【精品】文明演講稿匯總五篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的文明演講稿5篇，歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好!
文明是個人素質修養的名片，也是城市發展繁榮的標志。在盤錦市創建全國文明城市進入百日攻堅階段的關鍵時刻，作為這個城市的一份子，我們要為“創建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負著培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創造著美，奉獻著愛。對待學生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給學生，獻給事業；讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成為學生們的自覺行動。
再次，身正為師，德高為范。治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鉆研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規范字，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。
學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人。教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作為文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，共創文明盤錦，共享城市文明！
文明演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
孔子說過這樣一句話：“不學禮，無以立”。那里的禮便是講文明。“講文明”這簡單的三個字，寫起來容易做起來難。文明一向是中華民族千百年來追求的理念。講文明的同時我們也學會了如何做人。
那是暑假的一天，烈日炎炎，我帶著女兒去南山公園玩。乘車的路上，看到了一些身穿黃馬夾的人們在街上忙碌著，有的在交叉路口指揮交通，有的在清掃著街上的垃圾。女兒不解地問我：“媽媽，天這么熱，那些人怎樣不到大樹下乘涼呢？”我對女兒解釋說：“我們煙臺今年要創立文明城市，這些人正在為創立文明城市做一份貢獻。”“那我們也要做一份貢獻，以后的垃圾不要隨手亂扔，這些叔叔阿姨也能輕快一些。”我點了點頭。
在公園里，天真可愛的孩子們臉上露著笑容，人們簡便悠閑的散步，一切是那么的.愜意。玩了一段時間，寶貝女兒的爆米花已經被我們消滅掉了，女兒輕快地向放在拐角處垃圾筒跑去，正當女兒扔垃圾的那一刻一陣風吹過，將包裝袋吹過我身邊，一彎腰沒抓著，我無奈地站起來，看著那個包裝袋隨風而去。女兒卻一溜小跑著去追上了它，轉回身深深的丟進垃圾向，唯恐它再次被風吹跑。此刻，我身體微微一顫，感到臉上熱熱的，心中有些許慚愧。
不由得想起在中央電視臺的節目中，時常會看到一條公益廣告，文明也許是一米的距離，文明也許是一張紙的厚度……我想文明也在一彎腰的行動，也是緊跑追幾步的追趕中。十字路口，多等一分鐘，綠燈亮起后再前行；垃圾箱邊，多走一步，將掉在地上的紙屑扔進垃圾箱；同學爭執，多微笑一下，寬容地說聲“對不起”；下雨的操場上，多留意一些，為淋雨的同學撐一把傘……文明近在咫尺，文明就在小事之中，每一個人都從細節開始，將一個個文明細節聚攏在一齊，就能筑起社會文明的大廈。
這幾天小區里說著一件新鮮事。已經下崗的張大哥，準備了給上大學的兒子學費，去農行里存在卡里，可是走出門的張大哥一看自我手里的存款業務回單，嚇了一跳，原先是存的錢的數目后面多了一個零，一下子從八千元飛至八萬元。
這顯然是工作人員的失誤了，張大哥立刻轉身找到剛才的工作人員，說明情景，工作人員是千謝萬謝，可是張大哥只是憨厚的擺擺手說沒什么，就回家了。這位工作人員當天晚上提著禮品找到他家，張大哥卻一邊滿臉慍怒地連人帶禮將人家推出了家門外，還一邊說著：“這是干什么呢？誰工作沒有個失誤？再說了，該我得的我肯定會拿著，不該我得的，那是一分也不能多拿的。
此刻你們工作中講文明用語，我們也要做文明市民，是吧？”他樸實的話語讓人心里暖暖的，有些鄰居也出來了，聽了張大哥的話，不由得油然而生敬佩之情。
張大哥在不為人知的情景下都能自律做一個地地道道的文明人。文明的種子在越來越多市民的心中發芽，成為越來越多市民的自覺行為。從我做起，從身邊小事做起：栽下一棵小幼苗，大地將增添一片綠蔭；說一句溫暖的話語，鄰里之間更和諧；讓出一個座位，公交車上就會春風蕩漾；救助一個殘疾人，生活就會增添一份期望……平凡之中見精神，細微之處顯文明。這些小事只是舉手之勞，然而真正做到了，做好了，整個社會將會因為你我的行動而變得更加文明，更和諧。
點點滴滴，折射文明素質；舉手投足，關系城市形象。多一份關心，多一些耐心，多一點細心，就多一份文明與和諧。文明，就在我們身邊，觸手可及；文明，最終到達我們的心靈，流動在民族的血液里。
文明演講稿 篇3
尊敬的老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的題目是《文明習慣照亮人生》。
習慣人人有。不必說魯迅筆下的老先生讀古書把頭拗過去拗過去，是一種習慣；也不必說全校同學每天堅持早到先讀，也是一種習慣。單單是，我們尊敬的詹老師堅持每天寫博客，已然成為一種習慣。習慣習慣，天天練習，習以為常，成為習慣。正如有人習慣干凈整潔，有人習慣隨意凌亂，有人習慣排隊有序，有人習慣奮勇搶飯，這些習慣關系自己與他人。
行為有差異，習慣有好壞。區別一個習慣好壞的唯一標準就看它是不是文明。當人類赤身裸體從蠻荒山中一路走出，當祖先刀耕火種結繩記事“嘔啞嘲哳”而來，人類繁衍發展的一大成果，就是文明的誕生和積累！當人的行為習慣符合了文雅禮樂、道德完善的規范，我們就會說它是文明的習慣；反之，就是不文明的習慣。文明習慣，人人追求，人人向往；不文明習慣，則如過街老鼠，人人唾棄，人人喊打！
文明的習慣有著無窮的益處。一代文豪魯迅先生小時候在課桌上刻了一個“早”字，從此警醒自己凡事都抓緊時間，像魯迅刻字這樣的“亂寫亂畫”的行為我們不提倡了，但這種珍惜時間的文明習慣卻時刻啟發著我們。同學們一定還記得，上學期藝術節那令我們全年級難忘而自豪的一幕。當我們12班的音樂卡殼的時候，臺上60位同學23秒的紋絲不動，他們的高度沉著、默契令人感動；而臺下650位同學，在那一刻有支持，有尊重，這不正是我們全年級文明習慣的完美體現嗎？
文明習慣可以幫助一個人走向成功，不文明的習慣也能夠毀掉一個人的所有。美國一代流行歌曲天后，惠特尼休斯頓，因為吸毒的惡習離開了這個世界。巨星殞落，讓人惋惜。就在本月之初，3月2日，有一對中國夫婦登上了美聯航關島至上海的航班，只因為這對中國夫婦一句不文明的話語，導致空乘無法繼續工作，最后被荷槍實彈的美國空警“請”下飛機。他們不文明的習慣實在是給中國人丟臉！
總結文明習慣的內涵，一要自律，一要敬人。作為學生，我們應當尊師重道，勤奮學習，講究衛生，嚴于自律；作為育才人，我們要時刻提醒自己，我們為班級和他人做了什么？我們給校園帶來了什么？作為炎黃子孫，我們更要有一份責任，甩掉中國人在老外口中“隨地吐痰、大喊大叫、鋪張浪費、缺乏創造”的不良招牌，用我們文明的一言一行，來實現中華民族的偉大復興！
一位諾貝爾獎的獲獎者曾經感慨他的成功，源于他在幼兒園中學到的，一個個看似微不足道的文明習慣。是的，見微知著，薪火相傳，正是一件一件的小事串聯而成我們人生的大事，只有文明的星光才會照亮幸福的人生。同學們，習慣人人有，差別大不同。文明定成敗，幸福在手中。讓我們行動起來，養好習慣鑄幸福人生，做文明人擔天下大任！
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
中國是一個文明禮儀之邦。作為一名中學生，繼承中華民族的優良傳統，弘揚中華民族的文明禮儀，是我們不可推卸的歷史責任。所以要從自己和身邊的小事做起。
不知道你有沒有過這樣的經歷。當你享受著溫暖的陽光，悠閑的散步時，突然有人從你身邊走過，吐出一口痰。這個時候你有什么感受？我的第一印象是這個人不文明，不懂禮儀。在中國這個禮儀之邦，文明禮儀尤為重要。所以要以身作則。
放眼世界，哪位偉人不講究文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你的東西已經走了一半，我卻兩手空空。請先走。”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后我把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
我們不能只談文明而不付諸行動。明代學者王守仁說，知是做事的理念，做事是知的努力；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，等于一無所知。所以要從小事做起，做一個嘴巴巨人，一個航標，從我做起。
文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天，我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》!
今年暑假的一天，我閑得無聊，隨手拿起一本《中華美德頌》看起來，很快，就被書里的故事吸引了。特別是孟佩杰姐姐的故事，讓我熱淚盈眶。
她5歲時，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養。更不幸的事發生在他八歲那年，疼愛她的養母突然生病癱瘓，生活不能自理，不堪重負的養父選擇了離開，留下年幼的她和癱瘓在床的養母。面對困境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔。每天，她早早起床做飯，給養母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后再匆匆忙忙去上學。放學回家后，又幫養母擦身、敷藥、按摩。讀到這里，我情不自禁的想到我和我的朋友們，同齡的我們這時還在父母懷里撒嬌，心安理得的享受著父母的關愛和照顧呢。
正當我看得入迷，突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音，吵架聲，小孩子的哭聲，原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一個小孩子尚且知道要尊敬、孝順長輩，她，一個大人怎么就不明白呢?他們家常常是三天一大吵，兩天一小吵，有一次，我甚至聽到鄰居婆婆傷心地哭聲了。
中國，自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今。“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，希望每個人牢記于心，讓孝親敬老這種傳統美德伴隨我們成長!讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報我們的父輩吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
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