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優(yōu)秀教師演講稿:只要心中有愛 處處都有芳菲

時(shí)間:2022-09-09 10:11:50 演講稿 我要投稿
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優(yōu)秀教師演講稿:只要心中有愛 處處都有芳菲

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師演講稿:只要心中有愛 處處都有芳菲,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀教師演講稿:只要心中有愛 處處都有芳菲

  大家好!我叫楊樂,我演講的題目是《只要心中有愛處處都有芳菲》。

  冰心先生說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。十幾年的教學(xué)實(shí)踐,讓我理解了這句話的深刻含義:學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的,他們更需要一種與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠的愛心!

  用愛心播育愛的種子  

  高中是學(xué)生學(xué)習(xí)最緊張的階段。面對(duì)一張張青春的面孔,一雙雙求知的眼睛,難道只要教會(huì)學(xué)生知識(shí)就足夠了嗎?我認(rèn)為是不對(duì)的,五育并舉德育為首,更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女,他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧,很少去關(guān)心別人,這就需要老師在他們的心靈中撒下愛的種子。 

  魯迅先生說:“教育是植根于愛的!边@就是說熱愛學(xué)生是教育成功的動(dòng)力源泉,愛不僅僅是對(duì)學(xué)生的付出,同時(shí)也是自己的收獲。陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)的愛心典范。只有達(dá)到這種境界的教師才能更好的實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。才能在教育中獲得喜悅! X年,我參加工作時(shí)間不長,班里的學(xué)生a因?yàn)槎亲硬皇娣铝艘坏,教室里馬上布滿了難聞的氣味。許多學(xué)生捂起了鼻子,皺起了眉頭。還有一位同學(xué)在旁邊叫起來“熏死了,熏死了”。我停下講課,并沒有批評(píng)他們,也沒有露出厭煩的表情,先讓學(xué)生去洗涮,然后拿來簸箕、笤帚,耐心地打掃地上的嘔吐物。學(xué)生們頓時(shí)安靜下來,還有幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)當(dāng)我的幫手。后來,一個(gè)學(xué)生在周記中寫道:“就是老師的愛心和行為,深深打動(dòng)了我,她那么年輕漂亮,她那么干凈素雅,卻如此不嫌棄臟,她的愛心潛移默化地感染了我!”看到學(xué)生的話,我由

  衷地高興。而更令我欣慰的是,幾天后,又有一個(gè)學(xué)生生病吐了,這時(shí),學(xué)生們沒有一個(gè)嫌臟的了,有好幾位同學(xué)還立馬起身幫助打掃,有的拿來紙巾遞給那個(gè)嘔吐的學(xué)生,還有的端來溫水?粗鴮W(xué)生們的所作所為,我欣喜地笑了。  XX年,一位叫鄭爽爽的學(xué)生,突然找到我,哭著要向我借錢。原來她爸爸重病,她爺爺因下姜窖不幸中毒去世,面對(duì)高考,面對(duì)未來,本來要到濟(jì)南考音樂的她一下子陷入了困境。我知道鄭爽爽舞蹈跳得很好,便立即鼓勵(lì)她不應(yīng)該放棄,然后承諾她我一定會(huì)幫助她考學(xué)。其實(shí)在當(dāng)時(shí),我工資低,手頭也不寬裕,一下子拿出這些錢也很緊張。但我想法為她湊足了三千元,完成了她考學(xué)的夙愿。鄭爽爽上大學(xué)后,凡是她參加的演出活動(dòng),都會(huì)把視頻發(fā)給我看,如今,鄭爽爽又跟我聯(lián)系說,她要到某某軍區(qū)某部隊(duì)的藝術(shù)團(tuán)工作了,我真是由衷地為她高興!

  工作XX年的時(shí)間,我?guī)椭撕芏嗝毨У耐瑢W(xué),現(xiàn)在借給同學(xué)們的錢有10000多元。金錢不是人生的全部意義,我希望能夠盡自己菲薄的力量,來幫助每一位需要幫助的學(xué)生。 

  給學(xué)生誠摯而熱烈的愛,我覺得應(yīng)該在細(xì)節(jié)上來關(guān)心學(xué)生,平時(shí)要教給他們更多做人和生活的道理。比如,放學(xué)了,告訴學(xué)生路上小心;天氣轉(zhuǎn)涼了,別忘了帶衣服;每個(gè)課間都跟學(xué)生交談,了解上課的情況,跟他們探討如何學(xué)習(xí),為什么學(xué)習(xí),如何搞好人際關(guān)系,如何控制自己的情緒,如何適應(yīng)環(huán)境……看見同學(xué)體質(zhì)欠佳時(shí)撫摸他們的腦門,看是否在發(fā)燒;當(dāng)他們頹廢時(shí),拍拍他們的肩膀給他們信心和力量……我覺得每天都是充實(shí)而有意義。?

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