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國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習（精選29篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《努力，努力，再努力！》
一個快樂、充實的學期已經進入最為關鍵的時候，搭載我們師生的大船正在劈波斬浪、奮勇向前。如果希望這艘航船順利地到達我們期盼的彼岸，那就需要我們大家的努力。
說到努力，就是把自己的`力量全部使出來，專心的去干好每一件事情。
小樹努力生長，才會遮天蔽日，蓓蕾努力綻放，才會清香四溢。小草努力滋生，才會綠遍四野。小溪努力流淌，才會匯集成浩翰的海洋。我們努力學習，才會獲得好成績、養成良好的行為習慣。
古往今來，因為努力而取得非凡成就的人不計其數。愛迪生正是努力，才最終成了發明大王；王羲之正是因為努力才成為一代書法名家；可見只有努力才能使理想之花結出豐碩的果實，只有努力才能成就一番事業。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河”。這句話的意思是說，沒有一步步的積累，就不會走出千里的路途；沒有一條條小溪的匯集，就不會形成浩瀚的海洋，站在這里的每個同學，心中一定都有一個美好的愿望，因此，在這臨近寒假的半月里，讓我們認真聽從老師的教誨，汲取知識，努力，努力，再努力！
最后，希望同學們把握大好機會，認真復習，及時總結，交上一份令自己滿意的答卷！
謝謝大家！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 2
同學們、老師們：
大家好！今天我國旗下的講話是：“珍惜時間，把握期末復習”。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫。”
我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，無論是窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24個小時。作為中學生的我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。時間最是寶貴的，雖然它限制了人們的'生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時,一天變成兩天......因為他的做事效率很高。他用上天賜給的時間做了很多有意義的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學家、發明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。
魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。
是啊，對于我們高中生來說，沒有什么比時間更重要，看書需要時間，寫字需要時間，完成作業需要時間，師生之間探討學習問題也需要時間。尤其是對于我們白天要上7節課的高中生來說，屬于自己的時間就更少了。但是，也許一些同學并未意識到時間對自己的重要。還在得過且過，浪費時間，讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走。同學們，希望你們能知道，在我們有限的共同學習時間中，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，是最容易被浪費的。
考試無情啊！同學們，請不要覺得離期末的時間還很遠，可以有大把的時間來揮霍--其實不是這樣的，僅僅只有一個月而已，如果你還不緊張，請這樣想想，若等你捧著試卷，后悔的問自己：“怎么就期末了呢，我怎么沒有發覺呢？那時就晚了，復習時間是很寶貴的，請與老師配合一同認真復習好功課，以扎實的知識，迎接期末考試！
在這里我有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
最后，祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
謝謝大家！我的講話完了。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 3
同學們：
德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬物復蘇、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。而每個同學都希望自己學業有成，成為祖國的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠。
學生的根本任務是學習！那么怎樣才能使自己的學習走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態。積極的心態是走向成功的重要準備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實，人與人之間并沒有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？不少心理學專家發現，這個秘密就是人的'“心態”。一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”
一個人能否成功，就看他的態度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學當中，學習成績暫時落后的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學生嘛，當然學習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎不是最主要的，用心與否才是最關鍵的，你當然有機會趕上來；學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的心態是成功的一半。希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標出發。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地地學習。腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。
同學們，人，都應該有自己的美好理想。人，都應該實現自己的美好理想。人，都應該掌握實現自己美好理想的命運。人，應該主宰自己。因為只有這樣，成功才離我們越來越近！同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點，信心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 4
各位老師、同學：
大家好，我是東四路小學六年級二班的小萱，今天我演講的題目是：“珍惜時間”。
有人曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，所以我們要珍惜時間。
時間是什么？時間是鐘表，當指針走向下一個數字時，也就意味著上一個時間已經消失了；時間是什么？時間是一個沙漏，我們小時候都愛看沙漏，沙子流完了，可以倒著再流，可時間流走，就再也回不來了；時間是什么？時間是四季，楊柳枯了，還有再綠的時候，大雁飛走了，還有再回來的.時候，但時間過去了，就沒有再來的時候了，只會離我們越來越遠。
時間對每個人都是公平的，卻又是不公平的。今天，我做了一個游戲，規則是：和朋友們比一比，在一分鐘之內看誰寫的字最多。“滴”的一聲響后，我和朋友們開始奮筆疾書了。他們有的一秒鐘也不想浪費，有的正在思考著寫什么字才好，還有的在東張西望。就是因為這些看似不起眼的小動作，其實浪費了很多時間。如果你把握住了時間，那就會被時間偏愛，如果你把握不住時間，那就會被時間虧待。
只要你好好利用時間，就可以做一件大事。科學家不浪費時間，就會得到一個新的科學結論；醫學家不浪費時間，就會研制出新的治病方法；軍人不浪費時間，就會使自己更強壯，有力量保護祖國；老師不浪費時間，就會得到更容易讓同學們理解的新的教學方法。
從現在起，請你不要浪費每一分、每一秒，這會使你得到時間的回饋。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 5
敬愛的老師，親愛的同學們：
花開在春天，人勤在少年，轉眼間又回到了春天，一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，美麗的春天雖然回來了，但時間一去不還了，我們要珍惜時間，與時間賽跑，時間猶如生命般寶貴。只有珍惜時間，時間才會珍惜你。
古時候，有一位叫王亞男的孩子，從小心懷大志，喜歡讀書，為了讀書，他將睡覺的床鋸掉一只床腳，晚上睡覺時一翻身床就塌了，起來后連夜苦讀，最終成功做上大官。
還比如林清玄，小學時代，最愛他的外祖母過世了，他無法走出悲痛，后來他決定與時間賽跑。暑假的作業一星期就作完了，三年級學完了五年級的.功課，所以長大以后成為了著名散文作家。
請好好珍惜時間吧，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，現在小學時代的我們應該好好讀書，與時間賽跑，長大以后成為國家的能人。
古人從小都是巴不得讀書，有些窮人家，天黑了沒亮光讀書可怎么辦呀，聰明的古人，用螢火蟲的光來當燈，想到了用雪的光來讀書，還想到了借隔壁有錢人的光來讀書，他們的做法各有所長，但現在家家都有電燈了，有了以前所沒有的東西，而我們更應該珍惜現在的美好時光，指不定哪一天，我們就要像巜流浪地球》中的人們一樣，家破人亡，城市也被冰雪覆蓋，雖然我們不能預知未來但是俗話說得好，不怕一萬就怕萬一，我們現在就該學好本領。
未來的世界等著我們去創造，美好的世界向我們走來，時間如生命，請好好的珍惜吧！
謝謝大家！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 6
敬愛的老師、親愛的同學們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，日月如梭，轉眼已經開學第五周了，很快一學期就要過完一半了。都說時間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時間。
古今中外有許多著名人物因珍惜時間而打下良好的基礎并成功。像巴赫，小時候在夜晚借著月光偷偷抄樂譜；愛因斯坦26歲時在瑞士專利局一邊工作一邊寫論文，一共四篇半，每一篇都可以獲得一個諾貝爾獎……
同學們，你聽說過鑿壁偷光的故事嗎？故事中的匡衡家里很窮，買不起油燈，他又要晚上學習，但看不見，于是他在墻上鑿了個洞，用旁邊人家的燈光來看書。還有典故囊螢映雪，故事中的車胤同樣買不起油燈，就抓了很多螢火蟲，用螢火蟲的光和從雪反射過來的光來看書學習。
我們的條件比古人好多了，那么我們應該比古人更珍惜時間，努力學習。我們生活中有很多珍惜時間的.例子。有的同學中午作業都在前一兩節的課間做完，午休時間做回家作業，回家后就大量閱讀，還有的同學連在坐車的時間也不放過，在喜馬拉雅上聽書。
一日之計在于晨，一年之計在于春。我們現在正是學習的好時候，因此我們要珍惜時間，要學習珍惜時間的名人，養成好習慣，努力學習，成為一個好學生！
謝謝大家！！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 7
親愛的老師和同學們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”古人已經意識到珍惜時間的重要性，但我們只能浪費時間。許多名人也珍惜時間，他們心中的“一天”:
唐代詩人賈島鼓勵自己：“一日不作詩，心如廢井。”
清朝康熙皇帝的.座右銘是：“沒有不寫不讀的日子。”
畫家齊白石的橫幅是：“一日不教。”
音樂家貝多芬的信條是：“沒有一天不寫作。”
奧斯本在美國創造工程詞匯的座右銘是：“每一天都是創造。”
這些名人真的是惜才如金，甚至把工作看得比生命還重要。
我們應該珍惜時間，但珍惜時間的同時也要注意休息。人的身體有一定的承受力。如果超過這個承受度，人的學習和工作效率就會下降，也會傷害到自己的身體。因此，我們提倡珍惜時間，但同時也要注意適當的休息。只有休息好了，人的學習和工作效率才能提高，才能真正珍惜時間。
我們提倡寶貴的時間不多，但有時候卻不能珍惜，比如打游戲。有的同學放學后抽空跑到游戲廳，然后以“爭分奪秒”的方式玩游戲，有時候連飯都不吃。“珍惜”這種“時間”的結果，最后只能害己。所以珍惜時間要分清對象。
雖然珍惜時間是好事，珍惜時間和珍惜黃金一樣重要，但還是要注意休息，看清對象。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《珍惜時間》。
時間是人的生命之本；時間是人前進的動力；時間是人生路上的距離牌；時間是你臉上皺紋的`見證……時間在為你倒數！你要珍惜他！
“珍惜”這個詞在字典里的意思是重視，每個人的時間都需要珍惜。我還記得在一本雜志上看過一個故事：一個年輕的男孩，在他年輕的時候，無緣無故地浪費時間不學習。每次他的同學看到他，都是在酒吧里看到他。到了中年，他依然不聽別人的勸，依然吃喝玩樂。晚年，他終于悔悟，明白了真相，但為時已晚。所以人的時間很短，一眨眼就過去了。只有關注它，你才會過得精彩充實！可見時間可以稱之為“寶貴”！
現在這個社會很多老人都是滿頭銀發，但還是那么幸福，甚至比年輕人還幸福。就是這些老人懂得珍惜時間，把時間當成自己的寶貝，才能擁有美好的人生！
浪費時間和珍惜時間的人會很不一樣，但這種想法決定了你的命運。珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生命就是決定命運。珍惜時間，努力工作，你會成為一個有用的人。時間總是靜靜地流逝.
燕子去了，再來的時候；花沒了，還有再開的時候；樹枯了，也有重新綠起來的時候，但時間就像滾滾長江，從東方過水，進入海洋，永不回頭。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 9
尊敬的老師、同學們：
古人常常把時間比喻成流水，對的，時間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走的。
時間對我們學生來說是如此的重要啊！哪一個成功人士浪費過時間，他們都爭分奪秒地學習。因為他們懂得珍惜時間的深刻含義。古今中外凡有成就者。無不珍惜時間。
在生命的.長河中唯有珍惜時間者才能在無際的知識海洋里獲取更多的營養。可是，有的人說錢是萬能的。可能他們永遠也不會知道金錢是買不到時間的。也有許多人為了能好好地利用時間而努力。比如說我國著名數學家陳景潤，在攀登數學高峰中，勤學苦練，閱讀了中外上千本有關資料。通宵達旦的學習，終于成了世界著名數學家。這表明只要珍惜時間，刻苦學習就能取得巨大的成就。
珍惜時間就是分分秒秒的努力，把時間用在有用的方面上，不要為了一些毫無用處的事而花費時間，如果虛度時光，那我們的生命就沒有什么意義了，只有那些珍惜時間、把時間用在為人民利益上的生命，比彩虹還美！
所以每個人都要珍惜時間、把握時間，不讓它流失，它一旦離開，就不會再回來了，那時候我們慚愧也來不及了。尤其是我們這些學生，浪費了時間，就沒有了陽光般的前途，所以我們得珍惜時間，不要被時間拋棄。
這樣我們才能獲取人生最大獎賞——幸福。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是小辰，來自上海楊浦區的中原路小學。今天我演講的主題是《請珍惜時間》。
同學們，你們一定知道著名的作家魯迅吧!魯迅的整個一生都是在拼時間。他說：“時間，就像海綿里的`水，只要你擠，總是有的。”魯迅正是善于擠時間，支配時間的勤奮者.他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫作，魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時間.在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵自己珍惜時間的對聯及最崇敬的人.燕子去了，有再來的時候;花兒謝了，有再開的時候;樹木枯了，有再青的時候;可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到大海再也不復回了。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。時間是人類的財富，是全部財富。居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”
同學們，時間是烏黑秀發中的幾根白發，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。請和我一起珍惜時間!
謝謝大家!我的演講結束了。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 11
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好!
我是六(3)班的小瑜，很高興站在這兒做國旗下演講，今天我演講的題目是《珍惜時間》。
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。古人曾告誡我們:“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說:時間就是財富;農民說:時間就是糧食;醫生說:時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢? 其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結果不同呢 比如說:一個班的同學，每天在一起生活,學習，同樣的環境,同樣的課程，同樣的'老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發花白時，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的成功!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年二班的小軒，今天我演講的題目是《珍惜時間》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是一種看不見、摸不著的東西。但是它卻很珍貴，一去不復返。
沙漏里的沙子緩緩的落，等它漏完后才倒過來，沙子依然在漏，但，時間已經從你的身邊偷偷溜走，再也回不來了；太陽每天從東邊升起，西邊落下，明天依舊這樣，但，明天的太陽已不是昨天的那個了；鐘表每嘀嗒一聲，就代表又過去了一秒，你的人生還有許多秒，但那一秒卻永遠回不來了。
時間對每一個人都是公平的，但也是不公平的。我們玩過一個游戲，看誰在一分鐘之內寫的字最多。游戲開始時，我已拿起筆寫，但有的人還在想應該寫什么，甚至有的人連本子都沒有翻開。結果有的人想三十多個，有的人卻只寫了十多個。時間就是這樣，你不珍惜它，它也不會等你。
工人在工廠里每天都勤奮地工作，時間給他的就是能使生活便利的產品；科研人員在實驗室里努力的研究，時間給他們的就是能造福人類的東西；學生每天帶著莫大的壓力去學習，時間給他們的`就是諸多的知識。
珍惜時間光說可不頂用，要用實際的行動來珍惜。把發呆的時間用來看書、學習，肯定是有利無害的；寫作業時也不要分心，這樣留出來的時間會比平時多幾倍的呢。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”一定要利用好時間，爭取不浪費一分一秒。
我今天的演講到此結束，謝謝大家。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 13
老師、同學們：
大家好！今天，我們六二中隊為大家演講的題目是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！
有人把時間比作金錢，為了言及它的`珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕捉時間，同它斗爭！我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌！
謝謝大家！我們的演講完畢！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下發言的題目是《珍惜時間》。
當我還是個孩子的.時候，老師有一個謎語：“最快和最慢，最長和最短，最平凡和最珍貴，最容易被忽視和最珍惜的東西是什么?”年輕的我們瞪大眼睛，不知道該怎么回答。
老師一言不發，轉過身在黑板上用大寫字母寫道：“時間”。從此，“時間”這兩個字深深地刻在了我的心里，那么深，那么不可磨滅。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什么?農夫說：“時間就是糧食，”。工人說：“時間就是財富。”士兵說：“時間就是勝利，”
我們說，“時間是進步，時間是榮譽”和“時間是力量。”任何工作都必須及時完成，任何智慧都必須及時展現，任何生命都必須及時誕生，任何財富都必須及時創造……珍惜時間，珍惜生命!
時間是公平和可伸縮的。如果我們用分鐘來衡量時間，我們將比那些用小時來衡量時間的人多花59倍的時間!同學們，珍惜時間就會贏得一切。
讓我們從現在開始，從今天開始，珍惜自己的每一分鐘，不要浪費別人的每一分鐘，做一個守時、值得信賴的人!
同學們，當你們把書包帶出家門時，請試著對自己說：“嘿，加油，新的一天!”
我的發言就到這里，謝謝大家!
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 15
同學們：
早上好!一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試.
期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們開展好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……
我還要提醒同學們，期末考試也對我們的`誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?如何從容應對，以最佳狀態迎接挑戰，并且發揮最好水平呢?在這里，向大家介紹一些復習方法!
首先，要有很好的心理準備，當然包括自信心，認為這是一次對我學習的最好的檢驗方式，我會發揮最好水平的。考前要放松自己，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會出現有題目我沒見到過的題型，那樣會在考場上臨時失去水準，這樣的心理可要不得!一旦有這樣思想存在腦中，在考試時就會束縛手腳，甚至會把明明準備充分的內容都忘記了，所以要鼓勵自己，通過充分復習，肯定能通過考試!當然，最重要的就是各門功課的復習了，每門功課都有它的特點，但又在特性上相通，比如語文和英語都包含了語言能力的培養，聽、說、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時的積累和大量課外課內知識的存蓄。而數學則需要有一定的語文理解能力做基礎，否則無法審清題意，導致失分。
在每節復習課上，老師的復習往往非常系統，那么，除了認真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據自己的實際情況制訂適合自己的復習計劃來，安排好時間，安排好內容，做到有條理。
還有，要注意合理的休息，可不能光顧著復習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪復習中去。
“一份耕耘，一份收獲。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平!
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 16
同學們：
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要期末考試了，至于怎樣復習，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學習方法。我今天主要給大家講講心態。因為心態決定一切!該用怎樣的心態對待學習和考試呢?我覺得要做到三個“超越”。
超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信;如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和錯誤，那就更值得贊賞了。我想：能夠發現老師的錯誤的學生一定是好學生。一個差生他連課都不喜歡聽，還能發現錯誤嗎?當然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的'語氣和態度，要有禮貌。
下面我想對那些少數的不愛學習的`同學說幾點。
1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。
2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。
3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以后，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以后，你就會變得很壞。
希望每個同學在新的一年里健康，快樂!希望每個同學在新的一年里有新面貌，新成績，新進步!并預祝同學們期末考試取得理想的成績，種下誠實、收獲碩果。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入了緊張的復習階段。怎樣才能提高復習效果呢?我給大家提幾個小建議：
1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開小差、隨便講話等現象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。
4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的`學習效果，還必須保證有健康的'身體，良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。
“一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。希望同學們認真復習，爭取發揮出最佳水平!
謝謝大家。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 18
各位老師、同學們：
早上好!今天，我演講的主題是：做一個有道德的人。
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。意大利詩人但丁有句名言："一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。"我們在成長求學的過程中，一定要時刻注意提升自己的道德修養，爭取做一個德才兼備的人。
生活中常有不道德的行為影響著我們的學習、生活環境，比如：亂扔紙屑，排隊時相互擠兌，追逐打鬧，欺負弱小，破壞公共設施等，這些都是不道德的行為。這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了你自身的素質，與文明漸行漸遠!當我們的周圍發生這樣不道德的行為，便會嚴重影響我們的學習與生活，如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應該用這樣的行為去影響他人。每個人都要端正自己的行為，努力做一個有道德的.人。
實際上，在我們的校園里發生過許多好人好事，有道德的事，現在也同樣在不斷發生。比如，及時向有困難的同學伸出援助之手，這就是有道德;學會包容他人的過失，珍惜與同學的友誼，這是有道德;愛護學校里的一花一草、一樹一木，撿起走廊上的紙屑這也是有道德。同學之間的愛心比比皆是，可見，道德就在我們的生活之中，只要你留心，用心，諸如此類的行為在我們的生活中隨處可見。
道德并非天生具備，而是在對自身修養的`不斷提升中，逐漸積累而成。 "勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。一個人只有具備了高尚的"修為"，并形成良好的"作為"習性，他才能成為一個有道德的人。堅持講文明語言，堅持做有道德的事，你將成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 19
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。就要進行期末考試了。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，做好充分的準備，積極復習備考，以從容自信的態度迎接期末考試。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。
關于復習備考，各科老師都會給大家制定詳細的復習計劃，為了讓復習更有效，我給同學們提出以下幾點建議:
第一、珍惜時間不浪費
當你感覺為時已晚的時候，或許是最早的`時候。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！請同學們充分利用好零碎時間，學會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學習無關的`事放一放，全心全意地投入到總復習中去。同學們要在老師的指導下，認真聽好每一節復習課，仔細做好每份練習，認真做好錯題的梳理！只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
第二、全面復習不疏漏
一個學期中學的內容很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習、梳理。復習時要落實基礎，同時找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、模塊的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。倡導“作業之后要全對，考試之后要滿分”的糾錯行為，分析錯因，積極總結規避錯誤的方法和策略，做到“知己知彼”，方能“百戰不殆”。
第三、調整心態不慌張
考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。如果我們努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就期末考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。
俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”任何事情，事前有準備就可以成功，沒有準備就要失敗。扎實充分的準備是獲得從容自信的最有力的保障。
最后，祝同學們學業進步，考試成功！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 20
親愛的同學們：
不知不覺中，我們告別了碩果累累的20xx年，迎來了充溢希望的20xx年，同時也即將迎來了期末考試。期末考試是我們一學期學習效果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：
（1）要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的同學這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的同學確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“假如你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的同學清楚地把自身的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的同學，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的.那些同學，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超越了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的.財富居然超越那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地協助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自身的期末考試目標，并把自身目標寫下來，時時提醒自身，時時鞭笞自身。自身心里一定要想著，只要努力學習、努力復習，一定能讓自身的成果上一個臺階。
（2）從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。假如我們躊躇，勝利就會投入他人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！
（3）端正自身的作業態度。
做作業時，時間上要和時，要有復習的緊迫感，不能拖拉、松懈；態度上要認真，思維上要獨立，不能有依賴心理，不能剽竊或偷看別的同學的作業。和時訂正作業中的錯題，分析錯誤的原因，針對存在的問題采取彌補措施。把自身經常做錯的題目進行收集，并且專門用一個本子建立“錯題集”，記錄這些錯題，經常復習，防止同樣的錯誤再次發生。
（4）合理分配自身的時間。
時間布置上要有張有弛。不要把時間全部都布置在學習上，下課的時候就要出去玩，周末的時候不要整天都是在復習，要勞逸結合，書看久了也可以到戶外走走。
（5）要有戰勝一切困難的勇氣。
期末考試復習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可防止地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。同學們，這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復習計劃就一定能完成，最終實現自身的奮斗目標。
最后，希望老師們、同學們以豐滿的熱情投入到緊張的復習當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成果！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 21
老師們，同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《全力以赴，迎接期末考試》。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼本學期就要結束了，我們也將迎來這學期的期末考試。
考試是檢測我們的學習成果，考試成績是對我們學習情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上壓力。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？建議大家做到以下幾點：
1、有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。
2、養成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的'復習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。
3、勞逸結合，科學用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。復習階段，有的同學總是要廢寢忘食、加班加點地復習功課，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處于高度緊張狀態。有的人情緒不穩、焦慮、憂郁、煩躁；使大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。還要保持心情舒暢。
4、不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境，避免安全事故的發生。
最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。
謝謝大家！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 22
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我們今天演講的主題是《珍惜時間，靜心復習》。
首先，我想給大家猜一個謎語。你知道世界上最快、最慢、最長、最短、最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最遺憾的是什么嗎？(讓學生回答)對，時間到了。
不知不覺，開學以來，一百多個日日夜夜從我們身邊溜走，再也不會回來。各位同學，你們收獲了多少？
新的一天又開始了。一些學生爭分奪秒，按時到校，而另一些學生把時間交給了路邊小賣部。一些學生歡迎
著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦，有的同學卻在校園中留下閑逛和游蕩的腳步;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底的.玩物;有的同學放學后，早早回家，在作業，復習中，書寫自己的`刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目......時間老人是公平、慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅;卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞......
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 23
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
時光如梭，轉瞬間六一剛過期末考試就一天天臨近，我們都準備好了嗎？在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升入更高的年級，我們準備好了嗎？
同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在泰來農場學校，作為學校的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。
勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：
一是要制定合理的復習計劃，對今后的學習作出詳細、科學、合理的安排。 二是要完整的溫習一遍教材，理清知識要點，掌握最基礎的知識。
三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的.疑點決不可輕易放過.
四、講究方法，適當做題。復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。
同學們，學習是一件"苦差事"，但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了刻苦努力就一定會有所收獲！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 24
老師們，同學們：
大家早上好!
時間過得真快，轉眼之間，一學期就要過去了，還有兩周，我們即將迎來多姿多彩的寒假生活。但在這之前，我們首先要面臨具有挑戰性的期末考試。為了同學們能在這次期末考試中取得優異的成績，向自己、向父母、向老師交出一份滿意的答卷，今天我就和大家一起來談談期末復習的話題。
首先我想向同學們提出三個有：
一、要有明確的復習目標，目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。作為一個小學生，現階段我們的目標就是一個：考出優異成績。
二、要有務實的復習態度，態度決定結果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!考試有壓力，在一定的壓力下，我們必須有勤奮務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”
三、要有科學的復習方法，方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的應考和復習達到事半功倍的效果。要重視基礎、不犯概念性錯誤。要重視糾錯、不犯重復性錯誤，不在同一個地方跌倒多次。還要重視規范、不犯低級性錯誤，不能看錯、寫錯。做到沉著應答，書寫工整。
此外我還想向同學們建議三個要：
一、行動要早
機遇總青睞于有準備的人。在考試前，我們要仔細復習，千萬不可浪費寶貴的備考時間。早行動，就意味著在思想上和行動上都要跟得上老師的安排，不能拖拉。早行動，還要避免坐著空想，要有詳細的`計劃，且制定的要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。早行動，還意味著要嚴格執行計劃，明白每天什么時候干什么，每天要將哪些任務干完干好。
二、落實要準
首先是分析要準，要給自己一個正確的定位，努力改正自己的弱項。
其次，榜樣要準，找準一個身邊的學習榜樣，借鑒他的成功經驗，學習他的成功做法。
第三，重點要準，考試時大部分題目是基礎題，所以復習時要抓牢基礎。基礎不穩，做題不準，我們可以從課本上的例題入手，千萬不要眼高手低，以免出現小題不愿做，大題不會做的現象。第四，糾錯要準，要重視對錯題的研究，不斷總結，形成經驗。同時要大膽質疑，對搞不懂的問題一定要問老師和身邊的同學求問，力爭將所有問題在考試前一一解決。
三、行動要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為勝利者。我們要用恒心和毅力按照既定的計劃，不折不扣地執行，向著既定的目標，勇往直前，沖破難關，最終抵達勝利的終點！
同學們，人生不拼不精彩！復習不拼不出彩！考場就像是一個戰場，同時也是一個讓你展示才華的舞臺。復習備考階段，靠的就是我們平日的努力和關鍵階段的沖刺。同學們，讓我們向著心中的目標沖刺吧！最后，祝愿同學們在這次期末考試中能取得理想的成績。謝謝大家！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來初一x班的xxx，時光飛逝，不知不覺，離期末考試只有3天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫。緊張的復習，就像賽跑時最后的沖刺，格外重要。相信每個同學都想取得優異的成績。今天我演講的主題是：認真復習，迎接期末考試。
對于考試來說理解知識、記憶知識是非常重要的。為了大家能夠滿懷信心地迎接期末考試，增強記憶效果，爭取優異的成績，為此我為大家介紹幾種好用的記憶方法。
我介紹的第一種方法是環境記憶法。想象在原來的環境中回憶，可以想到更多內容。心理學家們的假設認為，上次學習時的環境，包括光線、墻紙、背景音樂等，能給大腦發出提示信號，從而能提取出更多的信息。有兩位心理學家實驗證明這件事情，招募了18名潛水員，在水下6米的地方學習一份有36個詞匯的單詞表，隨機把這些潛水員分作兩組，一個小時以后，一組在干燥的地面上接受考試，另一組則帶上他們的潛水用具回到水下考核。結果證明：在水下接受考試的人與在地面接受考試的人相比，前者能回憶起的單詞數量比后者多出大約30%。由此，兩名心理學家針對這次實驗得出結論：“如果能還原到最初學習時的場景中，記憶效果的確會更好”。我們在復習時盡量回憶在學習時，當時的場景，比如老師講課的神態語氣，當時課堂的.場景氛圍以及知識點所在書本的位置，甚至那天的天氣等等與之相關的環境，那樣記憶的效果會更好。
我介紹的第二種方法是多次提取法。我們記東西的`目的有兩個，一個是存儲，一個是提取，就是希望看到這個東西的時候把它記住，然后需要的時候能想起來，也就是提取出來。我們平時說自己的記性差，一般是提取失敗。信息進入大腦的時候，首先是作為短期記憶被存儲，然后大腦會挑選，把哪些信息作為長期記憶去儲存。考試主要是從長期記憶中提取知識。那么怎么把短期記憶轉化為長期記憶呢？關鍵就在于重復，多提取幾次，這樣大腦就不敢輕易忘記了。當第一遍記憶之后發現自己忘記了很多，完全不用氣餒，就當第一遍跟材料熟悉了一下，然后耐心地去做第二遍的復習，會發現在回憶的時候很多都忘了，然后努力想想，想不起來，趕緊去翻書，這時候的記憶比第一遍要深刻得多，原理就在于當我們在提取某項記憶的時候越是大費力氣，那么在得到之后，該項記憶的提取能力以及儲存能力就飆升得越高，也就是學得越扎實。
第三種有用的方法是復述記憶法。真正學會和理解一個東西之后，是可以講下來，不會那么強硬的去背的。所以復述記憶法，也叫做說書法。復述的時候有三個要求：
1、 一定要放下書。
2、要有儀式感。
3、如果忘記了就從頭再來。按照這個方法，講完之后那些東西就是自己的了，它不是書上的，我什么時候想講都可以。可以講給同學聽、講給大樹聽、講給高山聽、講給空氣聽。
復述法有如下好處：
1.增強表達能力。
2.加深理解。最好的學習方法就是告訴別人。
3.耳朵，嘴巴和身體一起學習，印象也更深刻。
4.會讓你很專注。背東西跟做題不一樣，是隨時可以停止的，特別容易走神、不專心，但是這個方法會讓你特別專心，而且會有興趣。
5.能夠準確找出記憶的難點和斷點，提高記憶的效率。
總之，這三種記憶方法是我在學習中經常用到的方法，很有效果。希望對大家也有幫助。
最后，我想起一句名言：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。我們要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。
同學們，行動起來，給自己一個奇跡！預祝大家期末考試中取得理想的成績。我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 26
同學們：
在過7天就要期末考試。平常學得扎實的同學到了期末就是大顯身手的時候，證明自己的能力；平常學得不夠好的同學通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進步，那就是成功。下面就如何在有限的時間里進行有效的期末復習談一些成功學生的做法。
第一、教材為本，整體復習。
很多同學一到這個時候就把課本丟在一邊，全身心以試卷為本。其實課本才是是復習的階梯，學習須有“本”可依。
第二、制定看書計劃、繪出知識結構網絡圖，形成完整的知識結構體系。
首先學會自我檢測。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復習效率。如果你能抓住經常犯錯的地方吸取教訓，你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復習良策。無論是重點還是難點，在復習時強調領悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。
第三、看錯題集，溫故而知新。
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分類收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的`時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。 將一學期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的'看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，就是“夢開始的地方”，應作為重點復習單元之一。
第四、針對考點，專項練習
練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑。練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當的做些期末模擬試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。
第五、分析自己平時得分的分布情況
也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：有的同學平時選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
第六、會進行必要的變式練習。
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
第七、解題的基本方法與手段不要忘了。
比如規范，在答題時，要堅決做到審題規范、解題規范、步驟規范、書寫規范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。
第八、答題時，字跡要清楚，不要潦草。
做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，直到結束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。
最后別忘記，考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把上一場考試的得失情緒帶進下考場。心態平穩，勞逸結合，張馳有致。沒關系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。
祝各位同學在期末考試中取得佳績，過一個快樂的新年。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是五(3)班的xx，今天我在國旗下的講話題目是《如何做好期末復習》。
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國旗下的講話談談期末考試與復習的有關注意事項：
首先，要求全體同學提高對復習重要性的認識。復習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的.復習和鞏固上。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實基礎，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，做一個德智雙全的優秀學生。
同學們!一分耕耘，一分收獲，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!最后，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 28
各位老師，各位同學：
我是來自xx班的xxx。
期末就要到了，同時檢驗我們一學期所成的期末考也就要到了。在這一階段，我們每一個人都應為考出一個滿意的成績而努力地復習。復習首先要用心，端正自己的態度，排除一些不良的`情緒，畢竟過了期末考我們就迎來了渴望的'寒假，只有期末考考好了，寒假才能玩得更開心，更舒暢。但復習也要有一些好的方法，這樣就會事半功倍。這里我向大家介紹我的方法：
一、扎扎實實，一步一個腳印地做，掌握好基礎。這就需要大家認認真真聽好每一堂課，仔仔細細寫好一份作業，不懂就問，可以問老師，也可以問同學，力求能夠掌握好大部分知識。
二、要有重點，集中精神復習薄弱科目。平時多看看書本或參考書，掌握基本概念、基本方法、基本思想，爭取不在基礎上丟分。但這并不意味著就拋棄自己較好的科目，更不是不寫那些科目的作業。要確保薄弱科目有進步，優勢科目穩中有進。
三、勞逸結合。在繁忙的復習中抽出一點時間讓自己放松一下。或看看山上的綠色，或走出教室，在走廊上走走，呼吸一下新鮮空氣，或偶爾打打籃球，踢踢足球。但同時也不能玩得過火，基本學習時間要保證，以免耽擱了復習，或者一不小心受傷，期末考不能考，使自己后悔莫及。
四、平時做試卷要像對待期末考那種態度。久而久之習慣了，也就不會在期末考中過度緊張，發揮不出真實成績。平時努力培養一個良好的心態，使自己輕輕松松應試，然后高高興興取得好成績。
以上是我個人的方法，我相信你們每一個人都有你自己的好方法，我也祝愿你們每一個都能取得自己心目中的理想成績，祝你們健健康康、開開心心。
國旗下演講稿：珍惜時間，把握期末復習 29
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《溫故知新，學會復習》。轉眼間，又到期末了。根據縣教育局的期末工作通知，6月17日六年級縣教育質量統測，6月26日一至五年級進行期末考試。
同學們，偉大的教育家孔子曾說過：“溫故而知新，可以為師矣。”這是說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”他還說過“學而時習之，不亦悅乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時去復習它，也是一件快樂的事情。只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。
在學習新知識的同時及時復習已學過的`知識，對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效、合理的利用時間，經常讀讀背背老師要求背誦的詩詞、課文段落、有關的概念、法則、定律，想想數學公式的推導過程，回憶老師課堂上講的.重點內容，記憶公式，時時提醒自己要及時復習已學功課，只有這樣才能牢記所學的知識，也有可能成為一個記憶力超強的人。
相信大家已經很明確了，期末復習考試是非常重要的環節。
借此機會，我給同學們提供四點復習建議：
1．憶：回憶一個學期來學了哪些知識，重點是什么，老師是如何導入、分析的，哪些知識你覺得學得比較好，哪些知識還有點亂，哪些知識還不理解，像過電視一樣把學過的內容自己梳理一遍。可以按筆記回憶，也可以按教材目錄進行回憶；可以一個人單獨回憶，也可以幾個人相互啟發、補充回憶。
2．讀：閱讀教材和筆記，同回憶對照，不僅加深了記憶，而且保證了知識的完整性。
3．問：對那些還有點亂的知識，不理解的知識，主動尋求老師、家長的幫助，大膽發問，會懂得問的學生才是真正優秀的學生。
4．思：把新知識歸納整理，形成一個小系統，然后納入到大系統中，形成知識網絡。
最后，祝同學們在期末檢測中能取得優異的成績向家長、老師匯報！
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