學習榜樣的力量演講稿

時間：2024-07-29 19:01:09 志彬演講稿我要投稿

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學習榜樣的力量演講稿（精選10篇）

　　榜樣的力量是巨大的，在日常工作生活中，我們需要榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍奮進。下面是小編分享的學習榜樣的力量演講稿，歡迎閱讀參考！

學習榜樣的力量演講稿（精選10篇）

　　學習榜樣的力量演講稿 1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

　　這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

　　法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的.“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

　　榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

　　沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

　　當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣？教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

　　學習榜樣的力量演講稿 2

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：

　　大家好！列寧說：“榜樣的力量是無窮的。”榜樣是人生的坐標，是事業成功的向導，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。

　　在成長的道路上，在職業的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔當；也不會有張麗莉那危急時刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操；不會有高鐵成那面對熊熊火海三進三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

　　農村信用社是一所學校，一本書。在這里我學到了許許多多。你看，一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了多少農信人的汗水與心血。你聽，一陣陣鍵盤的敲打聲，打破了多少個夜幕的沉寂？

　　在吉林農信工作，讓我感悟最深的，就是一個優秀的團隊可以更好地完成工作任務，一個優秀的榜樣可以帶動更多的人進步。在我們身邊，有很多這樣的先進榜樣，他們高標準要求自己，勤奮學習、愛崗敬業、踏實苦干、開拓創新；他們始終把企業和客戶的利益放在第一位，用堅強和執著實踐著優質服務的誓言；他們工作兢兢業業，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠；他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業務本領，努力適應新業務新技能的需要。他們嚴于律己，不為親情所累，不為金錢所動，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵著我；總有那么一種精神，引領我奮發圖強；總有那么一種力量讓我信心倍增，驅使我不斷前進。

　　比如我的老領導、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關愛，對待客戶真誠，給予青年員工無私的幫助和愛護，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的.尊敬和愛戴。

　　春風化雨，潤物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位？這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話值得我們認真思索。

　　有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩；有一個情愫在心靈里執著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業。

　　我們的農信就是這樣的千秋大業，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——歷久彌香；她是用不懈的追求和永恒的執著筑起的城墻——堅不可摧；她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可以是一個人，可以是一個團隊；可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學習，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅持。因為，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請為我加油，祝我成功！

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　學習榜樣的力量演講稿 3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很沖動，因為老師的職業是一個高尚而偉大的職業。而老師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，老師必需有高尚的，師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養！“桃李不言，下自成蹊。”合格的老師才能塑造出合格的學生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的典范。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優秀的團隊中最讓我敬仰的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓校長。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應該在于如何愛學生。”韓賢校長正是以強烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學生構筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

　　作為一名優秀的數學老師，他不僅僅教學功底扎實，而且也是有著豐厚的數學底蘊。想盡方法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。

　　作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目的，最讓人欽佩的是韓校長的'班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。作為一名優秀的年級局部管校長，他總是第一時間理解掌握各班學生特點跟個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現年級部工作中的問題跟破綻，根據學校各處室的跟管理要求及老師意見協調年級部工作。因此經常可以看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落理解情況，同時對我們這些工作缺乏的老師，常常提供珍貴的班級管理經歷，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為了我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生考慮而不是硬堵這種現象。不難發現正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進開展。

　　當然，韓校長的愛生敬業的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的典范！“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園里，在戴校長等校指導的帶著下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的老師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結果。我的演講完畢了，謝謝大家，再見！

　　學習榜樣的力量演講稿 4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　榜樣，這個詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書里的主人公，更不是什么明星，而是我的一個朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一種耐心。

　　她原來是在廈門的一個小區里學鋼琴，每天老師交完什么曲子，一有時間，她都會到琴行里去練(她家沒鋼琴)，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動聽，使聽的人也如癡如醉。可惜，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種種原因，她的媽媽沒讓她繼續學。我們家有臺電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。

　　后來她又去學了跆拳道，我經常看她韌帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的.背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!她還去學了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉動聽，如高山流水般好聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發展好少年。

　　想想她的這種對待學習持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無地自容——為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年!正如塞?約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時也是無窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風，讓我感到舒適;它像一泉清水，滋潤我的心田;它更像一縷陽光給予我活力!

　　學習榜樣的力量演講稿 5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　就像大海航行須要燈塔，工廠生產須要模板一樣，壯麗的人生，也須要選擇正確的榜樣。沒遇上尚先生之前，年輕人是見利忘義的人；而當年輕人知道尚先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向尚先生看齊，以尚先生為榜樣，如此，便有了追求高尚的強大動力。

　　從古至今，榜樣的.力氣都是無窮的。蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，看到他“十年生死兩茫茫”的悲傷，能領會到他浩方、瀟灑的人生。莫言以福克納為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領會到高密東北鄉的無限風情。記得讀小學時，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽話，哪怕是拾到一個硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，每天背單詞讀英語，最終獲得了中考英語的滿分。上中學后，我每年都要收看感動中國人物的頒獎典禮，我和我的同學都選擇以感動中國人物為榜樣。因為他們舍生而忘死，崇高得讓人感動；因為他們信諾而忠義，真誠得讓人感動；因為他們樸實而名貴，純粹得讓人感動；因為他們和善而堅毅，執著得讓人感動。榜樣，是人生路上的導航儀，是學海揚帆的發動機，是砥礪品行的加油站。

　　當前，我國正處于社會型時期。思想觀念日趨多元，各種價值觀念不斷涌現。拜金主義、享樂主義、庸俗主義有所抬頭，見利忘義、誠信缺失、偷奸耍滑等現象，依舊在不少地方擴散。在這種狀況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當然，社會也不缺尚先生這類的好人。現在最大的問題是，如何讓更對年輕人遇見尚先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要義正詞嚴地宣揚，政府要大張旗鼓地表彰，機關學校和企事業單位要仔細去組織學習。

　　這樣，就可以讓更多年輕人見賢思齊，持續不斷地向更真、更善、更美的目標進發。

　　學習榜樣的力量演講稿 6

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　眾所周知，在我們日常的學習和工作中，好的榜樣的作用是十分顯著的，他們能對我們起到良好的帶頭示范作用。而在我們身邊，就有許多值得我們學習的榜樣。

　　首先，從這些榜樣身上，我們不難發現他們對集體所做出的種種貢獻。在此，我就對于身邊的榜樣謝欣怡同學做個介紹。謝欣怡是我們班的衛生委員。每天下午放學后，她都隨值日生留下，幫助他們做值日并認真檢查各處打掃情況，一直留到大家都回家后，很晚才走。本來老師并沒有要求干部放學后留下來監督，可她卻每天十分自覺。

　　除此之外，我們身邊還有很多像謝欣怡同學這樣的干部，盡職盡責，堅守崗位，為班集體貢獻力量;也有許多普通同學熱心于幫助身邊需要幫助的人，他們都是值得學習的道德榜樣。

　　而我們學習這些榜樣，不僅僅要學習他們積極完成工作或幫助他人的行為，而更應該思考我們能從他們的這些行為中發現并學習到他們身上怎樣的優秀品質。還是拿謝欣怡同學舉例。按說放學之后，每個同學最渴望的事情就是能早早回家，可是她卻甘愿花費自己的休息時間，認真做好自己本職甚至分外的一切工作，并且能日復一日，每天都一絲不茍，從來不抱怨時間晚，工作累，或產生放棄的念頭這種持之以恒的毅力，以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學習的寶貴精神品質，也是敬業精神的最好體現。同理，從一個樂于幫助同學的身上，我們可以看出他甘愿奉獻自己幫助他人進步的精神;包括老師們身上也有許多偉大的品質，比如愛崗敬業，無私奉獻，關愛學生等等。這些都是我們能從榜樣的行為中，提煉出來的最值得思考、學習、完善自己并能以自己的不同行動來踐行傳播的東西。

　　所以，同學們，讓我們用善于發現美好的眼睛，共同尋找身邊值得我們學習的榜樣，并從他們的`一言一行中，體會適合自己學習的精神品質，以此來完善自己，并用自己不同的行動來踐行、弘揚榜樣的這些精神品質，讓榜樣的力量震撼我們身邊的每一顆心!榜樣的力量優秀演講稿5

　　從古至今，榜樣的力量都是無窮的。

　　蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，看到他“十年生死兩茫茫”的憂傷，能領略到他浩方、灑脫的人生。莫言以福克納為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領略到高密東北鄉的無限風情。

　　記得讀小學時，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽話，哪怕是拾到一個硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，天天背單詞讀英語，最后獲得了中考英語的滿分。上高中后，我每年都要收看感動中國人物的頒獎典禮，我和我的同學都選擇以感動中國人物為榜樣。因為他們舍生而忘死，崇高得讓人感動；因為他們信諾而忠義，真誠得讓人感動；因為他們樸素而高貴，純粹得讓人感動；因為他們善良而堅強，執著得讓人感動。

　　榜樣，是人生路上的導航儀，是學海揚帆的發動機，是砥礪品格的加油站。

　　當前，我國正處于社會型時期。思想觀念日趨多元，各種價值觀念不斷涌現。拜金主義、享樂主義、庸俗主義有所抬頭，見利忘義、誠信缺失、偷奸耍滑等現象，依然在不少地方蔓延。在這種情況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當然，社會也不缺尚先生這類的好人。現在最大的問題是，如何讓更對年輕人遇見尚先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳，政府要大張旗鼓地表彰，機關學校和企事業單位要認真去組織學習。

　　這樣，就可以讓更多年輕人見賢思齊，持續不斷地向更真、更善、更美的目標進發。

　　學習榜樣的力量演講稿 7

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很沖動，因為教師的職業是一個高尚而偉大的職業。而教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，教師必需有高尚的職業道德，師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的典范。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優秀的團隊中最讓我敬仰的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。

　　作為一名優秀的數學教師，他不僅僅教學功底扎實，而且也是有著豐厚的數學底蘊。想盡方法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。

　　作為一名優秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。

　　作為一名優秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學生特點跟個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現年級部工作中的問題跟漏洞，根據學校各處室的工作方案跟管理要求及老師意見協調年級部工作。因此經常能夠看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經歷缺乏的教師，常常提供珍貴的班級管理經歷，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為了我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現象。不難發現正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進開展。

　　當然，韓校長的愛生敬業的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的典范！

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園里，在戴校長等校領導的帶著下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的`教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結果。大家好！我是西山AP高一年級的夏雪，今天我演講的題目是"典范的力量".有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中改變，思想在追求中升華。有了典范，就如同找到了自己的行為準則。極少有幾個生活中的典范是完美和純粹的，我并不認為所有的典范都像是座頂峰一樣遙不可及，典范都是由平凡的人開展而來的，只要我們用心發現身邊的典范之美，取其精華，奮力學習的同時借其經歷，有朝一日我們也會變成他人的典范。

　　我想很多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動。他們是我們的典范！

　　再說說離我們更近些的，團委同學們見插隊狀況不妙，特此發起了"文明不插隊簽名活動",并在一定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關心學校動態，并傾力組織團員們為校園創造各種各樣的美的文化，她們是我們的典范。應該有些同學留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學期了，而這余下的二十分鐘，留給了我們去自由健身，讓大多數同學體驗到了運動的樂趣。這項改革源于西山議會的同學們，他們敢想，敢做，敢成功，他們是我們的典范。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能夠幾十年如一日的認真對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現階段的大業便是學習知識，吸取經歷。可我們可曾有拼進全力的去學習過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的典范。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教育給我們了很多知識以外的東西，她們是我們的典范。偶像與偉人值得我們敬仰，而身邊的典范更是值得我們去學習，三人行，必有我師。只要我們用心去發現，任何同學的身上都能找到他可貴的品質。對于身邊的這些典范，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美，更應該是要學習，努力成為別人眼中的典范。從身邊的人那里學來的堅持、關愛與奉獻才是最長久的。

　　可是不知同學們是否有想過，助人成長的因素終究是典范本身，還是自己內心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能夠把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。典范之光固然明亮，可最重要的還是做自己。愿同學們堅守己愛，相互學習，做謙虛與自信并存的人！

　　我的演講到此完畢，謝謝大家！

　　學習榜樣的力量演講稿 8

敬愛的老師、同學們：

　　信任很多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個學期我們學校開展了種植菌類植的科普活動，由學生來親身體驗種植的樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來說吧。那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪里知道接下來的工作有多累。

　　本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動起先了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時，四周立即充滿著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠遠的，躲開了臭氣的攻擊。

　　甘老師帶領著高一年級的幾個同學，不怕臟不怕臭，堅持干活。他們拿著鐵鍬、耙子，一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個同學所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎么忍受得了呢？我被他們的精神所感動。看著稻草漸漸變少，我心中的`內疚感也漸漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來的志氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕放開的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻。

　　就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子，然后放進大鍋里消毒。

　　經過這件事我最終明白，我也可以成為一個不怕臟不怕臭英勇的孩子！

　　學習榜樣的力量演講稿 9

各位領導、同事們：

　　這個講臺對我來說太熟悉，從中學時代就混跡于各個演講比賽，這個講臺又太陌生，因為曾經的演講比賽我是這樣來對待的：拿到題目先打開百度，輸入題目，搜來N篇類似的稿子，復制，粘貼，再找來身邊一些能用的材料，整合，背誦。之后就飄飄然的利用自己的各種演講技巧去做演講。多年以來，我一直用這樣向外尋求的方式去做演講，多年來，我也得到了相應的回報，我差不多十有八九拿的都是第二名。直到去年，我也拿了二，只不過是十二名。那次之后我覺得自己丟不起這個人，主要是太對不起單位領導的厚望，于是就金盆洗手退出了演講界。這一年，我一直在思考為什么去年我會輸得這么慘，真是用了一年思考哦。有一天，我去登山，同行驢友幫我拍了一張照片，當時我們倆距離有點遠，但我還是擺足了POSE，看到照片時我忍不住哈哈大笑，我當時演得那么認真，以為動作會花枝招展，誰知道那張照片驢友拍得特別有味道，拍了廣闊的天，無垠的地，還有天地間小小的我，只有那么一丁點兒，根本看不清任何POSE。

　　那瞬間我腦子里只有這幾句話：天地那么大，我那么小，哪里還需要表演，就在那兒筆直筆直的站成一棵樹的姿勢，多好!就像那深山驕傲而孤獨的雪松。就在那一瞬間，我明白了，這么多年，我并不是在演講，我是在演，而沒有在講。我不知道今天我會得第二還是十二，還是二十二。因為這個講臺我陌生得連演講技巧都忘了。

　　拿到這次演講的題目：學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，我開始想應該怎么學怎么做時腦子里揮之不去當時我登山時遇到那些樹，那些驕傲的雪松就在深山站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風中飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。能活成一棵樹的模樣，好棒。我一直覺得我人生最大的`成功和最大的幸運就是身邊總有教我成長讓我思考的榜樣。我20xx年8月進入古城區法院，一直在綜合部門，直到三年半后的20xx年1月開始去庭室辦案子，分在行政庭，跟隨行政庭長，有多年審判經驗的資深法官和燦英庭長學習。同事三年半，我對和庭長知之甚少，唯一的了解就是每次我去收各類心得體會等文章時她是交得最快的，最真實的心得體會。甚至于我對她的了解都是通過她的心得體會，因為她會在里面講述自己的親身經歷和感受。

　　如同一陣風吹來，樹葉沙沙沙細聲慢語跟你講述森林的故事。20xx年，天還很藍，日子過得很慢。因為那時候案子來得沒有那么生猛，我們還有空看看藍天。那時候我給和庭長當書記員，她的案子調解結案的話上午調解下午出調解書，判決結案也最遲不超過兩個周，效率驚人。

　　但很多婚姻家庭的案子，開庭時沒法調解，她也會在庭后不厭其煩的給雙方當事人打電話繼續做工作，實在不通才下判決。我表示不理解，為什么為了一個案子把自己搞得那么累，直接依法判決就完了。和庭長跟我說，婚姻家庭的案子特殊，雙方當事人，曾經都是一個屋檐下的夫妻或者親人，我們結束一個案子簡單，但他們之間因為千絲萬縷的聯系免不了還要打交道，調解結案，各讓一步，始終能為以后再相見留一點點情面，所以我們不要怕自己多麻煩一點，案子的社會效果會好很多。她說那些話的時候云淡風輕，就像樹根在土里安詳。

　　以上，說到了和庭長對工作認真負責，對當事人不厭其煩，對案件不僅考慮法律效果，還非常注重社會效果。我在寫稿子時總覺得還應該加上一段關于她廉潔自律的事，但是，沒必要了。第一，如今社會總體環境清正廉潔，第二，像她這樣站成一棵樹的永恒，對什么都一絲不茍的法官，沒有律師，沒有當事人敢于在她面前玩一點歪門邪道。

　　所謂桃李不言，下自成蹊，這些年來，大家都知道了，遇到和庭長的案子，用金錢用人情用關系都不如用證據來得實在。說實話，因為案子多如亂麻難以抽出空隙，我的稿子是昨天才寫的，我寫稿子時，庭長在我對面噼里啪啦敲擊鍵盤寫判決，我悄悄的打字，生怕她知道我在寫她。因為這一年半與她共處一室，我太了解她，從不八卦，從不懼怕。她所思所想只是怎么最大限度的為當事人解決矛盾，她的所有精力都投注于力求實現每一個案件的公平正義，至于怎么去恭維領導，怎么去好大喜功根本不在她的考慮范圍。所以我太怕她說別寫了吧，在其位謀其政而已，沒什么值得炫耀的。如何做一個合格黨員，我的答案是向庭長偷來的：硬得像樹干：筆直筆直的，扎扎實實的在其位謀其政;軟得像樹葉：充滿情懷的對待每一個當事人。最終把生命綻放成一片茂盛的森林!

　　學習榜樣的力量演講稿 10

各位領導、同事們：

　　“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，能夠明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵自我做一名像白求恩那樣的好醫生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。能夠說，世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

　　有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的.目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

　　能夠想象，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關系將更加融洽，人們生活的社會環境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學習，必將產生更多的發明創造，為社會帶來更多的物質財富，同時推動人類社會整體發展水平的提高。

　　榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！

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