演講稿：靜能生慧
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的演講稿：靜能生慧，希望對大家有所幫助。
同學(xué)們，今天我發(fā)言的主題是：靜能生慧靜心與智慧，有著密不可分的關(guān)系，靜能生慧，而慧，亦離不開靜。
記得聽說過這樣一個故事：
有一天，一個工人在倉庫里搬運(yùn)貨物，不小心把手表弄丟了，到處都找不到。后來，同伴們也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍是徒勞無功，只好沮喪地回去吃午飯。
這時候，有個小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里，很快就把手表找到了。
工人詫異地問他手表是怎么找到的？小男孩說：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽到手表的嘀嗒聲了。”
從這個故事中我們可以看出，小男孩當(dāng)時的身體躺在地上，心是十分平靜的，而在沒有人的工廠里，也是十分安靜，所以事半功倍，他很輕松就找到了那塊手表。
這個故事給我們的啟示就是在我們的生活中，要想得到智慧，需要環(huán)境的寧靜和自身心境的平靜相結(jié)合。學(xué)習(xí)亦是如此，只有在心靜的情況下，才能更專注，汲取更多的知識，得到更多的智慧。比如上自習(xí)課的時候，每個同學(xué)都靜下心來自習(xí)，既給班級營造了一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，也能為每個同學(xué)自身的學(xué)習(xí)提供一個能靜下心來專心學(xué)習(xí)的心境。這樣的學(xué)習(xí)效率肯定比在亂哄哄的環(huán)境下學(xué)習(xí)高得多。所以，外界的安靜有助于我們內(nèi)心的靜，在寧靜的環(huán)境下，我們才能更加調(diào)節(jié)好自己內(nèi)心的狀態(tài)，壓抑住那些浮躁。反之，如果在嘈雜的環(huán)境下，我們的心也會隨之動蕩，這樣使我們不能很好地進(jìn)入狀態(tài)。而環(huán)境的寧靜只是一種輔助，真正的靜是自己內(nèi)心的靜。內(nèi)心的靜，就是不去想其他的事情，平復(fù)好自己的心情，認(rèn)真專注地投入到某件事當(dāng)中。像有的同學(xué)一邊看電視，一邊做作業(yè)，盡管周圍很安靜，但他內(nèi)心卻是很動蕩的，因為他置身在一個嘈雜的聽覺環(huán)境中，情緒也隨之不安定，這樣的心境肯定學(xué)不好東西，達(dá)不到學(xué)習(xí)的`效果，更談不上有智慧的靈感出現(xiàn)。所以，在學(xué)習(xí)的時候，首先我們應(yīng)該選擇在一個寧靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于我們安定好自己的情緒，然而，最重要的還是要做到內(nèi)心的靜，兩者結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的效率。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我覺得除了在學(xué)校要有個安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)以外，在日常生活中保持一種有規(guī)律的生活作息，也是一種靜心的方法。如果能有規(guī)律的安排好學(xué)習(xí)和休息的時間，保持一種的學(xué)習(xí)狀態(tài)，相信智慧也會伴隨著我們的思路而產(chǎn)生。媽媽常常教導(dǎo)我，良好的生活習(xí)慣能讓我們身心都能得到發(fā)展，幾點睡覺，幾點起床，看起來是很簡單而隨便的事情，但其實里包含著很多動與靜的因素，影響著智慧與愚鈍。有的同學(xué)在周末或者是節(jié)假日玩得很瘋，等到上課的時候，整個人還處在一種很興奮的狀態(tài)中，仿佛還在放著假，而身體的疲憊與心情的激動又讓他們提不起精神來學(xué)習(xí)，也無心學(xué)習(xí)，這樣哪來心境的安定呢？又哪來智慧的產(chǎn)生呢？
所以，我自己認(rèn)為：保持周圍環(huán)境的安靜，讓自己心境安定，才能真正讓自己學(xué)得好，得到事半功倍的效果，反之，如果在嘈雜的環(huán)境中，而自身的心情又十分浮躁，那樣事情就事倍功半，甚至一點效果的沒有。相信同學(xué)們也感同身受，
所以，讓我們每個人都靜下心來，給自己也給他人營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，在靜的心境與環(huán)境下，共同領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的方法，創(chuàng)造出更多的智慧。