愛的故事演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的愛的故事演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的故事演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我為大家演講的題目是《天泰——愛的故事》。
晨曦輕輕地撩開了黑夜的薄紗，露出了天泰逸都華貴美麗的面容，鳥雀在林間追逐嬉戲，地面綠草如茵，花木繁茂，典雅漂亮的樓群散布其間。晨練的人們漸漸多了起來。保安隊員開始了單元樓巡視，做著交接班前最后一道工序；保潔工人帶著工具、物品陸續(xù)進入了衛(wèi)生區(qū)域；運動工廠的工作人員也各就各位，繁忙而又緊張的一天開始了，小區(qū)，優(yōu)美、恬靜而祥和。
這就是我們的家，一個多國籍大型國際化樂園；一個商業(yè)文化設(shè)施配套完善的樂園；一個充滿愛和幸福的樂園。
天泰集團有一個非常有名的“珍珠項鏈行動”，就是天泰社區(qū)每年會定期不定期的舉辦天泰城嘉年華，滑雪節(jié)，游泳比賽等固定的大型活動，而且每年三八節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，天泰社區(qū)都會舉辦各種各樣的活動，正是這種社區(qū)文化，天泰城在業(yè)主中間樹立了極好的形象，并強烈吸引和感染著社區(qū)居民。
天泰受到了業(yè)主的信任與尊敬，有的業(yè)主拉住工作人員的手，請去家里做客；有的業(yè)主在端午節(jié)給我們送來了熱氣騰騰的粽子，一句溫暖的話語，一句會心的微笑，一個點頭，一個招手，都給我們天泰工作的人員帶來鼓舞，帶來力量。
強大的天泰集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我們又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？下面，我就以一首歌的結(jié)尾來結(jié)束我今天的演講：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。
愛的故事演講稿2
同學們，大家好，今天我要演講的題目是《讓世界充滿愛》
愛是人們經(jīng)常提到的.一個字眼，愛是一個人必不可少的一個字眼。因為它里面包含了太多太多，我們也享受過愛，有老師的愛，有父母的愛。 今天就請聽我講一下愛的故事。 那是一個陰沉沉的一天，不知怎沒的樓房突然搖晃起來。地震一位年輕的母親意識到情況不妙，可是逃跑以來不及了他立即爬在地下，用自己的雙手撐在地上，
用身體護住嬰兒。”” 搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親時，她已被垮塌的房子壓死。清理完廢墟，人們發(fā)現(xiàn)她身下躺著她的孩子。孩子被仔細包在一個紅底黃花的小被子里，大概三四個月大，被發(fā)現(xiàn)時毫發(fā)未傷，安靜地熟睡。救援醫(yī)生解開被子準備給孩子做檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里。醫(yī)生看到了一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”手機在現(xiàn)場傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。 一位年輕的母親在地震是用自己的脊梁給了孩子第二次生命，這源于一位母親對孩子的愛..同樣也是這一天，在一所幼兒園里幾十個小孩子真在幼兒園里上課，突然樓房塌陷了，孩子們被壓在了下面。戰(zhàn)士們迅速趕到，進行搶救然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌,,再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。 幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，人們已經(jīng)泣不成聲。 這是源于戰(zhàn)士對人民的愛。在學校里，一樣是地動山搖，一片廢墟。譚千秋弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！” 這是源于一位老師對學生的愛。這些都是愛，多是深深的愛，，永恒的愛。生活中沒有了愛陽光就不會燦爛，生活中沒有了愛世界將變得黑暗。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，我們要加油讓人間處處有真情，人間處處顯真愛。同學們，我的演講完畢，謝謝大家。
愛的故事演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，
大家好！
今天我為大家演講的題目是《天泰——愛的故事》
晨曦輕輕地撩開了黑夜的薄紗，露出了天泰逸都華貴美麗的面容，鳥雀在林間追逐嬉戲，地面綠草如茵，花木繁茂，典雅漂亮的樓群散布其間。晨練的人們漸漸多了起來。保安隊員開始了單元樓巡視，做著交接班前最后一道工序；保潔工人帶著工具、物品陸續(xù)進入了衛(wèi)生區(qū)域；運動工廠的工作人員也各就各位，繁忙而又緊張的一天開始了，小區(qū)，優(yōu)美、恬靜而祥和。
這就是我們的家，一個多國籍大型國際化樂園；一個商業(yè)文化設(shè)施配套完善的樂園；一個充滿愛和幸福的樂園。
天泰集團有一個非常有名的“珍珠項鏈行動”，就是天泰社區(qū)每年會定期不定期的舉辦天泰城嘉年華，滑雪節(jié)，游泳比賽等固定的大型活動，而且每年三八節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，天泰社區(qū)都會舉辦各種各樣的活動，正是這種社區(qū)文化，天泰城在業(yè)主中間樹立了極好的形象，并強烈吸引和感染著社區(qū)居民。
天泰受到了業(yè)主的信任與尊敬，有的業(yè)主拉住工作人員的手，請去家里做客；有的業(yè)主在端午節(jié)給我們送來了熱氣騰騰的粽子，一句溫暖的話語，一句會心的微笑，一個點頭，一個招手，都給我們天泰工作的人員帶來鼓舞，帶來力量。
強大的天泰集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我們又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？下面，我就以一首歌的結(jié)尾來結(jié)束我今天的演講：
（音樂起，配手語）
感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜
愛的故事演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導諸位同仁們：
下午好!
今天我演講的題目是《讓愛的羽翼更加豐滿，讓愛的故事更加精彩!》
回首從教之路，我沒有驚人的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動，卻時時刻刻，而又實實在在的激勵著我前行。正是這種種感動培養(yǎng)了我、塑造了我，使我不斷成長。
“春風化雨，潤物無聲”，讓我們在微笑中給學生糾錯，在微笑中贊美學生的每一個進步，為他們提供更多的成功機會，讓他們從心靈深處受到愛的感動。
教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展，而應(yīng)該是充滿教師愛學生，學生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重。記得我曾經(jīng)有一位對學習產(chǎn)生厭學的學生，時不時的就遲到早退，面對這樣的學生，怎么辦?進行家訪。家訪后才知道，在他很小的時候，母親離開了他，他跟著父親和七 1
十多歲的奶奶生活，我了解了這一情況以后，和他進行了談心，從生活上關(guān)心他，在學習上幫助他，用微笑用愛去感染他，使他熱愛學習。是啊，我們教師應(yīng)當做學生的良師益友，似父母。小學生就像一棵棵有待成長的小樹苗，需要我們老師以愛心去澆灌。我們老師要有愛學生之心，才能使教育行為產(chǎn)生應(yīng)有的效果。
陶行知說過“愛，是教育教學工作的出發(fā)點，是辦學中貫徹始終的紅線。”在我們的施教活動中，最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負責態(tài)度，真心誠意地為學生的發(fā)展著想。只有教師的真誠關(guān)心、持久熱愛，才能溶化學生心中的“堅冰”，激發(fā)他積極進取的自信之火。千萬不能因為行為上的反復，就放棄教育，或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度，那樣只會前功盡棄。在我的記憶中，有一位經(jīng)常逃學的男孩，一次次的請他上學，一次次的保證，一次次的重犯。針對這樣的學生，我沒有放棄他，記得一天下大雨，他又沒來上課，為了弄清他沒有來上課的原因，我只得又冒雨到他家。我記得那天，我沒跟他多說什么，只說了一句“你怎么這樣不爭氣，你對得起老師嗎?”他哭了，他就跟著我到學校上課。后來，他送來一張紙條，上面寫著“老師，我又讓您操心了，我一定會改正缺點，不再逃學”。小學畢業(yè)考試，他還取得了較好的成績。雖然，我不能保證他進入中學后會不會逃學，但我相信，我的關(guān)懷，我的耐心，已深深觸動了他的靈魂。
多年的教學實踐，我真切地體味到：愛是廣博的，也是無私的。和孩子們之間的點點滴滴的愛，讓我珍藏，讓我留戀，并使我不斷的成長起來，在今后的教育生涯中，我將續(xù)寫愛的故事，讓愛的羽翼更加豐滿，讓愛的故事更加精彩!
謝謝大家!
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