美德少年演講稿（通用5篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美德少年演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德少年演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫××，今年14歲，是**市西城中學初二（11）班的一名學生。
我的家溫暖、和睦、幸福，在這樣的熏陶下，我擁有了真誠、善良的生活品性，寬容、豁達、自信的人生態度。
“德、智、體、美、勞”，為什么“德”排在第一位呢？媽媽告訴我，一個人只有身心健康、思想健康并且積極向上，他才會飛得更高走的更遠。所以，我嚴格要求自己，在家孝敬長輩，自己的事情自己做，周末還會做一些力所能及的家務；在學校里尊重老師，團結同學，熱愛班集體。作為數學課代表，深知肩上的責任重大，盡我所能當好老師的助手，每天做好收發作業的工作，學習之余，還會幫助一些同學解決作業上遇到的難題。
小時候媽媽還告訴我不僅要做個善良的人，還要做一個慈悲的人。后來我加入了“小志愿者聯盟”愛心隊伍，給玉樹的小朋友送去春天。玉樹的冬季很漫長，我在家整理了一大箱子的衣物、書籍、學習用品，包裝好之后從郵局寄往了玉樹，也帶著我深深的牽掛和滿滿的祝福，希望那兒的小朋友不再寒冷，精神上也更富有，希望玉樹永遠是春暖花開。
20**年，我作為高年級的代表參加了“好人好事在江蘇”的活動，責任重大，意義更大。我感恩父母用心的陪伴，感恩老師的循循善誘。記得是三月的一天，我帶著《魯兵遜漂流記》，還有世博會的吉祥物“海寶”去往特殊教育學校。之所以會選擇這兩樣，我希望他們學習魯濱遜堅強的性格、驚人的毅力、頑強不息的勞作；我更希望他們健康、平安、吉祥。
我喜歡看書，我的家里到處都是書，媽媽說這樣方便閱讀。我的家庭被評為“百佳書香家庭”。知識的廣泛吸收，我成了同學們口中的“智多星”。我的寫作能力也得到了提升，參加《課堂內外杯》相約群征文大賽獲得了文采飛揚組三等獎，這使我更加的有信心，我把看過的好書跟同學們分享，也推薦給他們看，周末還邀請他們來我的家里一起閱讀，一起討論書中的點滴，這是最美妙的時光。我的愛好廣泛，軟、硬筆書法獲得過江蘇省的金獎；關于春節的手抄報被刊登在《快樂日記》雜志上等等，這些是讓我努力學習、快樂學習的動力。
我有一個網絡上的“月亮阿姨”，她和她的女兒是環保志愿者，在她們的影響下，我也在支持環保公益事業。保護環境，從自身做起。在公園散步的時候，看到亂飛的紙屑、橫躺的飲料瓶，我都會去撿起來分類丟進垃圾箱。家里的牛奶盒、礦泉水瓶子，我都會收集起來，空閑的時候把它們改成筆筒、花盆，稍微裝飾一下，往哪兒一擺都是一道亮麗的風景。廢物利用，樂此不疲。
未來還很長，我會更加努力，讓自己德才兼備。
美德少年演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“學規范，做美德少年”。
中華民族的傳統美德源遠流長、光輝燦爛，五千年的華夏文明更是智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周總理12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉壯志，成為幾代人上進的楷模；四川大地震災難當頭，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們敢于奉獻的好榜樣這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數，正是他們將中華美德一代代傳承發揚！
我是一名新時代的中學生，更要將自己打造成品行規范，崇尚美德的好少年！來到四中后，我們認真學習了《平陰縣中學生日常行為規范》，對照規范，鞭策自己——在學習上，要勤學善思，廣泛閱讀，勇于挑戰難題；在學校里，要尊敬老師，團結集體，處處遵章守紀；在家庭中，要尊老愛幼，熱愛勞動，積極分擔家務；在社會上，要遵紀守法，愛國敬業，共創和諧世界。
今天，我們經常可以看到多處，發生了青年學生被誘騙，謀殺的慘案，世界各地也發生了多起戰亂和動蕩。為何會出現這些災難和禍害呢？這令我很是迷惑，通過學習行為規范，我豁然明白，正是美德教育的缺失，行為規范的松懈，讓人們喪失天良，泯滅良知。消滅禍亂，就要建立德育基礎，培養美德，正要從行為規范開啟。這些行為規范將是我們學習生活的嚴師益友，這些良好的美德，就是我們成長的呵護天使。
同學們，當我們尊師敬老的時候，當我們濟貧救難的時候，當我們求學創新的時候，當我們學會珍惜資源愛護家園的時候，當我們學會寬以待人、嚴于律己的時候我們所做的一切，不正是在弘揚傳統美德嗎
同學們，我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有一鳴驚人的成功，但是，我們正要學習行為規范，培養高尚情操，激發自己的誠實、勇敢、勤奮、自信、創新，做一位名副其實的美德少年!
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。一個人的力量是微不足道的，而集體的力量是強大無比的，我倡議：所有的同學們，讓我們一起向美德少年邁步，為社會的和諧發展做出貢獻吧！
我的演講完畢，謝謝大家！劉舒中
美德少年演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫歐陽瑩霓,來自高何九年制學校2014屆1班初中學生。很榮幸能夠獲得邛崍市第三屆美德少年的稱號，對我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是期間的責任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心、有愛心的人。上學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的`人、一個有責任心、有愛心的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時帶著一身疲憊回家，我就主動地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來表達一點我對他們的尊重和感激。
我明白將來要為更多的人服務，就需要有更多的本領。因此在學校,我尊敬師長、團結同學,勤奮學習，一點一滴積累著收獲,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們一起進取。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,我還積極參與各類志愿服務活動,校園內、敬老院??總能看到我快樂的身影。
在校外，我也力爭做一個人見人愛、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4.20”大地震發生時,我和村里幾個小伙伴正在一起玩，突然感覺大地在顫抖，我連忙跑出屋外，可是，當我跑到一半時，突然想起還有小伙伴在屋里，連忙跑回去尋找小伙伴，就在找到小伙伴準備再次跑向屋外時，我被突然倒塌的墻壁砸倒，全身受傷住院。住在人民醫院，我想到在學校的同學們怎么樣呢？他們有沒有受傷呢？我們的學校怎么樣呢？??一個個問題纏繞在我心頭，我請媽媽接通了學校老師的電話，當聽到同學們安然無恙時，我那顆懸著的心才落了地。我告訴父母，自己的醫藥費，自己家出，因為還有許多受災更厲害的病人需要救治，不能給國家帶來更多的負擔。
中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作為炎黃子孫，繼承和發揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標。這次獲獎不是終結，僅僅是個開始，一個矢志不渝傳承美德美好品德的開始。我將在以后的學習、生活中，自覺將中華美德貫徹在生活中的一點一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發揚光大。
在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
美德少年演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫夏悅玲，今年11歲，是深圳市育才二小五（4）的學生。這次能參加學�！懊赖律倌辍钡脑u比，我感到非常榮幸。
我出生在一個普通家庭，在父母的言傳身教及老師的關心教導下，我成長為一名熱愛學習品學兼優的好學生，是一個熱心快腸樂于助人的好孩子。我的父母多年來一直投身于公益事業，資助來自四川阿壩及廣西三江等多名貧困家庭的孩子求學至今。這些哥哥姐姐們，家庭條件都很艱苦，維持生計都很艱難，但他們仍然渴望讀書，希望運用知識的力量改變自己的人生軌跡。我感動于他們求學的執著，也經常會用言語給他們加油打氣，帶給他們絲絲關懷。同時也激勵著我更加努力學習，用自己有限的力量去幫助更多的人。2013年雅安地震時，我捐出了自己所有的零用錢，綿薄之力希望能幫助到地震災區的人們。
我熱愛學習，熱愛同學，熱愛我們的校園生活。我學習成績優異。從入學起，我在班級里就一直擔任班干部，積極參與組織策劃班級各項活動，每當開學，我就會給有需要的同學打印課程表，好讓他們方便一些。我特別愛幫助同學，有同學肚子痛身體不舒服或者摔傷磕傷了，我都會主動攙扶他們去校醫務室看病。有同學生病在家，我放學后會給他們補課，把課上學到的知識和筆記教給她（他）。有同學學習不懂的地方，我也會熱心輔導他們。放學后也會有同學打電話到家里問我學習上不懂的地方，我都是耐心地一一解答。同學們都信任我，喜歡和我交朋友。老師們也信任我，經常叫我去幫忙做一些事情。我們班里還有一個很特別的學生，因為行為不能自控，經常會做出令老師和同學們都“頭痛無比”的舉動。但我并沒有疏遠她，而是主動和她交朋友，帶她一起玩，幫她系鞋帶、抄作業，還告訴她哪些是不該做的行為，上課時應該怎樣做。在我的幫助下，她現在也有了很大的進步。
因為這些點點滴滴地真心付出，我被老師和同學們評為班里的“愛心大使”。
這些至真至純至善的品質，讓我成為一個受大家喜愛的孩子。贈人玫瑰，手有余香。我付出了，所以我快樂。
美德少年演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫金東祺，是我們班的班長，我對待工作任勞任怨，盡職盡責，有很強的集體榮譽感，凡事以集體利益為先，有較強的管理和組織能力，在同學中具有較高的威望。我遇事冷靜，處理問題能面面俱到，是老師的得力助手。我成績優異，在課堂上我敢于提問，善于質疑，對于一些問題有自己獨到的見解，與老師交流一些解法上的技巧問題。我曾被被評為三好學生和優秀班干部，但我從來都不驕傲自滿，利用自己的優勢條件，經常給同學講解作業，輔導他們上課沒有聽懂的內容，我從來不覺得成績不好的同學就是差生，因為每個人都有自己的特長，所以有些同學雖然成績不好，但是有的動手能力很強，有的非常尊敬父母，有的在困難面前不低頭，所以我會與不同的同學交往，我都會學習他們身上的亮點來提升自己的品質。
我愛好廣泛，書法，五子棋，象棋，軍棋等都是我的愛好。放學后我和同學走路回家，在學校圖書館做好作業以后我們就在圖書館看書，每天看一本書，已經成為我生活中的一部分。看完書后再切磋幾盤五子棋，在這里吹個小牛皮，我們班的同學還沒有一個在棋上能贏過我的。我積極參加學校里組織的活動，比如講故事比賽，演講比賽，還去競選大隊委，雖然都沒有取得好成績，但我從中受益不淺。
我熱愛自然，愛護環境。我知道我們國家乃至整個地球都存在以下一些問題：全球變暖，物種滅絕，水資源嚴重不足，污染現象嚴重等。我雖然人小，但我也是急在心里。我覺得只要人人都為環保奉獻自己的一點，哪怕是微不足道的力量，都會為我們的祖國，為我們的母親——地球帶來一份希望。
這就是我，一位可愛的，積極向上的少先隊員。我有理想，有追求；
我有信心，有愛心；我正直善良�！懊恳粋�人都很重要；每一個人都能發揮作用；每一個人都能帶來變化。”我想通過我自己的努力把環保的理念灌輸到每位同學的心中。
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