幼兒園畢業(yè)典禮演講稿(15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的幼兒園畢業(yè)典禮演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿1
各位家長(zhǎng)、小朋友你們好：
今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內(nèi)心說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
小朋友你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?當(dāng)你們拉著媽媽得手，進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí)，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當(dāng)年愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了，玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡(jiǎn)單的是非，喜歡提問、愿意動(dòng)腦筋想辦法來解決困難，與同伴團(tuán)結(jié)、合作、愉快的游戲。
孩子們老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時(shí)光。當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們對(duì)我們帶來的快樂!如今，你們即將離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績(jī)報(bào)答父母、報(bào)答老師。
同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽?jī)。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
祝各位家長(zhǎng)、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔!謝謝!
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好!
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇返模W(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
二、各種能力的準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬Γ搅诵W(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
三、提前入學(xué)弊多利少(主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說，孩子大了，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時(shí)孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí)，甚至初高中在來考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不著強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)，小朋友們：
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著孩子們的張張笑臉，離別的鐘聲鏗然響起，我深深感受到那份與你們依依不舍的傷感，今天是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，今天也是一個(gè)分享孩子們成長(zhǎng)和快樂的日子！今天更是一個(gè)見證孩子們?nèi)松锍瘫娜兆樱?/p>
孩子們?cè)谶@即將分別的日子里，我有許多話想說給你們聽：幾年的朝夕相處我們從陌生到熟悉，從抗拒到和睦，看到你們的健康成長(zhǎng)，我是由衷的高興，還記得嗎？當(dāng)爸爸媽媽拽著你的小手，步入幼兒園時(shí)，那歇斯底里的哭叫聲劃破了長(zhǎng)空，那不斷揮舞著的小手撥動(dòng)著無聲的琴弦，那焦急跺著的小腳擂起了戰(zhàn)鼓，滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴，又抓又打，這就是你，你用那獨(dú)特的方式迎接著新生活的開始……
親愛的孩子們從今后再難看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮開心的模樣；再難看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴；再難看到你們說再見時(shí)在風(fēng)中搖擺的稚嫩的小手，再難聽到你們叫聲：老師媽媽！
說實(shí)話，老師媽媽真不希望今天的日子這么早到來，舍不得離開你們呀！但你們已經(jīng)長(zhǎng)大了要離開幼兒園踏上新的起跑線，我的孩子未來無論是陽(yáng)光還是陰霾無論是春風(fēng)還是秋雨；請(qǐng)記住幼兒園的老師們會(huì)一直惦念著你們；關(guān)注著你們；祝福著你們！請(qǐng)你們牢記，不管身處何方幼兒園與你同在，無論飛向哪里，幼兒園與你共勉，今天你因幼兒園而驕傲，明天幼兒園因你而自豪！
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿4
尊敬的叔叔阿姨、園長(zhǎng)、老師和小伙伴們：
大家好！
時(shí)間就像滑滑梯，過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的伙伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點(diǎn)不舍得呀。
記得我們剛來到幼兒園的時(shí)候，呀呀學(xué)語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個(gè)不停。是慈愛的老師們手把手的教會(huì)了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護(hù)著我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的愛澆灌著我們、溫暖著我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個(gè)溫馨和睦的大家庭里，我們一起吃飯、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。辛勤地老師們教育我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從一個(gè)吃飯還要家長(zhǎng)喂的小寶寶變成了一個(gè)個(gè)懂事聽話的好孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關(guān)心別人、愛護(hù)別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多做人的道理，教會(huì)了我們認(rèn)知世界的文化知識(shí)。現(xiàn)在我們會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事，會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)折紙、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞。
如今，我們長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了，就像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起！
謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)健康、快樂、美麗！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來報(bào)答老師。
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿5
尊敬的園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)以及可愛的孩子們：
大家好！
六月的清風(fēng)傳來畢業(yè)的鐘聲，孩子們就要從這個(gè)充滿愛意、盛滿歡笑的青草園里，像小鳥一樣飛向藍(lán)天了。即將離開校園之際，我代表大班小朋友的家長(zhǎng)，對(duì)新華幼兒園三年來對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育表示最衷心的感謝！（鞠躬）感謝各位啟蒙老師精心呵護(hù)，耐心引導(dǎo)，伴孩子度過金色的童年，陪孩子快樂地成長(zhǎng)。過了暑假，孩子們就要踏入小學(xué)階段了，借此機(jī)會(huì)，結(jié)合我的孩子個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)和自己的切身感觸，談?wù)勔恍┙套有牡皿w會(huì)，與各位同仁共勉。
一、尊重孩子的個(gè)性，順其自然成長(zhǎng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有各自的特點(diǎn)和個(gè)性。我們必須要正確看待孩子與眾不同的地方，具體情況具體對(duì)待，發(fā)展孩子喜歡的特長(zhǎng)，不以自己的意志決定孩子的興趣。孩子如果不愿意去學(xué)什么做什么，我們也要尊重他的意愿，因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜的不甜。我家孩子，去年暑假他什么興趣班也不愿上，我就任由他去，陪他痛痛快快地玩。他愛玩沙子，我就讓他盡情地玩；他愛跑步，我就陪他一起狂奔。
只要不過分，我都會(huì)依著他。別的小朋友都能認(rèn)好多字、背好多詩(shī)了，我家的孩子只會(huì)幼兒園教的一些知識(shí)，除了玩還是玩，我只是想讓他在成人之前更像兒童的樣子，讓他擁有一個(gè)五彩斑斕、天真爛漫的童年時(shí)代，不想對(duì)他進(jìn)行超前教育。因?yàn)樵缡斓墓麑?shí)長(zhǎng)得不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。瓜果、蔬菜都可以注入激素催熟，但是人不行，我們得遵從他們成長(zhǎng)的規(guī)律，和他們自身的節(jié)奏，我們不能按成人的意志隨便改變它。超前教育教給兒童的內(nèi)容、方法都是驢頭不對(duì)馬嘴。你非要將馬嘴放到驢頭上，馬嘴成活不了，驢頭也白挨了手術(shù)刀的折騰；即使接上了，也會(huì)有排異反應(yīng)。這將影響兒童身心的.健康成長(zhǎng)，會(huì)影響他對(duì)世界對(duì)未來對(duì)生活的態(tài)度。教育是慢的藝術(shù)，不可急于求成，我們做家長(zhǎng)的，一定要尊重孩子的個(gè)性，遵從自然的教育規(guī)則，讓孩子自由的按照自己的發(fā)展規(guī)律成長(zhǎng)！
二、以“花苞心態(tài)”看待孩子。
南京行知小學(xué)校園旁，有一個(gè)百畝荷塘，荷花盛開的時(shí)節(jié)，并不是所有的花都一下子全開，而是有先有后。有一柱荷柄，頭頂一個(gè)花苞遲遲不肯開放，直到其他荷花殘了，它才露出真容。沒想到它不露則已，一露驚人，漸次展開的花瓣竟有數(shù)千個(gè)！人們驚嘆這花苞原來可以蘊(yùn)涵這么豐富的內(nèi)容，展現(xiàn)如此的精彩！或許別人看了一嘆而止，而行知小學(xué)的楊瑞清校長(zhǎng)卻看出了其中潛藏的道理：不要小瞧后來者。他給老師解釋說，這遲開的花就像所謂的差生，我們?cè)谫澰S優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，對(duì)差生也要多一分理解和寬容，多一分期待和呵護(hù)，這樣我們才會(huì)看到最美的風(fēng)景。切不可心急氣躁，“恨鐵不成鋼”，甚至“把花苞撕開”，摧殘了它。于是，他在自己的學(xué)校推行“賞識(shí)教育”，倡導(dǎo)師生用耐心、愛心呵護(hù)那些花苞，期待它完成美麗綻放。由此我想，我兒子也許就是那遲遲不肯開放的花苞，他一直在積蓄力量，不斷成長(zhǎng)。
許多人都認(rèn)為我兒子很笨，他性格有些古怪，不愛與人交流，不受外界環(huán)境干擾，喜歡我行我素。理解能力、表達(dá)能力不好，說話還顛三倒四。上中班時(shí)，甚至有人懷疑他有自閉癥，勸我?guī)绞×⑨t(yī)院去檢查檢查！那段日子，我差點(diǎn)抑郁了，似乎覺得兒子真的不正常！但他的班主任段老師卻不那么認(rèn)為，她安慰我說，這孩子有他的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只是在某些方面開竅晚一些而已，也許是大器晚成、大智若愚的類型。段老師的話猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我陰霾的心中。于是我對(duì)自己說：對(duì)孩子一定要多一些期待，多一些呵護(hù)，多一些鼓勵(lì)，多一些耐心，千萬不要挫傷他的積極性和自信心，更不要對(duì)他橫眉冷對(duì)、惡語傷害。要堅(jiān)信兒子就是那朵遲開的花苞，現(xiàn)在雖然與別的蓓蕾?zèng)]什么兩樣，甚至不如它們，但有朝一日他一定會(huì)厚積薄發(fā)，大放異彩！
三、不要拿自己的孩子和別的孩子攀比。
很多家長(zhǎng)總愛訓(xùn)斥自己的孩子：看人家誰誰誰，多聽話，你跟人家都沒法比！殊不知，你那看似激將的方法挫傷了孩子的自尊，讓他也許從此對(duì)自己產(chǎn)生了自卑心理：反正我在爸爸媽媽眼里總是不如別人，再怎么努力也不行了。我們每一位家長(zhǎng)都有望子成龍的心情，但要講究方式，要考慮孩子的感受。金無足赤，人無完人，孩子的發(fā)展是參差不齊，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比，任何一個(gè)孩子不會(huì)集所有孩子的優(yōu)點(diǎn)而成為一個(gè)完美的人。孩子是他自己的，他不是我們的臉面，不是我們用來攀比的工具，不是我們未盡的精彩的延續(xù)。海明威說的好：優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。我們可以讓孩子和他自身比，發(fā)現(xiàn)他比以前有小小的一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。好孩子是夸出來的，不妨換一種方式，改變自己的態(tài)度，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并加以欣賞、放大。
給他一點(diǎn)自信，他也許會(huì)贏得更多成功，給他足夠的精神力量，他也許會(huì)有所突破，超越自己。每個(gè)人都蘊(yùn)含著無限的潛力，可能現(xiàn)在還沒有被挖掘出來。做家長(zhǎng)的，千萬不要用一成不變的眼光去看待孩子的發(fā)展，一定要堅(jiān)信自己的孩子會(huì)越來越棒，做孩子最忠實(shí)的觀眾，時(shí)時(shí)為孩子在人生的舞臺(tái)上喝彩。我的孩子一直都把我當(dāng)成他的“粉絲”，他做了什么事，如果沒有得到別人的夸獎(jiǎng)，他會(huì)習(xí)慣地把眼光投向我，我會(huì)露出很欣賞的表情，并伸出大拇指贊賞：“你好棒！”有時(shí)我做完一件事時(shí)，他還會(huì)學(xué)著我的樣子安慰說：“媽媽好棒！”久而久之，兒子在我面前特別自信，敢于展示自己。只要他沒有錯(cuò)，我就極力鼓勵(lì)他做下去，爭(zhēng)取做得更好。看著他一天天成長(zhǎng)、蛻變，我暗暗給自己打氣：要堅(jiān)持下去，讓他有不斷完善、強(qiáng)大的底氣！
四、善于欣賞引導(dǎo)，態(tài)度決定精彩。
有一位母親的做法，讓我很震撼，分享給大家：她第一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說：“你孩子有多動(dòng)癥，連三分鐘都坐不住，你最好帶他去看看。全班三十多名小朋友，你兒子表現(xiàn)最差！”她差點(diǎn)流下淚來，然而她卻對(duì)兒子說：“老師表?yè)P(yáng)你了，說你以前坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他媽媽都羨慕媽媽，因?yàn)橹挥袑殞毮氵M(jìn)步了。”那天晚上，兒子很聽話，吃飯都沒讓她喂。兒子上小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上，老師不屑地對(duì)她說：“我們班五十多名學(xué)生，你兒子排在四十多名，你做家長(zhǎng)的要好好輔導(dǎo)輔導(dǎo)！”她回到家卻對(duì)兒子說：“老師對(duì)你充滿了信心。說你并不笨，只要再細(xì)心些，一定能進(jìn)入前二十名！”
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子沮喪的臉一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)早得多。后來上了初中，又是一次家長(zhǎng)會(huì)。她等待著老師的批評(píng)，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)兒子的名字都在差生的行列中。然而，老師這次沒有點(diǎn)她兒子的名，只是散會(huì)時(shí)告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著驚喜的心情告訴兒子：“班主任對(duì)你很滿意，說你只要稍稍再努力一些，很有希望考上重點(diǎn)高中。”上高中了，這位母親一再地給兒子鼓勁：“媽媽相信你，一定能考上清華大學(xué)的！即使考不上，在媽媽心中你也是最棒的！”后來，兒子真的把清華大學(xué)的錄取通知書領(lǐng)了回來，他抱著母親大哭起來：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上，只有您能欣賞我。”這位母親就是用這種愛的方式成就了兒子一生的精彩。
我們每一位父母親，又何嘗不希望自己的子女創(chuàng)造奇跡？無論孩子多么頑劣淘氣，無論孩子遭受多大的打擊傷害，我們做父母的，一定不能放棄自己的孩子，要在第一時(shí)間內(nèi)站出來做他堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，為他樹立信心，重振旗鼓！我們的態(tài)度，也許會(huì)改變孩子一生的命運(yùn)。
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿6
親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，可愛的孩子:
大家好，我是大三班的。xx。
時(shí)間總是過得太快，今天是我們的畢業(yè)典禮，這意味著我們的成長(zhǎng)，也意味著我們的分離，真的不愿放棄每個(gè)人啊！
我還記得三年前的九月，我的父母把我們的小手放在老師溫暖的手里，所以對(duì)家的依賴逐漸成為對(duì)校園的依戀。三年后的今天，老師微笑著松開她堅(jiān)定而有力的擁抱，鼓勵(lì)我們張開溫柔的翅膀勇敢地飛翔。
你還記得學(xué)校門口的哭聲嗎？你還記得吃飯時(shí)滿尷尬嗎？你還記得衣服和鞋子總是穿過來的滑稽嗎？孩子們，不要笑，那就是我和你。如今的我們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，掌握了很多安全知識(shí)，懂得了保護(hù)自己!孩子們，別懷疑，這就是我們的進(jìn)步，這一切都離不開我們敬愛的老師！
我忘不了老師在課堂上生動(dòng)的講課，忘不了老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力的歡呼，忘不了老師生病時(shí)關(guān)心的目光，忘不了老師在取得進(jìn)步和表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)心的笑容。 忘不了三年一起打打鬧鬧，哭笑笑。也許，我們?cè)?jīng)為一塊積木爭(zhēng)吵，也許我們?cè)?jīng)為一塊糖果而戰(zhàn)，也許我們?cè)?jīng)不相信爭(zhēng)奪第一個(gè)，但親愛的同學(xué)們，在我心里，你們永遠(yuǎn)是我最好最好的朋友！ 美好的時(shí)光總是短暫的，五彩繽紛的幼兒園生活即將過去。老師為我們安裝了飛翔的翅膀，爸爸媽媽給我們充滿了動(dòng)力，只要東風(fēng)來了，我們就能起飛，翱翔！讓我們一起努力吧！無論我們將來飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住，我們都是xx人!
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時(shí)此刻，我們的心情都非常激動(dòng)；經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，首先讓我代表幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長(zhǎng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！祝福你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！
三年來，你們?cè)谟變簣@里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子都長(zhǎng)高了，知識(shí)都豐富了，我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
孩子們，三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時(shí)搖晃著的細(xì)嫩小手，再難聽到你們叫聲“園長(zhǎng)媽媽早上好！”在此，園長(zhǎng)媽媽要送你們?nèi)湓挘耗銈兪且恢恢豢鞓返男▲B，要在這里起飛；你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長(zhǎng)的搖籃
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿8
各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。
為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。
我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個(gè)媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來到幼兒園，慢慢地你們來園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會(huì)”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，你們?cè)絹碓蕉铝耍险n時(shí)，眼睛一刻也不離開老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)你們圍在我的身邊說著悄悄話。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們，我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見了，我親愛的寶貝！
幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人！
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿9
大家好！
我是大班小朋友文迪的媽媽，非常榮幸今天能作為畢業(yè)班家長(zhǎng)代表在這里和大家分享一下這3年多時(shí)間里的心路歷程。今天站在這里發(fā)言，并不是我的女兒有多么的優(yōu)秀，她其實(shí)應(yīng)該算是班級(jí)里年齡最小的，各方面的發(fā)展都算中等水平。雖然在家非常活躍，但在課堂上則明顯和其他小朋友比起來要靦腆和稚嫩很多，尤其是在小班階段。但隨著時(shí)間的推移，在和老師的溝通中發(fā)現(xiàn)，她逐漸在進(jìn)步，也變得越來越開朗和活潑，我也有信心她會(huì)在小學(xué)階段有所突破。
和伊恩共處的這3年里，從家長(zhǎng)的角度來看，我們的心態(tài)其實(shí)也有個(gè)變化的過程。現(xiàn)在托班的家長(zhǎng)可能有同感，那就是剛把孩子送進(jìn)來的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)幼兒園有很多的期望，因?yàn)橛X得伊恩的收費(fèi)不算低，所以我們的期望值就會(huì)很高。我當(dāng)時(shí)也是這樣，但隨著時(shí)間的推移，我相信家長(zhǎng)提意見的熱情也就逐漸的淡化。記得剛開始我可能是對(duì)伊恩的外教方面提建議最多的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)由于簽證的原因，外教很不穩(wěn)定，所以在選擇上也就非常困難，流動(dòng)也非常大。之后和雙美機(jī)構(gòu)的資源整合后，這方面有所改善。伊恩創(chuàng)辦的初衷是西方式的快樂教學(xué)，注重的是情商的培養(yǎng)，但無奈在中國(guó)的教育體制的大環(huán)境下，不得不改變方式，開始對(duì)拼音，數(shù)學(xué)等的教學(xué)進(jìn)行了加強(qiáng)。我們是從中班下學(xué)期開始學(xué)習(xí)拼音，下面的班級(jí)可能從中班上學(xué)期就開始了。所以我們大班畢業(yè)的小朋友們，基本拼音和100以內(nèi)的連加連減沒有什么問題，但作為有雙語稱謂的英語教學(xué)，也許是環(huán)境的問題，成果的確離我們的期望有所距離，相信學(xué)校可能還在進(jìn)一步摸索和改進(jìn)中。
在伊恩的三年多時(shí)間里，從孩子的角度來看，她是快樂的，因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥选?/p>
每天回來，我都會(huì)問她：今天在幼兒園有什么開心的事嗎？她也會(huì)很樂意地把當(dāng)天她認(rèn)為好玩的事情說給我們聽，所以太陽(yáng)班小朋友的名字不定期地會(huì)在我們家里出現(xiàn)：最近常說，我們分男孩隊(duì)和女孩隊(duì)，男孩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是楊旭彤，女孩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是她；今天吳天成吃了2碗飯；有天魚刺卡在喉嚨里，難受的不得了，然后她說顧俊豪看的也為她難過；班級(jí)里韓思維最聰明，丁世杰學(xué)習(xí)很好；蔡哲陽(yáng)喜歡和男孩玩；好朋友從最早的形影不離的金晨月，林正陽(yáng)，蔡俊哲，到后來的嬌嬌悅悅，keykey，孫儷其等，幾乎班級(jí)里的每個(gè)小朋友的名字我們都是耳熟能詳。在畢業(yè)的前夕，很多次一說到畢業(yè)的告別辭她就想哭，舍不得老師，舍不得那么多共同生活了3年的好朋友們。班級(jí)里很多的小朋友我們也是看著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們也能感到離別的惆悵。所以，作為家長(zhǎng)，看到她對(duì)學(xué)校和同學(xué)的不舍，我們也就欣慰了，可以肯定的是，在伊恩，她是快樂的！
感謝這三年來付出辛勤勞動(dòng)的景老師，徐老師，candy老師，生活老師趙老師，李老師等等所有的老師們。在經(jīng)歷了擇校的困惑和收獲后，我們也即將開始緊張的小學(xué)生活，希望有一天，這里畢業(yè)的每個(gè)小朋友會(huì)以伊恩為榮，也希望伊恩也會(huì)以每個(gè)這里畢業(yè)的小朋友為榮。
最后祝我們大班的每個(gè)小朋友都有個(gè)健康和美好的未來，也衷心祝愿伊恩能夠越辦越好。謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛的小朋友們：大家好!
今天我們歡聚一堂舉行大班畢業(yè)典禮，我們的心情十分激動(dòng)。今天是大班小朋友在幼兒園的最后一天，也是你們最高興、最難忘的一天，因?yàn)榻裉炷銈兙鸵獜倪@里畢業(yè)，就要成為一名光榮的小學(xué)生了，我們?yōu)槟銈兗磳碛懈用篮玫拿魈於械綗o比喜悅。
作為幼兒園老師，我榮幸地見證了你們?nèi)陙碓谟變簣@的成長(zhǎng)歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時(shí)哭哭啼啼的，不愿意松開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，給你們講故事，教你們學(xué)本領(lǐng)。三年來，你們的個(gè)子越來越高了，知識(shí)越來越豐富了，本領(lǐng)越來越大了;你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，還懂得了許多做人的道理。你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和提高是老師最大的安慰和驕傲。
曾聽到很多家長(zhǎng)這樣對(duì)我們說：感謝幼兒園、感謝老師對(duì)我們孩子的教育。其實(shí)，我們更應(yīng)該感謝你們，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對(duì)幼兒園工作和活動(dòng)的積極配合，感謝你們對(duì)我們工作失誤的包容，感謝你們對(duì)縣幼兒園提出的寶貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵(lì)著、支持著，為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力著。
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿11
敬愛的園長(zhǎng)、老師，親愛的家長(zhǎng)、小朋友們：大家好！
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。”一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在黃發(fā)幼兒園生活、學(xué)習(xí)了三、四年。 幼兒園，就是我們最快樂和幸福的家！在這里，老師像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，和我們一起開心地做游戲，教我們做人做事的道理……
今天，站在這里的我們個(gè)子都長(zhǎng)高了，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，再也看不到我們哭哭啼啼不來上學(xué)的樣子了。我們學(xué)會(huì)了寫字、講故事，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)、做算式，學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌、跳舞、做手工，甚至?xí)龊?jiǎn)單的家務(wù)活了……所有這些，都離不開老師們的精心培養(yǎng)。
在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，我們走得越來越棒！ 現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，真舍不得離開這里。可我們知道我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要上小學(xué)了，就好像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向藍(lán)天；小馬長(zhǎng)大了，要馳騁草原，但是不管我們飛得多高，跑得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，不會(huì)忘記 園長(zhǎng)像媽媽一樣愛護(hù)著我們、 老師精彩的講課、 老師甜美的微笑、 老師溫柔的教導(dǎo)……
敬愛的園長(zhǎng)、親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表大班的全體小朋友向你們說聲：“謝謝您！辛苦您了！祝你們永遠(yuǎn)健康快樂，美麗幸福！”
正如畢業(yè)歌中所唱的一樣，我們要和老師說再見了，和幼兒園說再見了，等我們戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好! 我永遠(yuǎn)愛你們！謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿12
時(shí)間像流水一樣過得真快，轉(zhuǎn)眼間四年了，我就要離開長(zhǎng)城幼兒園這個(gè)可愛的大家庭，真是舍不得你們。
四年來，我學(xué)會(huì)了很多東西，明白了許多道理，懂得了自己的事情應(yīng)該自己做，懂得了關(guān)心和愛護(hù)別人。
我不會(huì)忘記，四年前剛?cè)雸@時(shí)，我還哭哭鬧鬧，是老師用無私的愛呵護(hù)我，是老師教會(huì)我怎樣與小朋友們友好相處。慢慢的，我喜歡上了幼兒園，愛上了這個(gè)家。
我不會(huì)忘記，老師像媽媽一樣照顧我穿衣、吃飯、睡覺，教我識(shí)字、數(shù)數(shù)、畫畫、跳舞。在我感冒生病的時(shí)候，給我吃藥。“幼兒園像我家，老師叫我好娃娃，我說老師像媽媽。”老師用心教我愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌。我是您的孩子，我的心永遠(yuǎn)和您連在一起!
今天，我就像雛鷹長(zhǎng)大了一樣，要飛向更廣闊的天空。但是，不管我飛多高，走多遠(yuǎn)。我都不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)。我從這里揚(yáng)帆啟航，走進(jìn)小學(xué)，走向美好的未來。
祝老師：幸福安康!
祝小朋友：快樂成長(zhǎng)!
祝幼兒園：越辦越好。
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿13
親愛的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、老師們：
大家好!
在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里，我們就要畢業(yè)了，我們將帶著各位老師、家長(zhǎng)的期望，離開幼兒園，步入小學(xué)的校園。
曾記得：
剛?cè)雸@時(shí)我們又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了我們，為我們擦去眼淚，喂我們吃飯，哄我們睡覺，帶我們做游戲，和我們講美麗的童話故事。老師的大手握著我們的小手，一筆一畫的教我們畫畫、寫字，和我們一起探討大自然的奧秘。上大班了，我們有了強(qiáng)烈的求知和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師們也不停地求知探索，不斷滿足我們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是我們，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
今天，我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;
今天，我們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;
今天，我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄!
今天，我們代表即將畢業(yè)的全體大班小朋友，向老師們真誠(chéng)地說一聲：你們辛苦了!謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅膼?無論走到哪里，我們都會(huì)想著你們!我們也一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)讓你們?yōu)槲覀冏院馈Ⅱ湴?
親愛的老師，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您、不會(huì)忘記幼兒園，更不會(huì)忘記在這里渡過的美好時(shí)光。
最后祝：老師們永遠(yuǎn)健康快樂!美麗幸福!
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿14
尊敬的董事、老師、家長(zhǎng)和孩子：
大家下午好！今天，我很榮幸能參加我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)和朋友真誠(chéng)感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師！感謝您三年來對(duì)孩子的愛和照顧，感謝您的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)！是你的努力讓孩子快樂成長(zhǎng)；是你的付出，讓孩子在童年快樂；是你的愛讓我們對(duì)教育充滿信心。
同時(shí)，祝賀即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們成為一名光榮的小學(xué)生，祝你們?cè)谛碌膶W(xué)校里快樂成長(zhǎng)進(jìn)步，祝大家前程似錦！
這一刻，我覺得父母和我的心情是一樣的，心里充滿了感激和尊重。我忘不了晨檢時(shí)導(dǎo)演老師慈祥的笑臉，孩子和老師一起學(xué)水粉的肅穆模樣，孩子和老師一起學(xué)舞蹈的可愛場(chǎng)景……看著身邊充滿自信、愛、勇氣、學(xué)習(xí)、健康的小臉，我說我聽到了花開的聲音。
我身邊的一位中學(xué)老師一直以我從事的是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)為榮，但今天我還是想說，幼兒園老師的高度敬業(yè)精神和高超的專業(yè)技能給我留下了深刻的印象。
這么多年來，只要孩子在幼兒園，我們就能安心。老實(shí)說，我們經(jīng)常忙于工作和加班。我們接孩子沒關(guān)系。公園里一定有老師耐心的陪著我們；孩子有點(diǎn)頭疼腦熱，但還是要送到幼兒園放心，老師會(huì)按時(shí)喂水吃藥，照顧好孩子；孩子在家表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)有困難。不管他們多晚打電話給老師，他們都能幫忙解決。
你的高度專業(yè)性體現(xiàn)在豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)和超前的幼兒教育理念上。通過老師的努力培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了友誼與合作；它提高了語言、動(dòng)手和思考的能力，最重要的是在娛樂的學(xué)習(xí)中快樂。多年來，我們和孩子參加了各種豐富多彩的文化體育活動(dòng)，如幼兒園組織的親子體育游戲、文藝報(bào)紙的表演、電視節(jié)目的錄制。在這些活動(dòng)中，我們與孩子分享并體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂。童年是寶貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，為他們的終身幸福奠定基礎(chǔ)。我相信成長(zhǎng)檔案中的信息和作品會(huì)為我們保留最好的回憶。我真的很高興我們當(dāng)初為孩子選擇了_ _幼兒園。在這樣一個(gè)健康、快樂、充滿愛的環(huán)境中，我們的孩子享受著最珍貴的童年。
最后，再次向?qū)а莺退行∨笥训睦蠋熤戮矗∥艺嬲\(chéng)地祝你一切順利、幸福和幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌，祝愿我們的孩子健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮演講稿15
大家好，我是大三班的xx。
時(shí)間總是過的太快，今天是我們的畢業(yè)典禮，這意味著我們的成長(zhǎng)，也意味著我們的分離，真舍不得大家呀!
還記得三年前的9月，爸爸媽媽將我們的小手交托在老師溫暖的大手里，于是對(duì)家的依賴逐漸變成了對(duì)校園的依戀。三年后的今天，老師微笑著松開她堅(jiān)定有力的懷抱，鼓勵(lì)我們張開稚嫩的翅膀勇敢飛翔。
是否還記得當(dāng)初校門口的哭哭啼啼，是否還記得當(dāng)初吃飯時(shí)的弄得滿嘴滿桌滿地的狼狽，是否還記得當(dāng)初衣服鞋子總是穿反的滑稽?小朋友們，千萬不要笑，那就是曾經(jīng)的我和你。如今的我們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，掌握了很多安全知識(shí)，懂得了保護(hù)自己!小朋友們，不要懷疑，這就是我們的進(jìn)步，而這一切都離不開我們敬愛的老師!
忘不了課堂上老師們生動(dòng)的講課，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)老師賣力的吶喊助威，忘不了生病時(shí)老師關(guān)切的目光，忘不了取得進(jìn)步獲得表?yè)P(yáng)時(shí)老師會(huì)心的笑容。
忘不了3年來一起的打打鬧鬧，哭哭笑笑。也許，我們?cè)?jīng)為了一塊積木爭(zhēng)吵，也許我們?cè)?jīng)為了一塊糖果打鬧，也許我們?cè)?jīng)為爭(zhēng)奪第一互相的不服氣，但是親愛的同學(xué)們，在我的心里，你們永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友!
美好的時(shí)光總是短暫，絢麗多彩的幼兒園生活即將過去。老師為我們按上了飛翔的翅膀，爸爸媽媽為我們注滿了動(dòng)力，只等東風(fēng)來臨，我們就能起飛、翱翔!讓我們一起努力吧!無論我們今后飛的多高，飛的多遠(yuǎn)，都會(huì)永遠(yuǎn)的記住，我們都是xx人!
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