在莊嚴的國旗下，在美麗的校園里，開展講話活動。下面請看語文迷網為大家帶來的12月小學國旗下的講話稿，希望對你有幫助。
2016年12月小學國旗下的講話稿【1】
各位同學，各位老師：
轉眼間，又到了12周一。上幾個星期，學校工作忙碌又充實。中段檢測、幼小銜接、教學檢查、新生報名、區運會......一項項工作有條不紊而且出色高效地進行。活動中，我們看到了同學們良好的精神面貌，看到了作業本上同學們娟秀工整的字跡，看到了老師們辛勤負責的身影......這些美好的畫面，都在告訴我們：我們的正行教育、智行教學已經初有成效，我們在同學們心中埋下的正直的、善良的種子已經發芽。好的方面，我們要堅持，正行教育需要繼續。
第8周，我們講了“不給別人添麻煩”的重要性，第10周，我們講了如何“讓他人因我的存在而幸福”，今天，校長要對你們提出一個更高的要求：助人為樂。如果說“不給別人添麻煩”是正行的基礎，“讓他人因我的存在而幸福”是正行的追求，那么“予人玫瑰，手留余香”是對正行教育提出的更高要求。
在我們生活中，我們都喜歡關心別人的感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經幫過的人。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，書寫是否干凈整潔，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學、關心身邊的老師、體諒你的父母、甚至關懷路人，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區才叫助人為樂，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多助人的事情我們都是可以做的。比如，看到來自幼兒園的新朋友，主動打招呼，這是關愛我們的新朋友;同學們作業本上整齊的書寫其實就給老師的批改提供了方便，這是關愛我們的老師;看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環境;看到同學不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關愛我們的同窗……這些都是一些小事，有的事情你們已經做到了，有的事情你們還可以做得更好，既然完全可以做到，那我們何樂而不為呢? 在這里要特別表揚一年2班的崔雅菲同學，上周四，她撿到一張被子后主動交給學校，通過教師微信群，我們很快找到3年8班的蔡培榮同學是失主。據了解，崔雅菲同學是一個非常陽光、開朗的女孩，同時又是一個充滿愛心且樂于助人的好學生。像崔雅菲同學一樣擁有愛心、樂于助人的同學在我們承德小學是非常多的。
同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們承小這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。這就是我們經常說的——予人玫瑰，手留余香。
這里，校長還要給大家說一個溫馨提示，一個學期剛好過去一半，5月26日四年級同學要參加國家義務教育質量檢測，7月5、6日是期末考試。我們每一個同學都要認真總結自己的學習情況，做到查漏補缺，舉一反三，這樣才有利于下半學期的學習。
2016年12月小學國旗下的講話稿【2】
大家早上好!
上周，我們欣喜的看到：每天上學開大門的時候，同學們都能認真的排好隊伍，等待通過，但請同學們進入校園不要奔跑。這幾周針對進校園不戴紅領巾的同學，不再是報一下班級名就可以順利進來，改成針對他個人采取懲罰措施，所以請各位同學每天一定要正確佩戴好自己的少先隊員標志。
本周的周教育點是班級責任區衛生，雖然接下來的一周，大多是小雨天氣，給我們的衛生清掃帶來很大困難，但班級是我們每一個班級成員的小家，作為班級的一份子，我們有責任、也有義務共同維護教室衛生，教室里包括課桌兜里，要做到無廢紙，無果皮，無食品袋等雜物。班級的垃圾桶及時清理，垃圾倒往學校指定的大垃圾桶里，不要在教室內存放，一定不要將教室里的垃圾留存到第二天。校園是我們全校同學一起生活的地方，沒有人會愿意天天生活在垃圾堆里，為了給自己和他人創造一個舒適、衛生的學習環境，請全體同學都行動起來。
每周五放學之后，少先隊的大隊長，會針對各班教室、責任區衛生進行一次全面的檢查，為了讓我們的檢查結果更加公正、透明，少先隊在這里邀請各個班級，派一名代表參加每周五的衛生檢查，這樣也方便我們的檢查結果及時反饋，不僅僅停留在紙上。每周我們的檢查結果也會及時公布在學校下臺階處的公告欄里，也請同學們針對各項做到補缺補差。
2016年12月小學國旗下的講話稿【3】
大家早上好!
今天我們六(4)班國旗下講話的主題是《講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生》 禮儀是校園文化、班級文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關系。
在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更濃。禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，作用太多太多。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的校園里呢?首先要著裝得體，符合小學生的身份，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。國旗凝聚著無數先烈的鮮血，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
校園禮儀范圍就更廣，課余時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受同學的批評勸阻。受到老師和同學的幫助，誠懇地說聲謝謝。
同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣會使我們的班級更團結、友誼更深厚。
輕輕的聞一聞，我們的校園彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你、我，都是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。讓我們認真學習《小學生守則》，挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
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