小學生演講稿：《今天，你原樣交接了嗎？》
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學生演講稿：《今天，你原樣交接了嗎？》，歡迎大家分享。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我們演講的題目是：《今天，你原樣交接了嗎？》
學校是文明的高地和文明風尚的先行者，作為一所知名的國際化學校，我們濟南外國語學校開元國際分校更是著力用文明引領學生成長，努力培養具有現代文明素養的社會公民。為此，學校大力開展了文明引領系列教育活動，即在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類中踐行文明，在音樂浸潤中沐浴文明，在美文閱讀中品味文明，在捐贈贈與中弘揚文明，在志愿服務中傳承文明，在過世代償中施以文明。今天，我們想重點談一談對“原樣交接”的看法。
所謂“原樣交接”，就是物歸原樣，完好交接，具體是指在校內所有公共場所，包括教室、餐廳、圖書館、實驗室以及運動場館等，使用后要確保物歸原處，還原成使用前的樣子。例如，大型活動舉行完畢要保持場地的'整潔和物品的完好，下課后自覺把教室整理干凈，就餐完畢整理好自己的餐桌，在各樓層的開放式書架閱讀完后要將圖書放回原位并將座椅歸位等等。
自從學校發出號召以來，同學們積極參與其中，現在，原樣交接已經深入我們內心，下課后同學們能自覺把教室整理干凈，就餐后整理好餐具，擦凈餐桌，大型活動時保持個人座區的衛生。尤其值得一提的是，上學期我校六年級同學赴濟南市素質教育實踐基地參加社會實踐活動時，宿舍、餐廳、教室、報告廳等所有場所全部做到了原樣交接，走時和來時一個樣，這種富有外國語學校特色的文明行為得到了實踐基地領導、老師和其他學校師生的一致好評。
作為一項常規管理制度，“原樣交接”既體現對衛生、公物、秩序管理的常規要求，更是對我們個人文明素養的有效提升。個人的舉手之勞，體現的是“與人方便、與己方便，我為人人、人人為我”的文明美德。每個人都是自我管理者，也是直接受益者。當然，這種文明美德不應該僅僅存在于校園里，我們還應該把它帶到家庭，帶向社會。比如周末在家，當我們用完了一樣物品的時候，要記得原樣交接，把它放回原處，一方面保證了家庭環境的整潔，另一方面也避免了自己或家人因找不到一樣東西而浪費時間，影響心情。再比如，我們去超市購物，經常會看到有些商品被一些不講文明的顧客隨意放置，這種懶得將貨物放回去的做法雖然方便了自己，卻給超市工作人員增加了工作量，還會給其他消費者帶來不便。所以作為開元分校的一名學生，我們要堅決摒棄這種不負責任、不文明的行為，同時用原樣交接的好習慣向周圍的人傳遞文明。
同學們，星星之火可以燎原，讓我們每天做好原樣交接，每一個人做好原樣交接，同時把它傳遞給親朋好友，傳遞到社會的每一個角落。相信只要我們不斷努力，我們一定會提升文明素養，養成美好品德，我們的校園和社會也必定更加美麗、和諧。
【小學生演講稿：《今天，你原樣交接了嗎？》】相關文章：
今天你讀了嗎黑板報03-09
你真的拼盡一切了嗎12-19
你今天必須堅強的理由勵志文章07-02
麗今天你是新娘現代詩01-14
今天完了你會相信明天嗎勵志文章07-05
今天我把你送出家門現代詩01-13
女兒,今天是你的生日親情現代詩01-14
你今天的生活是你三年前所選擇的勵志小故事02-16
門開了嗎1000字03-10
今天初三作文08-14