有關(guān)自信演講稿集合五篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的自信演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人從一下生，來(lái)到這個(gè)世界上，就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，你之所以為你，我之所以為我，是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都擁有屬于自己的獨(dú)特個(gè)性。當(dāng)今社會(huì)就是一個(gè)需要彰顯個(gè)人魅力的時(shí)代，這種“魅力”包括：道德品質(zhì)、素質(zhì)修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理能力和與人交往的能力和方法等一系列對(duì)工作、生活和成長(zhǎng)有推動(dòng)作用的內(nèi)在因素。
作為當(dāng)代大學(xué)生村官，我們既有學(xué)生時(shí)期的書(shū)生氣和單純，更缺乏對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，我們要隨著對(duì)社會(huì)的不斷了解而改變自己，適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境。當(dāng)然，我說(shuō)的改變是指改變我們?yōu)槿颂幨碌姆绞椒椒�，改變我們�?duì)人生觀、價(jià)值觀的取向，重新對(duì)自己有準(zhǔn)確而且正確的定位，真正做到外圓內(nèi)方，外柔內(nèi)剛，取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。但是，無(wú)論環(huán)境怎么變化，我們都要保持內(nèi)心最深處的那方凈土不受干擾和影響，因?yàn)槟抢锸潜３帜銈�(gè)人獨(dú)特魅力的根源所在，保持內(nèi)心的純凈，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中迷失自我。擁有了獨(dú)特的個(gè)性，只是奠定了在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)，而能做到不被社會(huì)和自己所淘汰，關(guān)鍵在于保持積極樂(lè)觀向上的自信！這種自信源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，更源于個(gè)人綜合能力的不斷提高。對(duì)于我們初入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗和挫折是不可避免的，我們要敢于面對(duì)失敗和挫折，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有經(jīng)歷不斷的錘煉和摔打，我們才會(huì)不斷逐漸成長(zhǎng)，慢慢走向成熟。戰(zhàn)勝自我，成功便會(huì)向你招手。
舉個(gè)例子，在拓展培訓(xùn)中，做“步步高”游戲時(shí)，看到大家那么輕松做完，我也自信匯成商學(xué)院，當(dāng)我爬到第一個(gè)圓盤(pán)站上去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我的腿在抖，而當(dāng)好不容易站到第二個(gè)圓盤(pán)上時(shí)，兩條腿抖得更厲害，圓盤(pán)也在劇烈抖動(dòng)，此時(shí)，我害怕，想放棄，但是教官和同學(xué)們一直在為我加油打氣。我告訴自己不能放棄，我深吸一口氣，大喊“一、二、三…”，輕輕一躍，抓住了橫梁，我成功了！當(dāng)我下到地面，我跟教官說(shuō)的第一句也是的一句話就是“這真的是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)”。生活中往往就是這樣，越是接近成功的時(shí)候，其實(shí)事情越簡(jiǎn)單，只是我們自己把問(wèn)題復(fù)雜化了，這就需要自信，其實(shí)困難并沒(méi)有我們想象的那么可怕，可怕的是我們戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，只要鼓足勇氣，堅(jiān)定自信，輕輕一躍，成功就在手中。
有了獨(dú)特的個(gè)性，有了良好的心態(tài)，工作中的方式方法更為重要。我為自己總結(jié)了“四多一少”，即“多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，多想，少說(shuō)”。多觀察別人的言行舉止，哪些是我們?nèi)狈Χ枰獙W(xué)習(xí)的，哪些是我們必須摒棄的；多傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際，做出正確判斷；多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，多想同事請(qǐng)教，取眾人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短；最后，把自己看到的聽(tīng)到的學(xué)到的加以總結(jié)，經(jīng)過(guò)加工篩選，使之成為能指導(dǎo)自己前進(jìn)的正確而有力武器。少說(shuō)，正所謂，言多必有失，沉默往往并不是代表著無(wú)能與懦弱，相反，從某種程度上來(lái)說(shuō)，恰恰是個(gè)人的修養(yǎng)的體現(xiàn)。除了“四多一少”，我還要說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)問(wèn)題，有本書(shū)叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，我特別喜歡。在拓展訓(xùn)練中，做“穿越電網(wǎng)”游戲中，我們大家更多的是關(guān)注了團(tuán)隊(duì)的力量，而我同時(shí)也看到了細(xì)節(jié)的重要性。不要以為我們的身體穿過(guò)了電網(wǎng)就算成功了，不要忽略了我們的頭發(fā)、衣服和褲腿等細(xì)小的環(huán)節(jié)，任何地方碰到電網(wǎng)，都會(huì)導(dǎo)致失敗。工作中也是如此，在接近成功時(shí)，我們都會(huì)激動(dòng)興奮，但是如果忽略了某些細(xì)節(jié)，很可能會(huì)讓所有的努力前功盡棄，一切都?xì)w于零。
以上便是我在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)和在實(shí)際工作中的幾點(diǎn)心得，我相信我們只要保持自己獨(dú)特的個(gè)性，加上積極樂(lè)觀的自信，佐之適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒�，�?jīng)過(guò)量的不斷積累，終會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍！我想用兩句話來(lái)形容我們大學(xué)生村官的現(xiàn)狀和未來(lái)前景：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！最后，我用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話，這首詩(shī)我寫(xiě)于六年前，也就是我正在讀大學(xué)的時(shí)候，雖然六年過(guò)去了，但是這首詩(shī)在我的生活和工作中一直鼓舞著我。
自信演講稿 篇2
世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。
你就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在，在注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了。你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，輕松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城，法國(guó)凱旋門(mén)，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的'美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……
讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……
你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景!
自信演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我給大家演講的題目是：做一個(gè)自信，自立，自強(qiáng)的人。
自信，自立與自強(qiáng)，是人生中的三盞明燈。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)；自立，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立；自強(qiáng)，讓我們努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。
我先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事吧。
小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
海倫—?jiǎng)P勒
美國(guó)盲聾女作家、教育家。
幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。這本書(shū)被譯成50種文字，在世界各國(guó)流傳。以后又寫(xiě)了許多文字和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問(wèn)多所醫(yī)院，慰問(wèn)失明士兵，她的精神受人們崇敬。64年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛(ài)迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)，留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
讀到這里，同學(xué)們一定都會(huì)問(wèn)：為什么他們都這么杰出呢？告訴你們吧。因?yàn)樗麄冏孕�，自立，自�?qiáng)。
小澤征爾摘取了世界指揮家大賽的桂冠。正是因?yàn)樗錆M自信；海倫—?jiǎng)P勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因?yàn)樗詮?qiáng)的精神受人們崇敬；愛(ài)迪生出身低微、生活貧困。只有三個(gè)月小學(xué)學(xué)歷，但能夠發(fā)明這么多東西，并不是因?yàn)樗刑貏e聰明的大腦。而是因?yàn)樗麘{個(gè)人奮斗和非凡才智，以及自信，自強(qiáng)，自立在獲得的。
同學(xué)們，有志者事竟成。只要我們自信，自強(qiáng)，自立。就一定會(huì)成功的。
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿 篇4
1998年9月，當(dāng)我?guī)е赡圩哌M(jìn)教室，當(dāng)我面對(duì)那一張張?zhí)煺婕儩嵉男δ槙r(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。要做新時(shí)期人民滿意的教師，就必須在這三尺講臺(tái)中，注滿我的情，傾盡我的心，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。
十三年的教育生涯，磨礪出一顆愛(ài)心。愛(ài)，讓我走進(jìn)了孩子的心田;愛(ài)，讓我身邊不幸的孩子也生活得幸福、快樂(lè)。記得曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)女孩，成績(jī)差，且整天垂頭喪氣，目光呆滯。經(jīng)過(guò)多方了解，才知道，原來(lái)這是個(gè)不幸的孩子。在她讀大班的時(shí)候，父親因病去世，母親文化不高，靠打工掙的一點(diǎn)微薄工資除了還債，還要維持生計(jì)。這種不幸遭遇讓她幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑的心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。我知道她最需要的是什么，課余時(shí)間，我和她促膝交談，鼓勵(lì)她“人窮志不能短”;天冷了，我提醒她加衣服;遇到難題，我耐心地和她講解……時(shí)間一長(zhǎng)，我和她成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。每次幫她輔導(dǎo)功課時(shí)，她總會(huì)緊緊地靠著我，因?yàn)閺奈疫@兒，她感受到了愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)學(xué)生不再自卑，成績(jī)進(jìn)步非常大。是呀，給學(xué)生一份愛(ài)，收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂(lè)，這才是為人師的自豪，我愿將愛(ài)心化春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，但僅有愛(ài)，又絕不是一位好教師。一個(gè)好的教師，首先就應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人。平時(shí)，我總會(huì)讓自己靜下心來(lái)，捧起書(shū)，用心去閱讀，去吸收營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)精神，提高眼光，開(kāi)拓視野，改進(jìn)行為。一個(gè)好的教師，還要有過(guò)硬的基本功，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，使自己成為源源不斷活水。十幾個(gè)寒暑床頭不眠的燈光換來(lái)了各類榮譽(yù)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)，捧在手中，覺(jué)得沉甸甸的，感慨萬(wàn)千。因?yàn)檫@其中包含了太多的東西，背后的付出只有我知道。
許多優(yōu)秀的教師，他們身上都有著共同的特點(diǎn)，那就是愛(ài)崗，敬業(yè)!剛師范畢業(yè)的我，來(lái)到了山區(qū)美溪開(kāi)始了教學(xué)生涯，開(kāi)始也哭過(guò)，鬧過(guò)，后來(lái)還是靜下心來(lái)兢兢業(yè)業(yè)地工作，將自己心血與精力，都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。山區(qū)離家遙遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)交通不方便，一學(xué)期難得回趟家。由于對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受山區(qū)孩子家長(zhǎng)的好評(píng)：“只要童老師在，我們當(dāng)爸媽的就放心了�！笔前。鸨y杯，不如家長(zhǎng)的口碑!這句話看似很普通，卻讓我幸福了好久。xxxx年，我調(diào)入縣直小學(xué)，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，就更加忙碌了，有時(shí)學(xué)校參加縣市一些活動(dòng)，雙休日、寒暑假就不在屬于我，我整天呆在學(xué)校里排練，上幼兒園的女兒沒(méi)人照顧，有時(shí)只好帶上。有一天，生病的女兒拽著我，哭著吵著要我?guī)丶�，可我不能丟下參加排練的幾十名學(xué)生呀，我狠狠心，沒(méi)有答應(yīng)女兒的要求。有時(shí)由于訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，嗓子長(zhǎng)期疲勞，疼痛，聲音變得沙啞，有時(shí)都說(shuō)不出話來(lái)。愛(ài)人看在眼里,疼在心上，在他多次催促下，我才到醫(yī)院檢查治療，大夫說(shuō)聲帶已經(jīng)拉傷，需要馬上休息少說(shuō)話，可是我的職業(yè)是教師，不說(shuō)話怎么能教學(xué)生。我沒(méi)有因此丟下自己的工作。
今年正趕上期末考試緊張的復(fù)習(xí)，學(xué)校又將赴黃山市參加全市的“童心向黨”歌詠比賽時(shí)，遠(yuǎn)在浙江的舅舅打電話告訴我外公病重，想見(jiàn)見(jiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)在安徽的外孫女。從小在浙江長(zhǎng)大的我，懂事乖巧，外公特別偏愛(ài)我�？捎捎诼吠具b遠(yuǎn)，工作后卻難得見(jiàn)上一面。我怎么不想去看看年邁的外公呢?更何況他已身患重病，可要去千里之外的浙江看外公，往返需要兩、三天。時(shí)間對(duì)于要參加期末考試的六十多名學(xué)生和參加演出的孩子們來(lái)說(shuō)是多么關(guān)鍵，我又怎能放下手中工作呢?只好通過(guò)輾轉(zhuǎn)的電話問(wèn)候外公的病情。媽媽最清楚我對(duì)外公的感情，她也最懂女兒作為教師的責(zé)任，于是告訴我外公的病情稍有好轉(zhuǎn)，讓我不必惦念了，好好工作!當(dāng)我將學(xué)校工作完成，匆匆回去看外公時(shí)，我只見(jiàn)到了外公冰冷的骨灰盒……為了實(shí)現(xiàn)做一名好教師的誓言，而我卻沒(méi)能見(jiàn)上他老人家最后一面……為了事業(yè)我們不得不負(fù)自己的親人，為了學(xué)生我們不得不忽略了自己的孩子，為了愛(ài)我們有時(shí)不得不選擇失去愛(ài)。
十三年來(lái)，我只是盡了一位教師應(yīng)盡的職責(zé)，各級(jí)組織卻給了我很多的榮譽(yù)。我被授予省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市教學(xué)新秀等榮譽(yù)稱號(hào)。
教師平凡得如殷殷碧草，普通得如漫漫黃沙，不過(guò)我很慶幸成為這平凡中的一員，在這里有我的追求，有我的愛(ài)。我將永遠(yuǎn)守候這方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“粉筆”耕耘歲月，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意教師!
自信演講稿 篇5
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
實(shí)際上，我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。
我們不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
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