關(guān)于幼兒教師演講稿范文
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關(guān)于幼兒教師演講稿范文1
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們和同學們:
大家好
有一種愛,寬厚如皎月浩浩,有一種愛,博大如江河滔滔,更有一種愛,引領(lǐng)無數(shù)幼稚的孩子,從一株株幼苗成長為一棵棵參天大樹。這就是偉大的師愛。各位評委老師,今天,我演講的題目是《師有情,愛無疆》
曾幾何時,人們把所有贊美的形容都先獻給了老師:是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業(yè)。而其中提到最多的,那就是“媽媽”。我想這不僅只是一種稱謂,更多體現(xiàn)的是一種責任。那么人們?yōu)槭裁磿@樣形容呢?那是因為老師將她那無私的愛全部都給了自己的學生,那幫可愛的孩子,就像媽媽一樣。是啊!師愛無疆,是那么的偉大那么的崇高。而師愛正是構(gòu)建師德最重要的靈魂。
什么是師愛?師愛是我們將滿腔的激情,滿腹的熱愛化為“潤物細無聲”的瀟瀟細雨。它聽不著風聲雷聲,看不見電光閃閃,細雨悄至,如絲如縷;它滋面潤心,不查不覺。細雨瀟瀟,盼的是苗兒的茁壯,瀟瀟細雨,為的是小樹的成長。
那是一節(jié)難忘的思品課。按預(yù)先的備課思路,我聲情并茂地講了一個小故事——《自信的林肯》聽了這個故事后,同學們你一言,我一語,思維積極活躍,討論熱烈,有的談了自己的缺點,有的談了自己不如別人的原因,有的談了今后努力的方向……我正為同學們的發(fā)言所陶醉,忽然發(fā)現(xiàn)坐在后面角落里的一個男孩臉紅紅的,一聲不語。我笑著說:“后面的那個男同學,你能說說你的看法嗎?”話音剛落,教室里發(fā)出“轟”的一陣笑聲,進而有的同學在竊竊私語。只見那個男孩臉更紅了。我正要繼續(xù)發(fā)問,這時班長突然站起來說:“老師,他叫趙森,前天剛轉(zhuǎn)來。”不知誰小聲嘟噥了一句:“他是個嗑巴。”我順聲望去,趙森的眼淚倔強地在眼框里打著轉(zhuǎn),教室里的空氣仿佛凝固了,靜靜地。我靈機一動,走到趙森旁邊,伸出手說:“歡迎你,趙森,我們的新朋友。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲。于是,我趁熱打鐵說:“金無足赤,人無完人,每個人都有自己的長處和不足,就看你怎么對待它。我們同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛,互相關(guān)心,互相幫助,取人之長,補己之短,樹立自信心,克服自卑心理,我們的生活定會光彩無限。趙森,相信自己,努力吧!未來的林肯也許就是你。”?
課雖盡,意猶存。如今的趙森已經(jīng)融入了那個他期待已久的大家庭。去年新年,我收到了他的一張新年賀卡,上面寫著:太陽是紅紅的圓,太陽是圓圓的紅,我的心中有一輪紅太陽,為我播灑溫暖的陽光。這太陽,這陽光,永遠為我照亮前進的方向。身為一名人民教師,我深深懂得,誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛、強烈的責任心去溫暖每一位學生,做到愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵嚴而有格。這種“愛”源于高尚的師德,這種“愛”源于強烈的責任感,這種“愛”意味著無私的奉獻。
師愛之舉就是一種責任,無需展現(xiàn)得轟轟烈烈,他只是要你能經(jīng)常低下頭看看孩子,和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈和他們同唱同跳同悲同樂;師愛是在和孩子說話時,將祈使句改為疑問句:“你能幫大家一個忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”;師愛是能記住每個孩子的生日,在孩子生日的.時候,真誠的為他唱首生日歌,獻上誠摯的祝福。孩子是敏感的,單純的。他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛!他們的心靈是那么容易被裝滿。
師愛之舉就是一種責任,蘊藏在平日里的一言一行中。如涓涓細流,輕輕的滋潤著孩子幼小的心靈;在于那包含深情的諄諄善誘,一句及時的表揚,一個鼓勵的眼神,一個會心的微笑,一個電話的叮嚀;師愛之舉在于那生活中的細心呵護,關(guān)懷體貼,在于那心靈上得理解與尊重,寬容與友愛。雖然這些只是小小的細節(jié),那么微不足道,但對于孩子卻是極大的安慰,足以讓他們幸福好多時光。
我是教師,是孩子人生的啟蒙師,我愿在這片熱土上播撒愛心!不管漫長的路上如何艱難,我將一如既往。一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,用責任去守護每一位學生的幸福,如同對待我們自己的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心和責任澆灌的樹苗,必將在明天成為國家的棟梁!
謝謝大家,我的演講完了。
關(guān)于幼兒教師演講稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們和同學們:
大家好
我演講的題目是:我自豪。因為我是一名幼兒教師。童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥,或是那么譏諷的一笑:“哼,高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號,但我并不為此感到難為情。著名的作家高爾基都在為我們辯護。他說:“單單愛孩子,母雞也會這樣做,但是要善于教育他們,這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”幼兒教師之所以高級,就在于她不僅要愛孩子,照料孩子,還要教孩子怎樣去認識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領(lǐng)袖和將軍,科學家和詩人也將在幼兒園成長。能說幼教工作不神圣,不偉大嗎?
我自豪,我是一名中國教師;
我自豪,我是一名青年教師;
我自豪,我是一名幼兒園教師;
然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個班,為了上好一節(jié)課,常常日思夜想,積極向有經(jīng)驗的教師請教,認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因為我是一名教師,所以我們要努力。
雖然有時感到有壓力,時間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對于當初的選擇,我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽!謝謝大家!我的演講完畢。
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