精選生命的演講稿八篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命的演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的演講稿 篇1
生命，對(duì)人生是太重要了。人生就是這樣，年輕時(shí)，怎么去給他解釋人老的艱難他都不懂，當(dāng)老了的時(shí)候，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)前人的忠告，人生如果有第二次的青春，一定珍惜青春時(shí)候的鍛煉，輕松的度過(guò)老年。當(dāng)生命的活力能抵抗病魔干擾時(shí)，去大碗喝酒，大塊吃肉，我就不信人還能吃出病來(lái)，當(dāng)感到身體不舒，倒下之后，才知道酒不可貪的太多，肉也不能吃的太多，到了這個(gè)時(shí)候，回想自己錯(cuò)了，不知付出多少倍的艱辛和努力，才能讓身體正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，等到生病時(shí)才意識(shí)到生命的脆弱時(shí)，一切都很晚了，你守護(hù)生命，當(dāng)生命產(chǎn)生了危機(jī)，你才感到了生命的重要性，你說(shuō)這是何等的悲哀。
生命就象一列火車，一輛汽車，一架飛機(jī)，一艘輪船，你要讓他承受載體，就要在生活中愛(ài)護(hù)他，珍惜他，隨時(shí)維護(hù)他被風(fēng)雨駁蝕的地方，隨時(shí)修理他可能出現(xiàn)的問(wèn)題，火車在奔馳中是無(wú)法修理轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子的，汽車是在奔馳中無(wú)法修理他的剎車的，飛機(jī)在飛行中是很難排除較大故障的，輪船在航行時(shí)出了問(wèn)題，不會(huì)象在碼頭時(shí)那樣修理方便的。
活著的人，你不要把生命不當(dāng)回事，你以為幾句大話就會(huì)嚇人的，地球在這個(gè)空間存在，和時(shí)間相比，也不就剎那的時(shí)間，你是什么呢?你活一百歲，對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，都是一念，又有什么呢?
守護(hù)生命，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，不要以為自己還小，去做許多壞事，讓人們?nèi)ピ彛灰詾樽约哼�年輕，去瞧不起人，自以為每一個(gè)都要自己幫助，自己不需要任何人的幫助。不要以為有權(quán)，就隨心所欲，不給別人一塊生存的地方。不要為了自己的私情，就失去了對(duì)人生的公證，不要以為處在春風(fēng)得意時(shí)，就不去伸出友誼的手。
生命的健康，不但自己要維護(hù)，還要借助于他人的維護(hù)和愛(ài)戴，這樣才能顯出生命的健康成長(zhǎng)，這樣才能體現(xiàn)出生命的存在，人生的生命對(duì)誰(shuí)都很重要，生命對(duì)自己對(duì)別人都有著割不斷的理清的關(guān)系。
維護(hù)生命，不但自己要享受心情舒暢，還要讓別人在自己的身上得得益處，當(dāng)別人從自己身上得到益處時(shí)，就會(huì)用利益回報(bào)自己，這就是維護(hù)了別人，自己也得到了守護(hù)，這就是自己重視自己。不要等到想作出優(yōu)雅狀態(tài)時(shí)，才露出微笑，怎么也顯不優(yōu)雅姿態(tài)，別人是看不出你的誠(chéng)心的，回報(bào)的可能也是假情假意，難道真實(shí)的生命是為假的而活著嗎?
守護(hù)生命，因?yàn)樯滟F了，沒(méi)有生命的存在，怎樣去愛(ài)一個(gè)人，怎樣讓人去愛(ài)，怎樣去體驗(yàn)生命的意義，所以說(shuō)當(dāng)你的生命充滿活力時(shí)，健康存在時(shí)，付出對(duì)生命的愛(ài)，那怕是一只很小的螞蟻，我們者要去愛(ài)，不要以為他幼小，就傷害他，生命的存在是相互依賴的，不是獨(dú)立存在的，所以說(shuō)要得到愛(ài)，就要超前付出，不要等到想要時(shí)才付出，那就遲了，等不到愛(ài)了。
生命存在的形式，需要善待他人，對(duì)人真誠(chéng)的愛(ài)心，寬于待人，努力的去工作，記住他人從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)和忠告，有一個(gè)健康的身體，對(duì)每一個(gè)象尊重父親一樣，對(duì)每一個(gè)女人要象尊敬母親一樣，當(dāng)你看人時(shí)要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和美的一面，當(dāng)你追問(wèn)自己是否完美了人生。珍惜相聚的緣分和友誼，相信自己會(huì)干好每一件事，對(duì)待批評(píng)視為對(duì)自己完美的守護(hù)，光明磊落，不要隱藏錯(cuò)誤，有了錢就去幫助別人，哈佛的名譽(yù)，就是幫助別人，獲得都是無(wú)限的名譽(yù)，幫助別人也是一種財(cái)富的積聚，熱愛(ài)生活，不要仇恨環(huán)境對(duì)自己的束縛，不要仇恨別人對(duì)自己不理解。
這就是對(duì)生命的守護(hù)吧，你不給別人微笑，怎能笑迎生活，你不付出真情，怎能得到愛(ài)。你不善待朋友，就會(huì)孤獨(dú)了自己。你不努力就不可能有好的工作。你不吸取他人的忠告和教訓(xùn)，失敗是不可避免的，你不注意健康，病了就要付出困惑和病魔的打擊，你不追求完美，你就孤單一生。你不珍惜感情，分離會(huì)讓你知道什么是痛苦，你不相信自己永遠(yuǎn)也甭想受到贊賞。錯(cuò)了掩飾是會(huì)對(duì)的，或許更錯(cuò)，你的錢在多，不幫助人，還不如沒(méi)有錢，你不熱愛(ài)生命，生命的意義也就無(wú)所謂存在了。
守護(hù)生命，就是要愛(ài)自己，愛(ài)所有的生命，不愛(ài)別人，自己的生命就失去了存在的價(jià)值。
生命的演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)I衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》
茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
豐碑挺且直,長(zhǎng)城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么？
我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是手若柔荑,膚如凝脂的林黛玉,也絕不是蓬頭垢面,衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō),生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎,不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使
我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真,試問(wèn):一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,還如何奢談愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。
生命的演講稿 篇4
其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng)，和藍(lán)天相接；每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò)，除了帶走白云，沒(méi)有一絲牽掛。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛，就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過(guò)程，這一過(guò)程使生命變得豐富多彩，充滿機(jī)遇，咀嚼失敗，品味成功。
人一旦有了自覺(jué)意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)帯氖弧⒍䴕q開(kāi)始，青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期，這一時(shí)期的青少年，常常不管父母或老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)。可以說(shuō)青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn)帲屠_(kāi)了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭(zhēng)的序幕。動(dòng)物通過(guò)角斗來(lái)宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位；人類通過(guò)智慧和耐心來(lái)證明自己的能力，最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過(guò)程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個(gè)人與其說(shuō)是為了理想而努力，還不如說(shuō)是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個(gè)目的，就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來(lái)了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚(yáng)，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息，因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力：想要像城里人一樣過(guò)上好日子，想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當(dāng)人們脫離貧困之后，馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力，因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個(gè)人如果社會(huì)地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉，永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì)，甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來(lái)擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非常現(xiàn)實(shí)的痛苦，當(dāng)那些來(lái)自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時(shí)候，不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。在這種感覺(jué)下，懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善，而沒(méi)有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng)，通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。面對(duì)社會(huì)地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn)，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因?yàn)榈匚缓徒疱X一樣，沒(méi)有任何滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn)，只能用內(nèi)心去感受，一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣，大多數(shù)人一輩子的奮斗過(guò)程，就是為了提高自身社會(huì)地位的過(guò)程。
當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后，人們就開(kāi)始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗?fàn)帯Ｈ松降冗@句話表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問(wèn)題，也是一個(gè)精神自由問(wèn)題，民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛，獲得精神平等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí)，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過(guò)程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過(guò)程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說(shuō)一般人的生命奮斗過(guò)程就足以令人感動(dòng)，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人，因?yàn)樗麄兂３Ｗ龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫(xiě)出了令人顫抖的美麗文字；貝多芬在失聰之后譜寫(xiě)了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過(guò)手指的動(dòng)作寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》；這些人的偉大成就沒(méi)有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。還有在中國(guó)那些聾啞女孩跳出的.千手觀音，每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著人們對(duì)于美麗的神經(jīng)。我曾經(jīng)碰上一個(gè)叫左力的浙江學(xué)生，從小耳朵就完全聽(tīng)不見(jiàn)了，到今天為止這個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)依然是一片寂靜，但他卻通過(guò)自己的努力一直讀到了大學(xué)，而且一直都是好學(xué)生，他能夠通過(guò)閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么，他寫(xiě)出來(lái)的文字流暢通順，思想豐富；現(xiàn)在他還準(zhǔn)備到國(guó)外最好的大學(xué)去讀書(shū)，從唇讀中文轉(zhuǎn)向唇讀英文。我們擁有美好聽(tīng)力的人都沒(méi)有把英文聽(tīng)懂學(xué)好，面對(duì)左力這樣的學(xué)生，我們除了努力，還有什么好抱怨的呢？
我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻，單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起來(lái)就會(huì)摔下去，在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^(guò)程中，你會(huì)摔得鼻青眼腫，但只要堅(jiān)持下去，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，單板好像慢慢融化成了你身體的一部分，已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如；借助單板，你已經(jīng)可以翻滾騰挪，飛馳向前，為生命留下一連串的瀟灑和美麗。
生命的演講稿 篇5
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
每個(gè)生命由無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)角構(gòu)成，每個(gè)轉(zhuǎn)角都存在著生命的希望。——題記
高考，人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人因此白上枝頭，有人因此墜落深淵。而我，正處于這境地之中，現(xiàn)在的我們，站在高考的門(mén)前，扣問(wèn)前方，有些迷茫，有些希冀，面前有兩條路，一條是看似平坦光明的康莊大道——放棄高考，這樣的我們就再也不用面對(duì)大大小小的參考書(shū)，再也不用面臨考不完的試，做不完的題。
老師的絮絮叨叨了，可這樣真的行么？當(dāng)然，路由千萬(wàn)條，另一條是荊棘叢生的泥濘小徑——奮斗高考。選擇這條路，意味著我們會(huì)少睡幾個(gè)小時(shí)，埋頭于書(shū)山題海中，滿腦子裝滿數(shù)學(xué)、物理公式，不停的記知識(shí)點(diǎn)，記單詞。這樣的我們，著實(shí)太累，可結(jié)果呢？全榜提名，步履青云，不好么？左轉(zhuǎn)亦或右轉(zhuǎn)，下一路口，我們究竟去向何方？
高三，讓人有些壓抑，有些沉重，我們終于深切的體味著前輩們的話了“高三，就是坐在地獄守望著天堂。”崩潰成了我們的口頭禪，是的，我選擇了兩條路中的后者，我相信，努力著，小徑的泥濘會(huì)慢慢干涸。路的盡頭依舊是康莊，也許，你會(huì)反駁我，如果努力，也會(huì)失敗，甚至泥濘會(huì)積小成大。成為大大的泥球，把我拒之門(mén)外，無(wú)法前行，沒(méi)法了么？你問(wèn)我，“有”。我驕傲地說(shuō)，“我能推倒它”。只要我們相信著。
現(xiàn)在的我們，也許是水深火熱，也許是苦苦等待高考，也許飛上枝頭。也許希望破滅，但我們用一份虔誠(chéng)的心態(tài)帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境去跋涉這人生之途，等待摘取成功的碩果。高考，的確毀滅了許多學(xué)子的求學(xué)之夢(mèng)，許多學(xué)子選擇放棄，他們不愿去做那么奢侈的夢(mèng)——上大學(xué)。
更不愿意看到夢(mèng)醒時(shí)蒼白的現(xiàn)實(shí)，所以真想一切都放棄吧！放棄高考，并不意味沒(méi)出息。“條條大路通羅馬，行行業(yè)業(yè)出狀元”，他們只是選擇了另一條途經(jīng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。蓋茨沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他成為世界首富，百度翹楚也沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他卻創(chuàng)立了中國(guó)最大的搜索門(mén)戶網(wǎng)站。只要愿意，我們就能成功。
可是，我無(wú)法放棄高考。是的，我也煩厭高考上的奮戰(zhàn)生活，但我心又不甘，孩提時(shí)代就踏上讀書(shū)之旅，在這條航線上辛勤了十幾年，只為一睹高考的芳顏，面對(duì)暫時(shí)泥濘的小路，就此放棄？絕不要，我相信，有些東西，在我們生命中如同風(fēng)吹過(guò)屋檐，鳥(niǎo)飛過(guò)山，即使無(wú)法擁有，但有過(guò)就夠了。
游離、徘徊是眾多高三學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照，在路的左右間，搖擺不定，不知西東，每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡，每個(gè)抉擇都慎重。可是，人生就是這樣，無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角堆砌而來(lái)，從泥濘到康莊，從康莊再到泥濘，人生是一個(gè)選擇的輪回，但我相信，每一次的選擇，心將如高山之水，洗盡鉛華，蕩滌躁動(dòng)，還生命一股新泉，用晶瑩的浪花，為未來(lái)美好的明天奏出華麗的樂(lè)章。
生命的轉(zhuǎn)角，請(qǐng)你慎重。
生命的演講稿 篇6
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一向喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每一天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我明白新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從此刻開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
生命的演講稿 篇7
今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么什么是生命什么是價(jià)值
每個(gè)人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過(guò)去了，庸庸無(wú)為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。
對(duì)于你，對(duì)于我，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑，是那么的活潑和富有生機(jī)，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門(mén)前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)
生命需要堅(jiān)強(qiáng)，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺ⅲ驗(yàn)槭伲驗(yàn)槌煽?jī)不好，因?yàn)樽蚤]，甚至因?yàn)橘�氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎那對(duì)于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢，只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫(huà)鋼筆畫(huà)，寫(xiě)小說(shuō)，用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們，生命的價(jià)值是舞蹈。
還有一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們，對(duì)于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗，對(duì)他們而言，生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來(lái)，他們都演繹出了生命的價(jià)值。而你們，同學(xué)們，你們的生命的價(jià)值又在哪里
生命的演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委老師們，大家好！
我叫XXX，是新陽(yáng)街小學(xué)三年級(jí)七班的學(xué)生，我演講的題目是《走近海倫 感悟生命》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？去年，太原十五中的一名學(xué)生因和家長(zhǎng)鬧矛盾，跳樓自殺了！最近，安徽張營(yíng)小學(xué)的幾個(gè)孩子又因不堪忍受同學(xué)的侮辱，投河自盡了……聽(tīng)著老師和媒體的一次次陳述和報(bào)道，我的心流淚了……啊，曾幾何時(shí)，如朝陽(yáng)般燦爛的生命竟變得如此脆弱？曾幾何時(shí)，我們這么多的同齡人竟變得如此不堪一擊？也許，正如海倫·凱勒說(shuō)得那樣，是因?yàn)閷?duì)于幸福，對(duì)于和平安寧，我們已司空見(jiàn)慣，陽(yáng)光才會(huì)顯得如此廉價(jià)！我想，如果他們能早些走近海倫，在海倫頑強(qiáng)不屈精神的鼓舞下，他們一定能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與珍惜，他們一定不會(huì)如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命……這是我讀了《海倫·凱勒傳》一書(shū)后最真切的感受！
美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，有著充滿傳奇色彩的一生。她天資聰穎，出生不到6個(gè)月，便能清楚地說(shuō)出“tea” 、“water”等幾個(gè)單詞，對(duì)周圍的事物感受性更是敏銳。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太早。就在她19個(gè)月大的時(shí)候“一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天，就在一場(chǎng)高燒的病痛中悄悄消失了。”從此，她“只能憑嗅覺(jué)去找初開(kāi)的紫羅蘭和百合花香，憑觸覺(jué)去感受蝴蝶荷的柔軟與高潔……”在這些讓常人難以想象的痛苦面前，海倫通過(guò)用手觸摸別人的唇找感覺(jué)，然后再練習(xí)聲帶顫動(dòng)，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！終于，她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話”，用嘴說(shuō)話，還掌握了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等五種語(yǔ)言！她以其勇敢的方式震憾了世界。她生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明，她幽閉在一個(gè)盲聾啞的世界里，竟然能奇跡般地與哈佛結(jié)緣，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她一生搖籃有了許多國(guó)家和人民的無(wú)數(shù)鮮花和掌聲……
我一口氣讀完了這本書(shū)，掩卷沉思中，我深深地感到，原來(lái)生命也可以是如此的堅(jiān)韌，海倫就是用她的堅(jiān)韌的意志和不懈的努力把無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界演繹的無(wú)與倫比！在她那無(wú)邊的黑暗與寂寞里，海倫想象著美好的一切，她在《假如給我三天光明》一書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，我會(huì)記住朋友的臉；假如給我三天光明，我會(huì)記住我的小狗們忠實(shí)信賴的雙眼。”甚至是田野上耕作的馬和一抹落日余暉……然而這些對(duì)于我們一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)又何曾去留意過(guò)？正如海倫說(shuō)的，是因?yàn)檫@一切對(duì)我們太熟悉了，所以有些人才肆意地去揮霍，甚至是他們花季的生命也在所不惜！
同學(xué)們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽們，讓我們攜手善待生命吧，當(dāng)你虛度每一寸光陰的時(shí)候，請(qǐng)想想海倫吧，你會(huì)感到自己是多么的奢侈；當(dāng)你遇到困難時(shí)，受到挫折時(shí)，碰到不幸時(shí)，請(qǐng)想想海倫吧，你會(huì)感到我們的困難在海倫面簡(jiǎn)直就不值一提！當(dāng)你聽(tīng)到批評(píng)、責(zé)罵、侮辱時(shí)，請(qǐng)想想海倫吧，你會(huì)感到你是多么的幸運(yùn)啊！最起碼，你還可以用眼睛去表達(dá)憤怒，用耳朵去傾聽(tīng)聲音，用嘴去發(fā)泄不滿！可這些對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧，她會(huì)給我們這嬌生慣養(yǎng)的一代以足夠生存的愛(ài)和勇氣；她會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂得珍惜……讓我們一起走進(jìn)“春芽”吧，走近書(shū)去熱愛(ài)生活、去奮斗吧，書(shū)會(huì)讓你明白生命的真諦！這個(gè)世界也一定會(huì)因你的奮斗更加美好！更加和諧！
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