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十大學(xué)星演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。現(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的十大學(xué)星演講稿，歡迎閱讀與收藏。
十大學(xué)星演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”這固然有一種憑高望遠(yuǎn)的蒼茫之感，也有不見所思的空洞悵惘。此一境界，是對人生的迷茫，孤獨(dú)而不知前路幾何。在場的同學(xué)，有的可能從小到大，心中都有一個(gè)堅(jiān)定的信念，并一直努力向著心中的目標(biāo)去奮斗。當(dāng)然，也一定會(huì)有些同學(xué)以優(yōu)異的'成績從不同的初中考入鄖陽中學(xué)，可現(xiàn)在卻沒了目標(biāo)，認(rèn)為前路迷茫，因此選擇了放棄，選擇了半途而廢。現(xiàn)在，我們可能無法給我們定自己的目標(biāo)，但我們可以在不斷的學(xué)習(xí)中提升自我，看清自我。當(dāng)尋到目標(biāo)之時(shí)，也算是達(dá)到了第二境界。
“衣事漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。講的便是理想與目標(biāo)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。”囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也不會(huì)成為一代思想家，被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！
“千里之行，始于足下。”有目標(biāo)并不意味著一帆風(fēng)順，我們必須把它付諸到實(shí)際的行動(dòng)中來。而付諸行動(dòng)，并不是說去做一件多么偉大的壯舉，而是從一點(diǎn)一滴做起，每天早讀，班上都有同學(xué)自覺站起來讀書，讓自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài)；課間總有同學(xué)，把老師圍住請教問題；寫完作業(yè)，就會(huì)看到有同學(xué)拿出自己的資料開始刷題，這每件小事，都會(huì)幫助同學(xué)們離目標(biāo)更近。
每天的堅(jiān)持與努力，都是一個(gè)積累的過程，足夠的積累后，量變變成質(zhì)變，或許不經(jīng)意間我們就已追逐到了自己的理想，這便是達(dá)到了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。
對于我們而言，經(jīng)歷了第一境界，達(dá)到了第二境界，腳踏實(shí)地，走好每一步，才能到達(dá)第三境界的高度。
最后，我想代用初中校長寫過的一段話，送給大家：“縱觀天下成功者，無不懷志而行。雖百折不改其志，雖九死難摧其心。”難而上，愈挫愈堅(jiān)，終成大器。
吾輩承華夏基業(yè)，能否自強(qiáng)于民族之林，全在今日修煉。風(fēng)華少年，求學(xué)鄖中，自當(dāng)勤學(xué)修。塑完美之自我，報(bào)父母之恩，赴國家之望。他日回首，不為虛度光陰而愧，不為碌碌無為而悔。不負(fù)此生，無愧于世。
我的演講完畢，謝謝大家！
十大學(xué)星演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
我是來自高一（1）班的王景浩，很榮幸作為“十大學(xué)星”候選人之一為大家演講，今天我演講的題目是《亦動(dòng)亦靜，學(xué)之境也》。
國學(xué)大師王國維曾在《人間詞話》中將學(xué)習(xí)比作三大境界，即學(xué)前之展望，學(xué)中之努力，學(xué)后之收獲。在我看來，這是學(xué)有所成之必須條件，而非學(xué)習(xí)境界，真正的學(xué)習(xí)境界，是一種心境：亦動(dòng)亦境，學(xué)之境也。
動(dòng)乃青春年華之風(fēng)采，充滿了青年人積極向上的活力；靜乃孜孜求學(xué)之態(tài)度，蘊(yùn)含著求學(xué)者忘我沉靜的氣質(zhì)，作為一名富有朝氣的鄖中學(xué)子，我們既不能“學(xué)而不思，用心浮躁”，又不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。動(dòng)靜相宜，才是最好的心境。
靜是學(xué)之根本。如果把高中三年比作一場長跑，那么決定成敗的就是是否持之以恒。如何持之以恒？光說是沒有用的，唯有靜思，沉下心投入學(xué)習(xí)之中，只有這樣才能沉浸其中、樂在其中，久之便會(huì)持之以恒。仰觀歷屆學(xué)霸、學(xué)神，最終在高考創(chuàng)造佳績的，無一不是如此，他們身上都散發(fā)出一種令人安心的沉靜，一種靜的'美感。我向往這種境界，并且踐行著它。自習(xí)課時(shí)，我會(huì)沉下心鉆入題中，仿佛置身于時(shí)空之外；周末時(shí)，我會(huì)獨(dú)自持卷夜讀，享受靜學(xué)的滋味……靜心向?qū)W，讓你的心扎根知識(shí)的土壤，點(diǎn)滴汲取，終成茁壯。
動(dòng)是學(xué)之紐帶。靜心學(xué)習(xí)，難免也會(huì)苦澀勞累，這是人之常情，適時(shí)的放松在此時(shí)，就會(huì)顯露出它的力量。有人說：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。”顯然，這太過激進(jìn)，學(xué)習(xí)真有這么死板枯燥嗎？其實(shí)不然，真正的博學(xué)多才者并非如此。體育課上我會(huì)盡情揮灑汗水；每周一歌我會(huì)放聲高歌；平日課上老師對概念的趣味解讀，我會(huì)開懷一笑……適時(shí)的動(dòng)并非是對靜學(xué)的叛逆，而是讓靜綻放出更亮的光芒。
學(xué)習(xí)之路并非一馬平川，難免起起伏伏，但是只要把握了學(xué)習(xí)之境界，一定會(huì)讓你一路上充滿力量，向著光明，一無反顧。我希望用“學(xué)星”這一稱號激勵(lì)自己，影響他人，在兩年后的高考里，鑄就輝煌，圓夢清華。希望大家為逐夢的我投上寶貴的一票。
最后我想用一句話來勉勵(lì)彼此：平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
十大學(xué)星演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸站在這里參加“十大學(xué)星”的評選。今天，我演講的題目是《百煉方可成鋼》。
去年夏天，我懷揣著幾多新奇、幾多夢想，踏入了這個(gè)莘莘學(xué)子心目中的圣地——衡水中學(xué)。初到衡中，我的學(xué)號是6號，這個(gè)讓很多人羨慕的學(xué)號卻成為我心頭揮之不去的陰影。
我不知道自己是怎樣度過那段時(shí)光，當(dāng)我拖著因排練校慶節(jié)目而疲憊不堪的身軀回到教室時(shí)，一天的'學(xué)案、自助都張牙舞爪地向我撲來；當(dāng)我還繞在上節(jié)課的迷宮中沒能走出來時(shí)，下一節(jié)課的預(yù)備鈴早已敲響；當(dāng)我面對慘不忍睹的周測成績而茫然不知所措時(shí)，我終于忍不住想退縮做一個(gè)弱者。
只有在離開家的時(shí)候才意識(shí)到家并不是可有可無，才明白流浪的自由并不是遠(yuǎn)方，才知道對父母的依賴并不是一種幼稚。當(dāng)我撥通那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號碼時(shí)，我禁不住痛哭失聲，對著遠(yuǎn)在萬水千山的父母說出了放棄。電話那頭傳來的是這樣一句話：“孩子，百煉成鋼！哪怕你是倒數(shù)第一，只要你盡力了，你就是媽媽心中的第一！”這一句話，正如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的航程；恰似一雙手，溫暖了我冰冷的心。
我知道，我從來就不允許放棄、從來就不允許絕望。縱然也曾苦悶失意，縱然也曾流汗流血，但我仍以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀，“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”的志氣，“笑看風(fēng)云動(dòng),睥睨群雄襟”的豪情無畏地前進(jìn)。
當(dāng)我拿到班級第一的成績時(shí)，我自信地笑了，不是為了我的成績，卻是為了我的夢想、為了我的努力、我的奮斗的汗水，更是為了那條艱辛曲折卻最終通向光明的心路。
每一位衡中學(xué)子都視作祖國的棟梁，進(jìn)入衡中以來，特別是遠(yuǎn)足歸來，我成長了許多、明白了許多。明白了踐行，明白了團(tuán)隊(duì)、明白了勵(lì)志。保爾柯察金經(jīng)受了病痛的磨練，才以如鋼般的意志名垂青史，司馬遷雖身受宮刑但又托起了一個(gè)民族鋼般的脊梁，他們都在告訴我：棟梁無坦途，百煉方可成鋼！
想想我們國家在國際上許多方面還沒有話語權(quán)，想想貧困山區(qū)那些面朝黃土背朝天的父老鄉(xiāng)親，回想當(dāng)年中國的崢嶸歲月、崩潰的王朝、戰(zhàn)火與鮮血、恥辱與掙扎，我重任在肩，我們重任在肩！
同學(xué)們，不要為我們每天的辛勤勞苦而抱怨，我們是為了祖國美好的明天，為了人類美好的明天。大國無坦途，百煉方可成鋼！
所謂“學(xué)星”，在我看來并非成績上遙遙領(lǐng)先的佼佼者，而是堅(jiān)持不懈的奮斗者、探索者、追夢者，其實(shí)只要努力，我們每個(gè)人都可以成為學(xué)星，你們說是不是？
476班高喊：是！
七六的英豪們，請喊出你們的心聲！
476班高喊：信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，百煉成鋼！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，人人爭做那顆最耀眼的學(xué)星！
謝謝大家！
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