常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂Ｏ旅媸切【幨占?016年畢業(yè)感恩母校的演講稿，希望對(duì)大家會(huì)喜歡!
【2016年畢業(yè)感恩母校的演講稿1】
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《感恩母校，感謝師恩》。
如果說，母校是一個(gè)萬物賴以生存的太陽，那么，老師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長(zhǎng)、開花;如果說，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;如果說，母校是一個(gè)和睦歡樂的大家庭，那么，老師就是慈母嚴(yán)父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。
林花謝了春紅，太匆匆。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但是，母校，我的母校，老師，我的老師，我不舍得離開您啊!在您的懷抱里，我從一個(gè)無知的小女孩，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這難道不是您的功勞嗎?
其實(shí)，老師有時(shí)比媽媽更像媽媽。
那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學(xué)們的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)教室，又陸陸續(xù)續(xù)的離開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨(dú)。一個(gè)人站在校園中，望著來來去去的家長(zhǎng)，是那么無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進(jìn)嘴里的水，究竟是雨是淚呢?老師撐開傘，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人在那里抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)傳達(dá)室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說：“別哭了。你爸爸媽媽一定會(huì)來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話，老師把手機(jī)遞給我讓我接聽。當(dāng)我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時(shí)，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說：“你媽媽會(huì)來的吧!不哭!老師陪你等一會(huì)兒!”媽媽來了，老師撐開傘，與我們一同走出了校門。
這不是處處體現(xiàn)出了老師對(duì)我們無微不至的愛嗎?
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師，每天傍晚回家，放棄了散步健身的時(shí)間、放棄了娛樂休閑的時(shí)間、放棄了休息的時(shí)間。為我們編寫學(xué)案，這一切不都是為了我們嗎?這一切不都是為了她所摯愛的教育事業(yè)嗎?
世界的發(fā)展是多元化的，人的發(fā)展也是多元化的。學(xué)校為了提高我們的綜合素質(zhì)，提供了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，給我們了展示自我的機(jī)會(huì)。比如藝體節(jié)中開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強(qiáng)了我們的自信，提高了我們的修養(yǎng)。
依稀記得，XX年9月1日，我拉著媽媽的手，懷著好奇，走進(jìn)了學(xué)校，邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學(xué)生，一位光榮的少先隊(duì)員!
六年的時(shí)光如流水，奔騰不息。母校，我在您的懷抱中生長(zhǎng)了六年，這六年里，學(xué)校就是我另一個(gè)家，老師就是我的爸爸媽媽，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹。
在操場(chǎng)上，處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影;在教室里，處處蕩漾著那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲;在校園里，處處回蕩著響亮的歌聲。我們的校訓(xùn)：養(yǎng)正至善，凝聚輝煌;日新行遠(yuǎn)，一路華章。這不處處體驗(yàn)出了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望嗎?
時(shí)間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，回到那無憂無慮的日子里。那時(shí)的天真無邪，歡聲笑語，是那么親切，那么自然，還時(shí)時(shí)在耳邊響起。這些，早已深深的藏進(jìn)了我的心底，揮之不去······我喜歡那時(shí)的笑，甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時(shí)的天真，一點(diǎn)也不夸張，帶有一絲絲情意。
【2016年畢業(yè)感恩母校的演講稿2】
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
人對(duì)生命終極的追求和“妄想”，“都會(huì)寄托在個(gè)別載體上”，這就像一張全息照片，任何一個(gè)碎片上，都會(huì)呈現(xiàn)全部映像信息。
當(dāng)在同學(xué)的博客上再次看見大學(xué)校園里的那座月亮門照片的時(shí)候，竟感慨良多、唏噓不已。三十年前的四年里，我們每一天都要在這里穿行數(shù)次，它是我們大學(xué)時(shí)代的見證，是我們成長(zhǎng)的見證，是我們青春的見證。畢業(yè)以后，每一次從夢(mèng)中路過這里，都會(huì)給自己以新的方向和指引。可想而知，當(dāng)三十年后同學(xué)們相聚這里，攜手結(jié)伴再次穿行于這座月亮門的時(shí)候，此刻的心情，是何等的擁結(jié)和感慨啊!
“那一天，我閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見你誦經(jīng)中的真言; 那一月，我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒,不為超度，只為觸摸你的指尖; 那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見,只為貼著你的溫暖; 那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世,只為途中與你相見。”在拉薩開會(huì)期間，倉央嘉錯(cuò)的這首《那一天》不斷地觸動(dòng)著自己的心靈。
母校啊，此時(shí)此刻，雖與你相隔千里，但透過經(jīng)殿的香霧，你的“真言”依然縈繞在耳邊;通過轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)筒，你的“指尖”依然在輕撫我的心靈;磕長(zhǎng)頭的信徒們，經(jīng)過遠(yuǎn)方的山路捎來了你的溫暖;轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世,只為途中與你相見。
經(jīng)歷了30年風(fēng)風(fēng)雨雨、30年南北東西、30年酸甜苦辣、30年聚少離多。30年前，我們與祖國一起告別了那段青澀的時(shí)代。30年過去了，我們?nèi)绻茉谧叱龃髮W(xué)校門的那一刻，體驗(yàn)新生命開始的話，那么今天我們已經(jīng)步入了精神生命的而立之年。成熟的我們，要感謝命運(yùn)，要感謝時(shí)代，要感恩母校，是命運(yùn)、時(shí)代和母校讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中不斷地感受了到成功的自信和精彩。
祝大家端午節(jié)快樂!