國(guó)旗講話的演講稿精選
導(dǎo)語(yǔ)：是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 下面是由小編整理的關(guān)于國(guó)旗講話的演講稿。歡迎閱讀！
篇一：國(guó)旗下的講話演講稿
很多同學(xué)曾與我講，學(xué)習(xí)非�？�，在課堂上的每分每秒既漫長(zhǎng)又苦澀，靜靜地坐著簡(jiǎn)直“度日如年”，大家心中只想著下課鈴響。可是，一直這樣會(huì)學(xué)無(wú)所得，只有心靜與凈心，才能專(zhuān)心讀書(shū)。
什么叫靜，靜是一種無(wú)形且神奇的本質(zhì)，許多事都有靜下專(zhuān)注，刻苦去做�？墒�，在每個(gè)人心中，心靜下來(lái)有可能咫尺可及的，但也可能遙不可及的。但真正地說(shuō)起來(lái)，靜其實(shí)就在你手中。試一試，坐下來(lái)，微閉眼睛，心若止水，靜就在冥冥中化生于心中。以靜制動(dòng)，靜下心來(lái)慢慢調(diào)理，你才發(fā)現(xiàn)一個(gè)紊亂不堪的絨球，竟然整整齊齊排列出來(lái)，而一件復(fù)雜的事，同樣可以靜心慢做。
而凈，就是指驅(qū)除雜念，潔凈心智，而它一般都是先要靜。凈心，可以靜坐領(lǐng)悟，也可以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透�？匆�(jiàn)地上紙屑，伸出手，讓養(yǎng)育自己的地球美一分，你何曾沒(méi)有感覺(jué)到一股暖流涌上心潮，洗去了心靈的創(chuàng)傷與污垢，讓自己更加善良，美麗呢？
學(xué)習(xí)在實(shí)踐中收獲，成功在慎密與善良中發(fā)現(xiàn)，在課堂上，在尊師誨言洗耳恭聽(tīng)，不聞噪聲，才能走上人生的路。
篇二：國(guó)旗下的講話演講稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，在鮮艷的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真實(shí)，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。
珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責(zé)任、是一種承諾、是一種精神、一種義務(wù)。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，相信自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的施舍，而是取決于自己的努力；只有珍惜自己崗位的人，才不會(huì)在上課的過(guò)程中無(wú)視學(xué)生的存在，才不會(huì)恣意的體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生放縱不管，因?yàn)樗�，自己最大的成功是提供最�?yōu)質(zhì)的課程，培養(yǎng)出發(fā)展最好的學(xué)生，今天對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成績(jī)的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺(tái)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，友好平等的對(duì)待每一位學(xué)生；無(wú)愧于人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)榮譽(yù)，用高尚的人格去引導(dǎo)學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。
珍惜自己。珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)光是對(duì)老師、對(duì)父母和對(duì)自己的一種尊重。我們很多學(xué)生他們做到遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，友愛(ài)同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展自己。希望那些開(kāi)學(xué)以后仍然沉湎于網(wǎng)吧而沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的同學(xué)，能夠樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)撫慰老師和家長(zhǎng)的心靈。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)樘焐也疟赜杏茫∪绻覀冞B自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰(shuí)？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿(mǎn)荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)�，這世上至少還有你在珍惜著自己。
老師們，同學(xué)們，在規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責(zé)任心，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！在九一八紀(jì)念到來(lái)之際，以我們積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)告慰烈士的英靈；同時(shí)以?xún)?yōu)異的教學(xué)成績(jī)向60周年國(guó)慶獻(xiàn)禮！
謝謝大家！
篇三：國(guó)旗下講話演講稿
同學(xué)們：
你們好！今天我想談?wù)劇皭?ài)護(hù)公物”的話題。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。
社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛(ài)護(hù)公物，為什么？
首先，愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
其次，愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
第三，愛(ài)護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對(duì)此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。
第四，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)窗損壞的有之；開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)的有之；借學(xué)校體育器材長(zhǎng)期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫(huà)的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。
在這里，我們要真誠(chéng)地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛(ài)護(hù)公物所作出的不懈努力，同時(shí)也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財(cái)產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛(ài)護(hù)，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。
愛(ài)護(hù)公物，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、我們要從思想上認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的重要性。學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都凝聚了慈利縣68萬(wàn)人民的心血，耗資6000多萬(wàn)元，相當(dāng)于全縣大半年財(cái)政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來(lái)之不易。
二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對(duì)于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。
三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的極個(gè)別行為無(wú)處藏身。
四、希望人人能做喜歡護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家！
篇四：國(guó)旗下的講話演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
六一兒童節(jié)即將到來(lái)，我首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！今天我講話的.內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們鋼屯小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實(shí)小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是實(shí)小學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
篇五：五月國(guó)旗下的講話演講稿
現(xiàn)在，請(qǐng)大家面向東方，看旭日東升，彩霞滿(mǎn)天。
我喜歡朝霞，尤其是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤(rùn)的臉，仿佛孩童蕩漾著笑意的面頰；我喜歡看絢爛的彩霞，宛若新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽(yáng)，因?yàn)槌?yáng)孕育著希望。
記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著希望——不，我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實(shí)現(xiàn)愿望，而是為了我們自己——為了不斷完善著的，盡力融入社會(huì)的自己。
但我認(rèn)為，他似乎錯(cuò)了，我們不是太陽(yáng)。我們不是太陽(yáng)，是火種，沉寂在黑暗中的火種，需要學(xué)習(xí)來(lái)擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般，全神貫注，堅(jiān)持不息。片刻松懈，便會(huì)讓微小的火光被黑暗淹沒(méi)。昔日的辛勞，灰飛煙滅，可惜，可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記，科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專(zhuān)心致志的獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
我們不是太陽(yáng)，是火種，顫抖在寒冷中的火種，需要學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)給燃料。沒(méi)有源頭的水，若不是死水一潭，便會(huì)很快干涸。人類(lèi)的智慧取之不盡，用之不竭，但最怕棄之不用，聽(tīng)任生銹。我們決不可作這樣的青年，有若草木于歲月同枯，不得與日月同光，僅僅是應(yīng)為不能與時(shí)俱進(jìn)，虛心求學(xué)。
我們不是太陽(yáng)，是火種，零散在荒原上的火種，需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童，是無(wú)助的孤島。自己的歡樂(lè)與痛苦，被圍困在無(wú)知的海洋。是學(xué)習(xí)，讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心，與智者辯論，心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黑夜太沉，寒冷太深，如果要保持光明，必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓你的火焰融入我的火焰，讓你的思維碰撞我的思維，讓你的靈感激發(fā)我的靈感，讓我們千萬(wàn)小小的火種，劃破黑暗，擊退寒冷，讓人們都仰望著，好一輪初升的太陽(yáng)！
現(xiàn)在我站在這里，陽(yáng)光披在在身上，好溫暖。請(qǐng)大家再看一看東方，看旭日東升，彩霞滿(mǎn)天。下星期的今天，我們便要在這樣明媚的陽(yáng)光里，收獲自己的希望。請(qǐng)大家再仔細(xì)看一看這輪太陽(yáng)，它是那樣充滿(mǎn)生機(jī)。假若，我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下，呈于你面前，不告訴你地點(diǎn)，不告訴你時(shí)間，你還能辨別出這是朝陽(yáng)，抑或是落日？
至少，我辨別不出。其實(shí)，日出與日落的勝景，除卻一在東方，一在西方，又有什么不同呢？然道，東西方的差異，真的如此巨大么？
據(jù)說(shuō)在西方，中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)，不僅需要常規(guī)的介紹信，還要參加專(zhuān)為中國(guó)學(xué)生設(shè)立的考試，理由是中國(guó)學(xué)生熱愛(ài)弄虛作假。
我相信這僅僅是傳聞，但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們，我們整個(gè)中華民族，絕不是失去誠(chéng)信的民族。我們是腳踏實(shí)地，頭頂蒼天的民族，昂首于世界民族之林的民族！讓我們用誠(chéng)信去填平這條鴻溝，讓我們從身邊做起，堅(jiān)守誠(chéng)信，展現(xiàn)自我——日出日落有什么不同呢？西方的日落，便是東方的日出，反之亦然。整個(gè)世界，是誠(chéng)信連成的整體。
最后，預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)！
篇六：國(guó)旗下的講話演講稿
在白駒過(guò)隙之間，時(shí)光已從手邊溜走了，又見(jiàn)了一年的花落花開(kāi)，一種“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨油然而生。
又是一年的六月，又是高考的時(shí)節(jié)。面對(duì)高考，高三的學(xué)長(zhǎng)們十年磨一劍，終到華山論劍之事。三年不游目，只盼金榜題名之朝。行百里者半九十，但最困難之日就是離成功最近之時(shí)。羽化是痛苦的，到只有破繭成蝶，才能在花叢中飛舞翩躚。我們相信高三的學(xué)長(zhǎng)們一定能用成績(jī)來(lái)證明我們并不只是恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，更能用我們的書(shū)生意氣，在高考揮斥方遒。
在一起走過(guò)的日子里，我們領(lǐng)略了二月春風(fēng)裁出的細(xì)葉，七月夏日娉婷的菡萏，十月秋天染紅的楓林，記得了那在冬季冰封的攬?jiān)�，但更加銘刻于心的是陪我們走過(guò)這些日子的人，為我們“傳道授業(yè)解惑”的老師，和與我們分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁的同窗好友，在一起走過(guò)的日子里，我們忘不了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，耳提面命，忘不了同窗對(duì)自己真誠(chéng)的鼓勵(lì)，無(wú)私的幫助。因?yàn)檫@些人的存在，生活才如此絢麗多彩。
時(shí)光荏苒，在一起走過(guò)的日子里，我們一起面對(duì)，一起成長(zhǎng)，在世界以痛吻我，我也會(huì)報(bào)之以歌，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。希望高三的學(xué)長(zhǎng)們能在高考中指點(diǎn)江山，進(jìn)入理想的學(xué)府，讓我們抱著更加堅(jiān)定的信念奔向美好的明天！
篇七：國(guó)旗下的講話演講稿
在我們的印象里，從上小學(xué)開(kāi)始就知道素質(zhì)教育了，中學(xué)以后對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)漸漸增多，其所取得的成就也有目共睹，然而有時(shí)我們也困惑，比如素質(zhì)教育的本質(zhì)究竟是什么，我們應(yīng)該怎么做，它與我們的學(xué)習(xí)是否矛盾，是否要應(yīng)試就不要素質(zhì)等等。
在剛剛結(jié)束的兩會(huì)上，溫總理在工作報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)指出要辦一流的教育，培養(yǎng)一流的人才，就要以人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。這就為我們指明了方向，素質(zhì)教育就是以人為本，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的教育；就是培養(yǎng)學(xué)生合作、生存、競(jìng)爭(zhēng)能力的教育；就是幫助學(xué)生提升心智、凈化心靈、激活思維和豐富人生的教育。素質(zhì)教育培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生的社會(huì)能力，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。推廣素質(zhì)教育，能讓我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的多層面上，鍛煉自己、培養(yǎng)自己、發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，形成一種獨(dú)特的接受、理解事物的能力和方法，從而更好的學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、更加適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。比如，初三暑假我們做了一個(gè)名為“黃金帝國(guó)的衰落”的課題。為了探究明清時(shí)期的中國(guó)作為世界第一大國(guó)和世界最富有國(guó)衰落的原因，我們的小組成員查遍了資料，甚至從圖書(shū)館借英文原版的《國(guó)富論》來(lái)讀。在這個(gè)過(guò)程中，我們提高了獨(dú)立探究和解決問(wèn)題的能力，接觸了許多深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)名詞，提升了英文水平，最令我們高興的是，開(kāi)學(xué)后我們發(fā)現(xiàn)，高一政治課本上的許多經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)我們?cè)谧稣n題時(shí)就已經(jīng)掌握了。再比如我們參加模聯(lián)活動(dòng)，初步了解到什么是國(guó)家利益；怎樣進(jìn)行外交磋商、談判；體會(huì)到外交官的辛苦和團(tuán)結(jié)、交流、合作的重要性。
因此，素質(zhì)才是硬道理，它讓我們從中接受做人做事的人生方向和道理。
我相信，在“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的今天，我們一定能夠從素質(zhì)教育的大課堂中收獲才智、收獲希望、收獲未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家。
篇八：國(guó)旗下的講話演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航》。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。今天的我們，更應(yīng)該謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水撲救未來(lái)的成功之路。
只是能夠塑造一個(gè)人的性格，學(xué)習(xí)尤為重要。博學(xué)固然好，但尚需講求科學(xué)有效的方法，那樣就會(huì)減去學(xué)習(xí)之苦，添加學(xué)習(xí)之趣。破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè)；思想境界上升開(kāi)闊，心靈凈化給我們快樂(lè)。比如我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做個(gè)游戲，來(lái)一場(chǎng)模聯(lián)，換一個(gè)角色，感受不同的文化和思想，體會(huì)到一種不同的思維方式帶來(lái)的神奇效果。
�。�1）樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提。
目標(biāo)遠(yuǎn)大，才可能獲得大的成功，從而產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，激勵(lì)自己鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔，努力拼搏，奮勇向前。
�。�2）樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
讓我們自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，勤學(xué)多思，努力踐行自己的承諾，修正自己的不足，久之必會(huì)取得好的成績(jī)。
�。�3）在實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)。
一個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)記得再牢，背的再熟，不懂的應(yīng)用到實(shí)踐中，就只能是紙上談兵，只有通過(guò)實(shí)踐學(xué)來(lái)的東西才是最有用的。學(xué)校舉辦的英語(yǔ)節(jié)就是一個(gè)很好的鍛煉自己的舞臺(tái)。不僅能激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，還能提高英語(yǔ)能力。是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑。同時(shí)，英語(yǔ)節(jié)中豐富多彩的活動(dòng)，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解，也為我們自身素質(zhì)的全面提高提供了條件。
讓我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，氧氣知識(shí)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
我的演講完畢，謝謝大家。
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