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安靜是一種修養(yǎng)演講稿（精選6篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的安靜是一種修養(yǎng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安靜是一種修養(yǎng)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是“安靜是一種修養(yǎng)�！�
公共場所是公眾活動(dòng)的地方，任何人都不得以任何理由對(duì)其進(jìn)行任何形式的獨(dú)占，而應(yīng)自覺維護(hù)該場所的秩序，遵守必須的社會(huì)公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。學(xué)校的教室、樓道、校園等均是公共場所，保持這些場所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
安靜是也是一種文化，文化可以引領(lǐng)人的發(fā)展。當(dāng)你在一個(gè)非常安靜的`場所，你忍心制造大的聲響來影響別人嗎？當(dāng)大家都停下自己的活動(dòng)看你時(shí)，你是否會(huì)感覺到臉紅？到校后保持教室安靜，不是簡單的制度，更是為了建設(shè)良好的校園文化，提高我們大家的文明水平。
安靜更是一個(gè)人的形象。西方發(fā)達(dá)國家文明程度比較高，所有公共場所都是比較安靜的，對(duì)來自不發(fā)達(dá)地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認(rèn)為是中國人。這就是形象。
保持安靜是一種習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成，除了必要的約束，還需長時(shí)間的堅(jiān)持！衷心的希望，站在我面前的你，從今天起，伸出你的手輕輕開、關(guān)教室的門；從今天起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步；從今天起，能努力吞下你那句毫無意義的嬉笑打斗，聆聽心靈，安靜自習(xí)；從今天起，能痛改出口成臟的惡習(xí)，給陌生人的心田也拂過一縷最輕柔的微風(fēng)。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養(yǎng)，就這樣滲透到生活的每一個(gè)角落。從今天起，讓安靜成為你的人生修養(yǎng)。
宣誓：我以海永學(xué)生的名譽(yù)，在國旗下莊嚴(yán)宣誓：熱愛祖國，遵守公德，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，禮貌待人，珍愛生命，自信自強(qiáng)，報(bào)效祖國。
安靜是一種修養(yǎng)演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是XX，今天我演講的主題是安靜校園，從你我做起。
諸葛亮說：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，
非寧靜無以致遠(yuǎn)�！膘o水流深，不顯不露。一個(gè)靜字，竟是如此意蘊(yùn)豐富：它既是一種形象，一種修養(yǎng)，一種文化；又是一種常識(shí)，一種禮貌，一種習(xí)慣。學(xué)會(huì)安靜，不僅是個(gè)人修養(yǎng)的提高，亦給他人帶來良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。作為學(xué)生，保持校園安靜，是我們大家共同的責(zé)任。有作家曾說：“在旁邊有人的時(shí)候，安靜是一種禮貌，不管是什么聲音，哪怕是音樂，在別人不需要它的時(shí)候，就是一種噪音�！钡拇_，公共場所是公眾活動(dòng)的場所，在我們的校園中，教室、走廊、食堂、寢室均是大家的共同空間，在公共場所保持安靜，既是對(duì)公共規(guī)則的自覺遵守，也是對(duì)其他同學(xué)的禮貌與尊重。
那么同學(xué)們，請(qǐng)想一想，你是否做到了安靜呢？上課鈴響了你能立即安靜下來嗎？上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)時(shí)，你能守紀(jì)的排好隊(duì)上下樓梯嗎自習(xí)課上你能不說話，專心投入的學(xué)習(xí)嗎？如果你的答案是否定的，那就說明，你還沒有學(xué)會(huì)安靜！初中三年，在追夢(mèng)的道路上，我們攜手同行。杜絕追逐打鬧，喧嘩吵嚷，提倡自覺守紀(jì)，全神貫注。讓安靜伴我們?cè)诿ＣW(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
思古之智者，無不在靜中修身悟道。身靜，方可心無旁騖，專心思索；心靜，方能讓思想縱橫千里，獲得大智慧。正因如此，才有了陶潛采菊東籬下，不慕權(quán)貴的超然淡泊；才有了孔明運(yùn)籌帷幄、決
勝千里的壯心氣魄；才有了美國作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨(dú)立和滿含寧靜、恬淡、智慧的世間名作。太多實(shí)例告訴我們，唯學(xué)會(huì)寧靜，才能沉淀浮躁，過濾淺薄，積蓄能量，最后一鳴驚人。因此，作為一名學(xué)生，唯戒驕戒躁，靜下心來，專心思索，方能更加游刃有余的遨游于知識(shí)的.海洋，才能在以后的考場上如火山般噴發(fā)智慧的力量，如鯤鵬般迎空展翅，一飛沖天。
靜，是思維的序曲，澎湃在心靈深處，無聲的鼓舞著人的高尚；靜，是平和的思考，時(shí)時(shí)展示著生命的活力，卻從不肆意張揚(yáng)；靜，是一種豁達(dá)的清明，拋棄繁雜浮華的塵世，還自己一片湛藍(lán)潔凈的天空；靜，是一種無聲的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋潤饑渴的生命。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)安靜，為建設(shè)和諧校園共同努力。將自覺自律印入腦海，讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩。安靜校園，從你我做起，讓我們?yōu)閯?chuàng)建文明、有序的和諧校園出一份力，盡一份心，讓沾化一中因?yàn)橛形覀兌湴梁妥院馈?/p>
謝謝大家。
安靜是一種修養(yǎng)演講稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自三年級(jí)3班的xxx。今天我演講的題目是“文明從安靜開始”。
先請(qǐng)大家看看我們美麗的校園——宏偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹木，寬廣平坦的塑膠操場，敬愛的老師為我們學(xué)習(xí)成長提供了一個(gè)多么美好的環(huán)境��！但是，就在這樣一個(gè)美好的環(huán)境里，卻經(jīng)常可以看到，有的同學(xué)在走廊里追打吵鬧，有的同學(xué)在教室里大喊大叫，這種不文明的行為，既傷害了他自己，也影響了其他同學(xué)，更是辜負(fù)了老師教育我們的良苦用心。古人說：“靜以修身”、“寧靜致遠(yuǎn)”。爭當(dāng)文明少年，請(qǐng)大家從保持安靜做起。
保持安靜，并不是說，我們不能在教室里回答老師提出的問題，不能在音樂室里大聲唱歌。我的意思是說，老師上課時(shí)，請(qǐng)你不要講小話；同學(xué)回答問題時(shí)，請(qǐng)你不要插嘴；課間休息時(shí)，請(qǐng)你不要追打吵鬧、大喊大叫。
學(xué)校是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)生活的家園，需要我們每一名同學(xué)珍惜愛護(hù)。如果大家都在學(xué)校里隨意地大喊大叫，那么，這種噪音就會(huì)將我們淹沒，我們就再也聽不到老師的教誨，聽不到美妙的'音樂，也沒有心思去學(xué)習(xí)。這就需要我們學(xué)會(huì)約束自已，在教室里，在操場上，在你不該說話的時(shí)候，請(qǐng)保持安靜。
上個(gè)月，我們的爸爸媽媽來到教室，和我們一起上課。我發(fā)現(xiàn)，就是平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，那一天都表現(xiàn)得特別好，上課安安靜靜聽講，老師提問時(shí)，都是舉手回答問題，下課后也不打鬧�；丶液螅职謰寢尪颊f，我們的同學(xué)多么講文明、多么有禮貌啊。同學(xué)們，這種安靜的環(huán)境，這種文明的氛圍，正是我們燕山二小應(yīng)有的精神風(fēng)貌��！
同學(xué)們，爸爸媽媽們來聽課的時(shí)候，我們能做得到，我相信，爸爸媽媽沒有來聽課的時(shí)候，我們能做得更好。
同學(xué)們，如果你想爭當(dāng)文明少年，那么，就請(qǐng)你放輕你的腳步，放低你的嗓門，放松你的心情讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、文明、美好的校園吧！
謝謝大家！
安靜是一種修養(yǎng)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是：《安靜是一種美德》。
“靜以修身。”大家知道嗎？安靜，其實(shí)也是一種美德，安靜安心做好自己的事，不要因?yàn)榇舐暤逆音[影響到他人，這本身就是一種良好道德的體現(xiàn)。
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！北３中@的安靜與和諧是創(chuàng)建美好校園的重要條件。沒有安靜，我們就無法靜心思考，潛心學(xué)習(xí)。在我們二十七中的校園里，就張貼了“請(qǐng)輕聲說話”的'標(biāo)語。門輕輕地關(guān)，話輕輕的說，物品輕輕地放……這些看似微不足道的小事正是美德的體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們要做到課前靜，上課靜，給予老師應(yīng)有的尊重，專心地學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)減少噪音的產(chǎn)生，給他人一份安靜，給自己一片文明禮貌的天空。
安靜是一種禮貌，安靜是一種美德，文明從安靜開始。就讓我們一起來創(chuàng)造安靜的環(huán)境，一起來享受安靜帶來的快樂吧！
謝謝大家！
安靜是一種修養(yǎng)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。
常言道“難得糊涂”，而我要說，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。
往往，安靜是充實(shí)的近義詞�！耙黄孔硬豁�，半瓶子咣當(dāng)”。真正的淵博之人不會(huì)像清倉大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實(shí)上，再動(dòng)聽的言語也不及安靜地行動(dòng)。對(duì)弈講求“舉棋不語真君子”，這份安靜不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠(yuǎn)非語言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對(duì)。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開來，造成“噪聲污染”。相反，有的.人則像小草般靜靜生長，綠了一片。他們堅(jiān)信命運(yùn)由自己主宰，他們的人生信條是少說多做。毫無疑問，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！卑察o還代表著奉獻(xiàn)的真心。升官喬遷時(shí)的賀禮，吃喝玩樂時(shí)的小恩小惠，這都不是奉獻(xiàn)。真心的奉獻(xiàn)應(yīng)是一泓清泉，源源不斷，清澈見底，靜靜滋潤一草一木。曾經(jīng)，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見證了奉獻(xiàn)青春的真心；曾經(jīng)，洪流中那血肉筑起的長城，昭示著奉獻(xiàn)生命的真心；曾經(jīng)，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻(xiàn)知識(shí)的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當(dāng)奉獻(xiàn)的暖流靜靜涌入心田時(shí)，我們明白了他們就是那“潤物細(xì)無聲”的春雨。
安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養(yǎng)，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。
安靜是一種修養(yǎng)演講稿 篇6
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今日國旗下說話的標(biāo)題是“讓我們的學(xué)校安靜下來”。
每天，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)學(xué)校，開端一天高興的學(xué)習(xí)日子時(shí)，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來。每逢下課鈴一響，喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出，樓道內(nèi)同學(xué)們的各種吵嚷聲，奔馳聲，乃至尖叫聲不絕于耳……這些進(jìn)入我們耳中的`聲響即是——噪音！它打擾教師和同學(xué)們的歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)。噪音本來也是一種污染，這種看不見的污染正悄悄地危害著我們的安康。
信任許多同學(xué)都曉得，在一些文明的城市、國家，在公共場合內(nèi)大聲喧鬧是一種陋俗，是被以為缺少教養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，同學(xué)們，你們想做一位有教養(yǎng)有本質(zhì)的人嗎？那么當(dāng)你進(jìn)學(xué)校的時(shí)分提示自個(gè)不要喧鬧，安安靜靜地走進(jìn)自個(gè)的教室。課堂上，提示自個(gè)不影響同學(xué)，安靜專注地學(xué)習(xí)。課間經(jīng)常提示自個(gè)輕聲說話，文明游戲，能悄悄走過他人的教室。
時(shí)間提示自己，為他人思考，真實(shí)做一個(gè)文明的孩子，讓我們錦小的學(xué)校更安靜更調(diào)和。
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