【精華】文明演講稿集合九篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的文明演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)。我們要愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園。
現(xiàn)在，我校是“市級文明校園”“市級平安校園”“省級綠色校園”，“高校課堂五星級學(xué)校”，在全縣，乃至于全市榜上有名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切。你小小的一個(gè)動作，撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺．?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人！在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)椋悖褪擒ǖ紫轮袑W(xué)的金字招牌！
請記住！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛的堎中人！
文明演講稿 篇2
本周期中考試考的是同學(xué)們的文化知識，實(shí)際上還有一樣?xùn)|西更應(yīng)該考——文明素質(zhì)。今天我來給同學(xué)們考一考。
中國是文明古國，禮儀之邦。可是我們看：
第一在國外：在埃及古文物上刻上“某某到此一游”，在泰國不文明如廁腳踢古鐘，在國際航班上斗毆導(dǎo)致飛機(jī)返航，等等。新加坡是通用英語的國家，卻在很多公共場張貼如“不準(zhǔn)隨地吐痰”中文標(biāo)語。為什么呢？不用我回答大家都明白。不文明行為也是國恥。
第二在北京：國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
第三在校園：廢紙果皮包裝袋隨處可見，特別是口香糖，粘在地上很不好清理；開關(guān)、消防栓砸壞修，修好在砸壞；破壞自行車的事情屢有發(fā)生；別人上課時(shí)在教室走廊大聲喧嘩，等等。
你是否嫌這個(gè)世界太臟太亂沒有秩序，你是否埋怨別人說話隨意太不文明。可是我要考問你：你是否隨手亂扔過廢紙果皮垃圾？你是否在教室里大聲喧嘩過？你是否在課桌板凳上亂寫亂畫？你的自行車是否亂停亂放？你是否爭先恐后的上公交車？你是否文明如廁？
說起別人的不文明我們都深惡痛絕義憤填膺，可是對于自己的不文明總是能找到原諒自己的借口。誰都不愿意被貼上不文明的標(biāo)簽，可是我們必須反省自己，不文明就在我們身邊甚至就在我自己身上。文明不只是別人的事。父母給我們一張嘴是用它來交流溝通傳播正義，不是用來隨地吐痰，說臟話的，所以我們要管好自己的嘴；父母給我們一雙手，讓我們用它來改變世界創(chuàng)造幸福，不是用來亂扔垃圾，亂寫亂畫的，要管好自己的手；給我們兩只腳是讓我們用它勇敢前進(jìn)追求美好，不是去踐踏花草，亂踢亂踩的，要管好自己的腳。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
最后，預(yù)祝同學(xué)們的文化知識和文明素質(zhì)都能考出好成績。我的講話完了，謝謝同學(xué)們。
文明演講稿 篇3
我是文明禮儀天使，禮儀無處不在，它能顯示一個(gè)人的道德品質(zhì)，它有太多的功能。
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝�會再來。如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓。在樓梯狹窄的過道里，他遇到了一個(gè)端著一盆水的女工。女工看見列寧，正要回去給他讓路。列寧攔住她，然后靠在墻上讓女工上樓。這不是文明禮儀的一個(gè)很好的體現(xiàn)嗎？但是不要以為文明禮貌只適合偉大的人。
校園里禮儀無處不在。早上學(xué)生見到老師就問：“老師早上好！”上課認(rèn)真聽講，不要發(fā)瘋，下課打架吵鬧，游戲有序進(jìn)行。學(xué)生不要踩花壇和亂扔垃圾。當(dāng)他們看到垃圾時(shí)，他們有意識地把它撿起來，放進(jìn)垃圾箱，這使我們的環(huán)境更加清潔。
上學(xué)路上，自覺坐車排隊(duì)，主動買票。在車上，給老弱病殘讓座。主動幫爺爺?shù)顾o奶奶捶背，按摩，幫爸爸媽媽洗碗.爸爸媽媽笑了，我也笑了。
在生活中，要從1.1滴做起，把文明的種子播撒在每個(gè)人的心里，讓禮儀之花綻放，讓我們真正成為“禮儀之邦”的主人。
文明演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們開魯三中七年十班學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了咱們班的一員。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。班級內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；還有同學(xué)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，不懂得禮讓； 班級內(nèi)仍有部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等等
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
文明演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
有一個(gè)故事是這樣的： 很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
文明演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)遷徙，它們不斷變化隊(duì)形，輪流承受氣流的最大阻力；它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵(lì)同伴堅(jiān)定的飛向預(yù)定目標(biāo)。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實(shí)質(zhì)上也就是集體利益至上精神。
說道大雁再讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己，當(dāng)集體需要你的時(shí)候，你能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難嗎？為了集體的榮譽(yù)，你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎？我想，不用我說，我們四小的每一名同學(xué)都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”因?yàn)樵趧倓偨Y(jié)束的調(diào)兵山市教育局運(yùn)動會上我們的運(yùn)動員的表現(xiàn)給出了有力的答案。
在這次運(yùn)動會中，我們學(xué)校獲得了小學(xué)組全局第三名的好成績。成績?nèi)〉玫谋澈笪覀兛稍溃叹殕T王印老師及運(yùn)動員在整個(gè)假期休息時(shí)間，風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持訓(xùn)練，他們?yōu)榈木褪切闹心且环菁w榮譽(yù)感。比賽中，運(yùn)動員們充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顧腿腳的酸痛，他們?yōu)榈囊彩切闹心且环菁w榮譽(yù)感。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞著自己的雙手，扯著嗓子為參賽隊(duì)員加油，他們也正是為了心中的那份集體榮譽(yù)。
這種集體榮譽(yù)感是不是只有運(yùn)動會中才有呢？平時(shí)能不能體現(xiàn)？比如上周中午在教室吃飯時(shí)，個(gè)別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)。我想問問這些同學(xué)，那時(shí)你的表現(xiàn)是在為班級增光還是為班級抹黑呢？早上值日時(shí)，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導(dǎo)致班級分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生不合格，這樣的同學(xué)你把集體的利益放在心里了嗎？有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當(dāng)你扔完紙屑放眼環(huán)視一下我們整潔的校園，你的心里沒有一種愧疚感嗎？
說到這里，我給大家講個(gè)故事：海爾集團(tuán)要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，應(yīng)聘者很多，最后，一個(gè)學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因是他具有很好的文明習(xí)慣。進(jìn)門口時(shí)他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門，說明他做事認(rèn)真仔細(xì)；在走廊里他看到有個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長期的堅(jiān)持。
同學(xué)們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)會做人，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們從身邊做起、從小時(shí)做起、從現(xiàn)在做起，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，持之以恒，爭取人人成為集體榮譽(yù)感召下的文明好少年！
文明演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的老師：
大家好！
今天，我演講的題目是：《做文明觀眾》。
前不久剛剛結(jié)束的慶圣誕外語藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們的圣誕記憶涂上了亮麗的色彩。回想藝術(shù)節(jié)文藝演出，華美的燈光、炫彩的服裝、絕佳的音響、精彩的表演、同學(xué)們歡樂的笑聲、興奮的表情，所有的一切歷歷在目。又一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，又一次收獲了滿滿的快樂和幸福。
不過，同學(xué)們，我們在享受文藝演出帶來的所有美好的同時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符呢？
在節(jié)目演出的過程中，臺下的觀眾同學(xué)有些交頭接耳說話，甚至大聲喧嘩，有些隨意上廁所，秩序混亂，還有部分同學(xué)在一個(gè)節(jié)目演完之后不知道鼓掌。活動結(jié)束后，有些班級沒有做好原樣交接，在班級坐區(qū)里留下了一些垃圾和個(gè)人物品。所有這些不文明的現(xiàn)象都有悖于一位有素質(zhì)的小學(xué)生所具備的文明禮儀。我們常說，一個(gè)社會的文明程度取決于公民的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于學(xué)生的素質(zhì)。一個(gè)學(xué)生的文明取決于他時(shí)時(shí)刻刻的言行舉止，取決于點(diǎn)點(diǎn)滴滴對自己的嚴(yán)格要求。在觀看比賽或演出時(shí)，作為文明學(xué)生我們首先就要做一名文明的觀眾。
在演員表演節(jié)目時(shí)，我們應(yīng)該尊重每個(gè)節(jié)目的表演，畢竟演員同學(xué)為了讓同學(xué)們欣賞到精彩的節(jié)目犧牲了自己課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真排練。我們要學(xué)會換位思考：如果你是演員，當(dāng)你在臺上賣力表演的時(shí)候，臺下觀眾卻在說話，甚至臺下的'聲音快要高于臺上的表演聲，你會有什么感受呢？從另一方面來說，原本守紀(jì)律安靜欣賞節(jié)目的同學(xué)也會因此而受到很大的干擾。同學(xué)們，小演員們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了精彩的節(jié)目，我們不能為他們做什么，至少應(yīng)該回報(bào)給他們一個(gè)良好的表演與觀賞的環(huán)境以及熱烈的掌聲，以此來感謝演員以及幕后指導(dǎo)老師辛勤的付出，這是作為觀眾應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。
所以，在以后的各種演出活動中，關(guān)于如何做一名文明觀眾，我們提出以下建議：
1、各班進(jìn)入會場時(shí)就要立即保持安靜，聽從會場負(fù)責(zé)老師及班主任老師的安排，在指定坐區(qū)輕輕就坐，靜等活動開始。
2、演出過程中不能隨意大聲說話，不能隨意站起來甚至離開隊(duì)伍，既影響后面同學(xué)的觀看視線，又破壞班級的隊(duì)伍紀(jì)律，有事外出需要向老師報(bào)告。
3、關(guān)于鼓掌，也是非常重要。不能亂鼓掌、亂喝彩，應(yīng)該在一個(gè)節(jié)目的表演音樂結(jié)束三至五秒鐘之后，響起熱情掌聲，這才是適當(dāng)?shù)恼坡暎菍ρ莩稣咦詈玫幕貞?yīng)與鼓勵(lì)。
4、在觀賞節(jié)目的同時(shí)，還要注意保持場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。不能將垃圾紙屑帶入場內(nèi)，活動結(jié)束后如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾紙屑，應(yīng)隨手撿起帶出場外，做好原樣交接。
同學(xué)們，如果說每一次演出是一次考評，那么考查的不僅僅是表演者的藝術(shù)水準(zhǔn)，也包括觀眾的文明素養(yǎng)。所以，作為觀眾，同學(xué)們應(yīng)該不斷提高自身修養(yǎng)，讓我們每一個(gè)人從細(xì)節(jié)做起，在今后的各項(xiàng)活動中不僅要做個(gè)積極的參與者，更要做一個(gè)文明的小觀眾。
文明演講稿 篇8
親愛的老師和同學(xué)們：
很小的時(shí)候，父母就給我講孔融讓梨的故事，希望我懂得尊重長輩，做一個(gè)講道理孝順的孩子。每次家里有客人，我媽總是教我說：“叔叔你好！”，“阿姨好！”“請坐！”客人總是拍拍我的頭，夸我懂事。上幼兒園后，老師給我講了《三字經(jīng)》的故事，教我們背《三字經(jīng)》。所以我一會說話，就模模糊糊地背了一句：“人生之初，性本善……”，后來又背了一句《弟子規(guī)》：“弟子之規(guī)，圣人之訓(xùn)……”。上小學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教我們做文明小學(xué)生，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。
后來學(xué)校也進(jìn)行了文科少年評選，我有幸入選“文科少年”。從此以后，我更加注重自己的言行，對自己要求嚴(yán)格，才能真正達(dá)到“文質(zhì)彬彬，進(jìn)退有度”的文科標(biāo)準(zhǔn)。總之，在我的成長過程中，文明禮儀教育一直陪伴著我！我也應(yīng)該努力記住父母和老師的教導(dǎo)。
老師告訴我們：中國是一個(gè)文明禮儀之邦。作為中國人，我們都應(yīng)該講文明，懂禮儀。所以在學(xué)校，我要做一個(gè)好學(xué)生，遵守紀(jì)律，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里，我想做個(gè)好孩子，尊重老人，照顧比自己小的孩子；在社會上，我想做一個(gè)好公民，遵守法律，有公德意識，保護(hù)環(huán)境，注意衛(wèi)生。讓文明禮貌與我一起成長！
文明演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是文明交通，平安出行。
我們常說想要富，先修路，交通是一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志，而文明交通則更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的素養(yǎng)，也是踐行社會主義核心價(jià)值觀的行為體現(xiàn)。隨著我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通也在不斷進(jìn)步，然而發(fā)達(dá)的交通給我們帶來了無盡便利的同時(shí)，也給我們帶來了許多安全事故，但是許多人卻還茫然不知，因?yàn)橐恍┤瞬蛔袷亟煌ǚ煞ㄒ?guī)，交通事故頻頻發(fā)生，一幕幕的血案給予了我們沉痛的教訓(xùn)，留下的只是親人的眼淚和無窮的悔恨。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，我國平均每天死于交通事故的就有300多人，每十個(gè)死亡的人當(dāng)中就有三個(gè)是因?yàn)檐嚨湺赖模磕晁烙诘缆方煌ㄊ鹿实娜藬?shù)始終在10萬這個(gè)高位上久居不下，而其中中小學(xué)生占到了2萬左右。真是動蕩年代怕戰(zhàn)爭，和平年代怕交通，事故中，當(dāng)我們目睹一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失，當(dāng)一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害，我們由衷感嘆，交通事故是如此無情，人世間最寶貴的生命在交通事故面前是那樣的脆弱。前事不忘后世之師，那殷紅的鮮血在昭示著我們，珍愛生命，文明出行，重視交通安全。
然而，預(yù)防交通安全事故發(fā)生的特效藥正是我們平時(shí)所忽視的交通法規(guī)。為此，我再次為大家點(diǎn)出：
1.要自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。
2.對于自己上學(xué)的同學(xué)，在過馬路時(shí)，靠右行，一要慢要二看，做到不闖紅燈，不隨意橫過馬路，主動避讓機(jī)動車輛，不要在路上追逐打鬧。
3.對于乘坐公共汽車的同學(xué)，在乘車站點(diǎn)應(yīng)自覺排隊(duì)，不要擁擠。乘車過程中，不能把身體任何部位伸出窗外。下車后應(yīng)等汽車離開再穿越馬路。
4.由家長接送的同學(xué)，要告訴家長和司機(jī)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，應(yīng)該服從學(xué)校的安排，保證學(xué)校門口順暢。
5.每天放學(xué)后不要在校門口因等人或買零食而導(dǎo)致交通堵塞，過馬路要注意力集中，密切注視機(jī)動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
這一切的注意事項(xiàng)看起來都是那么簡單，但為什么做到的人就很少？同學(xué)們，重視起來吧，看看多少孩子因?yàn)槭ジ改付鴤牧魈椋嗌俑改赣忠蚴ズ⒆佣从^，多少人因失去愛人而痛心不已，生命是美麗易碎的玻璃，要保護(hù)好，不能輕易的逝去，生命是可貴的，請大家珍愛生命，從文明交通做起。
同學(xué)們，交通事故有時(shí)是可以避免，讓我們用自己的行動做出“關(guān)注安全、珍愛生命”的承諾。
最后，我祝愿三高全體教師每天都能平平安安到校，高高興興回家。祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)上盛開收獲之花的同時(shí)，生活上也能開滿安全之花。