競職演講稿集合9篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的競職演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
競職演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委
大家好
我叫XXX，今年30歲，現為湖里區XX社區安全協管員，我今天競選的職位是社區專職工作者。
社區是最基層的群眾組織，對于社會的穩定發展卻具有重要的作用，沒有社區的穩定，就沒有社會和國家的穩定。因此，社區工作做的好與不好直接關系到居民群眾的切身利益，同時也關系到政府的相關政策能不能貫徹落實到基層廣大群眾當中，所以我感到這項工作既艱巨而又光榮。我為從事這樣有意義的工作而欣慰，為社區居民群眾做些事情深感榮幸。
這次的社區專職工作者考核對我來講是個機遇，也是個挑戰。如果我能通過考核成為一名社區工作者，我會把這看作是我的一個新的起點，作好充足準備迎接新的挑戰，之所以自信能夠勝任社區工作者一職，我認為我有以下幾點優勢：
一、 我熱愛這項工作，喜歡這項工作，喜歡和居民群眾打交道。每次看到
為群眾把事情辦好時他們滿意的表情，心理就特別有成就感。
二、有較強的政治素養和理論修養，我已于20xx年成為一名光榮的中共黨員。
三、有多年的基層工作經驗及群眾基礎。在來XX社區從事安全員之前，我已在XX區工作多年，從事民政、科教文體、統計等工作，在獲得上級領導的肯定及表揚同時也積累了許多的工作經驗。
社區工作事情不大但責任重大，社區工作關系國家和社會的穩定，我愿
意接受這一挑戰，以服務居民群眾為宗旨，以強化社區管理為重點，以促進社區和諧為目標，全心全意為居民群眾服務。
我有信心通過各位領導和評委的考核，成為一名合格的社區專職工作者。謝謝大家！
競職演講稿 篇2
本人今天有幸站在這里給各位評委、各位領導、各位老師匯報我的想法。25年前我從這里畢業分配到土主鄉2村小學工作，半年后到中心校擔任初中外語教學工作，擔任過少先隊總輔導員；20年前調到雙河中學繼續擔任初中外語、高中語文教學；13年前調到宣師工作。我喜歡學習，中師、專科、本科、研究生機修我都成功經歷了，畢業證結業證該拿的也都拿了。10年前，承蒙學校領導和老師們信任，擔任學校行政辦公室副主任職務。這10年里，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理及中學部日常管理工作，20xx年評為縣級“檔案管理先進個人”，擔任高20xx級、20xx級高中語文教學，升學率96，被評為學校“教學能手”。積極撰寫通訊報道，僅20xx年下半年所寫通訊報道有12篇被《達州日報》報道，組織電教中心組建校園電視臺，錄制并播出電視節目10期，20xx年以來編寫學校《工作簡報》20多期；對校園文化建設做出了一點兒貢獻。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽，我被評為宣漢縣20xx年“遠程教育先進個人”，“優秀教師”。
回想我25年來的工作，我最大感受就是“累并快樂”。特別是擔任辦公室副主任后，積極主動配合主任做了很多學校家務事。當到年終總結時卻數不出什么家珍來，這時哦我感到累。但，我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出（提供）來，我就有種成功感；看到自己編發的一期期學校《工作簡報》傳遞到上級領導手里，領導了解我們學校，我就種自豪感；創辦學校電視臺，看到我們錄制的校園電視節目播放出來，學生那陶醉的眼睛看著自己的形象時，我就有種陶醉感。
累并快樂著！
其實，更讓我感到幸福快樂，還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生，真誠和學生做朋友，認真去閱讀學生們這些豐富多彩，變幻萬千的書，想更進一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會是英雄，也會在人生道路上歡歌笑語，快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行，把優美語的言看成旅途沿途的風光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實，更多的是自己陶醉了。
最近一段時間，08春招商務2班的同學給我寫信，我已經收到10封了。但還覺得不夠，還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長贊揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠，我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的感悟贏得學生們的認同和敬佩。
我夢想著自己只是一位純粹語文老師，幻想著是個帶著學生登山玩水，享受快樂的班主任，想放松自己。
但是，今年5。12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈余震時還喊著“讓我多救一個”消防戰士，26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰士，還有北川民政局長王洪，他發失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線，他說：“人活著就要多做事情。”還有青川縣那個干部，他因疲勞中暑昏死過去，但他剛剛蘇醒過來，第一句話卻是“繼續搞。”我那點兒疲勞有算得了什么？
人活著就要多做事情！
因此，我調整自己的思想，決心再累并快樂一回。想競聘辦公室主任職務，把英雄的精神轉化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。
一，我有一顆誠心，表達一種誠意。我會用真誠的心為全校教職員工服務，會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就是功，沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人說不壞，壞人說不好，只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。
二，我有一顆佛心，工作生活要有創意。我要用出世的心做人，用入世的態度做事。簡單做人，認真做事，快樂生活。我把“擁毳對芳叢，由來趣不同。發從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風。何須待零落，然后始知空。”！這首詩作為自己的左右銘，完成自己的本質工作，不追名不逐利，超脫自己。工作要輕松，生活要灑脫。
三，我有一顆善心。“積善成德，神明自得。”我相信“上善若水，厚德載物。”最大的善就如同水一樣無形卻無處不由形，堅韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務。
如果各位領導，各位老師信任我，再讓我累并快樂一回，我第一件事就是在學校領導下，在全校師生員工的支持下，把校園網站盡快建起來，實現現代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源，開通論壇，開辟“有話就跟校長說”欄目，讓大家共同管理學校。我要對文件的處理更加精細化，加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化，對綜合檔案、報章雜志訂閱和收發更加科學化，對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀，盡可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。
相信我，請再給我工作快樂的機會。謝謝
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領導、教職工：
大家下午好！
這次我競聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20xx年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二（2）班連續被學校評為五星級團支部，03年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。
中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，
一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。
另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。
最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。
競職演講稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
我是七號參賽選手，來自預科四班的杜海潮。今天我要競選的是體育部的一名成員。
眾所周知，生命在于運動。體育運動給我們的生活帶來了許多益處，他不僅可以使我們愉悅身心、釋放壓力;還可以增強我們的身體素質和心理素質，使我們在今后的學習生活中更加游刃有余、積極樂觀!
如果我能夠成為體育部的一員，我一定會帶領大家高效及時的完成每日跑操的任務和每節體育課;還會配合其他部門開展一些體育競賽，如田徑比賽、籃球賽，以及“科學運動”的相關知識競賽。讓同學們在緊張學習之余得以放松身心;在競爭激烈之中，可以超越自我!
如果我能夠成為體育部的一員，我會讓大家漸漸明白，體育不僅僅意味著做運動、多鍛煉，更重要的是體育精神：是自信、是奮斗、是踏實、是自律、是持之以恒、是勇于拼搏!!這些精神會激勵我們勇往直前，會讓我們更好的做到快樂學習、幸福成長!
現在，我站在這里，想要成為體育部的一名成員，主要有三個原因：
首先，我相信我可以勝任這個職位。
其次，我熱愛運動，并了解運動。
最后，在體育方面有一點小的成就，可以服務于大家一直是我的目標之一。
或許，有人不能認可我的能力和熱情，但是，我想說：運動雖不是我生命的全部，但卻讓我懂得了生命的真諦。所以，我能認真研究體育、了解體育，能虛心接受其他同學的建議并及時改正工作中的錯誤，不自作主張，以全體同學為中心，在不耽誤學習的情況下，積極做好有關體育的每一項工作，辦好每一次活動。
即使今天我無緣成為體育部的成員，我也不會灰心喪氣，我覺得結果并不重要，我享受的是整個過程，享受我站在這里緊張的感覺，享受同學們的熱情!
雖然今天參加競選的有經驗豐富的體育委員，有不讓須眉的女中豪杰，但是我相信我是最棒的'!!!
謝謝大家!
我的演講完畢!
競職演講稿 篇5
各位領導、評委、同事們：
你們好！
首先，我感謝各位領導和同事們給我這樣一個機會，來競聘縣聯社中層干部資格。
對于我，大家可能并不陌生。但在這樣一個場合，我還是先做一下自我介紹吧。我叫李紅，30歲，本科學歷，20xx年參加信用社工作，歷任信用社出納員、信貸員，年月至年月任聯社辦公室資料員，年月起任市聯社辦公室資料員至今。（我強調一下：今天沒有明確競聘某一職務，因此，對各崗位的具體工作思路暫不涉及。）下面，我主要談一談我這次競聘的目的、對過來工作的感受以及自己對中層崗位的理解和認識。
第一，參加競聘的目的
此次競聘演講大會是繼20xx年10月“三定兩聘”工作之后，我縣人事制度改革的進一步深化和又一次具體實踐，充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制已經建立并得以順利推行。我參加此次競聘，目的有兩個：一是想展示一下自己的能力。我到市聯社已有半年多的時間，已經適應了市聯社的工作環境，我并不是為了和任何人爭位子；二是想通過我和在座各位的共同參與，使真正懂經營、善管理、德才兼備的優秀人才脫穎而出，建立起一支年輕化、知識化、專業化的干部隊伍，促進我縣信用合作事業的快速發展，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。
第二，對幾年來信用社工作的感受
我參加信用社工作已有七個年頭，在工作中，我主要有以下幾點感受：
1、我工作的七年，是農村信用社不斷改革的七年。對于新生事物，人們總有一個從不認識到認識，從接受到執行的過程，我也同樣經歷了這樣一個過程。幾年間，我們明顯地體會到工作壓力大了，費用管理嚴了，工資不是很容易地按月拿到手了；但我們也欣喜地看到，經過七年的改革，信用社的經營效益正在穩步提高，發展后勁日益增強，只要我們努力工作，我們手中的飯碗就會端得很穩固。我們的改革是正確的，是富有成效的。
2、我工作的七年，是埋頭學習的七年。在基層信用社時，我刻苦學習珠算、點鈔及信用社各種業務知識，并虛心向其他同志請教，努力使自己成為一名“多面手”；調入縣聯社之后，我認真學習專業知識，不斷提高自己的文字水平，并為領導、為各科室、為基層信用社搞好服務。此外，我充分利用業余時間加強學習，順利拿下了全國高等教育自學考試金融專業大專學歷，使自己的業務素質、文化素質都有了一個新的提高。
3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。幾年來，我一直在領導及同事們的關心、支持和愛護下成長。大家對我在工作上幫助、指導，在生活上關心、照顧，我只有將大家對我的信任和期望化為工作的動力，來作為回報，正是基于此，無論從事哪個崗位，我都腳踏實地，努力工作，毫無怨言。幾年來，我在《日報》、《晚報》、《中國農村信用合作》等多家報刊、雜志上刊登通訊、新聞報道30余篇，所撰寫的《農村信用社如何認識并支持農業產業化發展》等3篇論文被人民銀行系統交流推廣，并獲獎；、年，我連續兩年被縣委、縣政府評為“信息工作先進個人”，連續三年獲得縣級“先進工作者”稱號，年度，被市聯社評為“辦公室工作先進個人”。就此，我真誠地向支持我、信任我的各位領導、同志們表示感謝！
第三，我對縣聯社中層干部這一崗位的理解和認識
我在市聯社工作，主要負責各處（室）催辦與考核工作，有機會接觸到各處（室）的業務，了解機關各處（室）的職能和具體的工作內容，對如何做好一名機關中層干部有了更加深入的了解。我希望能在這一崗位上得到進一步的鍛煉，我認為，要做好一名機關中層干部，應做到如下幾點：
首先要擺正位置，認清職責，當好領導的參謀和助手
中層干部可以說是“兵頭將尾”，上對聯社領導，下對一般員工及基層信用社，既是管理者，又是辦事員。在工作中，應當擺正自己的位置，在自己的職責及領導授權范圍內開展工作。同時，要與分管領導在工作上保持高度一致，做到補臺不拆臺，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過，當好聯社領導的參謀和助手。
其次要有全局觀念
機關科室作為聯社內部機構，其工作是相互關聯的，任何一個科室都不能脫離于其他科室而獨立開展好工作。因此，作為一名中層干部，應該培養自己的全局觀念，站在領導的角度、聯社的角度看問題、想問題，從大處著眼。要多與其他科室進行溝通、協調，使各科室形成合力，共同做好聯社的各項工作。
三是要具備較高的業務素質和管理經驗
作為一名科室負責人，要對本科室的各項工作了如指掌，對所從事的專業工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。比如業務科室負責人，要能夠根據數字的變化，準確地分析出增減變化的原因，并采取有效措施鞏固已取得的成績或盡快扭轉落后局面。目前，各科室人員少、工作量大，要對本科室人員合理調配，發揮每個人的專長，充分調動科室人員的工作積極性，同時，對本科室繁雜的工作要合理安排，沉著、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開展。
最后要搞好團結，合作共事
團結就是力量，一項事業、一項工作，只有靠大家團結一致，才能較好地完成。作為一名中層干部，尤其要搞好團結。在工作中，要注意去發現、學習他人的優點，查找、糾正自己的缺點，識大體，顧大局，真正做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，大事講原則，小事講風格，同心同德，攜手共進，增強部門的凝聚力和戰斗力。
第四，我認為我參加此次競聘，具備以下基本條件：
1、學識水平，我是學歷，學的是專業，我參加工作半年時間便通過考試取得了金融專業初級技術職稱任職資格。中國已加入WTO，農村信用社要想在未來激烈的金融競爭中立于不敗之地，迫切需要有較高文化水平、有現代金融理論知識和實踐經驗的干部，我認為自己已基本具備這一點。
2、我有三年的基層工作經驗，有三年的聯社機關工作經驗。尤其是任資料員崗位，使我學到了更全面的業務知識，積累了一定的管理經驗，并養成了勤于思考，善于思考的習慣。
3、我在市聯社工作已半年多的時間，市聯社高水平的管理和緊張有序的辦事程序，使我受到了進一步的鍛煉。同時，在市聯社領導們分析問題、處理問題及嚴謹的工作作風的影響下，和對我的嚴格要求下，我認為自己在管理上、在看問題的高度、深度上及處理問題的策略上都有了很大的提高，這一定會對我今后的工作有很大的幫助，并使我有能力做好一名縣聯社中層干部應履行的職責。
4、我有嚴謹務實的工作作風和較強的敬業精神
文秘工作是一項無名事業，它不顯榮于人前，卻辛苦于人后，工作經常加班加點，生活沒有規律。此外，辦公室臨時性工作多、急事多，重要的工作多，這使我養成了一種習慣，就是對工作嚴謹細致，穩中求快，統籌安排，力求做到工作無積壓，有時工作忙不過來，寧可自己晚上加班加點，也要按時完成。
我在聯社工作了六年，我想各位領導和大家能夠對我有一個比較透徹的認識，我也相信大家，對我會有一個公正的評價。
謝謝大家！
競職演講稿 篇6
各位領導：
大家好！
我叫，中共黨員、歲、年畢業于師院，現任職位。
我競職的條件是：
第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。 在我十幾年的工作中，很多時間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作，并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產 黨員、省級優秀團的工作者，并于年獲曾寬梓教育基金三等獎。
第二，我有務實的工作態度和比較扎實的理論功底。 十幾年來，自己一直信守從我做起，從現在做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施于人的工作態度進行工作，且一直沒有放棄教學第一線的化學教學工作，刻苦鉆研業務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，兩次獲獎為學校爭得了榮譽。
第三，我有嚴謹的工作作風和較高的科研能力， 在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中3次獲獎、并發表論文5篇。
今天，站在這里，我參加了培訓中心及招生就業的兩個崗位的競選。我的工作思路是：
一、加強學習、充實自己、完善自我。 按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，提高自身的業務水平，進一步了解掌握有關民族政策理論，從而使工作有條不紊。
二、深入調重、掌握情況、理清思路、 搞好培訓中心工作，首先要深入全省蒙古族小學、幼兒園了解學科及骨干教師等基本情況，并對具體情況進行分析，我想這是開展好培訓工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。
三、制定規劃，全面實施、提高效率 目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規劃，民族師資培養，培訓缺少系統性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學地長這規劃，并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進行培訓、培養出一批“研究弄、開拓型、專業型”的教師，從而提高蒙古族教育的質量
四、開展活動、全面啟動、促進教改 培訓中心的工作不僅僅是培訓，還可以搞一些教學質量監測，教學評比。學生學習質量監測等活動，以活動促教學、促改革、提高質量、全面推動全省蒙古族小學幼兒園的素質教育
五、加強研究、努力創新、大膽實踐 站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何發展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育發展的新思路。
說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。
最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。
謝謝大家。
競職演講稿 篇7
今天再一次站在這競聘演講臺上，內心充滿了對這次競聘成功的挑戰與渴望。我，畢業于X學校，1995年至20xx在人行計劃科從事金融統計、貨幣流通管理、資金管理。*年取得經濟師專業技術資格，被評為先進工作者。
我認為我有以下幾個方面的競爭優勢：
第一，熟悉金融監管法規、政策，對金融監管工作具有較強的駕馭能力。長期的金融監管實踐，使我積累了豐富的監管工作經驗，與監管對象建立了良好的工作聯系；本人通曉包括國有商業銀行、農村信用社在內的各類銀行金融機構的經營特點、業務操作流程與風險控制；熟知金融監管工作程序；能熟練運用現場檢查與非現場監管手段對金融機構實施監管。從1996年起至今，我在金融監管崗位上整整工作了十年，這十年正是我國金融監管體制和職能不斷變革、不斷調整的時期，這段經歷顯著地提高了我的金融政策水平和判斷、分析、處理問題的能力，使我能夠從容地應對各種復雜的金融監管事務。
第二，具有扎實的金融相關知識及一定的金融理論水平，文字綜合能力較強。近年來，除高質量地完成了被監管機構的非現場監管報告、不良貸款監測分析報告和其他各類綜合性文字材料外，還圍繞著各個時期轄區內經濟金融運行中的熱點、重點和難點問題，撰寫了大量的信息和調研報告，其中有多篇分別被人民銀行總行和南京分行、安徽銀監局、《金融時報》、《中國農村信用合作》、《金融縱橫》等單位和金融類報紙和雜志采用。
第三，有著很強的學習能力，能處處做有心人、時時做學習者。隨著全民素質的提高，每個人在職業活動中的能力，基本上取決于對新知識新技術的掌握和運用程度。多年來我始終保持著高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望，做到了既向書本學習，又向實踐學習；既學習銀行監管專業知識，又注意開闊視野；既注意知識的積累，又注重知識的更新。通過孜孜不倦的學習，全面提高了自身的能力素質，增強了我實際工作的技能和處理各種監管事務的能力。
第四，心理素質良好，具有極強的團隊意識和協作精神，也有益于我很好地與人溝通和協調。我還有著很強的主人翁精神，能自覺把自己融入到部門里去，真心地做到尊重別人、理解別人，深深了解退一步海闊天空的道理。能從“我”做起，關注身邊的事、關心身邊的人。
金融形勢的發展和金融監管工作的不斷深入和完善，成就了我的每一個進步；領導和同志們的無私關心和幫助，使我在思想上和業務上走向成熟。過去的成績只能說明過去，重要的是如何面對現在，開辟未來。
如果競聘成功，我的工作思路是：協助科長當好領導的參謀，做到管理不缺位，主動不越位；當好科長的助手，做到服從不偏位，融洽不虛位。
如果競聘成功，我的處事原則和風格是：以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行為帶動人。與科長相處做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。與同事相處做到多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。使全科人員能夠在工作中顯示能力，在競爭中增強壓力，在信任中凝聚合力。
如果競聘成功，我將用制度和崗位職責來約束自己的行為，努力做到嚴格要求，嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。在與人交往中，做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。
此次競聘只是我人生過程中的一個驛站，無論成功與失敗，我都會坦然接受，依舊朝著目標執著前行！
競職演講稿 篇8
在當下，隨著經濟社會發展的不斷縱深，信息時代的顯著特征正多維多渠道地彰顯出來，傳統意義上的自力更生恰逢資源共享的時代快車，勃勃生機的中國速度正成為令東西方為之側目的光輝典范。在這個特定的歷史時期，能有幸躋身企業并擔當起一份責任，這是莫大的欣慰同時也是嚴峻的考驗。
從行政單位過渡到企業，這在當今不是新生事物，反之，一名成功的企業領導應兼具對國家行政事務本質上的理解，明了其運作之道，通曉其本末始終，這也正是新時期企業領導者所應具備的基本素養和現實要求，這也有助于社會主義市場經濟的繁榮和穩定。
行政單位的工作性質決定了它的行業規范和專一性事物特征，它的工作體現是嚴格按照國家相關法律法規進行工作實踐的全過程。而企業的經營運作是以實現經濟效益提供社會化產品服務為總原則，貫穿整個活動的高度自主性和靈活性特征是二者的最大不同。由此看出，如何轉變角色搞好企業的領導管理工作是一個課題性的學習實踐過程，值得認真思考和把握。
首先，長期從事行政事務易養成因循條條框框的工作本能，這同從事企業領導管理工作所需要的靈活多樣性有所沖突，解決這個沖突則需要改變思想觀念，將所從事的企業經營管理理念真正樹立起來，由準裁判角色變身為為了達到目標而勇往直前的運動員身份，這是先決條件。
其次，企業的經營形勢瞬息萬變，建立良好的經營戰略和發展遠景，強化工作實踐過程中的戰術手段，為實現戰略性發展鋪平道路是角色轉換的又一嚴峻挑戰。冰凍三尺非一日之寒，事業不可能一蹴而就，但經營的戰機稍縱即逝，有能力捕捉住戰機是強者風范、更是強者面壁十年一朝告破的必然結果。經營無師，當以勤奮思考作為突破自身的最大動力加以自勉。
再者，促使自身角色轉換是大勢所趨，市場經濟的主旋律早已共振起許許多多投身企業服務社會的時代精英，時不我待，在努力適應企業管理模式，搞好企業工作的同時，廣博的視野、深邃的思想和堅強的毅力是賴以開展工作和實現自身抱負的最基本理念。如何提高對于企業事務的判斷能力，盡最大所能的體現對于職工同志的尊重和信賴，取人之長，補企業之短，用自身的感召力營造所有從業人員的無限參與之心任重而道遠。
企業是我們實現共同理想的戰場，但也是我們其中每一個人的美好家園。我會仰視成功的同伴，學習我們共同的楷模，在他們一步一趨的腳印中尋覓他們那種精神——那種極富思想又身體力行的勇猛。在這份豪氣中，我們的千里之行正始于足下！《企業競職演講稿：搞好企業領導管理工作》是由（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續支持關注我們。
競職演講稿 篇9
尊敬的各位老師、各位領導：
大家上午好！
今天，我能夠走上這個講臺，參加學校教務主任這個崗位的競崗，首先要感謝在座的各位。兩年以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我們的事業如此前程燦爛！ 回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“為什么？”“能不能？”“怎么樣？”。
首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。 其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲！ 兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰通霄，有時為一個手勢而反復推敲……
在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。 在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20××年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20××年被評為銅梁縣優秀教師，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。
所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。 最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。 如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。
我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢？ 謝謝大家！