創建文明校園，爭做文明先鋒演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，越來越多人會去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的創建文明校園，爭做文明先鋒演講稿，歡迎大家分享。
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”之所以一開始想起了這句詩，更多地包含了一種時代精神，一種對自己身處的地方深深的愛。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案背后都有一個基本點，那就是首先做一個文明的人。
那么先讓我為大家講述2個事例：第一個事例是，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國游客。為此，到新加坡考察的一位中國校長語重心長的說：不文明行為也是國恥。
第二個事例：據中央電視臺報道，國慶后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做一個我們的中學生。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有一些不文明的行為。例如，我們的校園內、樓道上總能看到與美麗的校園極不和諧的白色垃圾、零食的包裝袋，甚至有的同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡；再例如校園內部分同學之間互相講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、圍欄；甚至還有同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識放在首位而常常忽視了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生、擾亂這個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的'。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構成出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明行為就在幫助我們提高自身心理素質，同時也完善了自己的道德品質，如果我們在這人生的關鍵時期不抓好自身的道德素質建設，那我們縱然有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，播下一個行動，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；我們已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明習慣看做小事。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造一個更加寧靜、更加有序、環境更優美校園。讓我們一起努力吧！
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