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文明禮儀的演講稿

時間:2022-08-09 15:11:40 演講稿 我要投稿

關于文明禮儀的演講稿模板

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的關于文明禮儀的演講稿模板,希望對大家有所幫助。

關于文明禮儀的演講稿模板

關于文明禮儀的演講稿模板1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,早在兩千多年前,就有一位睿智的老人——孔子,用畢生的精力著書立說,闡述人民禮儀是人生立身之本,是國家立本之業,是人類發展之本。中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰:“不學禮,無以立,人無禮則不生,是無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  歷史長河綿延數千里,先哲偉大的精神早已深入人心,文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,代代相傳。孔融讓梨的故事婦孺皆知,就因為四歲孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉,就因為楊時和游酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽為美談,就因為韓信的知恩圖報,言而有信·····近代偉人周總理,更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學讀書時,便特別注意自己的禮儀修養。“面必凈,發必理,衣必整,紐必結。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。”她的優雅舉止,極富魅力的氣質風度給人留下深刻的印象,凡是與周總理接觸過的中外人士無不為他的風度所傾倒。

  然而歷史發展到今天,我們也不無遺憾的發現,在物質文明高度發展的同時,我們公民的文明素質卻出現了一些問題。

  曾看到這樣一則報道,說新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種大標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、 “禁止吸煙”、不準進入草坪“卻用中文書寫”。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說:“不文明行為也是國恥。”大家也許還記得,中央電視臺曾

  經報道,國慶節前后的廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不足一平方米的地面上,經由9塊口香糖殘跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

  以上的兩個事實表明,文化其實是由細節構成的,反思我們的所作所為,發現文明離我們還有一段時間的距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物i。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出良好的學習環境,創造出良好的學習氛圍。現在,我們正處在人生最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有什么用呢?生命短促,只有美德將他們流傳到遙遠的后世。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,他比最高的智慧、比一切學問都重要。在這寒冷的冬季里,讓我們每一個人都點燃一直文明禮儀的火炬,讓他熊熊的火光,驅走冬日的嚴寒,帶給每一個人以溫暖。

關于文明禮儀的演講稿模板2

老師們、同學們:

  下午好!

  我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國,文明是我們的傳統美德,我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外,在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。

  在同學們的家里,常常可以看到這樣的情境:吃過飯后,我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的,爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,卻很少有同學想到要先請父母吃;我們生病了,爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,而當他們生病時,幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到,爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。

  從小,我們就在父母的呵護下茁壯成長,在父母的教導下取得了一點一滴的進步,長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道,我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天,我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求,希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

  “出門會道別,回家打招呼。”有些同學放學之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家,要出去玩必須先跟父母說清楚,得到許可后才能出門。

  “有事求助先說請,得到關愛幫助說謝謝,尊重父母有禮貌,影響父母會說對不起。”在學校里,同學們都在爭做文明的學生,“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊,希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候,也能用上它們。

  “尊敬長輩要學會,有好吃的不獨食。父母生病會照顧,倒水拿藥多問候。有事有求會商量,常和長輩多交流,父母有錯能原諒,家有爭吵會勸告,自己的事自己做,家里的事主動做,服務長輩定崗位,少給父母添麻煩。”每一個同學都是家里的小主人,那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。

關于文明禮儀的演講稿模板3

各位同學:

  大家好!

  今天我們要講的題目是《最可靠的成功法則》。聽起來這個話題很大,因此我認為有必要強調一下我的語境。我要解釋一下題目中所講的“成功”,我這樣定義它:一個階段性的突破,就是成功。比如作為高三的學生,某個時期的學習進步,某個時期的狀態改善,某次重要考試的出色表現,某次升學時的順利過關等等。我們當前渴望的成功,就是希望自己在每一次的考試中能夠勝出,尤其是在未來的高考能夠完美勝出,考上理想學校。

  可是此時此刻,我們大多數人會覺得,自己離這樣的成功還很遙遠。這又是為什么呢?其實,每次遇到挫敗和失落時,我們不止一次分析過自己身上的不足,不止一次地給予自己安慰,不止一次地模仿過那些榜樣的做法,但總是不能如愿以償地得到自己所需要的成功。如今面對高考,看得出,我們中的很多人內心里充滿了前所未有的焦慮和緊張。

  在這特殊的成功到來之前,同學們在每天之中,要遵守的校紀校規細碎繁多;每天之中,吃飯掃地以及其他要打理的事物細碎繁多;每天之中,要完成的.各科作業細碎繁多;每天之中,要接受領會的知識細碎繁多;雖為一介書生,也算是日理萬機。所以,要在這紛紛擾擾的學習生活中,要理出一個門道來,還是需要做些思考的。

  有句話叫“勤勉可以解困境”,類似的一句話,說的是“困境中人要硬碰硬”,我更喜歡后一句,因為這當中的“硬碰硬”一詞深深觸動了我們當前的神經狀態。什么是“硬碰硬”?形象地說,就像鐵匠師傅一樣,釘子碰釘子,棒槌接棒槌,槌槌過關。從大的道理來理解,硬碰硬的語意包括:堅持原則,堅定目標,遵守規矩,按照規律辦事,有實力,有的是一身硬功夫;從細微的角度來解釋,就是做事不打折,不來虛的,不靠花招,不浮躁,而是實打實,不怕輸,不怕敗,屢敗屢戰。對比到學習生活中,我們有著深切的體會:作為即將邁入高考戰場的我們,大家又何嘗不是五點鐘便早早地來到教室,借著微弱的光就開始早讀。困了,就站起來,在心中默念:我不困!用瑯瑯的書聲擊退那些肆意瓦解我們戰斗的倦意。每天晚上十點半下課,十點四十仍有不知疲倦的同學在教室奮斗,挑燈夜戰到十二點的不乏其人,在這些同學身上,“硬碰硬”的精神得到了充分的體現。

  一個敢于硬碰硬的學生,其學習態度要比別人更認真,行為習慣比別人更規范。因為,這樣的人在課堂之上總是積極主動思考,他們把學習責任看成是自己的義務,他們總是把學習內容排在玩耍之前。同時,這樣的人有著強烈的超前意識,行為習慣也很優秀,對凡是要求做到的一定要做到,對凡是要求今天做到的絕不拖到明天去做,對凡是每樣事物要求做出色的,絕不退而求其次;他時時會告訴自己,所有行動沒有最好,只有更好,因而他們能夠做到極致。

  一個敢于硬碰硬的學生,其心理狀態會比別人更健康,個人氣質會比常人更優雅。因為,這樣的人,不會把失敗的責任推到別人的身上,不會把失敗當做干擾自己的壓力,相反,他會吸取教訓,會反省自己,并會鼓勵自己重頭再來,在自我反省與自我總結中不斷提高自己的硬度指數。所以,他的內心往往是自信的,友好的,健康的,心平氣和的,也因此在無形中培養了自己優雅的氣質和寬闊的氣量。

  一個敢于硬碰硬的學生,其解決難題、應對新情況的能力要比別人更強大,對未來的目標意識比別人更清晰。因為,這樣的人,從不滿意自己現有的成績,他更喜歡去挑戰更難更復雜的事物,樂于把解決疑難當做一種學習情趣;對于未來的目標,他會十分聰明地把它分成多個小目標,依靠自己的耐心,一步步地過渡,一個環節一個環節地實現,成功在最后完美地如愿以償。

  一句話,一個敢于硬碰硬的學生,學習中遇到的困難不是困難;學習中遇到的失敗一定會比別人少,獲得的成功會比別人多。因為,這樣的人,非常樂意為自己的學習添磚加瓦,非常愿意在平日里默默付出,他走的是土豆路線,持有的是埋頭苦干精神,愿意用生活的熱情和思維的激情換來切切實實的真功夫,用汗水和心血將沙粒包裹,最終贏來閃閃發光的珍珠。

  所以,在每一天里,有的同學學著鉆各種空子(比如,帶零食,睡懶覺,玩手機,說廢話,愛遲到,下課抄作業),我相信他不會有硬碰硬的精神,我相信他不會憑真本事考出驕人的成績;因為,他在軟化要求,在矮化能力,在虛化目標。

  說到這里,我不免要想起《周易》中最經典的句子:“天行健,君子以自強不息。”自強之下才會有自信,自強之后才會有自立,而敢于硬碰硬的人正是這樣一身正氣、自強不息的人。所以,只有你我有了一顆硬朗的心,有了自己的硬功夫,有了硬碰硬的精神,才能最有把握地達到目的地。

  (合)我們再次重申:世上成功的秘訣千萬種,最可靠的法則就是硬碰硬。謝謝大家!

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