初中誠(chéng)信的演講稿
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編整理的初中誠(chéng)信的演講稿，一起來(lái)看一下吧！
初中誠(chéng)信的演講稿1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《用誠(chéng)信迎接挑戰(zhàn)》。
若將人的一生比作一次征途，誠(chéng)信便是那貴重的行囊，丟掉誠(chéng)信，便寸步難行；若將人的一生比作一棵大樹(shù)，誠(chéng)信便是那重要的樹(shù)根，失去誠(chéng)信，便奄奄一息。誠(chéng)信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是從沉重、漫長(zhǎng)歷史中積淀出的赤足之金，是從淵源、博大文化中凝聚出的天地之氣。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”。誠(chéng)信給了我們一個(gè)生活的準(zhǔn)則與規(guī)范。詩(shī)人言：“三杯吐然喏，五岳倒也輕。”誠(chéng)信教給我們立足于社會(huì)的方法與能力。縱觀(guān)歷史，若不是周幽王的蔑視誠(chéng)信--烽火戲諸侯，又怎會(huì)釀成亡國(guó)的悲劇？若不是商鞅重視誠(chéng)信，立木取金，又怎得秦國(guó)的變法強(qiáng)盛？信也、則興，不信則亡。世事起伏，讓我們看到誠(chéng)信的重要，王朝更替，更讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人。
誠(chéng)信從歷史中走出，每一步都真實(shí)而堅(jiān)定；誠(chéng)信向未來(lái)走去，每一步都慎重而勇敢，作為新時(shí)代接班人的我們是否也應(yīng)張開(kāi)雙臂迎接誠(chéng)信？是否也應(yīng)在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)信作答呢？
考試，是一種學(xué)習(xí)成果的自我檢測(cè)，考試是一種學(xué)習(xí)不足的'自我糾正。誠(chéng)信考試，是我們每個(gè)莘莘學(xué)子的責(zé)任。然而，讓人失望的是，依然還有很多同學(xué)為了成績(jī)不惜在考試中弄虛作假，借用手機(jī)搜索答案；在考試中背棄誠(chéng)信，用紙條傳遞答案，甚至交頭接耳，頂風(fēng)作案，一次次欺騙自己，欺騙他人。試問(wèn)面對(duì)欺騙得來(lái)的成績(jī)我們有理由開(kāi)心嗎？面對(duì)作假得來(lái)的成績(jī)，我們有資格驕傲嗎？一次作弊，丟掉的將是我們做人的基本道德，一次作弊，葬送的是我們的尊嚴(yán)與榮耀！
樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，讓我們能在真實(shí)的環(huán)境中成長(zhǎng)。樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，讓我們真正學(xué)會(huì)本領(lǐng)。求學(xué)之道，自古就容不得半點(diǎn)虛假。濫竽充數(shù)，最終會(huì)被發(fā)現(xiàn)，靠欺騙得來(lái)的高分，終究逃不過(guò)被揭穿的命運(yùn)。
誠(chéng)信是一種自尊、自重與自愛(ài)。誠(chéng)信更是真實(shí)的自我，坦蕩的自我。古語(yǔ)云：“索物于暗室莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。”光明，照亮世界；誠(chéng)信，照亮人生！
大考在即，愿所有同學(xué)，能以誠(chéng)信為本，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守考試規(guī)則，以一個(gè)最真實(shí)的自我來(lái)面對(duì)考試，用誠(chéng)信，迎接挑戰(zhàn)！
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。
初中誠(chéng)信的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從古至今，人以信為本。有誠(chéng)信者成大事。誠(chéng)信，一切事情必須遵守的根源。擁有誠(chéng)信，你就擁有全世界;沒(méi)有誠(chéng)信，世界就拋棄了你。來(lái)聽(tīng)一則有關(guān)誠(chéng)信的故事吧!
從前，有個(gè)年輕人，他長(zhǎng)大成年以后，想出門(mén)去闖蕩世界。臨行前，他的'母親為他準(zhǔn)備了八個(gè)包袱，分別是：金錢(qián)、名譽(yù)、地位、美貌、健康、智慧、誠(chéng)信、自信。年輕人帶上了八個(gè)包袱上路了。
他來(lái)到了大海的邊上，天氣陰暗，海上翻波涌浪，岸邊沒(méi)有一條船，正當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有位老人撐著一條小船來(lái)到了岸邊，年輕人看見(jiàn)后，欣喜若狂，忙問(wèn)：老人家，您過(guò)海嗎?“不，不，你看這海能過(guò)的去嗎?”老人擺著手說(shuō)。于是年輕人再次苦苦哀求，并且拿出金錢(qián)來(lái)誘惑老人，但老人仍不為所動(dòng)。年輕人更加焦急，老人看年輕人真急，便答應(yīng)了。
年輕人站在船頭，迎風(fēng)而立，好不得意。這時(shí)，船劇烈的搖晃起來(lái)，年輕人慌慌張張地問(wèn)老人：“怎么了?”老人說(shuō)：“年輕人啊!船太沉了，你必須扔掉一個(gè)包袱，才能安全上岸。”年輕人聽(tīng)了，猶豫不決，因?yàn)樗X(jué)得每個(gè)包袱都對(duì)他很重要。他猶豫再三，最后決定將“誠(chéng)信”丟入了大海，老人看了直搖頭，但并不言語(yǔ)。
之后，年輕人安全地登上了另一座新的城市。來(lái)到新城市的年輕人，決定先找一份固定的工作。
思考再三，他決定先去一家公司應(yīng)聘，來(lái)到公司的人事部，他向經(jīng)理出示了自己的畢業(yè)證書(shū)，以及博士學(xué)位證書(shū)，但是經(jīng)理看著直搖頭，并說(shuō)明，請(qǐng)出示你的誠(chéng)信證書(shū)。年輕人翻找了一通，才想起自己將誠(chéng)信包袱丟進(jìn)了大海。
之后，年輕人因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，而四處碰壁，更悲慘的是，年輕人因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，而被驅(qū)逐出境。可憐的年輕人走投無(wú)路，這時(shí)的他才明白誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信，是一切事物之本。誠(chéng)信就像一束光，引領(lǐng)我們走向成功的明天;誠(chéng)信又像一位老人，向我們?cè)V說(shuō)著時(shí)代的變遷;誠(chéng)信更像一片綠洲，是每個(gè)人所向往的天堂之地。
誠(chéng)信，是我們不能丟失的做人之本。時(shí)代要改變，人也要改變，唯一不能變的是誠(chéng)信。
初中誠(chéng)信的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，是榮譽(yù)的象征，是財(cái)富的象征，是一個(gè)人道德品質(zhì)的表現(xiàn)。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”誠(chéng)信是我們必不可少的品德之一。
誠(chéng)信二字，說(shuō)起容易做起難，而我們時(shí)常會(huì)因?yàn)橛龅揭恍├щy而想放棄自己的承諾。我到現(xiàn)在還深刻地記得一件事：
在四年級(jí)的時(shí)候，我們班刮起了一陣“借書(shū)風(fēng)”。大家都互相借著自己喜歡的書(shū)籍如饑似渴地閱讀。有一天中午，我成功地從一位女同學(xué)手里借來(lái)了一本心儀已久的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。手捧著愛(ài)書(shū)，我迫不及待地看起來(lái)，真恨不得把里面的內(nèi)容一下子塞到腦子里，沒(méi)過(guò)幾天，我就讀完了這本書(shū)。
兩個(gè)星期后，書(shū)的“主人”催我還書(shū)了。我滿(mǎn)不在乎地笑了笑，信誓旦旦地向她保證下午就把書(shū)帶來(lái)還她。
回到家后，我開(kāi)始找書(shū)柜，然而并沒(méi)有找到借來(lái)的那本書(shū)。我又翻了翻抽屜，還是沒(méi)有。書(shū)去哪里了呢?我開(kāi)始著急了，把家里全找了一遍，書(shū)怎么可能憑空消失呢?我努力地回想著之前看完后把書(shū)放到哪兒了，可竟然沒(méi)一點(diǎn)印象了，我都有一種想要把屋子給倒過(guò)來(lái)找的念頭了。
下午一到學(xué)校，我心里就有一種忐忑不安的感覺(jué)，好像自己做了什么見(jiàn)不得人的事情，十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)，一直在躲在教室里，躲著那位女同學(xué)，我生怕被她發(fā)現(xiàn)事情的真相。
接下來(lái)的幾天，我一直都在躲著她。終于有一天中午，我再也忍不住了，把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事后，我瞬間感覺(jué)輕松了許多，如釋重負(fù)般，但同時(shí)又很害怕，害怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。誰(shuí)知，媽媽平心靜氣地聽(tīng)我講完了整個(gè)事情，皺了皺眉，一言不發(fā)地就走進(jìn)了房間，這令我驚詫不已。
第二天我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。仔細(xì)一瞧，這正是我借同學(xué)的那本動(dòng)物小說(shuō)，但是書(shū)看起來(lái)卻是嶄新的!書(shū)的'封面上還貼著一張字條：孩子，你要知道，一個(gè)人的誠(chéng)信是有多么重要。所以我又給你買(mǎi)了一本新的書(shū)去還同學(xué)，你要記住：遵守諾言永遠(yuǎn)是最基本的，也是最重要的。——媽媽。讀完字條后，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，媽媽這是在教育我，用特殊的方式教我懂得誠(chéng)信啊……
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式，教會(huì)我懂得遵守諾言，懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，懂得誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要!
【初中誠(chéng)信的演講稿】相關(guān)文章：
初中誠(chéng)信的手抄報(bào)內(nèi)容05-16
誠(chéng)信議論文初中作文01-10
初中誠(chéng)信演講稿02-20
初中講誠(chéng)信演講稿09-08
初中誠(chéng)信演講稿15篇06-05
誠(chéng)信初中生演講稿11-03
初中生誠(chéng)信演講稿03-10
初中生誠(chéng)信演講稿通用12-20