【精品】高一演講稿模板集合5篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的高一演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一演講稿 篇1
各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：
大家上午好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證!
(一)、認清學習能力狀態
1、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性循環，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性循環。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
(1)學習的主動性。
(2)學習的條理性。
(3)忽視基礎。
(4)練習、作業上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)、努力提高自己的能力，改進學法、培養良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。“不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。“自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經常總結規律，目的就是為了更一步的發展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(復習總結)。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1、積極主動--態度決定一切
積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2、以終為始--事半功倍的學習法則
所有學習活動都經過兩次創造，先在心中構想，然后付諸實現。第一次創造是心智層面的，第二次創造是實際行動方面的……。
3、要事第一-實現高效學習的永恒法則
面對日益繁重的課業負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。
4、雙贏思維--千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非。”“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發是最重要的……。
5、知己知彼--和諧發展的保障
學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……。
6、統合綜效--創造奇跡的選擇
“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高。”
這就是-統合綜效，在學習生活中也是正確的……。
7、不斷反思--高效學習不斷的源泉
“鋸子用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西。”
學習本身并不能帶來面對未來時的安全感，只有具備良好的思考，學習、創造與適應能力，才能立于不敗之地……。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己。”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規范的教育管理制度，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的教師隊伍。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環境。”
第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦“，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家!
高一演講稿 篇2
大家好，我是高一3班的楊晴，今天我國旗下演講的題目是《運動的魅力》。
有一首詩，最為動人，那就是運動；有一道風景最迷人，那也是運動。因為了對運動的承諾，今天的斗志更加昂揚；因為有了對運動的追求，明天的生活更加精彩，運動的魅力，常在常新，運動的時候，熱情奔放，運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟，運動的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高攀起，被我們恒定的意志高高擎起，永遠的指向前方。
縱然是雄關漫道，縱然是千山萬險，運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前……在這陽光明媚、丹桂飄香的收獲季節里，伴隨著體育節的到來，我們舉行了校運動會。這里，每一次競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最后的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明說道：“努力不一定會成功，不努力絕對不會成功。”永不言棄才能接近成功，不屈不撓才能邁向理想的彼岸，這正是體育所蘊含的精神，也正是人生追求的精神寫照。運動是這樣，學習亦是如此。我們的學習過程像是一場無形的比賽，只不過我們的比賽像是一場持久戰，需要足夠的耐力和勇氣才能抵達終點，學習過程中，成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細細品嘗，沒有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”，凡是第一只有一個，然而對每個人而言，衡量成功與進步的標準是不同的，要相信自己，不斷設立新的目標，然后打破，再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的，在這漫長的高中生活中，一切的努力，汗水，眼淚都是為了最后的一搏，奮斗吧！奮斗就是勝利，為了這不怕失敗的過程，為了那最后的輝煌，拼盡全力，放手一搏吧！
不要說我們稚嫩，通過運動我們正走向成功，走向輝煌，走向燦爛。
不要說我們一無所有，通過運動我們擁有強壯的身軀，矯健的四肢，我們將創造新世界，創造新人生，創造新明天。
不要說心已疲憊，也許我們的幻想曾被現實無情地擊碎，也許我們的追求沒有結果，但我們仍要像火焰一樣永不滿足的燃燒著，消耗著。快，還要更快；高，還要更高；遠，還要更遠；我們的目標只有一個，只為更快，更高，更遠，更強！
同學們，讓我們以運動會的契機，弘揚運動會體現的精神，融入到學習和生活中，堅持持久地運動健身，用超人的膽識，昂揚的斗志來迎接挑戰，謝謝大家！
高一演講稿 篇3
老師們，同學們，大家好!
我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導下，名著一直伴我同行，他們給我帶來的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的同行，讓我們再次走進名著!走進名著傳奇!感受名著的沐浴吧!
每個名著帶給我們的是不同的心靈震撼。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是戰爭中的故事，一個被貴族稱為小流氓的保爾·柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰爭中目睹身邊的戰友倒下，他反而更加堅信自己身上的責任，越戰越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復雜的心情看完的，一個健全的人在戰爭中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態去面對，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我帶來深刻的啟迪，那就是:一個人在困難面前要用樂觀的心態去面對，殘疾人并不是廢人，天無絕人之路，當一扇門為你關閉的時候，還有一扇門為你打開。
還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會相信有一個人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類最優秀的品質:樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良，這不可能集中于我們人類一身，即使有，全世界恐怕只有幾個人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變為綠洲，使自己衣食無憂，對我們來說，無疑比登天還難。在書中，我領悟到一個人要想在逆境生存，就要樂觀面對。
《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來的，及時雨宋江，智多星吳用，黑旋風李逵……都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮關西、黑旋風斗浪里白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來。這個小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒道反抗的斗爭的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中，追溯著北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋和群眾力量的強大。
還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
《繁星》可謂是文學壇上的瑰寶，誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的`名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來當時女流之輩的思想，這不得不說是一個奇跡。她給我們帶來的不僅是她的才華，還有她的童心、愛、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……
正像我在開頭所說的，名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長大，書給我們很多很多道理，教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好這一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學生當中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下同行，我愛名著，愛他們給我的啟迪;我愛名著，愛他們給我的哲理;我愛名著，愛他們伴我同行!閱讀名著對我來說是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我同行。感謝名著伴我走了13年的風風雨雨!
謝謝大家!
高一演講稿 篇4
親愛的同學們，敬愛的班主任老師：從今天開始，就任高一、2班班長，首先，我代表原班全體堅守陣地的同學們對所有新加入我們班這個大家庭的新同學表示歡迎！非常榮幸能擔任我們班班長，請老師和同學們相信，我會努力做到最好！剛開始得到這個消息的時候我有些驚怕和意外，帶領我們班走上巔峰，昨天已經成為過去，我們班將會在未來的時間里成為一中最閃亮的一顆星，有班主任的帶領，有全班同學的努力，20xx年高考，我們將寫下新的篇章：作為一班之長，我向大家保證嚴格要求自己，以身作則，積極配合班主任老師的工作，努力協調同學關系，我相信只要我們大家 一起努力，我們班的明天會更好！
學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為借口，拒絕為大家提供高質量的服務。為大家提供最好的學習環境將永遠是我們的工作目標。
來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成為第一。在紅榜上，第一永遠只是少數，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班里，“高手如云”的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄！
營造良好的學習氣氛，創建和諧的學習環境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同學緊密團結在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結所有的同學，動員大家都參與到為班級服務的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監督我的行為。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班，不同的成長環境使得我們養成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。我真誠地希望，這個班集體里的每一個人，都會以最親切、最恰當的方式，向他人張開熱情的臂膀。
讓我們風雨同舟，一起超越自己，實現夢想，駕著奮斗的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生！光吹牛皮還不行，要想讓我們班真正屹立于一中最高峰，作為班長，有幾點小小的要求希望大家努力做到：1。不斷超越自我，勇于向困難發起挑戰，做任何事都要拿出點激情，萬事不要怕無畏才能無悔！2。維護班級榮譽，一言一行要謹記自己是班一員，走出班一步，肩負班榮辱，在任何時候不能給咱班丟臉，不能給學校丟臉！3。落后就要挨打，要想不挨打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發展的傳奇隊伍，要帶領我們班塑造一個傳奇，一個只屬于我們班的傳奇， 我們班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪！
請同學們起立，舉起右拳，跟我一起
請父母放心，請老師放心，我們是有理想有志氣的人，一定不會讓你們傷心失望。 為了理想，我將拿出拼命的態度學習，每一天，我都要進步！
我發誓：不忘父母期盼，牢記心中夢想。我為成功而生，不為失敗而活，我為勝利而戰，不向困難低頭，不負恩師厚望，為理想拼命，我一定要實現我的理想！ 我全力做到：生活不怕艱苦；學習不怕刻苦。奮斗持之以恒，
拼搏全力以赴。堅信天道酬勤，永葆自信自強。再苦再累，絕不后退。 再苦再難，也要向前；甘愿流血流汗，只為實現理想； 三年金榜題名，方顯青春輝煌。
我堅信，知識改變命運，努力改變結果，我們絕不懶惰，永不放棄，團結一心，共同進步。我們堅信，汗水點燃希望，信念成就夢想，我自信，我努力，我出色，我成功！我拼我贏！我能我行！讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享！暢想我們的青春，實現人生自我，創造生命輝煌！我要成功，我會成功，我能成功！
高一演講稿 篇5
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是xxx，今天在我們高一xx班上競選體育委員，希望大家能支持，也懇請大家投我。
我從小就喜歡體育，甚至在初中的時候，學校每次運動會我都會參加，并為班級贏得了很多的榮耀。同時我在初中就是班上的體育委員，那時候我就很注重同學們的體育鍛煉，不管是課上還是課下，我都會努力的帶領大家鍛煉身體，讓同學們都養成鍛煉身體的習慣，也讓大家都獲得了健康的身體，身體素質都得到增強。現在我進入高中了，我也依然熱愛體育，而且高中大家都沉浸學習，就很難去鍛煉身體，因此我一定會監督大家去進行體育運動的。我們高中每天早上都有跑操，在這個時候，我這個體育委員就能起到作用了。我作為一個熱愛體育的人，各種體育運動都有熟悉，所以我知道怎么進行運動會有更好的效果，這樣的話，我每天早上就會親自在前面帶隊跑步，教大家怎么跑步不傷身體，教大家運動前做熱身運動，讓大家跑的開心跑的暢快。
如果我在這次的競選中得到大家的支持，成功的成為我們班上的體育委員，我在沒有進行大型的運動的時候，我也會自己去設置一些運動活動，豐富大家課間的生活。讓大家在這些運動里面找到樂趣，不僅能得到鍛煉，也能去學到一些運動知識。高中大家一天一半以上的時間都是坐在座位上的，沒有讓身體得到舒展，這是對身體來說是有很大的傷害的。因而我晚上會帶大家夜跑，幫助大家舒緩一天學習的疲勞，讓大家得到放松。以上這些在我們今后當上這個體育委員后，我都會去做到的。身為班級干部，這是我應該要去做的工作，我會盡責做好的。同時體育課上我也會配合老師我們班的隊伍弄整齊了，讓大家享受體育課的時光。那么希望大家能夠選我做你們的體育委員，讓我為大家提供服務，幫助大家通過運動去鍛煉身體。
我知道我們才進入高中，彼此都還是不太熟悉，但是我也學習通過這一學期的相處，我們可以變得熟悉起來。請大家給我一個機會去展示自己，讓你們看到我的能力。先讓我去嘗試一番，如果我做的不好的地方，我會虛心聽取大家的意見改正，或者實在做的不好也甘愿受大家的批評。但我相信自己可以做到的，所以還望大家支持。
謝謝大家！
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