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陽光少年演講稿

時間:2020-10-21 14:37:58 演講稿 我要投稿

有關陽光少年演講稿6篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的場合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的陽光少年演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

有關陽光少年演講稿6篇

陽光少年演講稿 篇1

  早上好!今天我講話的題目是:遵規守紀,文明做人,努力學習!

  同學們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上,為實現自己的理想,成就一番偉大的事業,做好各方面的準備。那么,面對美好的明天,你準備好了嗎?

  首先,作為新時代的中學生,必須要做到遵規守紀,文明做人。

  俗語講,“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范,嚴格遵守我們學校的各項規章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!

  我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等……總之,文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

  有一位思想家曾經說過:播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格。現在,我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質,所以,我們應該先成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。

  其次,作為新時代的中學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發,兩手空空。

  同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇2

  在那絢麗的陽光下,我懂得去追求,在那耀眼的陽光下,我學會了堅強—我曾經和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活.生活就像一座舞臺,站在舞臺上,只要偶爾疏忽一下,錯了一步節拍,面對的是尷尬的場面;生活是一座大山,人要向成功的頂巔向上攀,途中可能會跌倒,之后就沒有勇氣再站起來了,可我偏要站起來,向高聳險峻的山不懈地爬,絕不低頭:生活是一杯沒有加糖的咖啡,先苦后甜,如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢?生活就像一首曲子,音符中跳躍出生命的喜怒哀樂,生活是┉┉

  在陽光下,我伴著風雨成長,在陽光下,我伴著快樂生活,在陽光下,我帶著七彩夢走向未來,募然回首,身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉

  我是一個實實在在的鄉下人,對英語一竅不通。在英語面前,我曾自卑過,氣餒過,傷心過,也曾想過“投降”,但老師的教育時時在耳畔輕揚:“‘不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,”做事只要堅持不懈,一定能成功,千萬別讓老師失望呀!“我便堅強地站起來,跺了跺腳,嘴里“狠狠”地說:“困難算什么,絕不能把我壓倒!”打那起,我奮發圖強,遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師,同學。為了學好英語,我買了好多關于英語的資料,果然,皇心不負有心人,在令人畏懼的困難前,我終于把絆腳石踢開了。

  當遇到失敗時,就像一堆厚厚的云彩,不分晝夜地罩在天空上,使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航,途中有險灘,也有暗礁,這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩,去領略狂的英姿,巨浪的氣魄,去接受暴雨的洗禮,大海的`考驗。但是有許多人面對困難時,不是懷著過高希冀的逃避,就是有玄虛的奢望,人生之路,坎坷不平。強者,披荊斬棘,則無所畏懼地走過;弱者,只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者,就等于給自己的心靈拷上手銬,給放飛的理想打上死結,永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬,解開這個死結,奔向未來,絕不能等待別人來主宰、安排我的命運,我要自己掌握遙控器。

  我猶如雨后的彩虹,顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強的小草,在甘露的滋潤下茁漸成長;我不怕波濤洶涌的大海,我不怕熊熊的大火┉┉啊,心動的年華,充滿青春活力,多彩的年華,寄托人生追求。

  陽光,一縷縷,一絲絲┉┉

  我是陽光少年!

陽光少年演講稿 篇3

  老師們、同學們:早上好!

  今天我要講的題目是“做陽光少年,創和諧校園”。

  首先我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫。同學們,這是為什么呢?人家回答說:因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  第二個事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有

  60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬(zi),密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節構成的。通過這些細節,我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學生都應該養成文明的習慣,做文明少年。

  然而遺憾的是,我們一部分同學的身上還存在著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨?這些同學把文明忘記得一干二凈;再例如,有的同學在教室走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡,把安全置于腦后;再例如校園內部分同學之間相互講臟話、粗話,出口成“臟”,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這些同學把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會出現這些不和諧的現象呢?

  同學們,播下一個動作,便收獲一種習慣;播下一種習慣,便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上,時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的一言一行、一舉一動都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不講臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打人,

  不亂涂亂畫;管住我們的腳,不亂踢亂踩,不踐踏花草。特別是在課間:要文明活動,健康游戲,快樂休息。可以到走廊上站站,眺望遠方,讓身心得到放松;可以走走轉轉,回憶學過的知識;也可以到操場上做做健康的游戲,陶冶心情,鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂,更加有意義。

  我相信,我們全體師生經過共同努力,一定會營造一個寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。

  謝謝大家。

陽光少年演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是六年二班的XXX,我今天演講的題目是:做一個陽光少年。

  陽光,帶給大地蓬勃的生機,帶給我們光明和希望。感受陽光,就是感受快樂,感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年,讓七彩的陽光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長。

  愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,愛我們的老師同學……愛早晨清涼的微風,愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑,愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園,愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,同學們不約而同地拿出零花錢,貢獻出一點點心意,讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持,是陪伴,是鼓勵,是感激,是合理的規則,是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長!我相信,愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光,她可以讓我們的心靈明亮!

  誠信是陽光。誠信,是人心的法則。坦誠相待,言而有信,能讓我們心胸開闊坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂于接納,傾力合作,讓我們在逆境中,也能彼此扶持守望。用誠信連接你我,我們之間便滿是陽光。

  文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方,是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規守紀,是尊重師長,是團結協作,是節儉環保,是承擔責任……文明的人,恰似三月的陽光,灑下呵護的溫柔,帶來春天的芬芳。

  奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想,在成就夢想的路上,讓我們選擇知識,選擇堅持,選擇珍惜,選擇挑戰,選擇踏實努力,選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗,我們,也就有了陽光的希望,有了陽光的力量!

  少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。同學們,我們是祖國的未來,我們的進步,也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年,我心光明,溫暖、多彩、快樂、向上!

  謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇5

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是二年二班的xxx。很榮幸被評為這學期的責任陽光少年,我感到很高興,這要感謝老師和同學們對我的幫助,因為有了你們我才能取得今天的進歩!

  開學初,每次寫生字本,我都把它當成作業,心想寫完就行了。于是也不顧字的好壞,草草寫完就交上去,當看到別的同學寫得漂漂亮亮的生字被老師表揚的時候,我才明白老師讓我們練字的意義,不是為了完成作業,而是讓我們的字寫得越來越好。于是從那以后,再寫生字本時,我就努力把字寫得工整漂亮,注意字的筆畫,慢慢地我的字寫得越來越好,越來越漂亮了。數學方面,開始時覺得太簡單了。結果幾次考試下來總是出錯,不是我不會,是因為我的馬虎,這么簡單的題還做錯,實在太不應該了。從那以后我吸取了教訓,再也不敢馬虎大意,即使是簡單的題,我也會仔細地去計算去檢查。平時在家的時候,爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習。

陽光少年演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!

  我演講的題目是:《弘揚民族文化,爭做陽光少年》。

  中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理,且不說那浩如煙海的文化典籍,就說那獨具一格的語言文字,那精彩紛呈的文學藝術,就讓我們由衷地產生深深的自豪。

  那獨具一格的語言文字,是中華的瑰寶。看,那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規范又漂亮,飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄,獨特的拼音和有趣的繞口令,都讓漢語變得妙趣橫生。

  “君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時,我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲,都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,浮想聯翩。優美動聽的元曲,或熱烈,或深沉,或凄涼。每個音符,每個曲調,都在向我們傾訴著曲中人的心情。

  偉大的祖國還有古樸的水墨畫,龐偉的萬里長城……

  “有的人活著,他已經死了。有的人死了,他還活著。”多少年的洗禮,使多少人被歷史淡忘,但有些人,永遠活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”中華母親受到了欺侮,是他們挺身而出,為祖國母親拋頭顱,灑熱血。現在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上,我們將要成為中華的脊梁,我們定要為中華母親貢獻一份力量。

  童年的美好時光將要過去,我們成為了藍天下翱翔的雛鷹,讓我們在陽光下一齊大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章!”

  謝謝大家,我的演講完畢。

  點評:語言通順,文字流暢,富有激情!

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