誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文1
人的一生是少不了學(xué)習(xí)的。當(dāng)你是個(gè)初長成的胚胎時(shí)，母親便說：“人之初，性本善。”當(dāng)你是個(gè)咿呀學(xué)語的孩子時(shí)，就會(huì)念出“床前明月光。”當(dāng)你落下一步步腳印，寫下一個(gè)個(gè)字時(shí)，這便是學(xué)習(xí)的成果。
可我只是在這天地悠悠中，一個(gè)十五歲的少年啊。“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這便是孔子的人生軌跡，照這樣他把我們同樣擁有的生命長度變得寬了起來，他成為我們的不朽，成為我們中國驕傲的大學(xué)問家。十五，正當(dāng)青春年少，我應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)啊!十五，是孔子的起點(diǎn)，也是對(duì)我的要求。不說自己的才識(shí)學(xué)淺，對(duì)于這大好時(shí)光，更應(yīng)抓緊把握，發(fā)奮學(xué)習(xí)。不要再等到”逝者如斯夫”時(shí)，心中遺憾。
孔子同我們一樣，雖然不是生下來就懂得很多的。“我非生而知之者，好古，敏以求之也。”他說他只是對(duì)世上的古代文化感興趣，并且能夠勤學(xué)好問，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)而已。聽起來簡單易懂，做來就不易。好奇心人皆有之，能夠用對(duì)地方才是常人之難。如果你找到數(shù)學(xué)隱藏的樂趣，語文沸騰的情感，英語字母組合的快樂，就會(huì)學(xué)好。因?yàn)槟闫惹邢胫老旅鎺Ыo你的驚喜，并得到了常人不懂的快樂。這就是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師而孜孜以求是起碼的要求。
子曰“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”一邊學(xué)習(xí)，一邊思考便是學(xué)以致用最有效的方法，他所提倡的便是把有限的知識(shí)放大到極限。而面對(duì)眼前五花八門的搜題軟件，放下心中雜念深入思考才是極限。只有走過這樣的思考過程，才能融會(huì)貫通，逐漸提升，達(dá)到自己所想的高度。
都說“活到老，學(xué)到老”，知識(shí)是學(xué)不盡的，但學(xué)習(xí)的質(zhì)量卻因人而異。面對(duì)我們同樣的一個(gè)有限的人生，無限地學(xué)習(xí)，把我們的人生之路走好，才能做到孔子所說的“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”，成為自己的不朽。
誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是《誦讀千古美文傳承中華文明》。中華古詩文，是我國歷史長河中一顆璀璨的明珠，是中華民族的自豪和象征，是傳統(tǒng)文化中的綺麗瑰寶。閱，則賞心悅目;讀，則瑯瑯上口;誦，則心領(lǐng)神會(huì);吟，則意氣飛揚(yáng)。
誦讀經(jīng)典，不僅是對(duì)自己，同時(shí)對(duì)學(xué)生的道德、品行、性情、氣質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化的影響，是極見功效的人格熏陶教育。當(dāng)然，我們的學(xué)生們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行著中華經(jīng)典《弟子規(guī)》中“感恩”的旋律。有一次在與一位家長的電話交流中，她和我說道：孩子的`一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了她，那天媽媽身體不舒服先躺下了，沒想到孩子竟然主動(dòng)的倒了杯熱牛奶給她，這在之前可是從來不會(huì)有的舉動(dòng)。孩子?jì)寢尯臀艺f，這一變化讓作家長的特別欣喜，孩子懂事了，學(xué)習(xí)國學(xué)真好!
古人云：“讀書百遍，其義自見。”“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。”一位特級(jí)教師也說：“要反復(fù)誦讀，把無聲的文字變成有聲的語言，讀出感情，讀出氣勢(shì)，如出自己之口，如出自己之心。”可見，誦讀經(jīng)典是多么的重要。我們的孩子此時(shí)正誦讀著《弟子規(guī)》中的“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，朗誦著孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，朗誦著王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，朗誦著李坤的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，朗讀著李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”在瑯瑯的誦讀中，學(xué)生猶如與歷代圣賢平等對(duì)話，感受到先輩們先進(jìn)的思想。不知不覺地體驗(yàn)到人對(duì)自然生命的關(guān)心，體驗(yàn)到登高望遠(yuǎn)的心胸舒展，體驗(yàn)到要尊重勞動(dòng)，體驗(yàn)到朋友之間深厚的友情，一切美妙的修養(yǎng)和哲學(xué)會(huì)毫無痕跡地從他們的口中滲入血液，滲入生命感受的深處，成為孩子生命的一部分。
十年樹木，百年樹人。誦讀千古美文是樹人之根本。在誦讀中，中華民族的精神激勵(lì)著學(xué)生，中華民族的文化滋養(yǎng)著學(xué)生。書聲瑯瑯，開卷有益。一代新人的成長，將受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)——“先天下之憂而憂，后天下之樂而”的胸懷;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神;“要留清白在人間”的高潔這一切，都將成為孩子們道德的根基。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文3
“我若成佛，天下無魔;我若成魔，佛奈我何?”
——題記
第一次認(rèn)識(shí)你，還是因?yàn)槟莻�(gè)經(jīng)久不衰的電視劇。沒錯(cuò)，你就是那個(gè)家喻戶曉的“美猴王”孫悟空。
知道嗎?一直以來，你都是我心中最偉大的英雄。從很小的時(shí)候，不，應(yīng)該是從第一眼在電視上見到你的時(shí)候，我就知道你一定與眾不同，很長一段時(shí)間每當(dāng)我提起你的時(shí)候，眼睛里充斥的都是崇拜的光芒，我儼然成為了你的小粉絲。長大后，想要更加了解你的我，買了那本《西游記》。
眾所周知，你是由塊石頭孕育而生，書中稱那塊石頭為“仙石”，而你就是天地精華所生，也許，你這個(gè)非凡的出身就已注定你未來非凡的人生。當(dāng)你剛剛化為石猴時(shí)就驚動(dòng)了天庭，你被世人所認(rèn)知，大概是源于“大鬧天宮”，也因此被佛祖壓在五指山下五百年。五百年后，你遇到了那個(gè)改變你一生的人——唐僧。從此，你的腦子里只有一個(gè)念頭——保護(hù)唐僧去往西天取經(jīng)，而你最終也克服重重困難做到了，你說，這樣的你難道稱不上是經(jīng)典嗎?
可以說，你一路上對(duì)唐僧可謂是盡職盡責(zé)。他餓了，你便去為他化齋;他渴了，你就去為他找水;妖怪來臨時(shí)，你總能第一時(shí)間出現(xiàn);他被抓走后，你也總會(huì)想盡辦法救他出來。可是無奈，唐僧他只是一介凡人，一個(gè)只知道“出家人應(yīng)以慈悲為懷”的和尚，他沒有你的火眼金睛，也沒有你的機(jī)智靈敏，他總能輕易的被妖怪所迷惑，總會(huì)認(rèn)為你做的事情是錯(cuò)的，全然不知你的良苦用心。每當(dāng)讀到這些片段時(shí)，情感總會(huì)被輕易帶動(dòng)，雖然我沒有你這樣的經(jīng)歷，但從字里行間我都能感受到當(dāng)時(shí)你內(nèi)心的無奈與心酸。盡管他說：“再也不要你做徒弟了”，盡管他稱呼你為“歹人”，盡管他要把你趕回花果山，在走之前你卻依然用心的交待八戒和沙和尚好好保護(hù)你的師父;在被找回來之后也依舊是毫無怨言的對(duì)唐僧付出一片真心，你說，這樣的你難道稱不上是經(jīng)典嗎?
你的角色，可謂是整本書中一顆耀眼的星，這本書因你的存在而綻放光彩，而你本身又是那么的無所不能。什么七十二變，什么火眼金睛，什么打個(gè)滾就是十萬八千里，對(duì)你來說都是小菜一碟。也正因你擁有了非一般的技能，你的存在在后人眼中就是神。“我若成佛，天下無魔;我若成魔，佛奈我何?”這是出自一個(gè)后人由你們的故事而改寫的一本小說中來自你的臺(tái)詞，在我腦海中留下了深深的印象。我想，這不很好的詮釋了你那瀟灑、霸氣、桀驁不馴的性格嗎?你說，這樣的你難道稱不上是經(jīng)典嗎?
如果有人問我何謂經(jīng)典?我肯定會(huì)回答說在我心中你——“齊天大圣”孫悟空就是經(jīng)典!
誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文4
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
讀書苦嗎?有人會(huì)回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味;有的同學(xué)畏懼讀書，認(rèn)為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識(shí)，開闊眼界;讀書能明白事理，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
開卷有益，讀書好處多這是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。可見，只要對(duì)讀書感興趣，把它當(dāng)成一件樂事，讀書何苦之有?
讀書豈不快樂?
誦讀經(jīng)典主題的演講稿作文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自五(13)班的XX。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行》。
《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈;是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長地蓬勃發(fā)展下去。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語》的基本精髓而編寫的。《論語學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”
《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩摇⒊鐾狻⒋恕⒔游铩⑶髮W(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。
去年，我剛剛步入這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語重心長的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物。
記得以前，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，父親母親喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅(jiān)決不吭一聲;甚至，在父親母親辛苦工作了一天，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過眼了批評(píng)我兩句，我就頂嘴對(duì)抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。父親母親總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法。
但，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了!你聽，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承……每讀一次，我就臉紅一次;每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀!就這樣，不知不覺之間，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了，父親贊我長大了，母親說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了!
同學(xué)們，從今天起，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧!早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌、人見人愛的好孩子吧!讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧!
我的演講完了，謝謝大家。
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