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關于專注的演講稿（精選5篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的關于專注的演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。
關于專注的演講稿1
老師們，同學們：
大家好！
《阿甘正傳》的大名早就聽過，但遲遲未看。這并非沒有時間，而是在我眼中，這無非又是一個賺眼球的傳奇喜劇，商業片的伎倆，不值一顧。
但真正看了它之后，很受啟迪，我也頗為之前的斷言慚愧。
阿甘天生從小腰背佝僂，只有靠器械才能笨拙地行走；而珍妮則總被父親“虐待”，希望化為鳥脫離窠臼。只有珍妮和阿甘玩。而在一次偶然的機會中，阿甘受到珍妮的激勵，漸漸跑了起來，綁腿在跑的過程中支離破散，露出了阿甘健康的腿，他開始風一般地奔跑——
“后來，我無論去哪里，都要跑著去。”
阿甘就這樣跑過了大學的橄欖球場，硝煙四起的`越南戰場，捕蝦場，乃至全美國，到最后他成了一個名利雙收的人。而珍妮未能如愿化“鳥”，她只是變為一根漂泊不定的羽毛。最后，她也因患病，在將兒子托付給阿甘后便匆匆離開人世。
兩個人都有相似的夢想——阿甘想一直向前跑，珍妮想變成鳥向上飛翔，而結局天差地別。然而稍微總結一下就會發現，阿甘是單純地喜愛奔跑，他所得的一切都是阿甘在奔跑中偶得的，而珍妮的夢想就缺失了阿甘專一，她一開始只是為能遠離父親，然后又是為了出人頭地而心懷幻想。這生長環境造就了珍妮扭曲的性格和叛逆的思想，最終促就她悲慘的結局。
阿甘并不為崇高的理由奔跑，也并不對生活有過大的憧憬，傻人有傻福嗎？這不見得，就如之前的推論，他只是單純地喜愛奔跑，并且專一，投入，才收獲了許多利益。
如他愛奔跑一樣，阿甘也專一投入地對待親情，友情和愛情。母親、巴布、丹上校、珍妮是他生命中的幾個標志亦是影響阿甘的最重要的四個人。對哪一個，阿甘都那么真誠，他把母親的教誨都銘記心中；在巴布死后了卻巴布的心愿，替他開捕蝦船，撫養親人；對丹上校，他給予了他鼓勵，讓丹上校重拾希望；他亦是這般對待珍妮，不停地給她寫信，在她成為負擔后卻依然愛她。
這份專注，才造就了阿甘。一個心浮氣躁的阿甘，不是阿甘。
話至此，只想說：電影沒有玄而幻的東西，要表達的，要講的就是兩個字——專注。那份如火的專注，最終使阿甘上升至偶像的高度，以傻子和圣人的身份俯望著朝三暮四的凡人。
關于專注的演講稿2
老師們，同學們：
大家好！
期末考試將近，今天我和大家分享有關學習的話題。
我要講的第一個有關學習的關鍵詞，是“平衡”。學習生活中需要我們去尋找的平衡很多，學習與活動之間，科目與科目之間，看書與做題之間……找準那個效率最高的平衡點，是我們應當努力追求的。剛進高一時曾聽過一些同學抱怨：“八門科目同步學，壓力真不是一般的大。”誠然，主課數目的突然增加是個不小的挑戰，但對于這樣一個我們無法改變的客觀事實，頻繁的焦慮、抱怨遠不如靜下來好好想想：這么多科目該如何合理分配學習時間？如何提高自己的弱勢科目？“木桶原理”告訴我們木桶的短板決定木桶的盛水量。對于我們中學生來說同樣是十分現實的：參加高考、保送、出國留學就是我們的三條路，但無論是想在哪條路上有好的發展，都不允許有短板科目的存在，因此“在均衡發展的基礎上培養優勢科目”對我們來說是奮斗的方向。只要有信心、有決心、有恒心，沒有不可能。
曾有同學和我聊起過，如何看待學習與學校興趣活動之間存在的時間沖突，我這樣認為：對于學習和活動的時間分配因人而異，適應能力強的同學可以很快轉換回學習狀態，多參加些活動也無妨，但部分同學參加活動多，而且活動后不能及時恢復學習的狀態，不能讓自己靜下心來學習，這就需要我們去平衡。同時，也應學著培養自己另一方面的能力——“專注”，這也是今天我講的第二個關鍵詞。馬克·吐溫曾這么說：“人只要專注于某一項事業，那就一定會做出使自己都感到吃驚的成績來。”對于學習，我們一定要專注，相信對此大家也應深有體會，當我們集中精力地去學習的時候，事半功倍，成效顯著，還會提升我們學習的信心與動力；而當我們學習中精神疲勞、精力分散，往往會焦慮畏難、事倍功半，學習信心也受影響；因此在身體比較疲勞狀態下，最好的選擇就是讓自己休息放松，實在時間緊迫不得不學習時也給自己分配做些輕松的學習任務，讓自己盡早恢復到專注的學習狀態中來，飽滿地投入學習之中。
接下來再來談談即將到來的期末考試，算算時間，已經只剩下一個星期，或許有人會覺得這么短的'時間改變不了什么，其實不然，只要我們冷靜應對，一個星期的準備還是可以改變很多。所以，今天要講的第三個關鍵詞是“冷靜”。最后的復習階段，對于那些成竹在胸準備做得充分的同學來說，請冷靜地搜尋自己的復習是否還有盲點，思考自己多出來的一些時間該怎么分配；對于那些按部就班走著自己復習節奏的同學，請冷靜地完成自己最后一階段的復習計劃；對于那些還剩下大片內容沒有復習特別是周末熬夜看了世界杯的同學，哭喊與焦慮是沒有用的，請冷靜地分析剩下有限的時間自己應該去復習什么，如何提高效率。除此之外，有一點是大家都可以去爭取做到的：在這個周末吃好睡好，將自己調整到最佳狀態。
一次考試成績固然不能評判個人成績的好與壞，但良好的學習方法與心態肯定能為我們帶來無形的幫助。以上是我和同學們的一點分享。
最后，讓我們一起在這剩余的一周時間里沉著備考，冷靜面對，在考試中取得好成績！
謝謝！
關于專注的演講稿3
尊敬的閔書記、許校長，各位老師，各位家長，親愛的學弟學妹們：
大家上午好！
今天，站在各位同學畢業典禮的講臺上，我最大的感受就是覺得非常的榮幸，在各位生命中最值得紀念的時刻與你們在一起，讓我百感交集。我仿佛找回了十七年前，坐在你們中間，對這個再熟悉不過的校園感到萬分的留戀，也對即將展開的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏懼。
說實話，我今天除了榮幸之外，還有一些緊張。因為我知道，在座的不僅有我十分尊敬的師長，更多的是未來中國最有影響力的一群人。你們中一定會有未來中國最杰出的科學家、最成功的企業家、最優秀的政治家、外交家。如果我這個曾經住在43樓522的北大男生今天和大家交流的內容，能夠為各位即將鋪展開的'未來有些許幫助的話，那我也會覺得，這是經歷了2005年百度在納斯達克的輝煌上市后，我所經歷的又一個光榮時刻。
今天回憶十多年前，我走入社會的感覺，那是讓視野頓時豁然開朗的一步，走出校園后看到的是一個充滿機會、日新月異的新天地。大家今天所面對的中國與世界，與十年前我所見到的華爾街和硅谷，當然會有很大的不同。但以我在美國八年、回到中國八年多的經歷，我更感受到今天，社會經濟文化生活各個方面都充滿了活力，你們面對的是更廣闊的天地，一定將大有所為。
今天我想給大家分享一些我的經歷和對生活的感悟。
第一，是關于選擇的故事
進北大前我就非常喜歡計算機，我相信未來的計算機肯定會被應用廣泛，而單純的學計算機恐怕不如把計算機和某項應用結合起來有前途，于是我選擇了北大的信息管理系，而不是計算機系。
我有個姐姐先我五年考上了北大，她告訴我北大的學生出國都很容易，她告訴我外面的世界很精彩。上了北大之后，我卻發現我的情報學專業出國并不容易，而最先進的計算機技術那時候在美國。我被迫開始思考自己的下一步，并通過不斷參與各種活動來豐富自己的視野。我去學了不少計算機系的課，我翻閱了很多美國有關情報學的論文，希望能夠在國際學術期刊上找到自己的機會，我作為那時唯一的理科生參加了學校的五四辯論賽，我聽了各種各樣的講座：氣功、哲學、電影，我參加了合唱團，還在國慶的時候到天安門廣場去跳集體舞，我盡情的享受著北大帶給我的各種機會，我接觸到了各種各樣的人，每個人都有他們自己的思路，每個人都不一樣，每個人都很精彩。這讓我逐漸形成了不輕信，不跟風的思維方式。對于我未來人生道路的選擇，北大四年讓我具備了獨立思考的能力。
我在美國讀計算機的時候，本來是讀博士的，后來選擇了放棄。原因是發現我更希望我做的東西能夠被很多很多人使用，而不喜歡去研究一個別人已經研究了10年的命題。
1997年我離開自己奮斗了三年多的華爾街，前往當時在硅谷很著名的搜索引擎公司Infoseek。在硅谷，我親見了當時最成功的搜索技術公司如何在股市上呼風喚雨，見識了每天支持上千萬流量的大型工業界信息系統是怎樣工作運轉，我也見證了Infoseek后來的每況愈下和慘淡經營。但最重要的是，在Infoseek，我找到了我一生的興趣所在—互聯網搜索引擎。那時，是北大所學的信息檢索方面的理論，讓我比任何計算機系科班出身的工程師都更能夠理解普通用戶習慣于怎樣的信息獲取方式。我意識到搜索能讓每個人與所需信息的距離只有鼠標的點擊一下那么遠，這種感覺是那么的美妙。從那以后，我從來沒有離開搜索引擎超過24小時，不是因為我是工作狂，而是因為我喜歡。
百度公司走過了8年的歷程，今天已經成為一個市值超過100億美元的公司，為越來越多的人提供服務。我最大的心得就是要選擇做自己喜歡做的事情，我們需要從自己真正的心里面去作選擇，并不是你認為社會期望你這樣做，父母期望你這樣做，朋友期望你這樣做。只有這樣，你才會越工作越開心，在遇到困難遇到挫折的時候，不會被沮喪擊敗，而全身心的去享受整個過程。
關于專注的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《理想？專注？堅守》，談到這個話題緣于前段時間看到這樣一個故事，故事的情節是這樣的：
某日，寺院要擴建殿堂，有一棵珍貴的銀杏樹需要移栽到別的地方。方丈命他的兩個弟子去做這件事，辦好后回來復命。
兩人來到樹前開始挖土移樹，但剛挖了幾下，一位小和尚就對另一位說：“師兄，我這把鐵鎬木把壞了。你等著，我去修一下再挖。”師兄勸他移完樹再修不遲，他說：“那怎么行？用這樣的鎬要挖到什么時候呀！”
于是小和尚去找木匠借斧頭，木匠說：“真是不巧，我的斧頭昨天砍東西弄壞了，就讓我用菜刀給你修一下吧。”小和尚聽了說：“那怎么行，用刀修得又慢又不好，讓我去找鐵匠把你的斧頭修一下吧。”
小和尚帶著斧頭去另一個村子找到鐵匠，鐵匠苦笑著對他說：“我的木炭剛用完，你看……”小和尚放下斧頭，又去山中找燒炭的人。燒炭的人對他說：“我已經好多天沒有燒炭了，因為找不到牛車去把木料運到這里來。”小和尚又去找一位專運木料的車把式，車把式說：“你看我的牛生病了……”
幾天之后，當僧人們經過四處打聽找到這位小和尚時，他正提著幾包草藥匆匆從一個集鎮向車把式的村子中趕。大家問他買藥干什么，他說為牛治病，又問他為牛治病干什么，他說要用牛車運木料……挖樹的事，他早已忘到九霄云外了。
故事講到這，讓人心生許多感慨，在我們的生活中，每個人都會遇到或者經歷這樣的事。認認真真忙碌，辛辛苦苦奔波，到最后聽到有人問“你在干什么”時，卻惘然不知如何作答，因為在目標的不斷轉換中，那個最初的目標早已漸漸模糊以至消失了。
放眼我們的校園里面，有些同學沉迷于網絡游戲，有些同學癡迷于看網絡小說，有些同學沉醉于溫柔之鄉，沒有學習目標，缺乏學習動力，全然忘了自己來時的路。請每位同學捫心自問一下，你是不是這個小和尚呢？現在我們的教室里面，又坐著多少個小和尚呢？
接下來我們把目光轉向日本，見識一下日本的工匠精神。
截至2013年，全球壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。
為什么日本的長壽企業最多，是一種偶然嗎？它們長壽的秘訣是什么呢？
答案就是：他們都在傳承著一種精神——工匠精神：質量不好是恥辱，產品無法被模仿，把做的事看成有靈氣的生命體，產品精確到無需檢驗。
很多人認為工匠是一種機械重復的.工作者，但其實，“工匠”意味深遠，代表著一個時代的氣質，與堅定、踏實、精益求精相連。日本工匠將這樣的精神體現得淋漓盡致！
同學們，高中三年不長不短，這期間有人奮進，有人沉淪；有人堅守，有人彷徨。
美國心理學上著名的“費斯汀格法則”認為：生活中的10％是由發生在你身上的事情組成，而另外的90％則是由你對所發生的事情如何反應所決定。換言之，生活中有10%的事情是我們無法掌控的，而另外的90%卻是我們能掌控的。
同學們，我們不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。只要充滿自信，堅守心中的夢想，把握好每一天，終有一天你會實現自己的理想。
最后祝愿所有同學新年快樂，學習進步！
祝愿全體老師工作順利，心想事成！！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于專注的演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我將為大家帶來一個演講——《專注鑄就成功》。
人生百態，世事無常。做任何事，我們都要以專注的態度去面對，讓專注之花開滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。
唐代詩人李賀常常“瘦馬馱詩”，肩背一只古舊的錦囊以便偶有所得。他早出晚歸，將自己的全部身心都投入于寫詩上。他的母親都說：“你要把心嘔出來才甘心嗎？”正是由于他的專注，才吟出“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩鬼”的稱號。
詩圣杜工部胸懷“知君堯舜上，再是風俗淳”的情懷，前期他的詩作大多是為了求官而作，當他仕途不順，了解人民疾苦后，他便全身心投入到作詩之上。此時他的詩作才變得更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬間，大批天下寒食俱歡顏”的呼喚，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲涼。專注于做事使他有了不一樣的人生，讓他成了偉大的詩人。
牛頓錯把手邊當雞蛋，陳景潤值錢電線桿，王羲之把硯池當醬碗，這些古今中外的趣談，都是專注惹的禍。須知無專注便無認真，無認真便無癡迷，無癡迷便無大發展。
有了專注，便能持之以恒；有了專注，便能刻險攻關；有了專注，便能在細節之中見成功；有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認真與專注，便會少犯錯誤，更快的走向成功。學會專注，讓你的'人生路上披荊斬棘；學會專注，讓你在海上揚帆遠航；學會專注，助你走向成功的殿堂；學會專注，讓你體驗人生路上的美景；學會專注，這世界才會如此美麗。
同學們，趁著我們都還年輕，趁著伊始，讓我們攜專注之花，鑄就屬于我們的輝煌與成功。
謝謝大家，我的演講到此結束。
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