關于價值觀演講稿匯總六篇
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天,演講稿對我們的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的價值觀演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
價值觀演講稿 篇1
我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是價值,不是你認識了多少人,而是你離開人世之時,有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的,站在時代的前沿,有實現人生價值的理想,有監督的人生信念,有對社會承擔責任的追求。
理想就是航標。只有了航標,我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然,像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,也沒有那一位安于現狀。我們應該清醒地認識到,今天坐在這里并不是我們人生的歸宿。不滿足于現在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂與幸福。
志存高遠,身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣,時刻為自己的理想而奮斗,我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”
信念就是支柱。一個人沒有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念,注定不[來源]能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫—凱勒——一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。
責任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對社會的責任應當成為我們人生理想的歸宿。無數有杰出貢獻的人無不
以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦
人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命力的種子。
人生定位在哪里,心里裝的坐標圖;人生路線在哪里,順著路標一直走;人生態度是什么,理想信念當導演。
明天的我將會怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
價值觀演講稿 篇2
一個國家的綜合實力既包括這個國家的經濟實力,軍事實力等“硬實力”,也包括稱之為“軟實力”的文化實力。一個國家的文化實力是不容小覷的,法國著名作家都德寫過一篇短文,名字叫《最后一課》,在自己的國家快要淪陷的時候,他說,“語言文化是開啟監獄之門的鑰匙”。這里邊的文化,某種程度上我們可以理解成為一個民族,一個國家的價值觀念。
大家都知道孔子是什么時期的人物吧?對,是春秋時期。在春秋時期,孔子的儒家思想就是治國的重要依據。再到后來隨著社會變革,又陸續出現了法家思想,墨家,理學等等,這說明隨著社會變更,引導社會的文化思想,價值觀會發生相應改變。我們經歷了封建社會,半封建半殖民地社會,民國,現代社會等一系列的社會變更,一直到我們現今的社會主義社會,不停變更的時代,但不變的是我們經歷的每個社會時期都會有一些文化傾向以及倡導某一社會價值觀的思想出現。而現如今我們社會主義和諧社會的主要價值觀則是,富強、民主、文明、和諧;愛國、敬業、誠信、友善等等。一個國家,一個社會,有了一種正確的文化,價值觀的引導,才能逐漸提高民眾的素質,提高國家的軟實力,從而達到提高國家的綜合實力的目的。
有時候我們總是被社會主義核心價值觀迷惑,它到底是什么?我覺得最好的例子,就是剛剛過去的十一國慶節,從全國各地相伴而來的人們只為來到天安門廣場,看看五星紅旗是如何伴著朝陽徐徐升起,雖然人群散去之后總是有不成雙的鞋子留在廣場上,但是這其中包含的是一種道不盡的愛國情懷。
大到國家,小到個人,我們總是要“有點兒追求”,其實這種追求,某種意義上來說,就是自己的一個價值觀。那么作為一個具有一級資質的大型建筑集團公司,我們可以做到的,就是不偷工減料,誠信經營;及時納稅,為國家貢獻一份自己的力量。作為公司的一員,我們能做到的最基本的,就是愛崗敬業,友善待人,自強向上。從這一點上,我想說說我身邊的一個真實的例子,他的經歷和事跡給了我很大的鼓勵,他的愛崗敬業和自強拼搏的精神感染了我,他就是我們公司的項目經理,張祥。
張祥是我們公司的工程師,現任援助利比里亞職業技術培訓學校項目經理。雖然他只有大專畢業,但是他通過刻苦學習專業理論,認真鉆研與業務相關的知識,不斷提高自身的綜合素質,依靠自學考取了與工作相關的證書以及工程師資格。他的這種自學奮進的精神,非常值得我去學習。以前總認為自己在學校的時候,成績還算不錯,在工作中一定會學有所用,能做得很好,對自己也充滿了信心。但是自從實際參加到工作以后,我才發現僅僅依靠書本上的知識是遠遠不夠的,什么都需要從頭學起,甚至在工作伊始,連辦公軟件也需要不斷向其他同事請教,更比說什么提出策劃方案,會議記錄了。還記得有一次,無意中聽到,“一個大學生,這么簡單的事情也不會嗎?”,說實話那個時候有一些沮喪,但也正是這樣的話激勵了我,對啊,我的學習成績不差,我還是有一定的學習能力的,只要我用心,相信我一定能很快熟悉自己的工作,并且能做好它。而且事實上,現在我也做到了。但是我不會驕傲,我知道如今的社會知識更新很快,稍有懈怠就會掉隊,所以我依然會向張祥經理那樣,不斷的學習,充實自己。
張祥經理不僅在自主學習上很努力,在工作中他還有很強的責任心,對待每一項工作都會做到細心細致,對于大型項目,更是加倍的認真仔細,不怕麻煩,對待工作中遇到的困難,也非常的執著。在海外施工,環境往往非常惡劣,會遇到很多不可預知的難題,但是張祥經理都會執著,理智的解決問題,克服重重困難。初入社會,在學校時的安逸,可能會讓我在遇到問題的時候不知所措,張祥經理這種遇事冷靜,理智,遇到困難肯吃苦的態度也是我要取長補短之處。但是遇到問題的時候,僅僅依靠冷靜是遠遠不夠的,真正能解決問題的,還是要依靠扎實的理論知識和豐富的實踐經驗,所以說經驗的積累很重要,經驗與理論知識的結合運用更加重要。除此之外,張祥經理在海外工作期間,也積極學習,積累海外管理經驗,并且在人員管理上也逐漸形成了自己的一套方法,這種積極汲取他人優點,并且“因地制宜”,為己所用的行為也是非常值得我借鑒的。作為職場新人,要善于觀察別人的優點和工作方法,看看別人都是如何更好更高效的完成工作的,多多學習,不斷完善自己,讓自己更快融入角色,而不是做一個鴕鳥一樣,把頭深深扎在沙地里,不去感受周圍的事物。
除了學習上的刻苦,工作上的認真,方法上的創新,他更有一種犧牲精神值得我去學習。就在今年二月,埃博拉病毒入侵非洲,那個時候我們的項目團隊那時候正在非洲進行援建工作。四月底,隨著利比里亞進入雨季,降雨量較大,埃博拉病毒越演愈烈,為了安全起見,我們撤回了部分員工,但是項目卻還在進行中,必須要有部分人留守在崗位上,在這危急時刻,項目經理張祥,副經理張海亮發揮領導精神,黨員柴振功,謝參軍,齊天龍發揮黨員的奉獻精神,主動留下來。郭永明代付,也自愿留下共同抗擊埃博拉,而項目管理人員則自愿讓工人先行撤離。埃博拉病毒不是小感冒病毒那樣簡單容易對付,一旦被感染則會出現生命危險,但是張祥經理和其他幾位經理卻放棄了回家的機會,而是讓員工們先回家。我覺得這種責任心,勇氣和愛人之心是非常值得敬佩的,因為不是所有人都會在沙漠中把可能是最后一杯的水送給別人,這是一種精神的力量,在我的心里,他們都是平凡中的英雄。
愛崗敬業,誠信待事,友善待人,這些都是我在張祥經理身上看到優點,這些不也正是社會主義核心價值觀中重要的一部分嗎?如果人與人之間都善待彼此,都用小品中的那句,“和諧社會救了你”的心態去諒解身邊的任何事情,那么信任多了,友善多了,理解多了,我們的社會也就會變得更加和諧了。
不同的社會時期,都有不同的文化和社會價值觀來引導。在古代,有“夜不閉戶,路不拾遺”的說法,就是說在那個時期,人與人之間非常信任彼此,那個時候的人們都是受儒家思想的影響,可見一種好的文化,好的價值觀念的影響力有多重要。在抗日戰爭時期,我們全民族只有一種想法,那就是打倒日本人,奪回自己的家園。那時候我們的人民似乎空前的團結,只要你是中國人,我們就是一家人,同仇敵愾,這是因為我們都由同一個社會價值觀念所引導,那就是打敗日本人。所以價值觀的力量是非常重要的,那么由此可見,如果我們公司的員工都團結一心,為公司的利益做出努力,那么我們公司一定能蒸蒸日上,反觀,如果公司變得越來越好,那么我們付出的努力也一定會得到相應的回報。
社會主義核心價值觀,就是一種社會前進的精神力量,是一種大方向上的指引。它大到適用于一個國家,一個民族,小到適用于一個企業,一個公司,我們如果能身體力行的在點滴生活,和實際工作中實踐這種價值觀念,那么我們的社會一定會變得更好,變得能讓我們去享受工作和生活,而不是被工作和生活而奴役!
價值觀演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
今天,有幸站在講臺上參加這次演講比賽,我感到異常激動。雖然我只是一名協稅人員,但稅務系統的大家庭教會了我很多很多。我意識到了肩負的責任、工作的價值。今天我演講的題目就是《學好技能用心服務 做一名合格的地稅人》
時代在前進,社會在發展。特別是我們**地稅近幾年來,稅收收入連續獲得五連冠,我為**地稅事業發展取得了驕人成績而感到無比的自豪、驕傲。08年**市地稅局提出在全系統落實共同價值觀的號召,我思考了很久很久,如何從自身做起?如何從小事做起?如何做到“讓黨和政府滿意、讓納稅人滿意、讓**地稅人滿意”?我想,首先要加強個人道德修養,嶄新的世紀大門已為我們開啟,社會的經濟建設的步伐不斷邁進,唯有加強道德修養,以一顆寬廣、謙虛、包容的心境來開展工作,才能感動身邊的每一個人、感動每一個納稅人、才能相互信任、共創未來。
不僅如此,我們還要時刻牢記做一名廉潔奉公的稅務工作者,從小事做起,時刻嚴格要求自己。當看到同事們真誠、耐心的為納稅人服務,那不厭其煩的態度,情真意切的服務,深深感動著我,尊重每一位納稅人,賦予每一份熱情服務,已成為我心底的烙印,我努力向同事們看齊,竭力讓自己融入這個光榮的團隊。當然,僅僅有了良好的態度還是不夠的,更重要的是要全面掌握稅收專業知識,并能靈活運用,為納稅人解決實際問題。在濃郁的學習氣氛中,我努力提高自己的.專業水平和業務技能,每天都在一點點的進步,差距也在我的努力之下漸漸縮小。當服務態度和業務水平都提高了,那才能實實在在的為納稅人提供了優質服務。
在我們充滿青春氣息的辦稅大廳里,時時體現著對地稅事業的奉獻和對納稅人發自內心的關愛,一幅幅充滿了溫馨、關懷、親切的稅收服務藍圖展現在納稅人面前。當納稅朋友走進辦稅服務廳,那優美的納稅環境、甜美的招呼問候、先進的服務設施、公開的辦稅程序,高效的辦稅效率,形成了一個辦稅的“綠色通道”。在這里,我們都會對每一位來納稅的納稅朋友負責到底,直至問題解決。凡此種種,是我們埋頭苦干,開動腦筋,團結一心的成果,還需要我們再接再厲,把它發揚光大。我們時時刻刻想納稅人所想,急納稅人所急,嚴格執法,熱情服務,為我們和納稅人之間架起了一座橋,一座通向納稅人心靈的橋。
同志們,朋友們,讓我們滿載著已成為歷史的收獲,踏著建設地方經濟的節拍,迎著改革與發展的機遇和挑戰,用執著來托起**蔚藍的天空,相信我們的身后,將是**經濟的萬里晴空!我的演講完了,謝謝大家!
價值觀演講稿 篇4
站在這里,我總有些不安,因為我的成績不夠輝煌,無法慷慨激揚,我的事跡也不夠感人,無法追求語言的華麗。所以我想,樸實的語言最適合正在前行的我。我演講的題目是《靠近你,成長我》
我心中的優秀教師就是在不斷的前進中超越自己的人。今天的備課是不是比昨天更認真?今天的課堂是不是比昨天更精彩,今天的訓練,是不是比昨天更用心?今天積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都有進步都有成長,堅持不懈,我就在向“優秀教師”靠近。所以,我想驕傲地說,今天的我和四年前的我相比,已經是“優秀的教師”了。
回顧自己成長的經歷,我深深地感到,葵園是我成長的搖籃,我在這里 懵懂走向成熟,這種成長是快樂的,因為這里有遠見卓識的領導,有志同道合、真誠相待的同事。她們給予我的不僅是業務水平的提高,更是開闊的氣度和胸襟。
今天的我,多些追求,少些盲目。作為一名年輕教師,空有熱血,無處潑灑,盲目的備課,盲目的教學,盲目的管理學生,往往事倍功半,是袁校長指引了我努力的方向,師德奠基,專業立身,生活聚力,讓我知道做一名葵園教師自身努力的目標。習慣修身、經典養心、特長怡神、科學助力,是我在教學、工作上的的著力點。有了這些目標,有了扎根沃土、心向陽光、簇錦成團核心價值觀的引領,才讓我眼中工作清晰明了,心中責任愈加滿滿。
今天的我,多些學習,少些享樂。作為藝術生的我,總有些懶惰,得過且過的壞習慣。是林校長活到老、學到老的行為感化了我。她就像一泓不盡的清泉。不僅滋潤著學生,更引導我們青年教師不斷上進,她在楹聯教學中獨樹一幟,在海量閱讀中深入研究,更在今年的音樂教學中率先組建了班級合唱隊,為我們音樂教師指明了方向這一切使我深刻地感受到:只有不斷努力學習,提高自己的業務水平和自身素質,才能立足于教壇!才有了今天我外出報名學習聲樂,閑暇時間鞏固練習鋼琴、長笛的自主行為,連練字、看書這些以前不曾沾染的高雅學習也成了我生活的一部分。
今天的我,多些實干,少些浮躁,以前的我,是語言的巨人,行動的矮子,計劃天花亂墜,行動阻礙重重。是實干家——海燕主任像啟明星一樣引領我。她教給我的不是學科知識,而是多實干、少浮躁的工作態度。年近不惑的她依然活力四射,奮斗在教學工作的第一線。做她的助理,很舒心,因為她了解我,總是知道我會有怎樣的困惑,所以,分配工作時,把工作講解的再清晰明了不過,讓我很清楚的知道自己要做什么,怎么做。在她的培養下,我從最初每天完不成一項任務到現在可以同時分擔多項工作了。做她的助理,也很暖心。工作出了問題,不等我承認錯誤,她總會先說是她沒有安排好工作,沒講清楚,工作忙碌時總有她關切的問候:還吃得消嗎?這陣子你辛苦了;每當工作無從下手時都會接到她如及時雨一般的安慰:先別發愁,等我忙完了,我們一起做。早晨訓練常常來不及吃早飯,回到辦公室常能看到桌上特色小吃,這樣的感動太多太多,讓我覺得跟在她身邊,多累都不算什么,多苦,我都不怕,反而覺得忙碌著才能離她更近。
今天的我,多些關愛,少些責怪。就像黎明主任一樣,關愛每一個人,在她眼中沒有不可愛的孩子,沒有不優秀的老師,她口中流露的無不是欣賞、贊美的話,笑容是她唯一的表情。不管誰不開心或是有困難,身旁都有她安慰的身影。每次下班回家前都會來辦公室問問有沒有需要她幫助的工作。她帶給我們的是貼心的溫暖。
今天的我,成長了太多,因為我學習了叢主任一絲不茍、王琳主任勤于鉆研的工作態度,學習了、王玉麒主任雷厲風行、燕娜主任溫文爾雅的處事風格,還學習了姜峰主任在平凡中堅守、樂于奉獻的精神,當然還有團隊里一起共事的小伙伴:新超、小慈、書偉,他們的扶持與鼓勵,是我自信生活的來源。
今天的我,如果有一些優秀,那是因為站在同事的肩膀上,生活在和諧而充滿活力的團隊中。所以我要感謝你們,我的領導和同事們,正是因為靠近你們,才有今天成長的我,比昨天優秀的我。我也會繼續努力,爭取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!憶往昔,脫胎換骨笑朗月 盼明朝,破繭成蝶逐清風。
價值觀演講稿 篇5
尊敬的的各位評委、老師:
大家晚上好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 做一名稱職的教師》。
黨的十八大以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀,是一種信仰,更是一種力量,如同心靈的燈塔,不屈的脊梁,高揚的旗幟。人生有了它,就不會迷失方向,就會有永無止境的價值追求。
在知識化、信息全球化的今天,我們每一個有為的公民,都會面臨這樣的人生問題:我們應該遵循什么樣的價值觀?應該確立什么樣的人生追求?應該如何實現自我的人生價值? “憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生價值觀;“中流擊水,浪遏飛舟” 是一種人生價值觀;“默默無聞,甘為人梯” 是一種人生價值觀;“照亮別人,毀滅自己” 是另一種人生價值觀。我們身為一名人民教師,我們義不容辭的選擇了后者。因為法國大作家雨果這樣說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”其實教師這個事業就像那默默無聞的綠葉,學生就像那含苞欲放的花朵,綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學生的靈魂,引導學生形成良好行為習慣,塑造人類靈魂的神圣職責。
我們在對學生進行品德教育時,最好的方法應該是教師身體力行,認真例行職責,力求做到:愛國守法,愛國敬業,關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習。堅持以學生為本,引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,認真備好課和上好課,認真批改作業,自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。這些事情看起來很不起眼,但正是這些很不起眼的小事,彰顯了教師的道德修養與人格魅力,并潛移默化的影響著學生。 老師們:教育工作固然任重而道遠,深化教育改革,拓寬德育渠道,打造德育特色,提升育人成效更是我們每一個教師義不容辭的責任。學校無小事,處處能育人。教育是大事,教師就應該從身邊的小事做起,因為“小事情”維系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈,我想這就是我們教育的成功,更是我們踐行社會主義核心價值觀的成功!
我的演講完畢,謝謝大家!
價值觀演講稿 篇6
大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!我今天講話的主題是:大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者。針對這個主題,我主要從以下兩個方面來闡述:
一、深刻理解社會主義核心價值觀的內涵。
什么是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層面精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵,即:從國家層面看,它是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,它是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,它是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態,是公民思想道德建設的核心,是學校德育工作的靈魂,是當代青年正確的價值取向,我們作為教師和學生,毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀,大力踐行社會主義核心價值觀。
二、大力踐行社會主義核心價值觀,需要凝聚正能量、傳遞正能量。
什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋,所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。換句話說正能量就是“正氣”,就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚 “正能量” ,傳遞正能量的過程。
作為國家、作為社會的一份子,我們尤其要踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這一社會主義核心價值取向。其實,要做到這8個字,關鍵是要落實到日常學習生活中:愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉,熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,愛護學校的一草一木上。敬業——就是要做好自己的本職工作,完成自己的學習任務,勤奮讀書,學有所成,全面發展,健康成長。誠信——就是要誠實做人,踏實做事。友善——就是要尊敬師長,聽從教育,服從管理,團結同學,助人為樂。如果我們做到了這些,我想你身上就凝聚了“正能量”,也希望你能將這正能量傳遞給身邊的每一個人。 在我們學校,同學們身邊其實是凝聚了大量“正能量”的:我們有三好學生、
優秀班干部、優秀團員、優秀團干部、學生會干部,進步學生、單科王、文明教寢室、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些,就是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
另外,讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。反思我們身邊的人群中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少還是存在的。比如說:曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂扔;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為,今天我把它統稱為“負能量”,這些“負能量”如果在我們學校大量存在,必然會影響學校的穩定和發展,必然會危及同學們的健康成長,我們必須堅決擯棄并加以抵制,我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。
一個愛國、敬業、誠信、友善的個人必定全身都富有正能量。一個人只有凝聚了正能量才能變得積極、樂觀、向上、自信;一個學校只有凝聚了正能量才能變得穩定、發展、積極、向上;一個社會只有凝聚了正能量才能變得自由、平等、公正、法治;一個國家只有凝聚了正能量才能變得真正富強、民主、文明、和諧。
同學們,讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的學校充滿著正能量吧!
現在,我呼吁全體師生跟我一起高呼這社會主義核心價值觀的24個字:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。 最后,希望同學們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,凝聚正能量,傳遞正能量,真正樹立社會主義核心價值觀,大力踐行社會主義核心價值觀。
謝謝大家!
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