親愛的老師、同學們：
大家好！
秋天的落葉已飄遠，冬日的暖陽已離去，春天的故事已萌芽，夏日的熱情將迸發。
“江平視野闊，風正好揚帆”。高三的學長學姐們，你們就要揚帆遠航了。哲人說：當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。因為生命太過短暫了，今天放棄了，明天就不一定能再得到。
三年仿佛是一瞬間，就像愛因斯坦正微笑著向我們講述一個關于時間和空間的童話。這一千多個日子，希望穿引著我們年華的錦線，理想牽動著我們智慧的金絲，落下一串閃光的線腳，你將繡出光輝燦爛的'明天。
也許曾經，你以為你是一尾自由自在的魚，然而，一陣潮水將你擱淺在沙灘上。可是，為了生存，即使是一尾被擱淺的魚兒，也必須學會行走。
也許曾經，覺得生活太繁忙，仿佛黑夜剛降臨，黎明遙不可及。可是，如果有陰影伴隨著你，那我該向你們表示祝賀，因為你走在明亮的陽光下。
也許曾經，堆積如山的書本，仿佛泰山壓頂般幾乎讓呼吸、心跳都停止。可是，當毛毛蟲以為自己生命將結束的時候卻變成了美麗的蝴蝶。
也許曾經，你也懷疑你和大家一樣勞筋骨、餓體膚、苦心志，會不會天不將降大任于你？可是一個人如果以肯定開始，必以疑問告終；如果從疑問開始，則會以肯定結束。
親愛的學長學姐們，現在，你肯定了嗎？
我知道你已經肯定了，從那鏗鏘有力的宣誓聲中，我知道你肯定了。肯定了前面有片天空，我要飛翔；肯定了就算人生是個夢，你也會有滋有味的做這個夢，不失掉夢的情調和樂趣。
星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶兒知道，你們的辛勤我們知道。敬愛的學長學姐們，你們走過的路上也將留下我們的腳印。
在人生的旅途上，總會有一段經歷讓我們終生難忘；總會有一份情感讓我們刻骨銘心；總會有一種理想讓我們永不放棄；總會有一種力量讓我們奮然前行。
一朵花要怎樣才算開過？就是當有一種力量催促它綻放的時候，它應該勇敢地開出生命之花，散發生命的清香。
天空再晴朗，沒有雄鷹的翱翔，也只是蒼白的空曠；草原再寬廣，如果沒有駿馬的馳騁，也只是蒼涼的迷惘。你們是雄鷹，你們是駿馬，張開你們矯健的翅膀，邁開你們堅定的步伐，飛翔吧，奔馳吧！
現在我們把春天給你，把花朵給你，把夏日的激情也給你；把過去給你，把現在給你，把深深的幸福全給你。
祝你們能借高考的力量綻放生命之花，綻放最美的自我！祝你們創造出屬于武高人20xx年的輝煌！
生命的力量演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命只有一次，所以我要珍惜生命。但我決不吝嗇生命，“該出手時就出手”，只有喜悅，激情、豪邁等詞語才能點明生命的意義。
當你走進建筑工地，為什么一定要戴安全帽呢?當你橫過馬路時，為什么一定要走斑馬線呢?當你開車出行時，為什么一定要系好安全帶呢?
這一切都是為了一件事：珍惜生命。我們的生命只有一次，生命不能兒戲，我們一定要珍惜生命。難道，世界上就沒有比生命更值得珍惜的東西了嗎?
孟子告訴我們“魚與熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌”、“生與義不可得兼，舍生而取義。”文天祥告訴我們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，裴多菲告訴我們“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”為了正義、為了愛國、為了自由而獻身，你將得到永恒不朽的生命。
人是戀生的，我們的生活中也沒有那么多生死抉擇的時刻，我們還是好好珍惜生命。最有效的珍惜生命就是珍惜時間，珍惜時間就是把握生命。
學生把時間用來好好學習是把握生命;職員把時間用來好好工作是把握生命;農民把時間用來好好勞作是把握生命;科學家把時間用來好好進行科學研究是把握生命。生命的目的不同，生命的價值不同，但生命的實質是一樣的，我們都在做著同一件事：把一點一滴的時間串聯起來，追求人生的.價值，體現生命的意義。
像雷鋒叔叔說的那樣：人要在有限的生命里去做無限多的好事。
生命的力量演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……"汪峰這首《怒放的生命》激起我對生命之力的無限暢想。那么，生命的力量到底是什么？其實，它在我們的生活中隨處可見。
我很喜歡閱覽一些有關飛機的書刊。前段時間，我看了一則關于20xx年也門空難的報道。當時，一架也門航空的空客飛機在海上遭遇極大風暴，墜毀于印度洋。就當人們認為掉在海里的飛機肯定全員罹難時，奇跡出現了：一位十三歲的也門女孩先是在巨大的撞擊力下沒有死，還硬是抓住一塊殘骸，在海上漂了十三個小時，最終獲救。我被深深地打動了：為什么她能在絕境中堅持下來？是她對生命的渴望與期盼，這在絕境中救了她一命。生命的.力量，是頑強與渴望。
身上的肥膘就像"老頑固"，一直給我的1000米跑拖后腿。最終，我的內心還是忍受不住啼笑皆非的體測成績。我每晚都約上鄧同學一起去健身房。跑步機速度從5提到10、里程從0.8千米漲到2公里……繼肥膘之后，汗水也成為我的摯友。我爆發了。當老師報出我比原來快近40秒的成績時，怒吼穿過喉嚨，直通云霄。生命，永遠不在于你原本有多高，只要勇于突破自我，有時哪怕只有分毫的進步，也是自我的一大勝利。李響說過："人生，從外打破，是壓力；從內打破，是成長。"你追我趕只是身外之事，不斷突破自我才是生命的力量。
其實，生命的力量并沒有那么高大上。在這個世界上，每個人無時無刻不在用自我之力創造奇跡。世上沒有兩個完全一樣的人，每個人都在用獨有的一技之長在人群中占據一席之地。人能夠出生，并活在這個世界上，這本身就是一種奇跡。要注意的是，人不能活得過于平庸，過于千篇一律。人要依靠生命的力量，活得各有千秋。
漫漫長夜。當我寫完最后一個字合上本時，汪峰的《怒放的生命》又回蕩在我耳邊，猶如一股清風，將所有的陰霾一掃而空。原來，生命的力量如此雄大，卻又如此簡單。
生命的力量演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命，那如此巨大的力量常常引發我深深的思考……
春節的一個早上，陽光明媚，爸爸帶我去山上挖筍。可能是飛鳥掉落的一粒小種子吧，竟然在竹林旁一堆廢棄的磚瓦片上鉆出一顆小筍娃。在那瓦的縫隙中，環境如此的惡劣，可以想象這顆小筍娃經歷了多少風吹雨打才能頑強地從縫隙里破土而出。我試著使出渾身力氣去拔它，可是它卻紋絲不動，毫發未損，依舊傲然挺立著。我好奇地往它的根部看了看——天哪!它的根居然是從竹林那頭攀爬過來，穿透了瓦片，一直伸到石頭上，牢牢地抓住了石頭。小筍娃的根深深地扎在縫隙里，努力地抽出新芽，那鐵一般的生命力讓我震撼無比!真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風!”
中午，爸爸做螃蟹給我吃。我走進廚房，只見螃蟹的腿雖然被橡皮筋綁著，可是它們在使勁地伸展著，好像拼命地要掙脫橡皮筋的束縛。我伸出雙手抓住其中一只，感覺一股強勁的力量在手中躍動，是那樣地強烈，那樣地鮮明!爸爸把螃蟹的橡皮筋解開，抽出菜刀，全力向螃蟹劈去，只聽“啪”的一聲，它就被劈成了兩段。可這時奇跡出現了!只有半個身子的.螃蟹仍然在繼續掙扎著，舞動著肢腳，一個大鉗子居然夾住了爸爸的手指，就此不甘心被當美餐的螃蟹在臨死前還給了爸爸奮力一擊!爸爸又劈了幾刀，它才慢慢不動了。我的心頭不由怦然一震：螃蟹的生命力也太強了吧!
小筍娃和螃蟹給我上了如此生動的一課!植物、動物的生命力實在驚人，它們是那樣全心地，不懈地為自己的生命而奮斗，在任何惡劣的環境下也不放棄它們生存的權利，甚至在生命的最后一刻還在奮力拼搏!它們相比于我們人類是如此的渺小，可是它們彰顯的生命力卻是如此的強大!
對此，我們應該好好地向大自然學習，生命的力量就是堅忍的意志，不懼挫折的勇氣，遇到任何困難都有鐵一般堅強的信念，只有這樣我們才會為自己贏得精彩的人生!
這就是生命給我的最大啟示。
生命的力量演講稿 11
各位老師、同學們大家好
世界上有許多熱愛生命的人，但是我今天要說的不是他們，而是一個頑強的動物——螞蟻。
有一次，我在姥姥家發現了一個螞蟻巢，成千上萬只螞蟻進進出出，我便想出了一個捉弄它們的主意：捉住一只螞蟻，讓它從高空中摔下來，把它摔得半死不活。于是，我捉住了一只螞蟻，跑到陽臺上，把它狠狠地往地上一摔，不偏不斜，小螞蟻落到了下雨集成的水坑里了，我蹲在水坑邊，注視著螞蟻，它撲騰著，奮力滑動著它的六只腳，我小心翼翼的`把它從水坑中撈上來，把它放在陸地上，開始它奄奄一息，后來，它就又精神抖數的去尋找食物了，以前，我總是認為螞蟻是最渺小的，它的生命也是微乎其微，可是，事實證明，我錯了，螞蟻的生命是非常頑強的!
既然動物的生命都這么頑強，更何況人呢，我們更應該好好珍惜生命，不白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力!
生命的力量演講稿 12
同學們：
看到同學們一張張幼稚可愛充滿朝氣的笑臉，我不禁油然而生一種感情:年輕真好，生命真好！我為你們祝福！
大家知道，世上最寶貴的是生命。人的生命主要有以下三個特點：
第一、人的生命的不可代替性。生命是至高無上的，極其尊嚴的,它沒有任何的等價物，任何東西都不能代替它。
第二、人的生命的不可逆性。生命對于每個人來說只有一次,失去了就不可復得。
第三、人的生命的基礎性。只有生命存在才會有人的其他價值的創造和實現。沒有了生命的存在，就不會有社會的發展及人類所有的活動。生命的價值要求我們必須熱愛生命、珍惜生命，愛護和尊重自己及他人的生命,與我們周圍的自然環境和諧相處。
初一的同學打開新課標的語文教科書，就可以發現，語文書的第一單元的五篇課文都是引導我們要體驗人生，關愛生命的。
同學們，在我們成長的道路上,難免會遇到許多困難、挫折和不幸，有遠離父母的孤寂，有不被人重視的失落,有考試的失敗，有做事情的失利，有心理平衡的失常,有對外部環境的.失望。我們有可能會碰到許多不如意，會失去許多一但我要對你們說:“你可以失去其他的許多，但絕對不能失去生命。這也是我們對自己、對父母、對學校、對社會負責任的嚴肅態度。
同學們，活著,是生命的一種形式;珍惜,才是對生命最有價值的修飾。既然父母賦予我們血肉之軀，我們就要好好地珍愛，活著,不單單為自己，更重要的是為別人，為所有關心和愛我們的人。在我們的生命還沒有發出耀眼的光彩之前，我們就絕不能輕言放棄生命。
珍愛生命，就是要好好地使用生命，讓它做出對社會最有價值的最有意義的事情。珍愛生命，就是要有百折不撓的精神,無論環境怎樣，挫折多大，都要勇往直前，樂觀面對，堅持不懈,決不畏縮后退，逃避人生。
珍愛生命，就是要珍惜時間，在人生的春天，決不渾渾噩噩，虛度年華,而要扎扎實實地學好文化科學知識，來武裝自己的頭腦。
珍愛生命,就要學會寬容和理解，懂得付出，關心身邊需要你關心的人，用自己真誠去澆灌友誼之花。
珍愛生命，就要做好身邊的每一件小事，騎好車，行好路，養成良好的衛生習慣，學會自我保護，平平安安過好每一天。
同學們，珍惜生命，我們應該是這樣的：
回首昨天，我是問心無愧！
面對今天，我是倍加珍惜！
展望明天，我是信心百倍！
相信同學們,通過自己的不懈努力，一定能夠成為我們丹城中學優秀的一份子！
生命的力量演講稿 13
尊敬的各位領導、各位評季、各位來賓：
上午好！
我叫xx,是來自仁灣供電所的一名農電員，在從事農電工作七年以來，我非常熱愛自己工作崗位，我自豪,因為在這銀線穿梭的世界，縱橫交錯的電網，輝煌的萬家燈火，離不開我們工作在第一線的，偉大電力職工，然而,企業和諧、興旺發達，更加離不開安全生產，今天我演講的主題是：安全、綻放生命的光彩！
生命，因為陽光而溫暖，因為陽光而美麗。
安全，因為生命而燦爛，因為生命而珍貴。
生命賦予我們只有那么一次，可正因為生命讓我們領略到了親情、溫情、和諧和幸福而倍感珍惜。當一個鮮活的生命，因為安全事故而瞬間消逝的時候，留下的是那一個個不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼淚，更是那一份刻骨銘心的刺痛。是誰？讓生命顯得如此脆弱？是誰？讓生命留下如此多的遺憾？血淋淋的一次次事故教訓，讓我們吶喊：“安全，安全，只有安全，我們才能撐起生命的晴天，只有安全，我們生命才能綻放出更加光彩。
安全是什么？安全是企業的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態度。安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。當我們注視著變電站里的設備安全運行時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時，當我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛士般頂天立地時，您是否想過？如果在工作中稍有疏忽，安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，都將化為烏有。
還記得衡陽電業局1.26事故吧,當32歲的王彤因誤登另一回帶電的線路桿塔，當場觸電身亡，留給親人、同事的將是什么？是老母親一聲聲撕心裂肺的哭喊，更是心靈深處永遠、無盡的哀傷。留給企業和社會的又是什么？是一種不可挽回的損失。是的，失去了一個年輕的`兒子，失去了一位工作的同伴，失去了曾經一起談笑的朋友，失去的太多太多，可這起事故，卻是因為一個極低級的錯誤，而奪走了一個年輕小伙最昂貴的生命！假如安全意識再強一點兒，假如工作再仔細一點兒，假如一個蓬勃朝氣的生命頃刻間也不會灰飛煙滅啊！
血的教訓，給了我們安全的警示，每一次事故的發生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
“安全責任，重于泰山”！是啊，這個責任，不僅僅關系我們的企業，更與我們自己生命息息相關，我們要知道，只有抓住安全，我們的企業才能蒸蒸日上，興旺發達。守著安全，我們的千種累，萬種苦，才能結出美麗的碩果，放飛我們的夢想與希望。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家心中，為了您和您家人的幸福，請“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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