【精華】演講競聘演講稿集錦五篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的演講競聘演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，首先感謝局上給了我們這一次參與競聘的機(jī)會，我想說：面對這次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我對自己充滿信心、對廣告郵購公司的未來充滿信心。競聘這一個崗位，我自身的優(yōu)勢是：到廣告組后，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)廣告策劃、廣告制作以及廣告營銷方面的知識，有豐富的廣告策劃經(jīng)驗和較高廣告制作水平。通過我的策劃、設(shè)計的廣告作品近百幅，客戶滿意，受到好評。
如果我是廣告郵購公司經(jīng)理，要使公司工作開展得有聲有色，要有自己的思路和設(shè)想。下面，我談?wù)剬V告郵購公司未來對外經(jīng)營、對內(nèi)管理中的一些工作思路：首先廣告郵購公司的方針目標(biāo)是：強(qiáng)化公司職能，突出發(fā)展中心，轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，樹立營銷理念，加強(qiáng)管理力度，為完成80萬業(yè)務(wù)收入而拼搏！廣告郵購公司作為一種全新的媒體，必將給客戶一種全新的感覺，因此換一種全新的廣告理念，改一改昔日的宣傳方式，是公司在以后管理工作中的思路之一。在知識經(jīng)濟(jì)到來之時，最大程度地贏得客戶，獲取利潤是我們的追求。讓客戶在選擇我們的時候，能夠充分感受到郵政廣告得天獨厚的信息傳播網(wǎng)絡(luò)，因此依靠郵政網(wǎng)絡(luò)的平臺經(jīng)營廣告，應(yīng)該是郵政事業(yè)在信息產(chǎn)業(yè)化競爭中做出的正確決策，我們郵政廣告人有信心、也有決心去做好這一領(lǐng)域的開拓。
1、制作發(fā)行明信片由我們公司獨家經(jīng)營，是一個非常有潛力的項目，公司在今后的業(yè)務(wù)發(fā)展中，將作為重點項目之一來開拓更大的客戶市場。通過員工努力和借助社會力量，與學(xué)校、企業(yè)、單位、全市風(fēng)景區(qū)有關(guān)部門聯(lián)系，洽談發(fā)展，制作企業(yè)明信片，開發(fā)景點型門票和文化收藏型明信片。
2、公司將積極與各大單位建立聯(lián)系，拓展商業(yè)信函業(yè)務(wù)市場，提高商業(yè)信函業(yè)務(wù)宣傳，使其擁有更多客戶。讓客戶了解，商業(yè)信函不只是用于賬單一種用途，重大節(jié)日、重大的活動等都能以商業(yè)信函的方式發(fā)布廣告，讓需要利用郵政的信息資源，給他的目標(biāo)用戶發(fā)送業(yè)務(wù)信函的企業(yè)都來加入。
3、公司將創(chuàng)造條件，增加、開發(fā)戶外廣告市場。在界福橋郵電宿舍臨街面，增設(shè)廣告制作門市部一個，計劃在條件成熟后，在城內(nèi)增設(shè)廣告制作門市部，承接廣告郵購業(yè)務(wù)，買斷一些黃金路段的市政設(shè)施以及大型商貿(mào)、文體活動的廣告代理權(quán)；另外，大家都可以看到，大樓的對面、干道的兩旁有多塊的大型噴繪廣告牌，這些都是由其他廣告公司策劃和發(fā)布的，利潤相當(dāng)可觀，我一直在構(gòu)思，為什么不可以利用我們郵政大樓樓體來做一些大型廣告牌，這里處于火車站和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的主干道上，地理位置十分優(yōu)越，而且我們在自己的大樓做廣告，成本也相對較低，只要做得好，必定吸引得了大客戶的注意力。
4、公司將組建一支專業(yè)化營銷隊伍，運用商業(yè)運著方式，上門宣傳、洽談、攬收郵政廣告業(yè)務(wù)，占領(lǐng)市場，并注重營銷的實際效果。在郵政營銷網(wǎng)點、各支局、所以及我們局里員工中開展業(yè)務(wù)承接，利潤分成，調(diào)動起我們系統(tǒng)內(nèi)部職工聯(lián)系廣告業(yè)務(wù)的積極性。
5、發(fā)展和健全郵政代銷網(wǎng)絡(luò)，吸引客戶。據(jù)我了解，“娃哈哈”遂寧總經(jīng)銷商，想通過郵政網(wǎng)絡(luò)，把他們的產(chǎn)品推銷到農(nóng)村市場去，這說明郵政網(wǎng)絡(luò)的作用已經(jīng)被一些客戶所認(rèn)識，公司可以在如何健全農(nóng)村郵購代銷網(wǎng)絡(luò)上下功夫，有了好的銷售網(wǎng)絡(luò)。。。。。。
演講競聘演講稿 篇2
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;
2、銜接。直接 地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來;
3、激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和領(lǐng)導(dǎo)的演講都是這樣的。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來。
2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意 么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意 見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
演講競聘演講稿 篇3
清代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學(xué)生如何做人，如何做一個合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當(dāng)身邊富足的人越來越多的時候，我們隊伍中的許多教師經(jīng)受不住“高薪、厚遇、權(quán)勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個職業(yè)，一部分沒有辦法脫離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學(xué)時“馬馬虎虎”，“賺外快”時是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。
教師這一職業(yè)，說穿了干的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環(huán)籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做才是一名新時期的合格教師呢？就我看來，能堅守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生，這才是我們的教育事業(yè)真正需要的人才。
一、熱愛教育事業(yè)，以教師職業(yè)為榮。
著名文學(xué)家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”所以，我們應(yīng)該伸出熱情的.雙手，懷著一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感來提升自身的師德師風(fēng)。既然我們選擇了這個職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)作為一種謀生的手段。我們要把教師職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來從事，從教育的整個過程中體驗快樂。不管什么原因使我們聚在這個集體，我們都應(yīng)該干好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時，家中的長輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導(dǎo)：“教師難當(dāng)，也沒什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光。”但是，我辜負(fù)了他們的好意，毅然走上這個三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元。”“科教興國”需要無數(shù)個平凡的奉獻(xiàn)者，只有每個教師都樂于平凡，我們的事業(yè)才會出現(xiàn)無數(shù)個輝煌。雖然這個職業(yè)不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創(chuàng)造屬于自己的“輝煌”。
二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。
教師是一個寂寞的職業(yè)。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
在我們的教育領(lǐng)域，有極少數(shù)人因社會經(jīng)濟(jì)的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。盡管這個現(xiàn)象只是個別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初這個不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時，當(dāng)每個孩子都成為社會的棟梁之才，我想學(xué)生對社會的回報就是對教師最大的回報了吧。
在我們的身邊其實不缺少榜樣：我鄉(xiāng)大湖小學(xué)的許應(yīng)游校長就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教育最需要的時候勇挑重?fù)?dān)，兼任我鄉(xiāng)洛文小學(xué)校長。每日奔波于兩個學(xué)校之間，直至病倒在床，他仍掛念著兩個學(xué)校的教育教學(xué)工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒撈著還累壞了身體。但他沒有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著實讓我感動：如果我們的隊伍中能多幾個象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著一顆平凡的奉獻(xiàn)的心，那我們的教育就大有希望了。
三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。
法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”
盧梭也說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西。”所以，師者，表率也。教師的優(yōu)秀品格如陽光般能沐浴著學(xué)生終生。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表。”教師必須做到言行一致：我們要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人。”
教師自身的品德、素質(zhì)，對學(xué)生的教育起著潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什么法寶能感化學(xué)生，影響學(xué)生。
我們周圍的有些教師因為搞“外快”手頭寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學(xué)生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學(xué)生心目中威望盡失，教育教學(xué)效果極差。所以，及早轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高教師個人修養(yǎng)是順應(yīng)時代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，注重自省自糾，不斷提高自己的內(nèi)涵更好地為學(xué)生、為社會、為國家服務(wù)。
堅守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責(zé)任心、愛心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻(xiàn)，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無聞的三尺講臺上把自己畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生，因為——平凡也是一種美。
四、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生——讓愛成為一種自然。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我對學(xué)生的關(guān)愛會成為一種自然。
演講競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)以及在座的各位同事：
大家好！今日我很榮幸能夠站在那里發(fā)表我的競職演說。即使窗外風(fēng)雪搧過，但只要心中有景，何處不是花香滿地。更何況是站在這個涵蓋著熱烈氣氛而又不是莊嚴(yán)之感的講臺上訴說著我的競職夢想。
十年寒窗苦讀，只為銘言揚志。數(shù)年艱苦奮斗，鑄造今日光輝。xx年前我走進(jìn)血站工作行業(yè)，親身走過那些上演著繁華不肯謝幕的年華，看著那年華里開出的那朵地老天荒的花。在血站工作的近xx年生活中，我深深地體會到了血站的工作意義，看到了我中心血站每一個工作人員的無私奉獻(xiàn)。我xx中心血站的每一個工作人員都用著最高的職責(zé)意識與職責(zé)擔(dān)當(dāng)為每一位病患架起一座承載著生命的彩虹，我們xx中心血站是一個團(tuán)結(jié)涌動著xx名血站人員的愛心與活力熱血的先進(jìn)團(tuán)隊。我們用最新辛勤的工作為每一位有需要的病患尋找著最新鮮的血液，在第一時間保障著病患的生命安全。我們以堅定的信心，高質(zhì)的服務(wù)，全心全意服務(wù)于每一位病患，我們以獻(xiàn)血者和用血者的身體健康以及生命安全作為基本出發(fā)點，堅持血液事業(yè)的公益性質(zhì)，推動輸血醫(yī)學(xué)的科技進(jìn)程。
今日，站在這個莊嚴(yán)的講臺上，我首先感激命運能在這莫大的世界間，安排我與你們相遇，共同走過這段繁華閃燃的事業(yè)，感激那些我們曾一齊走過的艱苦奮斗的歷程。是你們讓我明白什么是無私奉獻(xiàn)，是你們讓我感受到愛心的力量，是你們鼓勵我走向今日。其次，我要感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與指導(dǎo)，讓我擁有今日競聘站長助理這一職位的機(jī)會。
對于我xx中心血站站長助理一職，我信心滿滿，堅定不移。
對于這一職位，我具有以下幾方面優(yōu)勢：
1、我擁有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗，具有極強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于我血站的各項工作，我都極為熟悉和了解，我深刻的明白血站工作的重要性，了解血站工作的影響點。我能夠準(zhǔn)確確定出存在有問題的血液，并對其進(jìn)行準(zhǔn)確和及時的處理，保障病患對于供血的正常使用。
2、在血站工作的xx年來，我與血站的同事共同奮斗，歷經(jīng)艱辛。經(jīng)過工作，我們建立了深厚的友誼，所以，我十分了解對于血站同事的性格與職能，在此方面，我能夠協(xié)助我血站站長根據(jù)各位工作人員的特性安排具體的工作資料，使得每一位工作人員都能夠發(fā)揮自身的價值。
3、我常常在血站工作之余，閱讀各類書籍、關(guān)注黨政新聞、關(guān)心國家動向，根據(jù)此類方式，來提高自身的各方面素質(zhì)建設(shè)。不僅僅如此，我還時刻注意加強(qiáng)自身的文筆建設(shè)，我常常在工作之余寫作一些文章，以此來提升自身的文化素養(yǎng)。
4、我在工作中實際鍛煉自身的工作素質(zhì)建設(shè)。在工作中我用著極強(qiáng)的耐心，誠信的對待每一位同事，每一位獻(xiàn)血者。用我自身的力量，為獻(xiàn)血者塑造溫暖的氣氛。
5、對于血站的各項工作，我都充滿熱情，對工作我具有高度的職責(zé)意識。從事血站工作xx年來，我與xx中心血站共同成長與奮進(jìn)，我親身經(jīng)歷著血站的每一項任務(wù)，熟識著血站的每一位工作人員與獻(xiàn)血者。血站，是我為之奮斗終身的工作，協(xié)助站長做好血站的每一項工作，使我的最大追求。我將全身付出于血站，做好每一項站長助理工作。
雖然我xx中心血站的供血工作并不如醫(yī)院那些救死扶傷，治病救人的工作那么重大，神圣。可是我血站中心的供血工作卻是醫(yī)院工作的基礎(chǔ)點，是保障病患生命的根本來源，所以，我們的工作同樣是莊嚴(yán)的，是具有重要意義的。基于我對我xx中心血站的工作職責(zé)的認(rèn)識與體會，如果我有幸成為一名站長助理，我將從以下幾個方面來展開輔助工作：
1、加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，建立健全制度。在工作中，我將仔細(xì)觀察每一位工作人員對獻(xiàn)血者的抽血過程進(jìn)行觀察與記錄，并發(fā)現(xiàn)其中不足，對其進(jìn)行指導(dǎo)與教育，提高我站工作人員的服務(wù)質(zhì)量。建立健全實際的無償獻(xiàn)血實效機(jī)制，經(jīng)過對獻(xiàn)血者心里的分析與研究，根據(jù)獻(xiàn)血者心理，實際建立健全無償獻(xiàn)血制度，實現(xiàn)無償獻(xiàn)血制度的有效長期實施。
2、進(jìn)一步改善我站內(nèi)獻(xiàn)血人文環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)組織各個血站工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)知識技能，提高血站的團(tuán)隊技術(shù)質(zhì)量。與此同時，進(jìn)取組織血站人員學(xué)習(xí)貫徹國家的各項重要政策精神，提高血站人員的黨性修養(yǎng)，建設(shè)作風(fēng)廉潔，優(yōu)質(zhì)的血站服務(wù)團(tuán)隊，創(chuàng)造高效益的獻(xiàn)血服務(wù)，保障獻(xiàn)血工作的正常運行。
3、建立意見簿，設(shè)立專門的血站工作人員，對獻(xiàn)血者所提的意見進(jìn)行回訪并及時作出匯報。做到各血站人員都能結(jié)合獻(xiàn)血者的意見與提議，實際為獻(xiàn)血者服務(wù)，提高我xx中心血站的工作信譽，以此等方式減輕我站站長的工作壓力，為站長分擔(dān)工作，全身心為我血站奉獻(xiàn)服務(wù)。
4、建立健全血液質(zhì)量保障體系，協(xié)助提議站長制定制度工作，使得我血站能夠擁有嚴(yán)格，完善，科學(xué)的管理體制，保障我血站的整體血液質(zhì)量。
漫長抗衡著須臾，悲傷煉化為透明。我們用生命的火光，將世界點燃。用搖曳在血站的舞姿、凝聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。在未來的工作中，我將體現(xiàn)出我全部的價值。以高度的職責(zé)感，極強(qiáng)的使命感與充分的事業(yè)心，結(jié)合我血站的各項工作實際。配合我血站站長，為血站奉獻(xiàn)我全部的力量，提升我血站的工作質(zhì)量，協(xié)助站長改善我血站的用人制度，提升我血站的信譽程度，實現(xiàn)我血站工作能夠在輸血事業(yè)中得以突出體現(xiàn)。為廣大病患患者供給最新鮮的血液，為醫(yī)學(xué)事業(yè)供給基礎(chǔ)資源。
我的演講完畢！多謝大家！
演講競聘演講稿 篇5
列位教員，列位同窗，列位伴侶，巨匠晚上好：
可能巨匠不知道，我為什么要把聲音提得這樣高，因為啊，一是我尊敬巨匠，而是我害怕上臺措辭，出格是面臨咱們這些帥哥靚女芊芊學(xué)子，更是膽寒，因為也許不久的未來，聽我演講的人們，將會是率領(lǐng)，將會是藝術(shù)界出倫拔萃的人物，當(dāng)然，也有可能是我的老板。
今天，我們要談的是關(guān)于就業(yè)的問題。
這是一個老生常談的問題。我當(dāng)初念書的時辰，我的理想很弘遠(yuǎn)，很宏偉，那是一個令人感動的奮斗方針，是什么理想呢？我的理想是做一手刺子放映員。
然而很是遺憾的是，我一向都沒做成片子放映員，不外后來的工作卻與影視或多或少的有關(guān)系。一是在昭通電視臺曾經(jīng)工作過，二是有辛介入到中國一些知名年夜導(dǎo)演拍片子的工作中去，三是此刻與我的親愛的同事門一路全力做影視拍攝和籌謀工作。所以，我與我的理想，看上去幾乎很接近了。可是良多同窗這時辰就會問我，那你命運好啊，你會選擇就業(yè)啊。經(jīng)常碰著這樣的問題，我城市說，關(guān)于就業(yè)啊，仍是一個心態(tài)問題。好的心態(tài)，就會跟著感受走，這讓人感受咱們不是來打醬油的，是吧？
年夜學(xué)生結(jié)業(yè)找工作，是人生中一件很是主要的工作，找不到工作，卻是件很是疾苦的工作。可是并不能聲名咱們沒工作能力，也不是說咱們沒工作經(jīng)驗。
在元朝成立初期的一個風(fēng)和日麗的下戰(zhàn)書，一個年青人馳驅(qū)風(fēng)塵，他走過居庸關(guān)，跨過蒙古草原，他一向來到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年青人向衛(wèi)兵聲名來意后，衛(wèi)兵細(xì)心搜查了他的身上是否是刀兵，發(fā)現(xiàn)沒有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，加上那幾天他正傷風(fēng)好一點，神色也歡快，年夜手一揮，說你坐下你坐下，問到，你來找我有什么工作么？這一問才知道，原本年青人是來找工作的，成吉思汗很是詫異，一般很少有人找工作直接找他的，而且這個年青人應(yīng)聘表也沒填過，筆試也沒加入過。下面的官員也沒發(fā)個電子郵件或打個電話通知說，有這樣一個年青人要來應(yīng)聘。年青人是甩著兩條腿就直接來找成吉思汗面試了。成吉思汗想想這家伙也挺搞笑的，歸正也閑著也是閑著，正沒有人和成吉思汗聊天，便按照應(yīng)聘的流程起頭問，一問又才知道，年青人叫耶律楚才，是個契丹貴族，發(fā)展在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國遼太祖。人家一個契丹貴族來找工作，這點工作還有點難辦，要放置一個什么工作崗位給他呢，而且人家又讀過年夜學(xué)，一看結(jié)業(yè)證書，仍是師專藝術(shù)系結(jié)業(yè)的。
作為率領(lǐng)者，成吉思汗穩(wěn)重地端詳著這個年青人，聽他談話很有看法，因為初度碰頭，不知道對方的能力，看見舉薦表上說，耶律楚才還在金朝的朝廷里實習(xí)過，而且還有點點成就。說到這里啊，我順便布鼓雷門簡單的說一下那時的歷史：宋朝后期，遼國日益強(qiáng)年夜，以至搖搖欲墜的宋朝最終衰亡，而遼國正在歡快的時辰，俄然又殺出一個金朝，沒多久，耶律家族成立的遼國也被金朝衰亡，而山河都還沒坐穩(wěn)的金朝，也如好景不常般，消逝蹤在蒙古年夜軍的鐵蹄下。經(jīng)由此次碰頭，耶律楚才被成吉思汗放置了一個職位，什么工作呢，就是天天寫會議紀(jì)要的書記官，偶然也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。遺憾的是，只到成吉思汗逝世，耶律楚才也沒獲得重用，也沒把自己的專業(yè)用上。只到窩闊臺即位，耶律楚才才才從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的成長做出了巨年夜的進(jìn)獻(xiàn)，也實現(xiàn)了他的人生價值。
我給巨匠說的這個故事，其實是想聲名三點：
一、作為即將結(jié)業(yè)的年夜學(xué)生，應(yīng)該敢于自動去找工作，敢于自動去尋找機(jī)緣就業(yè)。
在國家不包分配的今天，自動尋找就業(yè)，是職業(yè)生涯生計中一個很是關(guān)頭的技巧，而不是期待家庭的放置或者是期待機(jī)緣的到來；什么是就業(yè)？我的理解和新東方的總裁俞敏洪師長教師理解的幾乎一樣，就是找上一份工作，不管喜歡不喜歡，能有工作干，能經(jīng)由過程自己的全力獲得一份薪水，不再需要花怙恃的錢，這就是就業(yè)。
二、任何工作都需要持之以恒、都需要認(rèn)定工作是不分貴賤的。
適才我們說到的耶律楚才的故事，就是一個貴在堅持而最后做到宰相的事例。一小我在工作崗位上，作為率領(lǐng)者，不是來看你今天跳槽明天跳槽的，他需要看見自己招聘的工作人員是不是能安心守份地上班。
三、只有在尋找就業(yè)的時辰放下自己，那么才能在工作中歡快。
你可以讓自己起點高，你可以直接去找成吉思汗去應(yīng)聘，這聲名你起點高，也是一個充實有自傲的默示。可是能給你的崗位，也許并不是如你意的，或者仍是與你專業(yè)背道相弛的，這個時辰，要沉下心來，堅持你的崗位，堅持就業(yè)的標(biāo)的目的。跳槽是許可的，可是必然要前提成熟。
所以巨匠在就業(yè)的時辰，城市走入一些誤區(qū)：
例如：
1、錯把理想當(dāng)方針。一小我，有理想是應(yīng)該的，那樣才有動力，可是理想不是就業(yè)時辰的方針，就業(yè)的方針是做好本職工作。
2、錯把就業(yè)當(dāng)擇業(yè)。就業(yè)，我們適才已經(jīng)說過了，是經(jīng)由過程社會實踐和經(jīng)由過程勞動獲得自己所得
的一個過程。可是當(dāng)在就業(yè)的時辰就抱著擇業(yè)的思惟，那是不合錯誤的，只有先就業(yè)了，有了必然工作經(jīng)驗和社會資本，在這樣的平臺上，也才能選擇自己的職業(yè)。
3、錯把常識當(dāng)手藝。有的同窗，認(rèn)為我有了書本常識，即是一種手藝，這對于此刻日益競爭的社會來說，充實適宜社會才是最好的手藝，常識，有的時辰，是輔助自己工作的一種必備前提，而不是工作手藝。
4、錯把履歷當(dāng)能力。在就業(yè)的過程中，良多人都把實習(xí)的經(jīng)由或者是糊口的履歷認(rèn)為是一種能力，其實這也是不合錯誤的，因為每個工作崗位，都是分歧的，在新的情形下，你就是一個新人，這樣連結(jié)一種謙遜勤學(xué)的立場，在每個就業(yè)崗位上，你城市博得很好的印象。
所以，初期的工作，必然要放下自己，調(diào)整好心態(tài)，這就是就業(yè)。
說了找工作，我們說說年夜學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該一路頭就創(chuàng)業(yè)。其實這是一個很滑稽的話題，為什么說滑稽，因為創(chuàng)業(yè)可以實現(xiàn)自己的胡想，而就業(yè)可能就默默無聞。也有同窗說了，比爾蓋茨還連年夜學(xué)都沒結(jié)業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，人家不是成功了嗎？可是問題是，象比爾這樣的好同志，全世界也僅僅他一人。也有同窗說了，像李想、高燃、婁雷、叢松、孫甜等等這些成功創(chuàng)業(yè)的80后，他們不也是年夜學(xué)一結(jié)業(yè)或者沒結(jié)業(yè)就創(chuàng)業(yè)了嗎？可是，我依然說，他們是許良多多失蹤敗者中少數(shù)成功的代表。
說到這里，有同窗也許會問我，那你為什么要創(chuàng)業(yè)？我要回覆巨匠，我是就業(yè)都快十年擺布之后，才創(chuàng)業(yè)的，那時我選擇創(chuàng)業(yè)，也是因為各類前提已經(jīng)具備才起頭的，而且當(dāng)草創(chuàng)業(yè)的時辰很艱難，說直接點是被迫的，也許巨匠城市說，不被迫誰愿意去創(chuàng)業(yè)啊，都是因為糊口所迫啊。我可以說，那時我創(chuàng)業(yè)的時辰，一般的小日子是完全已經(jīng)能過的，那時我已經(jīng)任過幾個公司的總司理，已經(jīng)把自己定位為職業(yè)司理人，可是因為率領(lǐng)的無作為，使得我的工作根柢無法開展，最后被迫我出來創(chuàng)業(yè)。在這里就不多說那些辛酸的工作，我的小我主張是，年夜學(xué)生不適合一走出校門就去創(chuàng)業(yè)，而是要找了工作，獲得磨煉而且有必然機(jī)緣時辰，再起頭創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，若是一向找不到工作，或者找了工作又無法忍受的時辰，可以考慮創(chuàng)業(yè)，可是不要沉淪，必然要在任何時辰，都要頑強(qiáng)地站起來。
有這么一天，在唐朝一條舊道上，一個身跨寶劍，穿一身清潔長袍，氣宇不凡的男人疾步走來，他面青唇白，但眼神判定，邊走，他還邊從腰間取下一個酒壺喝一口酒，他這是要去什么處所？看到有同窗笑了，我知道你們這是聽出我在描寫的人叫李白，是的，他是李白，他正去那時的首都，長安。巨匠也許會詫異，這個關(guān)于年夜學(xué)生就業(yè)思疑是演講，怎么會說到李白？
李白生平很傳奇，最為傳奇的是他生平?jīng)]沒找到好工作。雖然，他很想找工作，其實也在一向找工作，可是最后仍是沒找到他認(rèn)為合適的工作。他處處游歷，但愿結(jié)交伴侶，結(jié)交社會名人，但愿獲得引薦，一舉登上高位，去實現(xiàn)政治理想和理想。可是，十年漫游，卻一事無成。有人說以李白的文化常識，他要找個好工作是簡單的，可是這位年夜詩人卻一向找不到，最好的一次工作是在翰林院，職務(wù)是起草文告，這個官職此刻的人可能有點難理解，可是只要詮釋一下，巨匠就懂了，這個職務(wù)也就是在隨侍皇帝擺布，寫點紀(jì)行，弄點博客日志、整點qq空間什么的。但這份好工作，也在不久后，草草竣事了。史籍記實他丟失蹤這份工作的原因是：李白放浪形骸的行為被良多人，也就是長安街上那些所謂的主流不認(rèn)可，加上又被翰林學(xué)士張?zhí)顾x間，兩人之間發(fā)生了一些矛盾，最后，李白在競爭中失蹤業(yè)了。
失蹤業(yè)之后的李白幾乎再也沒工作，加上安史之亂，原本想創(chuàng)業(yè)做個酒吧的李白也沒了心思，短暫地和一個伴侶在酒廝里呆了幾天后，喝得酣醉的李白在一個黃昏又起頭上路漫游了。可是此次，偉年夜的詩人選擇了一條不歸路，公元762年，時年62歲的李白病死在他漫游的路途中。
我適才說的這個故事，也是想告訴巨匠幾點：
一、有常識，更應(yīng)該順應(yīng)社會情形的成長，使自己融入到社會巨匠庭中來；有常識，也要沉下心來，先找好工作，再展示能力，最后追求自己的理想；
二、不管是工作，仍是自己創(chuàng)業(yè)，必然要成立在國家的不變繁榮的基本上來，李白想創(chuàng)業(yè)，憑他那時的社交關(guān)系和名聲，他開個酒吧，完萬能做年夜做強(qiáng)，可是面臨安史之亂，他能成功嗎？而我們此刻要感謝感動我們不變強(qiáng)年夜繁榮的祖國，給了我們這樣的保留情形，我們更應(yīng)該愛護(hù)保重，更應(yīng)該找好工作崗位，為國家的不變繁榮做自己應(yīng)該做的工作；
三、在座的同窗們，都是80后，而80后多是獨生后世，據(jù)說80后的人，據(jù)有欲望很強(qiáng)，不輕易和人分享。其實和人分享自己的勞動果實，也是一種交往，我們要進(jìn)修偉年夜的詩人李白，他給后人分享了他偉年夜的詩篇，也給那時的人分享了交往，他熟悉了良多人，所以說，不管是就業(yè)仍是創(chuàng)業(yè)，與人分享，與人交往，是今世年夜學(xué)生順應(yīng)社會的一種手藝！所以，巨匠結(jié)業(yè)回抵家中，不要做宅男宅女，明天，你就步履起來，為自己的就業(yè)去尋找機(jī)緣吧！
最后，因為說到了李白，我就用李白的一句詩歌作為結(jié)尾，巨匠共勉：生成我材必有用，千金散盡還復(fù)來！
感謝巨匠！
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