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高一演講稿

時間:2022-10-30 09:54:45 演講稿 我要投稿

有關高一演講稿錦集四篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在發展不斷提速的社會中,演講稿與我們的生活息息相關,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的高一演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關高一演講稿錦集四篇

高一演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們:

  您們好!

  今天非常榮幸與大家相聚在XX學校,學生軍訓工作是對廣大學生進行國防教育和培養大家愛國意識的一條重要途徑,為我國國防后備力量建設儲備高素質兵員做好充分的預備。同時,也是鍛煉同學們剛強意志和吃苦耐勞精力的一種方法。為了能圓滿地完成上級交給我們的光榮使命,為了不辜負校領導的殷切期望,借此機會我謹代表全體軍訓教官向各位領導、老師及同學們特表決心如下:

  一、嚴格遵守軍訓的有關要求和學校的治理規定,聽從軍訓營的管理,做到“在營區內外一個樣,領導在與不在一個樣”。

  二、時刻保持良好的軍人姿態,嚴格要求自己,要求學生做到首先要自己做好,做到言傳身教、以身作則。

  三、把“出成就,見成效”作為軍訓的根本,嚴格按照軍訓計劃科學施訓、靈活組訓、文明軍訓,練習中,絕不體罰打罵學生,做到一張一弛。

  四、積極配合各位領導及班主任老師的工作,虛心請教,以求共同提高,圓滿完成軍訓任務。

  五、主動與同學們融洽關系、交流思想,積極開展健康向上的文體活動,謙虛向老師、同學們學習。

  我們相信,通過大家共同的努力,一定能圓滿完成此次軍訓任務。

  謝謝大家!

高一演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  首先感謝老師、同學們給予我這次挑戰自我的機會。我是從九十中學考入十一高中的,我性格開朗,吃苦耐勞,善于與人溝通,沉著冷靜,聽從指揮,喜歡團隊合作。從小學到初中,我一直擔任班干部,擔任過英語、物理、化學課代表,班級學習委員、校學生會學習部部長,不但沒有因為同學們服務而耽誤學習,反而鍛煉了自己,在幾年的學習、工作生活中,我積極主動地向同學們請教學習,與同學和諧相處,工作上思路不斷開闊,主動意識變得更強。我發覺自身的協調能力、寫作能力、管理能力、組織能力都得到了很大的提高。我渴望能有更多展現自我的平臺,渴望得到更大的進步。作為一名剛剛走進新的班級集體的我,通過前一段時間的軍訓,使我深深感受到24班大家庭的溫暖。老師的鼓勵使我斗志昂揚,同學的幫助使我倍感親切,在24班,我感受到了家的溫暖、兄弟姐妹的關懷、活潑嚴謹的治學氛 圍。

  我這次就職的是學習班長,我雖然擔任過班級和校學生會干部,但在新的學校、新的班級、新的環境,還是具有挑戰性的,我參選的目的就是要在新的崗位上鍛煉自己,就是要在新的崗位上為同學們服務,就是要在全新的崗位上為班級爭取更多更大的榮譽,為班級爭光,為學校爭光。

  按照我的理解,在學習班長的崗位上,我應該做到以下幾點:

  一、做好班級學習的日常工作。了解本班同學的學習、思想動態,加強團結協作,了解 其他班級在學習方面的動態。為同學們創造良好的學習氛圍。

  二、落實學校、老師交代的任務。善于聯系班級的工作實際,結合班級特點,主動地、創造性地完成各學科老師交給的各項工作和任務,把同學們的巨大熱情,引導到學習、活動的實踐中去,使大家在各自的崗位上勤奮學習,勇于創造,講求實效,為24班這個新的集體 做出自己應有的貢獻。

  三、加強班級與班級之間在學習上的交流,在學習中互相幫助,促進友誼,營造“快樂學習,健康生活!钡牧己梅諊。

  如果我有做的不好的地方,還請同學們多多指教,以更好地為同學們服務。在日后的學 習生活中,希望同學們能配合我工作,讓我們共同成長,共同學習。

  我的演講就到這里,希望大家相信我、支持我,謝謝大家。

高一演講稿 篇3

  首先我代表xxx班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,我們的目的在于給學生鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們來了我就要說家長會是成功的。

  現在我給大家介紹今天與會的兩位老師,一位就是任我們班的英語課的xxx老師。x老師是我們興業高中的一位英語高級教師,他具有豐富的教學經驗,有獨特的教學風格,上課風趣/生動,能充分調動學生的積極性和主觀能動性?梢院敛豢鋸埖卣f聽他的課是一種藝術的享受。另一位是我們班的的體育教師xxx老師,他是去年剛畢業回來的。他在平時上課時能夠嚴格要求學生,鼓勵學生積極參加體育鍛煉,為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績立下了汗馬功勞!也介紹一下我自己。

  剛才大家聽了我們x校長的匯報,在這里我就不再重復了。

  下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。

  首先介紹一下我們班的情況:班級由xx位同學組成,他們大部分來自興業縣不同的鄉鎮,有小部分是來自玉州區。入學時最高分的是陳小枚同學,介紹兩個學生的班團干部(略),從上個學期開學,我們所有的任課老師經過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學校負責對家庭負責,對學生負責,要么不干,干就一定干出點樣來。經過這幾個月的努力,我們xxx班在常規與學習方面都走在了年級的前列,在上個學期的的期末考試中總分排名獲得年級第名,(全年級共xx個班)某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的。校藍球比賽中獲男子第四名,女子第二名,在第六屆文化藝術節中獲全校總分第九名(全校30多個班級),其它還有每個月的先進班級/文明宿舍/兩操評比的獲獎情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進班級,這面流動紅旗更是一個強有力的說明。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。xxx班是一個有著良好的班風學風的一個班級,班里有著一批上進心強,學習優秀的'同學如韋嬋同學就是一個典型的例子,她在上個學期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名,年級前十名/學習優秀甲等獎,上個學期還被評為校級:“三好學生”/縣級:“三好學生”。

  被評為三好學生的還有以下同學:(略)

  被評為優秀班干的有xxx同學(每班只有一個名額)

  被評為優秀團干的有xxx同學(每班只有一個名額)

  被評為優秀團員的有:(略)

  高一年級數學競賽獲獎的有:

  高一年級物理競賽獲獎的有:

  高一年級英語聽力競賽獲獎的有:

  高一年級英語綜合能力競賽獲獎的有:

  高一年級英語書法競賽獲獎的有:

  第六屆文化藝術節中:攝影/畫畫/小制作/

  校運會:女子400米/女子跳高/

  期中考試前10名:

  期末考試前十名:

  我們主要抓了以下幾個方面的工作。

  1、嚴格管理,依法治班 嚴是愛,松是害 。嚴師出高徒。

  一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念早上要求7:10前進入教室進行早讀;晚上6:30分前進入教室自習,良好生活習慣衛生習慣的重要性 告訴學生習慣決定你的性格,性格決定你的命運,要想成就大的事業就得從身邊小事做,經過一段時間努力,同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習,班內逐漸形成了良好的班風。

高一演講稿 篇4

親愛的同學們:

  大家好!剛上初中時,由于自己心無城府,言行傻乎乎的有點“二”,再加上身高只有一米四幾,于是得了個“雅號”——“根號二”。

  一次班上舉行故事會,我入神地聽著。突然一位男同學高喊:“根號二,該你了!”老師茫然地問:“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數字符號寫上“根號二約等于一點四一四”。這時,同學們笑得更厲害了。我沒有笑,反而煞有介事地說:“根號二約等于一點四一四,他的諧音就是:說話做事要‘一點一點試一試’,這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,但我今天不講這個故事,我講一個也許大家沒有聽過的故事吧。”我頓了頓,接著問:“你們知道,著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮館之寶是什么?”同學們都搖著頭,于是,我朗聲講道:

  “在秦始皇陵兵馬俑博物館,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足豎起,足尖抵地。上身微左側,雙目炯炯凝視前方,兩手在身體右側一上一下呈持*狀。秦兵馬俑坑至今已經出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的損壞,需要人工修復,故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察,就連衣紋、發絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態。首先跪射俑高度不到根號二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支點頗多,穩定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1。8米至2米多,兵馬俑坑是地下坑道式土木結構建筑,當棚頂塌陷、土木俱下時,高大的立姿傭首當其沖受損,而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑的保護層,因此得以歷經兩千多年仍保存完好,成為名副其實的鎮館之寶!贝蠹衣犞,都沒有再笑,末了還報以熱烈的掌聲。

  同學們,我當初聽到“根號二”這個綽號,心中著實有些不快,有些自卑,但我現在聽到有人叫我根號二,卻感到格外親切,因為我甘愿單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道,這個“2”,它不管跟在哪個數的后面,哪個數就“好事成雙”;不管與哪個數相乘,就必然使彼此成倍翻番,產生雙贏;不管與哪個數相除,也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰,放下身姿,長跪天地,體現著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低,腳踏實地,不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴,只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈,滿身銅臭……

  特別是在“2”上面加個根號,它就更低了,但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒,賞窗外花開花落。同學們每喊一次根號二,就給我多一次提醒:比你高的人多著哩,你要把自己看得很低,為人處事低調一點,切莫自以為是,說話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以,我要感謝叫我“根號二”的同學!雖然我現在身高已經一米有六,但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”,尤其喜歡聽到大家說:“根號二,你又長高了!”(熱烈的笑聲和掌聲)

  謝謝大家!

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