一蓑煙雨任平生教師節(jié)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一蓑煙雨任平生教師節(jié)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
是誰(shuí)唱起春蠶蠟炬的贊歌？是誰(shuí)燃起夢(mèng)想那方的煙火？懂我的守望，我的執(zhí)著，還有我眺望的希望部落。熱鬧的風(fēng)，熱情的人，灼灼光華的清澈靈魂，一路成長(zhǎng)，莫失莫忘是師恩。
昌黎先生論：師者，傳道受業(yè)解惑也。為興我少年，興央央華夏，厚重歷史使命，奉獻(xiàn)一腔孤勇！然駐足失意得意的繁瑣時(shí)光，我更了解那背后沉甸甸的真實(shí)付出，享受、感激那擋風(fēng)的翅膀。
我們都曾在眾說(shuō)紛紜里彷徨，在青春明媚陽(yáng)光里憂傷，平凡而渴望。都偏愛(ài)人間四月，喜歡碧綠無(wú)暇，喜歡月圓花開(kāi)。生活哪會(huì)盡如人意，再多空想終究無(wú)果。是老師，于心靈罅隙引我們感觸一字一情深，一句一天涯，一沙一世界，一花一天堂，織補(bǔ)光陰里淺淺余殤。引我們以夢(mèng)為馬，向著明亮那方。
以師相導(dǎo)，追溯古今，文字果腹，光陰作飲。與易安居士走過(guò)風(fēng)煙彌漫的波瀾歲月，安享凡世如花的幸福；與愣伽山人經(jīng)歷一程山水一更風(fēng)雪，于情感煉獄里鮮衣怒馬，放逐天涯；與三毛拾荒在撒哈拉那片荒涼土地，不懼塵沙飛揚(yáng)，風(fēng)聲四起……相逢是平，離別是仄，感思是情懷，時(shí)代是韻腳。與之走過(guò)，所以從容。在記憶里歷久彌新，醉成至美的風(fēng)景，漫漫人生，足堪玩味。
郭沫若臆慨：青春就是瘋狂地奔跑，再華麗地跌倒。師如良藥，用最平靜的心情，教我們面對(duì)疼痛的過(guò)往：怎樣深的'夜，也要迫近天明；怎樣長(zhǎng)的路，也要再次出發(fā)。使我明白，如果不走出去，就會(huì)以為這就是全世界。師者用一顆心，脈動(dòng)一群人的心。遠(yuǎn)方自有賞心悅目的風(fēng)景，使我們抽身而出的時(shí)候，也能明確地告訴自己要的是什么，追的是什么，想成為一個(gè)怎樣的人。時(shí)過(guò)境遷，再當(dāng)回首，師恩耀耀，遍處榮光。
曾經(jīng)同船共渡的人，早已揚(yáng)帆去了遠(yuǎn)方，還有誰(shuí)，每日聽(tīng)著濤聲依舊？正是為人師者。這般久長(zhǎng)，這般深淺，師恩如斯，低徘怎忘！莊稼總要把一切還給泥土。學(xué)子的敬意，是送予老師最美的勛章！
耕云種月，筆尖情濃，年以復(fù)年，一蓑煙雨任平生。
謝謝大家！
【一蓑煙雨任平生教師節(jié)演講稿】相關(guān)文章：
詩(shī)人許宣平生平簡(jiǎn)介及代表作品09-10
教師節(jié)一分鐘演講稿03-26
教師節(jié)勵(lì)志演講稿08-30
教師節(jié)感恩演講稿范文04-07
教師節(jié)老師演講稿范文04-06
感恩教師節(jié)的演講稿03-31
山區(qū)教師教師節(jié)演講稿03-26
關(guān)于教師節(jié)學(xué)生演講稿03-17
高一教師節(jié)作文6篇09-07