我的青春演講稿15篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的青春演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的青春演講稿1
在我的記憶里，很小的時(shí)候，父母帶我去了一個(gè)美麗縹緲的山澗。當(dāng)時(shí)風(fēng)很軟，天很藍(lán)，遍地的菊花開(kāi)得燦爛，是一片耀眼的金黃色，像是一場(chǎng)不可思議的夢(mèng)。
我媽媽告訴我，這是金菊河，世界上最美麗的地方。站在芬芳的金菊里，抬頭就能看到大自然母親的微笑。
當(dāng)時(shí)我清楚地記得這句話。我穿著金黃色的衣服玩耍打滾，在大自然母親的微笑中，我久久不愿離去。
之后經(jīng)常想再去金菊河，尋找心中最美的風(fēng)景。但是一天天長(zhǎng)大，一天天忙碌，我的愿望是好幾年。
終于到了菊花再開(kāi)的時(shí)候，樓下阿姨種的鴛鴦菊花開(kāi)了。那淡淡的香味，讓我想起了我的山灣，想起了我的金菊溪。金菊河！我多么想再去一次，這個(gè)充滿菊香的世界。
汽車在路上飛馳，我的心激動(dòng)得直跳。怎么才能不激動(dòng)？我似乎看到了群山，令人愉快的金子，以及天空中大自然母親慈祥的微笑。
然而，當(dāng)我爬上曾經(jīng)美麗的山澗，看到一片片光禿禿的土地，看到幾條斷了的長(zhǎng)椅，我發(fā)現(xiàn)眼前的一切都蒙上了一層灰塵。我欲哭無(wú)淚，耳邊響起一首歌，反復(fù)盤(pán)旋盤(pán)旋：
“菊花殘，滿地愁，你笑黃。”
我抬頭一看，天空是一片蒼白的顏色。我找不到大自然母親的微笑。根本找不到。
誰(shuí)來(lái)回報(bào)我，回報(bào)我滿地的金菊，回報(bào)我慈祥的笑容，回報(bào)我美麗的金菊河，回報(bào)我心中留下的風(fēng)景！
我的青春演講稿2
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫(huà)的“xx師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。
能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在xx師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，xx師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，xx師范大學(xué)既將迎來(lái)建校xx周年華誕。xx年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向20xx年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來(lái)越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采！
謝謝大家！
我的青春演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，大家下午好。我是來(lái)自阿克塞縣食品藥品監(jiān)督管理局的一名工作人員，我的名字叫**。今天我演講的題目是《用青春譜寫(xiě)我的中國(guó)夢(mèng)》。
歲月如梭，光陰似箭。從一名學(xué)子到一名食品藥品監(jiān)管工作者，陽(yáng)光雨露中，已是兩年有余。這兩來(lái)，我不時(shí)的被身邊的人、身邊的事所感動(dòng)。也正是這兩年的經(jīng)歷，使我深深懂得，什么才是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，什么才是全心全意為人民服務(wù)……….
俗話說(shuō)“民以食為天”，保證食品藥品安全是關(guān)乎民生之本，是安國(guó)之策、和諧之基。但是近年我國(guó)食藥品安全事件卻頻頻發(fā)生！引起社會(huì)各屇的強(qiáng)烈反響，媒體關(guān)注度也空前高漲，繼三聚氰按毒奶粉之后，“瘦肉精”事件塵埃未落，“染色饅頭”風(fēng)波又起，還有毒膠囊等等事件一次次讓人觸目驚心，讓我們看到了有的企業(yè)道德滑坡、信用缺失，有的監(jiān)管職責(zé)缺位、工作不力。作為食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的一名工作人員，我多少次不斷地拷問(wèn)自己：如何才能讓人民群眾吃上放心食品，用上良心藥品；如何才能無(wú)愧于我們肩負(fù)的神圣使命和光榮職責(zé)？為此我總結(jié)出了三句話：
“打鐵還須自身硬”這是第一句。
作為食品藥品監(jiān)管戰(zhàn)線的一名新兵，我強(qiáng)烈地感受到要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升監(jiān)管能力，面對(duì)崗位職責(zé)的知識(shí)需求，面對(duì)門(mén)類龐雜的監(jiān)管業(yè)務(wù)，面對(duì)人民群眾的熱切期盼，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作不懈的追求，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是知識(shí)之本、能力之基、水平之源。由于我縣地域廣闊,人口基數(shù)低,遇到的監(jiān)管形勢(shì)更加嚴(yán)峻,監(jiān)管問(wèn)題更加棘手, 這對(duì)我們監(jiān)管人員提出了更高的要求，不學(xué)不行！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)；既要從書(shū)本中學(xué)，又要從實(shí)踐中學(xué)，還要向老同志學(xué)，學(xué)然后知不足，知不足而后勇。只有我們知識(shí)儲(chǔ)備充足，才能增加底氣、增強(qiáng)信心，監(jiān)管工作中才能做到游刃有余，才能體現(xiàn)慧眼能手，才能守住食品藥品安全，才能切實(shí)履行好我們的神圣職責(zé)。
第二句話是“說(shuō)得好不如做得好”。
在其位，謀其事，食品藥品安全監(jiān)管是一種責(zé)任，但責(zé)任不是一種口頭承諾，要落實(shí)在實(shí)踐中。首先監(jiān)管情況要明晰牢記，轄區(qū)業(yè)態(tài)要了如指掌，監(jiān)管對(duì)象要心中有數(shù)。具體工作中，接待受理要熱情大方、和藹可親，通過(guò)送上一句問(wèn)候，端上一杯熱水，樹(shù)立我們食品藥品監(jiān)管工作的良好形象；業(yè)務(wù)指導(dǎo)要精準(zhǔn)到位、服務(wù)熱誠(chéng)，哪怕面對(duì)面教，手把手幫，也要展示我們食品藥品監(jiān)管人員的過(guò)硬素質(zhì)；監(jiān)督檢查要細(xì)心認(rèn)真，規(guī)范文明，不但要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要有能力指正問(wèn)題，從而提升我們食品藥品監(jiān)管人員的執(zhí)法水平；紀(jì)律作風(fēng)更要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，廉潔奉公，不光自己要做到，還要影響和帶動(dòng)身邊的同事做到、做好，以此增強(qiáng)我們食品藥品監(jiān)管人員的正能量！
第三句是“我的中國(guó)夢(mèng)從這里啟航”。
前段時(shí)間，“兩高”針對(duì)危害食品藥品安全的犯罪行為頒布了最新的司法解釋。這些舉動(dòng)的背后，彰顯了鮮明的“國(guó)家態(tài)度”：那就是對(duì)當(dāng)前的食品藥品安全問(wèn)題“零容忍”，一要嚴(yán)懲，二要嚴(yán)管。所以說(shuō)雖然當(dāng)前食品藥品安全的形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，但是體制在調(diào)整，力量在充實(shí)，監(jiān)管在加強(qiáng)，食品藥品消費(fèi)環(huán)境正在逐步好轉(zhuǎn)，我們要看到食品藥品安全的希望。食品藥品安全責(zé)任重于泰山，黨和政府高度重視，人民群眾寄予厚望。我們一定牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把群眾的健康權(quán)益放在心中最高位置，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，以我們的“辛苦指數(shù)”提升群眾食品藥品安全的“保障指數(shù)”，以強(qiáng)烈的使命感扎實(shí)工作，奮力為譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的食品藥品安全篇章做出新貢獻(xiàn)！
我的青春演講稿4
尊敬的各位評(píng)委！親愛(ài)的同事們！
大家下午好！
我是來(lái)自中交二航局西成客專項(xiàng)目部一工區(qū)的姚琪，今天很高興站在這里為大家演講，我演講的主題是“我的青春，我做主”。
云彩還在天空徘徊，青春之花卻毫不猶豫的在西成綻放！人們都愛(ài)問(wèn)青春是什么？是初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)、萬(wàn)丈光芒？是奔涌的江河，激情澎湃、一瀉汪洋？是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹、舞動(dòng)生命的旋律？然而，青春不止這些，在我心里，青春就像那秦嶺山下默默奉獻(xiàn)的二航人，我們朝氣蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)剛毅，我們把青春的夢(mèng)想連同汗水一齊揮灑在秦嶺山，我們都是自己青春的主人。
作為秦嶺山建設(shè)者中的一員，我深知工程建設(shè)中的艱難困苦。然而，年輕人本來(lái)就是“吃的苦中苦，方為人上人”，更何況，我的青春理應(yīng)是奮斗的，我的青春我做主，而且我還要當(dāng)好這個(gè)主人。
其實(shí)和許多人一樣，當(dāng)初我們都是帶著對(duì)播撒青春的熱情踏上前往西安的旅程——20xx年3月1日，那一天陰雨綿綿，我們一起乘上了北上西安的火車。這是我們第一次離開(kāi)熟悉的故土，第一次離開(kāi)父母溫暖的懷抱，第一次真正的為自己的青春奮斗！這一刻，我的青春我做主！可是誰(shuí)知，踏出第一步總是那么難，懵懂的我腦袋里空蕩蕩的，眼睛緊盯著窗外那劃過(guò)的風(fēng)景，心里卻是多了份平靜踏實(shí)。那時(shí)，甚至自己都不知道自己在想些什么，但是青春的力量始終左右著我，因?yàn)槲也攀俏仪啻旱闹魅�。常言道：“�?huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生兩百年”，我的青春當(dāng)是如此的絢爛。。次日凌晨五點(diǎn)多，我們平安
到達(dá)了古都西安，首先映入她眼簾的是堅(jiān)實(shí)厚實(shí)的城墻，這種厚實(shí)感似乎在堅(jiān)定地告訴我：我的青春定會(huì)在這里綻放。之后，我們坐上了西成客專項(xiàng)目部來(lái)接我們的車，車很快從城里駛進(jìn)了大山里�？粗俏∥÷柫⒌拇笊剑蠖鄶�(shù)人第一感覺(jué)是條件的艱苦，不錯(cuò)，我同樣有這樣的想法�？墒窍胍幌�，青春是什么？青春就是在艱苦中磨礪，在艱苦中“折騰”，在這大山里干出一番事業(yè)。各位，既然我們來(lái)到了這里，難道不應(yīng)這樣嗎？到了項(xiàng)目部以后，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的噓寒問(wèn)暖，還有那熱乎乎的早餐，這樣的關(guān)懷備至讓我們感受到了家一般溫暖。此時(shí)我愈發(fā)有了信心，愈發(fā)覺(jué)得此刻的自己就是那初升的太陽(yáng)，那奔騰的江河，那展翅的雄鷹！伴著朝陽(yáng)的升起，我們開(kāi)始了嶄新的一天。坐在會(huì)議室仔細(xì)的聽(tīng)著項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)介紹西成高鐵，這樣宏大的項(xiàng)目，而我們卻如此渺小。然而渺小的我們卻可以自豪地說(shuō)：我們就是這宏大項(xiàng)目的建設(shè)者，我們同樣是高大的�；蛟S就是這樣宏大的項(xiàng)目才給了我們展示青春的機(jī)會(huì)，我們更當(dāng)把握這樣的機(jī)會(huì)，這是誰(shuí)也不能拋棄的機(jī)會(huì)，一次我的青春我做主的機(jī)會(huì)。
在項(xiàng)目部的關(guān)心和幫助下，我們順利的安頓好了。于是，我開(kāi)始規(guī)劃我將要開(kāi)始的新的生活，我必須讓我的青春過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)，這樣方能實(shí)現(xiàn)我的青春夢(mèng)。首先改變的應(yīng)當(dāng)是我生活習(xí)慣。在上大學(xué)時(shí)我經(jīng)常作息無(wú)規(guī)律，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我都應(yīng)當(dāng)按時(shí)上下班。更重要的是，要把項(xiàng)目部的工作當(dāng)做自己的事業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地高效地完成工作。項(xiàng)目部的工作是團(tuán)體工作，我要和這里的每一個(gè)人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮集體作用。在工作之余，我還要努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這樣才能勝任
更艱巨的任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是我們生活的一部分。什么才是“我的青春我做主”？離開(kāi)了父母的我們更要獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作，這才叫我為青春做主。孟子有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為···青春的夢(mèng)從來(lái)不是不勞而獲，要把青春變得精彩，必先經(jīng)歷一番身體和心智的洗禮。
古有鑿壁借光，聞雞起舞。我等年青一代更當(dāng)一馬當(dāng)先，把青春的光彩展現(xiàn)地淋漓盡致。而今韶華正當(dāng)，是我們做主的時(shí)候，是我們奮斗的時(shí)候，是我們放飛青春，放飛夢(mèng)想的時(shí)候。
西成客專項(xiàng)目部，這里必將是我們實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)的地方。在座的各位，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我相信，實(shí)現(xiàn)了我們的青春夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)我們西成人的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的青春演講稿5
青春的腳步叩響了歲月的風(fēng)鈴，歲月的犁鏵留下了我們的奮斗足跡。在青春正茂的時(shí)候，請(qǐng)讓朝氣蓬勃的我們懷著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，過(guò)著充實(shí)的大學(xué)生活，留下美好的青春時(shí)光吧!
青春不是一個(gè)虛有名詞。它是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。然而，青春易逝，時(shí)光難倒。
薄伽丘曾說(shuō)：人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。童年是播種的年華，在追求和憧憬中長(zhǎng)大;青年是耕耘的歲月，在思索和開(kāi)拓中成熟。皆因青年人是最富有創(chuàng)造偉大的精神和活躍的思維，那就應(yīng)在青年時(shí)期就好好奮斗，創(chuàng)下一番事業(yè)。
讓消縱即逝的青春，在飛流的傾瀉中閃光。而不是讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，和把希望寄托在明天的幻想上。
其實(shí)一個(gè)人可以碌碌無(wú)為地在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。試問(wèn)誰(shuí)敢說(shuō)我的青春不是我做主。
青春不是一個(gè)虛有名詞。它是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律。然而，青春無(wú)價(jià)，流水年華。
時(shí)光永不停息地穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。青春妙齡，正是金子一樣的年華，它就像一朵彩云，升起在你生命的早晨，珍惜它，你就可以擁有一片廣闊的蔚藍(lán)。
也正如高爾基曾說(shuō)：要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了。
白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。我們可以在豁達(dá)的青春時(shí)期養(yǎng)成豁達(dá)的性格，培養(yǎng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。譜寫(xiě)青春之歌，試問(wèn)誰(shuí)敢說(shuō)我的青春不是我做主。
青春不是一個(gè)虛有名詞。它是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。然而，青春短暫，歲月不居。
在世事中最難得的是踏上青春之路懷揣最初的夢(mèng)想，一直為之奮斗。尼采曾說(shuō)：我羨慕勤奮者的勤奮，他的日子金光燦燦地流去，又金燦燦地流回來(lái)。
回首昨天，課堂里，有知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫(kù)等待著我們開(kāi)啟，無(wú)情歲月鏡里逝，有為人生勤中求。青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及!
滑過(guò)指尖的芬芳?xì)q月，確實(shí)是讓人無(wú)限懷念。畢竟曾經(jīng)的艱苦奮斗日子，換來(lái)了今天美好的生活。青春猶如是陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力。試問(wèn)誰(shuí)敢說(shuō)我的青春不是我做主。
青春的可貴，在于學(xué)習(xí);青春的活力，在于進(jìn)步;青春的健美，在于珍惜;青春的永存，在于回憶。青春，人生之花的蓓蕾，它是需要勤奮者的耕耘，汗水的澆灌，陽(yáng)光的照射，只有這樣，它才能笑迎風(fēng)風(fēng)雨雨，昂首怒放，香氣四溢，沁人心脾。
青青校園里，一起翻閱過(guò)多少詩(shī)詞段落，一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)多少次球點(diǎn)的起落，一起在寬敞的校道上往返了多少時(shí)光，多少指尖的青春無(wú)聲流瀉。既有歡喜也有愁啊!時(shí)光匆匆，一逝不復(fù)。留下的也僅有昔日的美好回億罷了。
歲月雖無(wú)情，但我們可以把握好青春時(shí)光，主宰自己的命運(yùn)。
我們可以握緊手中的悸動(dòng)，卻不能讓時(shí)光再久點(diǎn)，讓夢(mèng)想再堅(jiān)固些。即使時(shí)光倒流，仍追憶不起何時(shí)開(kāi)始我們青春之船的啟航。青春時(shí)光最寶貴，也終將消逝!
有時(shí)我們還真的不得不感嘆人生短暫!
如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將是一場(chǎng)悲涼的悲劇。因?yàn)槲覀兊纳蚯啻憾k麗奪目，生活因青春而多姿多彩。
盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷惘過(guò)，失落過(guò)，甚至悲傷痛苦過(guò)，但現(xiàn)在，因?yàn)榍啻�，我們�?duì)未來(lái)充滿了憧憬;因?yàn)榍啻�，我們有了努力奮斗的動(dòng)力;因?yàn)榍啻�，我們才享受到學(xué)習(xí)的喜悅;因?yàn)榍啻海覀儾牌穱L過(guò)愛(ài)情的滋味。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)記�。航裉斐瘹馀畈奈覀兏鼞�(yīng)該敢闖敢拼，青春的傷痕會(huì)增加我們腳步的沉穩(wěn)與充實(shí)，明天的輝煌會(huì)證明昨天的痛苦具有非凡的價(jià)值。曾經(jīng)的青春年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷。
在人生最重要的青春道路上，我們做某件事可以不求一定成功，但求青春無(wú)悔;不求做到最好，只求做得更好。青春是有限的，智慧是無(wú)窮。
讓我們趁著短短的青春，去發(fā)揮無(wú)窮的智慧。青春是美好的，只有珍惜自己青春的人，才是世界上最美的人。抓住瞬間的萌念，珍惜好自己的青春!請(qǐng)張開(kāi)我們結(jié)實(shí)的羽翼翱翔屬于我們的青春天宇吧!
我的青春演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生，有3個(gè)階段：青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13—19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。
從先在起，寫(xiě)一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周圍有許多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。
也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)。
我的青春演講稿7
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話，在大學(xué)這塊廣闊土地上，有人會(huì)墮落，有人會(huì)成功；有人會(huì)撿到顏如玉，有人會(huì)拾得黃金屋；有人會(huì)成為富翁，也有人至始至終都是一個(gè)庸人。這確實(shí)是一句無(wú)比正確且實(shí)在的話，我不想平庸，更不想墮落。從上大學(xué)的第一天開(kāi)始，我知道我必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，積極的管理自己的學(xué)業(yè)和生活，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)比我自己更在乎我自己的學(xué)業(yè)與生活。讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值是我的責(zé)任。是的，我無(wú)比清醒，可是還是錯(cuò)過(guò)了一年的光陰，問(wèn)題不在于大學(xué)，而在于自己�？晌也荒芴�(zé)怪自己，因?yàn)橐恢倍荚谂Γつ康呐�。該如何�?jì)劃以后的生活？成千上百條道路適合成千上百個(gè)人，可都不屬于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方將永遠(yuǎn)是一片漆黑。我們不能只聽(tīng)別人或模仿別人，畢竟，生活是我們的，路要自己來(lái)走，而我們只有靠自己的摸索，才能找到正確的方向。人生重要的不是處于何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的唯一財(cái)富。
“我們不能再等待了，等待就是倒退，因?yàn)闅v史已經(jīng)前進(jìn)。”不記得在哪里讀到了這句話，只覺(jué)得它對(duì)于我現(xiàn)在的生活的確是一個(gè)振聾發(fā)聵的提醒。是的，大學(xué)里的我們最擅長(zhǎng)的似乎就是等待：周一就開(kāi)始等下一個(gè)周末，新年伊始就開(kāi)始等假期……
不知多少的屬于青春的寶貴時(shí)光流散到誰(shuí)也不知道的地方，最后的最后，只能用天之驕子這樣的話自己騙自己。
我一直以為自己很清醒，清醒的看自己沉淪，無(wú)路可退。只愿現(xiàn)在的醒悟不是來(lái)的太遲。
思考是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，卻是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
不能再把對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)當(dāng)作逃避夢(mèng)想的借口，青春韶光易逝，我人生中最燦爛美好的一段時(shí)光，我不想在錯(cuò)過(guò)后品嘗悔恨的淚珠。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹，不曾努力過(guò)怎有資格說(shuō)擁有。終于明白，原來(lái)我一直在路上，看前路茫茫，看荊棘坎坷，嘆風(fēng)華日長(zhǎng)。我的青春我的大學(xué)，可否用我的真心換回燦爛笑容，可否用我的癡心換回平淡從容，可否用我的付出換回?zé)o悔一生。痞子蔡曾用推算法，說(shuō)明天如何，明天的明天又如何，于是永恒就演繹出來(lái)了。我不相信永恒，只想把握當(dāng)下。我的夢(mèng)想也不在永恒，它將由我自己一步一個(gè)腳印踩出來(lái)，我不要我的青春在茫然中蹉跎而過(guò)，不要我的夢(mèng)想如繁花落盡時(shí)流散四面八方的凄涼。我在內(nèi)心的沉沒(méi)中尋找夢(mèng)想的黃金，期待青春在奮斗的火焰中熊熊燃燒，直至涅槃。
我的青春演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華，我的青春，我做主。--題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。
沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在你們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
你們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。你們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在這十幾歲的灼熱年華，你們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的你們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，你們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，你們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，你們肆意地哭著、笑著，有著屬于你們的純真;在青春的歲月里，你們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
酸酸甜甜就是我
你們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的`。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心。"我的青春我做主"，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。
當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。
曾幾何時(shí)，"青春"對(duì)于你而言是個(gè)陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在你猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離你已是越來(lái)越近了，你甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬(wàn)千："青春"原來(lái)如此啊!
面對(duì)浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯，到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)："有了精神食糧，那么他便不會(huì)瘦弱。"而你覺(jué)得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅�？偠灾�，青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗(yàn)"自由"的快樂(lè)。
"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂(lè)，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來(lái)?yè)]霍的嗎?難道快樂(lè)真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過(guò)若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦!
你向往無(wú)拘無(wú)束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無(wú)邊無(wú)際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是你的青春。
可現(xiàn)在的你們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，你們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，你們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，你們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱號(hào)�，F(xiàn)在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無(wú)奈，你們心里有說(shuō)不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于你的青春，屬于你的快樂(lè)，都被一本書(shū)代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂(lè)，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，你要找回來(lái)，你需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈�，你的人生才�?huì)有意義，你才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。
于是，你乘上了希望之船，開(kāi)始了你的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
曾幾何時(shí)，對(duì)"青春"一詞無(wú)限懵懂，也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今，你就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開(kāi)得很妖嬈，無(wú)論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里你們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開(kāi)吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，你都樂(lè)意。
我的青春演講稿9
我，不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我們的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我們的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我們的崗位。然而我作為一名普通農(nóng)業(yè)技術(shù)工作者，我要用最樸實(shí)的語(yǔ)言，講敘我們的故事，我要用真摯的感情，唱出我心中最美的歌�。�！為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)服務(wù)——我本無(wú)悔。
今天，我講敘的主人公是水產(chǎn)技術(shù)推廣站站長(zhǎng)——彭國(guó)興同志，他1990年畢業(yè)于大連水產(chǎn)學(xué)院——水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，參加工作至今，一直從事漁業(yè)技術(shù)推廣工作，在這15年的工作中，他立足本職，開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意的為漁民服務(wù)，多年來(lái)，在他的領(lǐng)導(dǎo)下先后主持和完成的科研項(xiàng)目三十多個(gè)， 平均每年為漁民解決實(shí)際困難100多次，多次被評(píng)為 “煙臺(tái)市科技拔尖人才”榮譽(yù)稱號(hào)。
他，不管是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加；工作日還是節(jié)假日，只要漁民在養(yǎng)殖過(guò)程中出現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題，他二話不說(shuō)，立馬帶領(lǐng)技術(shù)工作人員直奔漁民的養(yǎng)殖基地，為漁民診斷漁情。他數(shù)十幾年如一日默默地為漁民服務(wù)，為漁民排憂解難。他是那么的平凡，可他，卻在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
近年來(lái)，由于漁民的過(guò)度捕撈，我市渤海灣的漁業(yè)資源嚴(yán)重衰退，漁民的捕撈產(chǎn)量明顯下降,廣大漁民的收入逐漸減少，部分漁船出現(xiàn)了虧損。經(jīng)過(guò)技術(shù)人員的深入調(diào)查與研究后，發(fā)現(xiàn)“增殖放流”對(duì)我市的漁業(yè)發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用。在省漁業(yè)廳和ＸＸ市政府扶本文來(lái)自之音網(wǎng)持下，我們共籌資金40余萬(wàn)元，于今年7月份在渤海灣進(jìn)行了牙鲆魚(yú)苗的增殖放流，放入牙鲆魚(yú)苗25萬(wàn)尾。初步估算在兩年之內(nèi)，可使牙鲆的產(chǎn)量達(dá)到600噸，捕撈的漁民能夠增加收入1600萬(wàn)元,更大程度地提高漁民經(jīng)濟(jì)收入，填補(bǔ)了海洋資源枯竭。 該項(xiàng)目的實(shí)施開(kāi)創(chuàng)了ＸＸ市增殖放流的先河，同時(shí)也將三為服務(wù)活動(dòng)體現(xiàn)的淋漓盡致，實(shí)實(shí)在在為群眾辦了件實(shí)事，辦了件好事，并受到我市主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與表彰。
在開(kāi)展三為服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，他時(shí)刻關(guān)注漁民的切實(shí)需要，及時(shí)地把新的科技項(xiàng)目送到漁民的手中，通過(guò)設(shè)攤、設(shè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)咨詢的方式，由專家為老百姓解答各種疑難問(wèn)題。做到了技術(shù)到位，服務(wù)到家。
他全心全意為人民服務(wù)的這種精神，贏得了群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴；他對(duì)工作盡職盡責(zé)、吃苦耐勞的這種精神時(shí)刻鼓舞著我；他這種只求奉獻(xiàn) ，不求索取的精神，激勵(lì)著一代又一代的年輕人，鞭策著新一代的接班人。我作為一名跨世紀(jì)的計(jì)算機(jī)工作人員，要學(xué)習(xí)彭國(guó)興同志這種精神，擔(dān)負(fù)一名科技工作人員應(yīng)有的責(zé)任，以極大的熱情投身于工作中，在平凡的崗位上艱苦奮斗，樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、心系百姓。把黨的全心全意為人服務(wù)的宗旨，化為自己的人生追求，想群眾之所想，急群眾之所急。
船有雙槳任遠(yuǎn)航，鳥(niǎo)有雙翼任飛翔！
�。兀氐臐O業(yè)能發(fā)展到今天，靠得，不就是像彭國(guó)興這樣成千上萬(wàn)的好同志嗎？從他們身上我深切感受到奉獻(xiàn)能使人生變得多姿多彩，奉獻(xiàn)才是人生的真諦。
朋友們，宏圖已繪就，號(hào)角已吹響 ；壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下；
讓我們用自己的奉獻(xiàn)去鑄就無(wú)悔的青春吧！
讓我們以滿懷的豪情，攜手共建我們美好的XX吧！
我的青春演講稿10
各位朋友：
大家好！很榮幸，我今天登上“五四”演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的正能量》。有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空！
我的青春演講稿11
各位同學(xué)：
晚上好！
通過(guò)艱難的抉擇，大家選擇了文科，并走到了一起。這種相聚，是一種緣分。佛說(shuō)：前生的500次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。所以，緣分來(lái)了，就該珍惜，彼此好好珍惜。
新組建的高一8班是一個(gè)集體，一個(gè)集體就是一個(gè)家庭，我非常有幸，能夠成為這個(gè)家庭當(dāng)中最為普通的一員。說(shuō)有幸，是因?yàn)楫?dāng)班主任有更多的機(jī)會(huì)與大家溝通與交流，這種溝通與交流，可以讓自己變得年輕；說(shuō)普通，還是最為普通，是因?yàn)榘嘀魅尾⒉簧衩�，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老�?zhàn)友，然后才是你們的老師。時(shí)間長(zhǎng)了，大家就會(huì)慢慢明白我這話的真正涵義。
先讓我介紹一下自己：XXX，數(shù)學(xué)老師，從教32年，一直認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜以教書(shū)育人為己任。歲月的教誨，讓我對(duì)教育的熱愛(ài)，有一種近乎宗教般的虔誠(chéng)。這種虔誠(chéng)，讓我對(duì)自己的工作，有一種全心全情的投入，無(wú)關(guān)制度，無(wú)關(guān)考核，無(wú)關(guān)后進(jìn)與先進(jìn)。
我給今天的講話定了個(gè)題目“我渴望，為你的青春插上翅膀”，這種渴望，是我工作的目標(biāo)。對(duì)這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我有信心，有決心。這是我的態(tài)度，更是我的情懷——一份樸素的教育情懷！
在座的各位，有的是第一次見(jiàn)面，有的是“第二次握手”，所以，下面我講的話，“第二次握手”的同學(xué)聽(tīng)起來(lái)可能感覺(jué)有些啰嗦。
作為你們的班主任，我有兩大缺點(diǎn)，希望得到大家的理解與寬容：
一是黑板字。我的文字書(shū)寫(xiě)與數(shù)學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，是兩種不同的風(fēng)格---前者比較潦草，說(shuō)得褒義一點(diǎn)叫瀟灑，比較難認(rèn)，后者倒是基本能一絲不茍。
二是普通話�；浾Z(yǔ)說(shuō)起來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，很有特色，但我一直不會(huì)說(shuō)，連聽(tīng)都聽(tīng)不懂，普通話，如果測(cè)試打分的話，我的分?jǐn)?shù)是不低的，但因?yàn)猷l(xiāng)音比較重，大家初聽(tīng)起來(lái)可能比較吃力。
這兩大缺點(diǎn)，不是我不想改，而是改不了，只能委屈大家來(lái)適應(yīng)我。估計(jì)適應(yīng)的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)太長(zhǎng)，大概一兩個(gè)禮拜，就差不多了。我今天之所以將講話稿打印給你們，就是以實(shí)際行動(dòng)為自己的“普通話不優(yōu)秀”買(mǎi)單，等到我們之間的交流不存在語(yǔ)言障礙了，我可能也就只說(shuō)不寫(xiě)了。
來(lái)這里快一個(gè)月了，但換了新的班級(jí)，大家很多方面可能都要重新適應(yīng)，比如：班主任的工作風(fēng)格，任課老師的上課習(xí)慣，課桌（由“貴族”變?yōu)椤柏毭瘛保┑鹊取?duì)種種適應(yīng)，懇請(qǐng)大家以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)。因?yàn)檫@些你無(wú)法改變，如果生悶氣，除了與自己過(guò)不去，別無(wú)它用。
縱橫三千里，上下五千年，鑄就了中華民族厚重的禮儀文化。今天是我與大家的第一次見(jiàn)面，豈能失禮？所以，今天我給大家準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物是下面這句話：
讓周圍的人因我的存在而感到幸福。
這份禮物大家千萬(wàn)不可小看，她有著豐富的內(nèi)涵。真正做到了的話，在家我一定是好孩子，在校我一定是好學(xué)生。如果我是老師，就要讓我的學(xué)生、我的同事感到幸福；如果我是學(xué)生，就要讓我的老師、我的同學(xué)感到幸福；如果我是市長(zhǎng)，就要讓我的市民感到幸福；……如果人人都做到了這句話，世界將會(huì)很美好，甚至監(jiān)獄都可以不存在了。要改變世界很難，但我們可以改變自己，進(jìn)而打造我們的班級(jí)。如果在座的（當(dāng)然包括我）人人都做到了“讓周圍的人因我的存在而感到幸福”，那么，我們的集體將會(huì)是一個(gè)最優(yōu)秀的集體——只有優(yōu)秀的集體，才能誕生優(yōu)秀的個(gè)人。此點(diǎn)務(wù)必請(qǐng)大家明確。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師，這也太難了。
難不難，看大家能否步調(diào)一致，用一句老話講，就叫做“人心齊泰山移”。
難不難，看大家能否從小處做起�！安豢呻S處小便”，這個(gè)大家都知道，“小處不可隨便”，知道的人，就沒(méi)那么多了。小處不隨便，也更難了。因?yàn)檫@個(gè)是裝不出來(lái)的，小處嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍w現(xiàn)的是一種素質(zhì)，一種風(fēng)度，一種涵養(yǎng)！
你每天在學(xué)校的每一個(gè)言行，都決定著你是否讓周圍的人---老師同學(xué)感到幸�！M(jìn)校門(mén)的時(shí)候，你能向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好；在樓道里碰到老師的時(shí)候，主動(dòng)與老師打招呼；看到校園或樓道里有紙屑，主動(dòng)彎腰撿起；看見(jiàn)老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本走過(guò)來(lái)，主動(dòng)上前幫老師；做值日的時(shí)候，認(rèn)真地做好每一件服務(wù)的工作；看見(jiàn)有同學(xué)欺負(fù)其他同學(xué)或作出一些違反紀(jì)律的事，主動(dòng)挺身而出制止；在班上主動(dòng)積極地承擔(dān)各種為班爭(zhēng)光的各種好事，比如辦板報(bào)呀，做清潔呀等等；在各種比賽中（學(xué)校有體育周、藝術(shù)周、科技周、健美操），你取得了好成績(jī)，為班級(jí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)；還有，在校外能夠主動(dòng)幫助有需要的人，當(dāng)別人問(wèn)你是誰(shuí)時(shí)，你就說(shuō)：“我是東升高中高一8班的學(xué)生！”你在公交車上給需要幫助的人讓座時(shí)，你代表的就是東升高中！
做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，而且每天都做，你就給老師給同學(xué)帶來(lái)了幸福，這是愉悅了他人。同時(shí)也彰顯了你的善良，你的可愛(ài)，你的純真，在老師在同學(xué)心中留下了美好的印記，這是愉悅了自己。更重要的是：贏得了自己的尊嚴(yán)。
大家來(lái)了這么久，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了學(xué)生會(huì)的厲害，有的同學(xué)因?yàn)榧~扣、因?yàn)樾Ｅ啤⒁驗(yàn)椴翓|西的抹布沒(méi)洗干凈導(dǎo)致什么有塵而扣分，等等這些，都是小處隨便造成的。有時(shí)候，小處隨便造成的后果卻不小，甚至是很嚴(yán)重的。在這里，這些小處，損害的就是整個(gè)班級(jí)的尊嚴(yán)。
大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)班級(jí)，任何集體，都是有尊嚴(yán)的。因?yàn)閭�(gè)人，影響集體，因?yàn)樾∈拢绊懘缶郑撕我钥�，情何以堪�?/p>
我們將在一起摸爬滾打整整三年，我們必須孕育出這個(gè)班級(jí)的尊嚴(yán)，這種尊嚴(yán)的孕育，一個(gè)都不能少，這種尊嚴(yán)，是無(wú)價(jià)的，花多少錢(qián)，也買(mǎi)不到。
請(qǐng)大家將禮物收下（齊讀）：讓周圍的人因我的存在而感到幸福。
下面說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的事情。
那次數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，我說(shuō)過(guò)一句話：我們學(xué)校盡管只是一所鎮(zhèn)區(qū)高中，沒(méi)有華麗的外表，卻又豐富的內(nèi)涵，是一個(gè)奇跡誕生的地方。我們不但要成為又一屆奇跡的見(jiàn)證者，更要成為創(chuàng)造者。我渴望：能為你的青春插上翅膀，我們不能只是見(jiàn)證者，我們必須是創(chuàng)造者！
成為奇跡的見(jiàn)證者很容易，無(wú)非就是當(dāng)當(dāng)觀眾，看著別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng)造者，首先必須是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，用我的尊嚴(yán)塑造我們的尊嚴(yán)。這種尊嚴(yán)的塑造，從小處開(kāi)始，就從軍訓(xùn)開(kāi)始。
在軍訓(xùn)總結(jié)中取得好成績(jī)（能不能拿到第一名？）是贏得集體尊嚴(yán)的第一步，我期待大家都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。我對(duì)大家的要求就一句話：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，汗水，就是尊嚴(yán)。是集體的尊嚴(yán)，更是自己的尊嚴(yán)。
軍訓(xùn)對(duì)我們的意志力將是一個(gè)磨練與考驗(yàn)，軍訓(xùn)是我們進(jìn)入高一8班的第一場(chǎng)考試，我希望我們班的每個(gè)同學(xué)都不要在這場(chǎng)考試中敗下陣來(lái)。我希望我們每個(gè)同學(xué)都要為這段記憶留下堅(jiān)持與剛強(qiáng)，而不是退縮與懦弱。我們有沒(méi)有這個(gè)信心？有沒(méi)有這個(gè)決心？我提議：為我們的信心和決心，鼓掌！
經(jīng)過(guò)艱難的抉擇，大家都選擇了文科，內(nèi)心可能還在糾結(jié)，質(zhì)疑自己的選擇是否正確。所以，我想用我寫(xiě)給原一（10）班公開(kāi)信中的一句話作為結(jié)尾。這句話是：選擇了就別后悔，就風(fēng)雨兼程向遠(yuǎn)方！
這里，我想向大家索要一份禮物——-認(rèn)真回答我的三個(gè)問(wèn)題。
作為班級(jí)的主人，請(qǐng)你為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，請(qǐng)你為班級(jí)建設(shè)出力。
我的問(wèn)題是：過(guò)去的老師當(dāng)中，你最敬佩哪位，他（她）有什么特點(diǎn)；如果你是班主任，你會(huì)如何開(kāi)展工作，你希望我我如何教育你們，怎樣“為你的青春插上翅膀”；你準(zhǔn)備怎么樣為這個(gè)班做貢獻(xiàn)——在哪些方面為他人、為集體盡自己的一份力量，給他人帶來(lái)幸福。
下面請(qǐng)大家認(rèn)真回答問(wèn)題，謝謝大家！
我的青春演講稿12
夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！鼻啻海偸且粋�(gè)繞不過(guò)去的話題，就像米洛斯的維納斯，充滿缺憾，卻又給人無(wú)窮的想象，構(gòu)成了另一種完美。誰(shuí)的青春不曾迷茫?誰(shuí)的青春不曾留有遺憾?人，究竟是應(yīng)該活在別人的期望里，還是應(yīng)該為自己而活?
影片《誰(shuí)的青春不迷�！肪屯昝赖脑忈屃巳�，究竟是應(yīng)該活在別人的期望里，還是應(yīng)該為自己而活?在同學(xué)推薦下，我完整的看完了該部電影。看完的第一感覺(jué)就是：人，應(yīng)該為自己而活，不要活在別人的期望當(dāng)中，這樣你才會(huì)活出自我，活的開(kāi)心。電影故事的背景是高三準(zhǔn)備高考的時(shí)期。男主角和女主角是“兩種人”，女主是學(xué)霸類型的，男主是學(xué)渣型的(在我看來(lái)，男主是個(gè)有夢(mèng)想的人，非常聰明)。
故事的起因是省三好學(xué)生在高考的時(shí)候會(huì)加20分，女主為了這個(gè)三好學(xué)生不惜考試作弊……。說(shuō)說(shuō)印象深刻的情節(jié)吧。他們班主任詢問(wèn)后排在他眼里不讀書(shū)的同學(xué)，問(wèn)他們的夢(mèng)想是什么?有位女同學(xué)說(shuō)她的夢(mèng)想是當(dāng)演員，結(jié)果被這個(gè)班主任一通吐槽，男主實(shí)在聽(tīng)不下去了，一拍桌子站了起來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想是“飛”，班主任更是吐槽。這班主任我也是醉了，我認(rèn)為只會(huì)教學(xué)生讀書(shū)不會(huì)教學(xué)生做人是失敗的。不過(guò)重點(diǎn)來(lái)了，第二天，在全校的動(dòng)員大會(huì)上，男主吸引了全校的注意，他自己做了一個(gè)“飛行器”，從教學(xué)樓一躍而下，成功的飛
了起來(lái)，我在想那班主任此刻心里是怎樣的滋味。就是這樣青春在于不斷的挑戰(zhàn)，男主喜歡天文，喜歡“飛”，他證明了自己。他有一句話：“越是沉重，越要飛翔”。再來(lái)說(shuō)說(shuō)女主，女主的人生似乎是被父母計(jì)劃好的。母親是“命令”她不敢不從。母親的希冀是她能學(xué)金融，然而她內(nèi)心真正喜歡的是天文。在認(rèn)識(shí)男主之后，對(duì)比之下女主活的是壓抑的，沒(méi)有自我。折射到我們現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，這樣的人不少，難道我們的青春就該如此嗎?最后在男主的影響下，她改變了。她敢于對(duì)母親說(shuō)no,說(shuō)她不想學(xué)金融想學(xué)天文。
然而她又發(fā)現(xiàn)她的父母早已離婚了，卻還依然住在一起，目的就是不影響她的學(xué)習(xí)。父母總是偉大的，因?yàn)樗麄兛偸菫槲覀兒谩Ｄ信鹘强倸w是不同的，走不同的路，一個(gè)人總歸是要離開(kāi)的。男主默默的為女主付出，默默的離開(kāi)……(劇情不展開(kāi)了)。光影交錯(cuò)的剎那，我仿佛看到了年少輕狂的自己，在那樣恣意而又狂亂的青蔥歲月里，用叛逆而決絕的姿態(tài)，不顧一切地走上了一條與眾不同的道路，只為了心中的理想，一路風(fēng)雨，荊棘滿途，眼里卻裝著彩虹，耳邊回蕩著《夢(mèng)里的聲音》：“打開(kāi)未來(lái)或許充滿驚喜，不要害怕去追尋。偶爾貪心才能改寫(xiě)命運(yùn)，再黑我也不放棄……”越是沉重，越要飛翔。不忘初心，方得始終!
我的青春演講稿13
千轉(zhuǎn)萬(wàn)轉(zhuǎn)亦轉(zhuǎn)不過(guò)的，是青春這首歌，它似鮫人對(duì)岸的淺吟，沙啞迷蒙中仍帶著誘惑的香氣，似將落未落的煙火，在闌珊之際綻放剎時(shí)繁華，亦似初夏蒙著幽氣的丁香，在華夜里細(xì)數(shù)身姿，悄然而去。青春之珍，堪比揚(yáng)州風(fēng)流大家之畫(huà)，去也，便無(wú)返也。現(xiàn)今，青春期的我們?cè)撊绾巫蕴�？仿佛雄鷹展翅方能翱翔，駿馬疾馳方稱千里。我的青春便應(yīng)當(dāng)我做主，方現(xiàn)風(fēng)采。
17歲的雨季，我們洋洋得意，我們是剛掌舵的船長(zhǎng)，即將斬千里荊，破萬(wàn)里浪，引著生命之舟駛向成熟之島。人生的精彩剛剛上映，號(hào)角似的口號(hào)嘹亮了整個(gè)校園：“我的青春我做主！”是的，青春，該由我們自己做主，但站在困境埋伏的十字路口，進(jìn)一步，退一步，海闊天空，亦可能萬(wàn)丈深淵。
做主青春，難道可以缺乏判斷力？花花世界，無(wú)窮誘惑，初入其中的我們不免眼花繚亂，是非黑白，父母不再是我們的判定器。走向成熟，必須對(duì)自己的理想做主。我們要有定力，學(xué)會(huì)判斷。孫中山先生就在青春之時(shí)判斷自己一生付出心血的事業(yè)，所以偉大。而我們，內(nèi)心要有一把秤。我的青春我做主。做主人，就要保持內(nèi)心的無(wú)移，世上存在陰差陽(yáng)錯(cuò)，但青春，決不馬虎而過(guò)。
做主青春，難道不需要行動(dòng)力？俗語(yǔ)曾言：“光說(shuō)不做假把戲�！贝蟮览硪嗖卦诤�(jiǎn)單的句子中了。有理想的人不一定偉大，是因?yàn)槿狈π袆?dòng)的證明。好不容易做主青春，怎能浪費(fèi)在被窩的白日夢(mèng)中。韓寒把思想與行動(dòng)融入本本著作，所以成了青年作家的代表，這便是行動(dòng)的力量。如果青春像混日子似的得過(guò)且過(guò)，不如從未擁有過(guò)。青春，可以沒(méi)有轟轟烈烈，但決不能是白粥小菜。
做主青春，其實(shí)亦不可少創(chuàng)造力。青春，是日復(fù)一日的麻木，亦在于日日的驚喜。機(jī)會(huì)都源于做主的我們。有人能少年成名，有人一輩子默默無(wú)聞，差距的代名詞為創(chuàng)造力。青春仿若千金散盡還復(fù)來(lái)的素紙一張。原本都一樣，卻因?yàn)樽鳟?huà)提筆之人。做主青春，創(chuàng)造力怎能缺少。我們不是悲劇或偶像劇的復(fù)述者，而是革命史里的勝利人。
歲月的畫(huà)卷將卷未卷。青春，不是兒戲，被抹滅沒(méi)有重新倒帶的機(jī)會(huì)。我們振臂疾呼：“我的青春我做主！”但我們也要沉下心，好好做主我們的韶華時(shí)光，不后悔的青春過(guò)，還有什么值得垂頭喪氣？
我的青春演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛(ài)的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑應(yīng)對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业膶W(xué)校生活，而青春也由我自我作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在學(xué)校時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習(xí)。教師如辛勤的園丁，在那里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是我們的青春，由我們自我做主!
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽(tīng)教師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂(lè)課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自我做主!
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在學(xué)校的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學(xué)們最歡樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝积R聊天，一齊講笑話;在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不一樣于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自我做主!
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向期望。青春，這個(gè)完美的季節(jié)，正是我們播種期望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!
我的青春演講稿15
小時(shí)候，我們喜歡幻想。我們總是在自己的作文中大夸海口：我要成為科學(xué)家，我要成為大富翁，我要……
不知不覺(jué)間，我們悄悄踏進(jìn)青春的尾巴，我們正十分賣(mài)力的想抓住它。因?yàn)樵诮酉聛?lái)的十年里，奮斗在等著我們，那是另一片天地，另一個(gè)青春。
其實(shí)很多時(shí)候，不是我們不成熟，不是我們?nèi)涡裕覀冎皇窍胍鞓?lè)一點(diǎn)。小S說(shuō)，只要不搞砸人生，什么都可以。可是我們什么都不可以，越大了越如此。大人常說(shuō)，長(zhǎng)大了要獨(dú)立�？烧l(shuí)給過(guò)我們獨(dú)立的空間？我們被上學(xué)，我們被考試，我們被規(guī)劃，我們被就業(yè)……我們似乎漠然了，我的青春誰(shuí)做主似乎不重要了，一旦我們反抗，但會(huì)立刻被冠以叛逆的帽子，叛逆少年，不良少年，我們被當(dāng)做反面教材警戒那些下一代。如果可以不長(zhǎng)大，那我們寧愿不長(zhǎng)大，哪怕看起來(lái)我們是如此幼稚。但至少我們可以肆意展現(xiàn)乃至揮霍我們現(xiàn)在極力想挽留的花樣年華。人有時(shí)候只有幼稚一點(diǎn)，你的人生才會(huì)快樂(lè)，而且看起來(lái)比較年輕。動(dòng)輒這個(gè)不能做那個(gè)不能做，那樣的人顯老。所以，我們慢慢老了。
但不管怎么說(shuō)，我們的青春畢竟是我們自己的，誰(shuí)也代替不了我們，更是由我們自己主導(dǎo)的。我們有自己的主見(jiàn)，我們會(huì)據(jù)理抗?fàn)�，我們�?huì)靠自己的努力去獲得自己想要的東西，我們會(huì)去做自己喜歡的事情；我們有快樂(lè)的童年和懵懂的小學(xué)，經(jīng)歷了單純和無(wú)知并存的初中，享受過(guò)充實(shí)和快樂(lè)的高中，有麻辣老師和可愛(ài)同學(xué)。我們各具個(gè)性，我們有自己的生活態(tài)度和生活方式，我們有自己的是非觀和價(jià)值觀。我們會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的成功，享受屬于自己的快樂(lè)，展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。其實(shí)，我們的青春還是我們自己做主。
不必說(shuō)風(fēng)風(fēng)雨雨，不必說(shuō)坎坎坷坷，我們的青春很精彩，其他的不必多說(shuō)。二十載花樣年華，指間流過(guò)，卻永遠(yuǎn)流不出腦海。十年二十年也好，三十四十載也罷，至少我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。我們會(huì)依然記得。青春的尾巴很長(zhǎng)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。
青春無(wú)悔，青春無(wú)價(jià)。
青春不死，青春永存。
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