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奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿（精選15篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
大家好，我是來(lái)自xx一小的教xx，我今天演講的題目是《責(zé)任基于擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)源于深愛(ài)》。
常常有人這樣對(duì)我說(shuō)：“你是老師？挺舒服的啊!一天就上那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，還有寒暑假……”。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。繁瑣的工作，狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動(dòng)搖。可是從事這份工作的時(shí)間越久，我卻越來(lái)越感覺(jué)到支撐著我繼續(xù)走下去，并能讓我越來(lái)越有勁頭的，是發(fā)自內(nèi)心的使命感：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。
擔(dān)當(dāng)是什么？大禹“三過(guò)家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；秦開(kāi)美老師在千鈞一發(fā)之際，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)。”；最美教師張麗莉在汽車飛馳過(guò)來(lái)時(shí)毫不猶豫地飛撲上前，用自己的雙腿換取了學(xué)生的安全……這，也是擔(dān)當(dāng)！
教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，都源于對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)！大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲，唯有源自內(nèi)心的深愛(ài)，才會(huì)為之默默地奉獻(xiàn)自己的青春與心血。教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的。
我周圍的老師們也是默默的這樣做著，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣。我曾經(jīng)的同事蔣彩霞老師，512大地震那天，所有的老師和學(xué)生都正在撤出教學(xué)樓時(shí)，當(dāng)她聽(tīng)到班上還有一個(gè)腿腳受傷的學(xué)生沒(méi)有撤出，立刻反其道而行，不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對(duì)安全的操場(chǎng)，她卻吃力地背著體重與她近似相等的學(xué)生從樓上一步一步地挪下，那個(gè)滿頭大汗的堅(jiān)定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學(xué)生的生命擺設(shè)于了自己的生命之上！
從她們的身上，我慢慢明白為什么教師是這個(gè)世界上最光輝的職業(yè)。明白什么是“為人師表”，什么是“教書——育人”！我們用自己的愛(ài)擔(dān)當(dāng)著這份沉甸甸的責(zé)任，裝載著無(wú)數(shù)的希望與期許，無(wú)怨無(wú)悔地投入這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
當(dāng)大雨傾盆，孩子拉著媽媽艱難地?cái)D過(guò)人群，非要和老師道一聲“再見(jiàn)”；下課了，孩子圍在身邊：“我最喜歡老師！”“老師，你累不累？”……節(jié)日的聲聲祝福，課堂上那一雙雙渴求知識(shí)的目光，悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊！難道世間還有什么東西會(huì)比這更彌足珍貴嗎？于是，我不再困惑，不再迷茫，毅然抬起頭，義無(wú)返顧地走下去。
在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福：付出愛(ài)，收獲更多的.愛(ài)！付出時(shí)，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使，擔(dān)當(dāng)?shù)尿?qū)使，愛(ài)的驅(qū)使。三尺講臺(tái)，是由多少高尚師魂鑄就的啊！
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”也許，我不是那個(gè)隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花的人，但我愿做最優(yōu)秀的教師，高高舉起手中的紅燭，讓我的鴿群能翱翔藍(lán)天，伴我的雛鷹鵬程萬(wàn)里！
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)間過(guò)得可真快，從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了5個(gè)年頭了，進(jìn)入隊(duì)伍也有1年多了，回顧起磕磕絆絆的這一路足跡，唯有感恩銘記心頭。
一、感恩工作
在經(jīng)歷了前四年無(wú)數(shù)的挫折與努力后，20xx年我幸運(yùn)的進(jìn)入xx隊(duì)。在這里我得到了更多的成長(zhǎng)和提高，也使我更加明白：感恩，最重要的是感恩工作。正是這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質(zhì)條件，可以讓心安定下來(lái)，驅(qū)除了社會(huì)漂泊感；正是這份工作，讓我遇到了悉心指導(dǎo)栽培自己的三位領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私關(guān)心幫助自己的各位同事，享受到了團(tuán)結(jié)和諧大家庭的溫馨與激勵(lì)；正是這份工作給予了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，珍貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的.表現(xiàn)和品格的建立。
工作教給我如何感恩，感恩又源于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會(huì)使我們的工作愉快非凡，懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分，也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。
二、盡責(zé)工作
感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責(zé)，如果把單位看作是一臺(tái)正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我們每一位員工都是機(jī)器上的零部件，大到齒輪，小到螺絲釘，惟有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能保證機(jī)器的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。從我自身來(lái)說(shuō)，做為辦公室的一員，要扎實(shí)打好各項(xiàng)基本功，調(diào)整積極地工作態(tài)度，努力做好后勤服務(wù)工作，提升自己作為領(lǐng)導(dǎo)助手的各項(xiàng)能力，勇于承擔(dān)，拒絕借口。
天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度，盡職盡責(zé)的心面對(duì)工作，創(chuàng)新工作方法，積累經(jīng)驗(yàn)，為工作揮灑自己的光和熱，這就是感恩。
三、奉獻(xiàn)工作
感恩，需要奉獻(xiàn)精神。不能一味地索取，要懂得奉獻(xiàn)并從奉獻(xiàn)中得到快樂(lè)。工作中，多問(wèn)問(wèn)自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責(zé)外，再多做一點(diǎn)、做的更多一點(diǎn)，給自我的提升創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。我永遠(yuǎn)忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話：忠誠(chéng)與敬業(yè)的最大受益者是自己！
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，他就會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)。在工作學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任、努力奉獻(xiàn)，我們就會(huì)得到無(wú)數(shù)倍于你想象中的回報(bào)！
愿我們每一個(gè)人都贏在感恩！愿威海xx隊(duì)在感恩的氛圍中走的更遠(yuǎn)更好！
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
也許你會(huì)問(wèn)：‘什么是規(guī)則？’規(guī)則就是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。所以，規(guī)矩是少不了的。我們要遵守規(guī)矩。
我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則。只有有了規(guī)則，人們才能按照規(guī)矩辦事。
自然的規(guī)則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。如果你不遵守，你就會(huì)受到大自然的懲罰，連人類都不能例外。愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守自然規(guī)則的人，自然也會(huì)‘報(bào)之以瓊瑤’。反之，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人，自然也會(huì)生氣發(fā)怒，懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)？那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹(shù)木，破壞境的人。
不光自然有規(guī)則，人類也有自己的規(guī)則。一個(gè)國(guó)民就應(yīng)該遵守自己國(guó)家的法律。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：哈佛大學(xué)的圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時(shí)，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長(zhǎng)首先感謝這位學(xué)生，然后將這位學(xué)生開(kāi)除了。他說(shuō)：“這位學(xué)生雖然留住了一本書，我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書館的'規(guī)定：不能將書帶出圖書館借閱。他卻將書私自帶出來(lái)了。他沒(méi)有遵守規(guī)定，所以被開(kāi)除了。”作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度；作為一個(gè)社會(huì)上的公民，應(yīng)該遵守國(guó)家的法律。
中國(guó)是一個(gè)遵守聯(lián)合國(guó)法律的國(guó)家。中國(guó)維護(hù)世界和平，得到了越來(lái)越多國(guó)家的認(rèn)可；反觀，霸權(quán)主義國(guó)家美國(guó)破壞世界和平，他將失去其他國(guó)家的尊重。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓我能夠敞開(kāi)心扉與大家分享我所獲得的收獲和感動(dòng)。
我們常聽(tīng)到一句俗話：“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才。”因此，我非常感激航三公司給予我這個(gè)種子在沃土中茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也要感謝我的同事們對(duì)我的幫助和支持。工作的歷練讓我變得少了些天真和莽撞，多了份成熟和穩(wěn)重，并且培養(yǎng)了更強(qiáng)的責(zé)任心。我更加明白要珍惜生活、珍惜工作，以及珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。因此，今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“成功的人有兩類人：一類是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不需要?jiǎng)e人催促的人；另一類是即使被要求也能很好完成任務(wù)的人。這些具備主動(dòng)負(fù)責(zé)精神的人，只要堅(jiān)持到底，就有可能取得成功。”
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著獨(dú)特的角色，每一種角色都有自己獨(dú)特的`責(zé)任。生活常常會(huì)回饋每個(gè)人，不論是榮譽(yù)還是財(cái)富，前提是我們必須改變自己的思維和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任的工作精神。只有具備了敢于承擔(dān)責(zé)任的精神，我們才能產(chǎn)生改變一切的力量。一個(gè)人可以不偉大，也可以清貧，但絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)缺乏責(zé)任心。無(wú)論何時(shí)，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，因?yàn)樗碇覀儗?duì)生命的信念。責(zé)任賦予人們堅(jiān)韌，責(zé)任使人勇敢，責(zé)任也讓人感受到關(guān)心和理解。當(dāng)我們對(duì)他人負(fù)有責(zé)任時(shí)，他人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。
誰(shuí)也不能改變誰(shuí)，只有自我改變，才能使身邊的萬(wàn)物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對(duì)自己說(shuō)沒(méi)有什么不可能的，只要肯做，堅(jiān)持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會(huì)美好。
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收獲。”誠(chéng)然，播種耕耘的過(guò)程是艱辛的，但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì)有收獲。同理，學(xué)習(xí)也是一樣。作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書是我們必備的品質(zhì)；刻苦攻讀，挑戰(zhàn)自我是我們前行的動(dòng)力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”古往今來(lái)，所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的`科學(xué)發(fā)明；也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。
一棵樹(shù)，因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學(xué)子，因?yàn)槟阌辛恕耙伙w沖天”的愿望和夢(mèng)想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學(xué)們：學(xué)習(xí)沒(méi)有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績(jī)有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會(huì)不期而至！
親愛(ài)的同學(xué)們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級(jí)同學(xué)的深一模考試，還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠(chéng)實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的主題是——《不負(fù)青春》。
很多人都會(huì)問(wèn)：“青春是什么?”有的人會(huì)說(shuō)：“是吃遍天下美食。”有的人會(huì)說(shuō)：“是天天在學(xué)校讀書。”還有的人說(shuō)：“是做自己喜歡做的事。”可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為，青春是用來(lái)奮斗的。是每一個(gè)青少年，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，去求知、去努力的！
周恩來(lái)曾經(jīng)在少年時(shí)期說(shuō)過(guò)：“我要為中華之崛起而讀書！”是啊，這是周恩來(lái)的青春。
毛澤東16歲才真正開(kāi)始讀小學(xué)(新學(xué)堂)，他跟一群比他小十多歲的小孩子們一起讀書，他并沒(méi)有感覺(jué)羞恥，對(duì)知識(shí)的渴望，促使他不放過(guò)任何一張報(bào)紙，如饑似渴地吸取著知識(shí)，這是毛澤東的青春。
居里夫人把她最美好的青春，獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，在上百次的實(shí)驗(yàn)中，她的手被灼傷，她的身體在輻射下被一點(diǎn)點(diǎn)地傷害，一次次的失敗，但她并沒(méi)有放棄。因此，她發(fā)現(xiàn)了鐳，從此名垂千古。
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的.青春，但唯有奮斗的青春，讓人敬佩。在中國(guó)革命的艱苦時(shí)期，不知有多少青年在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，用血肉，為祖國(guó)建起一道鋼鐵長(zhǎng)城。他們?yōu)楦锩聵I(yè)，為了自己的信仰，用青春揮灑熱血。
但在現(xiàn)在這個(gè)和平的時(shí)代，不需要我們?nèi)チ餮⑷奚５牵@個(gè)時(shí)代，有這個(gè)時(shí)代的危機(jī)。相信大家都知道，最近，中美貿(mào)易大戰(zhàn)打地不可開(kāi)交。美國(guó)害怕中國(guó)的科技超越他們，進(jìn)而處處打壓。可我們不怕！美國(guó)不給我們提供芯片，那我們自己造。美國(guó)不給我們技術(shù)，那我們就自己研發(fā)。我們中國(guó)人，從來(lái)都不是軟弱的性子。因此，中國(guó)的希望就在我們青少年一代人的身上，我們要抓緊時(shí)間，去學(xué)習(xí)、去奮斗，才能推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。
所以，奮斗吧！奮斗的青春才無(wú)悔！
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自八（5）班的xx，今天我演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
責(zé)任是什么？擔(dān)當(dāng)又是什么？——理解這些對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)有很大益處。
政治書上如是說(shuō)：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。”這句話說(shuō)得很對(duì)，每個(gè)人都有自己份內(nèi)該做的事，而我們中學(xué)生的責(zé)任也有不少，像學(xué)習(xí)，做家務(wù)等等。在生活中，不少學(xué)生都認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，每天壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。——其實(shí)也不盡然。如果一個(gè)人能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任的話，那這就是有擔(dān)當(dāng)。
如何承擔(dān)責(zé)任呢？這是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，似乎不是一篇文章就能講清楚的。自古以來(lái)有多少人不能盡到自己的責(zé)任，盡責(zé)這件事似乎對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)真的很難。像是日本侵略者拒絕承認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)一事，并且歪曲歷史，掩蓋自己的罪行，用一種錯(cuò)誤的歷史觀去教育后代，這是他們拒絕承擔(dān)責(zé)任，逃避自己的責(zé)任的一種表現(xiàn)。但我們青少年可以試著去承擔(dān)責(zé)任，可以讓自己的.心靈得到解放，可以擁抱高尚的靈魂。
我們成長(zhǎng)路上少不了責(zé)任，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)逃避責(zé)任，或許“有付出就有回報(bào)”這句話并不完全對(duì)，但是不論如何，請(qǐng)嘗試著繼續(xù)去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。
永遠(yuǎn)也不要懈怠承擔(dān)責(zé)任。上天不會(huì)去偏愛(ài)任何一個(gè)人，每個(gè)人都擁有自己要盡的一份責(zé)任。至少?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始，大家應(yīng)該是全力以赴的，至少在以后的回憶中，某天突然回憶起初中生涯，留下的不是一片荒蕪，而是鶯歌燕舞，是大家承擔(dān)責(zé)任的果實(shí)。承擔(dān)責(zé)任是苦的，但是果實(shí)是甜蜜的。
為什么是“我不能”、“我做不到”，而不是“我可以”“、我要試試”？請(qǐng)嘗試著去承擔(dān)責(zé)任吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)欺凌，我們的周總理發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的`責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶?e直上九萬(wàn)里”――長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來(lái)走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì)，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺(tái)，堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話，那么這就要?dú)w功于我的第二母親――社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。同學(xué)們，假若明天來(lái)臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來(lái)臨，還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國(guó)的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
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老師們，同學(xué)們：
揮手告別天真爛漫的兒童時(shí)代絢麗多彩，我進(jìn)入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學(xué)會(huì)了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個(gè)青年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時(shí)光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時(shí)候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優(yōu)美的，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺(jué)決定人的整個(gè)未來(lái)。既然青春年華那么重要，那么我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的.青春年華。從現(xiàn)在起就立大志，苦修身，勤奮學(xué)習(xí)，承擔(dān)對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。現(xiàn)在，我雖然沒(méi)有能力養(yǎng)活自己，更沒(méi)有能力養(yǎng)活家人。但我堅(jiān)信:讀書是個(gè)人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國(guó)家的希望。我可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握扎實(shí)的技能，為日后建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)，承擔(dān)更大的責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們知道:霍金身患重病，醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定不移的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個(gè)正值青春年華而健全的中學(xué)生，我更深深體會(huì)到生命的有限和可貴。
我們應(yīng)該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報(bào)社會(huì)，造福人類。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”青春年華是人生中最寶貴的一段時(shí)光。讓我們?cè)谇啻耗耆A里立大志，苦修身，發(fā)奮圖強(qiáng)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏吧!
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！我是來(lái)自八（5）班的xx，今天我演講的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。
著名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)。我對(duì)這句話表示贊同，但負(fù)責(zé)任是什么呢？
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞語(yǔ)，實(shí)質(zhì)里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧和道理，負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)是一種生活態(tài)度，無(wú)論是求學(xué)還是工作，我們要明白自己有什么責(zé)任，只有知道自己的責(zé)任是什么才會(huì)有擔(dān)當(dāng)去完成。當(dāng)然，我們能否從中獲得一些成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀蚁脒@取決于我們自身對(duì)工作生活的理解與認(rèn)知。像抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的烈士黃繼光，在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了給戰(zhàn)友取得前進(jìn)的`機(jī)會(huì)，不惜用身體堵住敵人的槍口。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，他一定是從參軍那一天起就明白作為一名軍人，肩負(fù)的重任和使命，為此競(jìng)義無(wú)反顧地付出了生命，這樣的擔(dān)當(dāng)是多么的彌足珍貴。
而現(xiàn)如今我們?yōu)槭裁匆?fù)責(zé)任為什么要擔(dān)當(dāng)呢？因?yàn)檫@是時(shí)代賦予我們中學(xué)生的任務(wù)和使命。古人云：“三歲看大，七歲看老。”所以現(xiàn)在的負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)都是在為以后養(yǎng)成這種良好習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)無(wú)非是一種較高的道德素養(yǎng)。試想，若是每個(gè)人都有極強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)到那時(shí)我們的社會(huì)生活會(huì)是怎樣的呢？想必大家都能幻想的出來(lái)。
當(dāng)然，對(duì)萬(wàn)物負(fù)責(zé)的前提條件是首先需要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了八年級(jí)下學(xué)期，馬上就要步入九年級(jí)，眼下最要緊的就是好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。所以說(shuō)我們一定要對(duì)自己有信心，鼓勵(lì)自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，千萬(wàn)不要讓自己回顧中學(xué)學(xué)習(xí)生涯而感到后悔。
歌德說(shuō)過(guò)“責(zé)任就是對(duì)自我要去做的事情的一種愛(ài)”，這種愛(ài)要讓我們發(fā)自內(nèi)心去感受去體會(huì)，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)顯然就是這種愛(ài)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)。
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們四周，不乏看到這樣的景象：電教委員總是早早來(lái)到學(xué)校把電教設(shè)備打開(kāi)，只為老師能夠便利運(yùn)用;放學(xué)后，值日生總是最終幾個(gè)回家，把燈、門窗關(guān)好才走;班長(zhǎng)總是盡職盡責(zé)的為班級(jí)的大小事情服務(wù);科代表們仔細(xì)的收發(fā)各科作業(yè)，不辭辛苦的將一垛高高的作業(yè)從樓上搬到樓下;班主任細(xì)致的管理班級(jí)事務(wù)，靜默關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，他們的行為表達(dá)方式不一樣，但都可以用同一個(gè)詞來(lái)描述，那就是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
話說(shuō)責(zé)任這個(gè)詞，大家都明白是什么意思，也都明白該怎么做才叫擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，可是真正做到了，擔(dān)當(dāng)了責(zé)任的有多少人呢?作為中學(xué)生的我們，是否真正意義上的懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任?想想我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢了責(zé)任。不同的角色也有著不同的責(zé)任。當(dāng)你作為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)便是責(zé)任;作為子女，孝敬父母便是責(zé)任;作為摯友，相互關(guān)切，便是責(zé)任……同時(shí)，我信任，責(zé)任它也決不不是一個(gè)掛在嘴邊的空泛的口號(hào)而已。
在我眼中，責(zé)任不應(yīng)當(dāng)是一種客觀要求的行為，而更應(yīng)是一種自主的，發(fā)自內(nèi)心的行為和做法，它所反映的.，應(yīng)當(dāng)是你心中所想，你心中所執(zhí)念的那份正確的東西。當(dāng)你把擔(dān)當(dāng)責(zé)任當(dāng)做一種愛(ài)好，一種自覺(jué)性，自發(fā)性行為時(shí)，我信任，這時(shí)的你已經(jīng)離勝利不遠(yuǎn)了。
今日是20xx年12月30日，20xx年的倒數(shù)其次天，新的一年即將到來(lái)，不論曾經(jīng)的你做得怎么樣，這都將是一個(gè)新的起先，迎著那份曙光，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會(huì)不虛度一生。落實(shí)到實(shí)處，不管是學(xué)習(xí)，還是生活!
有人說(shuō)：“責(zé)任，就是盡我全部，完成我所應(yīng)當(dāng)且必需完成的事，我應(yīng)當(dāng)會(huì)用全部來(lái)完成它，它是生活，它是我愛(ài)。”同樣，在我看來(lái)，亦是如此。
20xx年，一個(gè)新的起先，希望當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，看將要過(guò)去的20xx時(shí)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事，我履行了我該履行的責(zé)任。”
在此，祝大家元旦歡樂(lè)!新年歡樂(lè)!
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
各位好！
什么是長(zhǎng)大？成長(zhǎng)代表著哪些？是身高長(zhǎng)個(gè)子了，更聰明了，或是明白大量了。可是真真正正長(zhǎng)大以后是代表著會(huì)當(dāng)擔(dān)歸屬于自身的義務(wù)，我們要學(xué)好當(dāng)擔(dān)，懂的當(dāng)擔(dān)是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)。
懂的當(dāng)擔(dān)會(huì)讓人越來(lái)越崇高。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋教師，在地震災(zāi)害到來(lái)之時(shí)，他手臂伸開(kāi)趴到課桌椅上，護(hù)著了跨下的同學(xué)們，學(xué)生們都生存了出來(lái)，可是這名可親可敬的教師卻離開(kāi)大家。或許有些人會(huì)問(wèn)，是啥使他有這一份膽量，不顧一切地去保護(hù)自己的學(xué)員？由于他是一名教師，他當(dāng)擔(dān)起了像爸爸媽媽保護(hù)自己的小孩一般的義務(wù)，即便他沒(méi)有了，或許始終活在大家的心里。
明白當(dāng)擔(dān)會(huì)讓人獲得前行的能量。洪戰(zhàn)輝是大家都了解的一個(gè)人，他在學(xué)中學(xué)的三年中，每日徒步校園內(nèi)合家親中間，立即照料家中，又要不耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)，假如他并不是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的人，也不會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，都不一定會(huì)有帶上親妹妹讀大學(xué)的事。恰好是他敢于擔(dān)當(dāng)，才擁有鼓勵(lì)他前行的能量。
近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)革命改良主義者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，未盡責(zé)任是人生道路較大的痛楚，盡責(zé)任是人生道路較大的開(kāi)心。在大家的日常日常生活必須擔(dān)負(fù)的義務(wù)也是有許多，來(lái)自于對(duì)自身，對(duì)別人，對(duì)家中，對(duì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)，乃至對(duì)我國(guó)承擔(dān)。可是擔(dān)當(dāng)責(zé)任并并不是要大家作哪些驚天地，泣鬼神的.大事兒，大家作為學(xué)員，應(yīng)當(dāng)搞好的事是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，未來(lái)為國(guó)家基本建設(shè)負(fù)荷率，這就是我們自身承擔(dān)。人無(wú)信則不立，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。負(fù)責(zé)任要從我做起。關(guān)注自身的親人，不必惹她們發(fā)火，不必讓她們擔(dān)憂，也就是對(duì)家中承擔(dān)。對(duì)別人，對(duì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)我國(guó)，大家還要保證大家應(yīng)當(dāng)做的。在日常生活中我們要留意關(guān)鍵點(diǎn)，各個(gè)方面當(dāng)擔(dān)起歸屬于自身的義務(wù)，這就是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事兒，也就是大家青少年兒童能做的事。
大家必須在發(fā)展初中會(huì)當(dāng)擔(dān)，在當(dāng)擔(dān)中感受發(fā)展的快樂(lè)。
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 13
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕贰４蠹乙欢?tīng)說(shuō)過(guò)最美司機(jī)吳斌叔叔的事跡吧。那是去年5月29日，吳斌叔叔駕駛客車從無(wú)錫返回杭州途中，突然一塊橫空飛來(lái)大家早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的'責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人。
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同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今日演講的題目是"我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
緊急的初三生活就要過(guò)去了，在這一年里，我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
初三下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師交給我一個(gè)重要任務(wù)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行體育加試科目的訓(xùn)練。因?yàn)轶w育委員轉(zhuǎn)學(xué)走了，而體育加試特別重要，是要記入中考成果的。所以，老師讓我這個(gè)班長(zhǎng)來(lái)管理。說(shuō)實(shí)話，我不是很情愿，初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊急了，而我又是班長(zhǎng)，平常事情就多，再兼?zhèn)�體育委員，想想就犯怵。不過(guò)，看著老師信任的目光，我明白，為同學(xué)們服務(wù)是我的責(zé)任和義務(wù)，我責(zé)無(wú)旁貸。我下決心肯定要把學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)好。為此，我做了具體的方案，一切照著方案來(lái)。
每天早晨，我都要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヅ懿剑@樣可以增加體質(zhì)耐受力，為體育加試打好基礎(chǔ)。每天下午還要抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行考試科目的訓(xùn)練。有的同學(xué)不情愿參與，嫌累，嫌鋪張時(shí)間耽擱學(xué)習(xí)。我苦口婆心的'勸他們，告知他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果不好，什么都懶得參與，他們的心情明顯影響了其他同學(xué)。我跟這幾個(gè)同學(xué)談心，并且成了了學(xué)習(xí)小組，關(guān)心他們學(xué)習(xí)。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有了信念。也更樂(lè)觀參與體育訓(xùn)練了。為了不讓同
學(xué)們分心，他們的任何問(wèn)題我都要關(guān)心解決。我每天象陀螺一樣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。晚上回到家，我還要復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，我真覺(jué)得太累了，想放棄了，可是想到老師和同學(xué)們期盼的目光，我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
最終迎來(lái)了體育考試的時(shí)間，我們班大獲全勝，除了一名同學(xué)因腳傷減格外，其他全部滿分通過(guò)。大家興奮的把我圍在中間，說(shuō)這是我的功勞。老師也夸獎(jiǎng)我完成了考驗(yàn)。我也特別興奮和驕傲，看著同學(xué)們的笑臉，覺(jué)得以前的付出真是太值得了。
這件事讓我收獲了勝利的喜悅，更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們完成中考的考驗(yàn)，我信任，在我們的共同努力下，我們肯定會(huì)取得好成果的。
我的演講結(jié)束了，感謝大家!
奉獻(xiàn)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)責(zé)任國(guó)旗下的演講稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我班國(guó)旗下演講的主題為《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。個(gè)人惟獨(dú)具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰螅艜?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任；南末名將岳飛精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
的使命，是“食俸祿”必須去做好的工作。責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱耍覀冋f(shuō)，勇于承擔(dān)責(zé)任是成就事業(yè)的必要條件，是一個(gè)人成功道路上的`必備素質(zhì)。
每一個(gè)人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。勇?lián)?zé)任的‘精神不可忽視。如果失去，盡管生命悠長(zhǎng)，卻也毫無(wú)意義。
如果責(zé)任是顆藐小的種子，那末擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種它就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果；點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興衰的責(zé)任。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己，從身邊的小事做起，從為班級(jí)奉獻(xiàn)到服務(wù)于社會(huì)，從關(guān)心他人到關(guān)注整個(gè)民族的發(fā)展。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮我們每一個(gè)人的心底；責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責(zé)任，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>
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