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閱讀使我快樂演講稿

時間:2020-12-03 08:01:06 演講稿 我要投稿

閱讀使我快樂演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的閱讀使我快樂演講稿,希望能夠幫助到大家。

閱讀使我快樂演講稿

閱讀使我快樂演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  如果你整天只顧著奔忙,你也就漸漸失去了人的靈性,也就缺乏應有的精神滋養。沒有精神滋養的人不過是具行尸走肉,所以我們離不開文學,我們應該在閱讀中學會欣賞。

  文字的功能就是如此巨大,它可以勾勒出世間萬象。在書里,我們可以欣賞到花的美麗,樹的粗壯,舞的妙曼,歌的悠揚,文的深邃,圖的想象,事的明白,人的滄桑……這世上值得欣賞的事物是如此之豐富,就等著有心人去發現,去體會,去傳揚。

  我們只要有空不妨閱讀一下文學名著,那就會是一種發現。既是對作品所描述的所知、未知世界的發現,也是對自我潛在的精神力量的發現,更是對自我潛在的精神力量的發現。說到底,這乃是對“人”的發現——它的魅力就在這里。名著的真正魅力要你去發現,通過你的感受、體驗、想象而化為你的精神。

  閱讀文學作品,我們可以足不出戶,卻可以縱橫古今中外,遨游名山大川,領略世界各國的獨特風情。可以在茫茫的大海上和海明威拼搏,可以在結滿蘋果的大樹下和牛頓一起思考,可以在哈弗大學同海倫交談。

  閱讀文學作品,可以開闊我們的世界,豐富我們的知識,還可以完善我們的人格。閱讀會是你在心情沉重和苦悶的時候的一劑良藥,使你放松使你快樂;閱讀讓你在詩林詞海中徜徉,讓你點亮夢想,點亮希望;閱讀可以讓你穿越時空,進入別樣的世界。閱讀永遠永遠伴著我們成長。

  閱讀是一根小小的火柴,能照亮你一片迷茫的天空;閱讀是一朵小小的浪花,能讓你滴水知海。“讀書破萬卷,下筆如有神”書里面的東西我們永遠也學不完,永遠填不滿我們的腦子。

  我們因為讀書,所以熱愛讀書。因為讀書,所以我們快樂。快樂是那讀完書后,記在腦中的知識賦予給我們的,這不屬于他人,只屬于我們自己。閱讀也是人生一筆豐厚的儲蓄。這儲蓄,是發現和了解未知的鑰匙,是追求真理的方向,是參與競爭的實力,也是超越自己的強大動力。

  閱讀,讀書,傳遞的是輕松,積累的是知識,提高的是能力,得到的是快樂,獲得的是成功。同學們,我們應為今天能暢快的讀書而感到驕傲。只要我們這群熱血的九零后青年能去認認真真的閱讀,那么我相信,我們的心就會安靜下來,快樂下去。

閱讀使我快樂演講稿2

尊敬的老師們、同學們:

你們說:“什么的感覺真好呢?”可能是睡覺的感覺,在暖和和的被窩里做一個甜甜的夢。也可能是郊游的感覺,讓大腦呼吸新鮮的空氣,讓眼睛欣賞綠色的大自然,感受無限快樂。不過,我還是喜歡在陽臺上靜靜地讀書,這種感覺,真好。

  想想當年古人讀書時的情景,是多么艱苦,多么困難呀!匡衡小時候家里很窮,晚上連煤油燈都點不起。他的鄰居是一位大戶人家,每天晚上,都燈火通明。于是,匡衡就在自家墻壁上打了一個圓洞,讓鄰居家的光透一點在自己家里。于是,每當晚上時,匡衡就利用這一縷燈光,來讀書寫字。而我們呢?現在擁有這么好的條件,可以在明亮的燈光下讀書,擁有各式各樣的書籍,可以吸取豐富多彩的知識。

  我最喜歡在下午3、4點時,捧一本書,坐在陽臺上,讓暖融融的太陽,照在我的身上,自己吸取著書中的知識,感受著讀書的喜悅。通常,我也會泡一杯菊花茶,看書的同時,輕輕喝幾口,別有一番風味。

  我喜歡看各式各樣的書,看到好玩有趣的又有知識性的科普漫畫,我就會放聲大笑;當看到一些感人的故事時,我就會熱淚盈眶;當遇到好的文學作品時,我就會細細品讀;當發現優美的語句時,我就會摘抄、做筆錄。

  讀書的過程中,我感受到無限快樂與樂趣;讀書的過程中,我懂得了豐富的知識;讀書的過程中,讓我認真的思考、體會。

  讀書的感覺,真好!

  我要感謝書,感謝那無聲的老師教會了我許許多多。讀書的感覺真好!

閱讀使我快樂演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的營養品。”的確,它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上,我做完功課后便捧著一本心愛的書,與作者“秉燭夜游”。

  我曾經讀過許多名著小說,如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強,面對困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新,那就是小說《在暴風雨里誕生》。人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。

  保爾殘廢后,毫不灰心,還要頑強地學習,努力工作,并且開始了文學創作。后來,他雙目失明了,這對于已經癱瘓的人來說,是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動。

  經過頑強的努力,他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著,讀著,我禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅強的意志和精神,永遠激勵著我前進……

  書的世界絢麗多彩,花香四溢,美不勝收。閱讀,帶給我的不止是知識,更是快樂。好的書籍,讓我健康成長,我愿在安靜的夜晚,開一盞小燈,在書中暢游。

閱讀使我快樂演講稿4

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  “書是人類進步的階梯”高爾基言之鑿鑿,事實也是如此,古往今來無數能人異士都承認并履行著這句名言。

  且說東漢諸葛亮隱于隆中,讀書甚多,讀書面甚廣,然其讀書并不精敲細磨,反而走馬觀花。

  再說明中,一孩童生于書香子弟,生于南京,此人乃王守仁一生琢磨心學,其讀書多,讀書面亦廣,然其讀書亦是走馬觀花。

  而現人讀書常常琢磨一字一句的意思,然如此不免有些昏。更令人想不到的是這種字字珠璣也可謂是美其名,有一為大學生竟自信的說他看過《魯迅漂流記》何來此書?

  我之讀書雖不敢與圣人相提并論,但也訂勝于那些為一字一句而較真之人。

  我愛讀科普類的書。科普科普顧名思義即科學普及讀物,此類書中常常運用打比方、作比較之類的寫作手法,應當學以致用,此為次。更為重要的是它對于科學的解釋與談論,應當詳看,此為主。

  我愛讀文學上的書。文學不像科學有一個完整的體系和定理。所以了解作者與其寫作年代可以對文章有更透徹的了解。且作者在寫作時常常有個立意此立意勝過萬字之言,所以在讀文學類的書時我常常選擇略讀,記錄其中優美的句子,了解作者的立意。

  我愛讀史學類的書。史學算文學的分流,亦有作者的主觀思想,“前四史”和《資治通鑒》尤為為重。我讀史學類的書常常詳讀,并非記憶那些喲口的歷史術語,而是從事件中找出歷史的客觀規律并以之為戒,很多人說應是以之為鑒,但以史為鑒之困難實非一般人能做到的。我們也只能以之為戒盡量不步前人之后塵。

  魯迅先生曾說過:“我之所謂生存并不是茍活;我之所謂溫飽并不是奢侈。”我完全可以套用此言:“我自所謂學習并不是應付考試;我之所謂讀書也非沽名取利!

閱讀使我快樂演講稿5

尊敬的老師們、同學們:

開卷有益,這是我對自己讀書多年來的`最深、最明了的體會。

  從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。

  書,是良師,更是益友。

  好讀書,是年輕時候養成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業,但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。

  二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得體會。

  用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來,才能收到最優化的效果。五是讀書以致用。

  有人說,現代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。

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