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在青藍工程啟動儀式上的演講稿（通用7篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的在青藍工程啟動儀式上的演講稿，希望對大家有所幫助。
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 1
各位領導、老師，青年朋友們：
大家好！
百年大計，教育為本。教育成功，教師為本。今天我們集聚一堂召開這個會議，意義非常重大，它不僅關系到我們青年教師的成長，更關系到我們學校的可持續發展，尤為重要的是它與廣大學生的前途命運有著千絲萬縷的聯系。
近幾年來，我�！扒嗨{工程”在駱校長的領導下，在學校各職能部門特別是教務處江校長、陳主任的指導下，通過系統的聽課、講課、說課、改課、研課以及反思、論文的寫作，取得了相當不錯的成績，廣大青年教師的教學理念、思維模式、專業能力、課堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韓青云、胡凱、張金壽、許歡、張煥麗、汪美鳳、毛正泉、陳艷云、陳釗、周婷柯成林等一大批青年教師，在中老年教師的悉心指導下，積極參加省市縣各級教科研組織的優質課、優秀論文、優質教案比賽活動，取得了豐碩成果，可喜可賀。
話說到這里，我不得不重新回到“青藍工程”開展的背景上來：
一、活動開展背景分析：
xx年秋季學期（也就是兩年前的這時候），隨著一批大中專畢業生招考進入教師行列和不斷的資教生的分配，我校近年來先后接收了20余位青年教師。由于大量青年教師充實到教學的`第一線，我校教師老齡化的問題得到緩解�？山虒W實踐顯示：我們大部分青年教師，雖然接受過高等教育，思想先進，富有活力，可是存在專業不對口、專業知識和技能存在缺陷，教育教學方法不當，教學思維邏輯不清，往往事倍功半，再加上工作任務重，壓力大，又沒有時間積極學習和思考，導致教學不規范，效果不明顯。
另外，社會現狀對青年教師的影響也是極其嚴重。社會價值觀念的紊亂和評價的多元化，以及教育目標的錯位、教育管理的官僚化，和教師職業風險越來越大與社會地位低下、工資捉襟見肘的嚴重不對等，等等外因導致青年教師前途渺茫，心思不穩，學習興趣不濃，進步緩慢。
基于這種種原因，經過認真學習、討論與研究，我校于xx年秋季學期，開始扎實推進“青藍工程”，力求解決“師資力量斷層”難題。
二、基本培養模式：面對現狀，我校著眼于未來，立足于現在，于xx年秋季學期開始提出“青藍工程”，主要依靠市、縣、校三級力量，實施“牽手式”校本教研，旨在從教師職業道德、教育理念、教學方式方法、教師的學習與創新等維度，對青年教師進行階段性培養，使青年教師盡快成為學校的骨干。
三、“青藍工程”定位：
（一）目標定位為：
以新課程標準為指導，以科學的制度為保障，以校本研究和課題研究為陣地，以多種合作交流的形式為途徑，以青年教師綜合素質的提高為依托，以培養道德高尚的專家型教師為目的。
培養方向定位：
�、僖I道德提升，體現在愛學生，愛教育，愛生活。
�、谥笇I提升，體現在了解教育的方針政策、法律法規，熟悉并運用教育學心理學知識，掌握先進的教育理念和方式方法，不斷提高順利實施教學的基本技能和聽、說、寫、畫、演、評等能力。
�、奂钋嗄杲處熜纬山K身學習意識。
�。ǘ┗顒有问蕉ㄎ唬�
�、倬W絡學習。主要途徑是自主閱讀專業報刊雜志、教育專著、政策法規、視頻講解和其他優秀資源。
�、趯I講座與培訓。學校邀請市縣專家和本校骨干教師舉辦講座，組織觀看教育專家的精彩視頻，舉辦多媒體等多種類型的培訓班。
③課堂教學指導。學校組織聽說評課和優質課比賽，進行作業批改、教學后記寫作、試卷分析指導以及教學機智、教師點評藝術培訓等。
�、芊此紝懽�。學校組織優秀教案設計、教學反思、教學論文系列比賽。
�、輰W習交流。學校組織校際交流、外出學習培訓等活動。
通過活動的開展，使參與教師師德水平得以提升，教育理念得以更新，教研意識得以增強，教學能力得以提高，真正實現了“德才雙豐收”
四、活動展望
從最初單純的課堂教學技能培訓到如今形成立體化培養模式，兩年時間來，我校的“青藍工程”實現了從培養“教書匠”到塑造“人民教師”的蛻變。這個過程既是艱難辛苦的，也是快樂幸福的。
試想，這樣扎實的自我培養歷程，在三、四年后，一定會磨煉出一大批熱愛教育、扎根山鄉的教學骨干和教育行家里手。
愿株林中學青藍之路越走越寬闊！愿青藍之花越開越艷！
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 2
各位領導、各位老師：
大家好！
在這金秋十月，碩果累累的季節，我們相聚在一起，舉行“青藍工程”拜師儀式。我謹代表承擔“青藍工程”藍方教師們，對于學院給予我們的信任，表示衷心的感謝。
學院開展“青藍工程”結對活動，目的在于“以老帶新，以新促老”，真正能夠讓老隊伍注入新鮮血液，新隊伍積累經驗，充實自我，培養一支觀念新、素質高、能力強的教師隊伍，而正是由于多年以來薪火相傳、厚積薄發，才使得我們技師學院蒸蒸日上。
我曾經也是一位青年教師，在技師學院已有十幾個年頭。這一路走來，我覺得很幸運，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導，使我得以快速地成長起來，在此我對他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍方教師，我深感到肩上的責任之重。因為這代表了一種榮譽、一種肯定、更是一種責任，我想我會接過，并接好這個接力棒，繼承和發揚前輩老教師們的光榮傳統和優良作風。
今天我以一個藍方老師的身份來發言，我感到榮幸之至，在此，我代表藍方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍方教師，我們一定會毫無保留地把我們的經驗傳授給你們，我們愿意做你們成功的階梯、前行的路基。我們一定會在不斷提高自我的同時，工作上傾力幫助你們、生活上真心關懷你們。在教學業務、班級管理等方面，發揮榜樣作用，指導、督促你們在各方面高質量地完成學院安排的工作，幫助你們實現“一年站穩講臺，三年獨當一面，五年成為教育教學骨干”的目標。
在我看來“幫和帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學習的東西。你們對新事物的學習勁頭，對新的教育、教學理念與知識的掌握，及對新教育技術的運用等方面都比我們要強得多，因此“幫、帶”是相互的。作為藍方教師我們一定會好好利用學校為我們搭建的這個平臺，通過“傳、幫、帶”活動，與你們建立起真誠的友誼，互相學習，汲人所長，補己之短，共同提高。
在這里我也要對青方老師說，人生非坦途。做一個好教師應該有充分的心理準備，也許在今后的工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺。所以當你們在工作中遇到困難時請你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
年輕的教師們，請熱愛我們的學校吧！這里有我們引以為豪的五十多年校史的.文化底蘊和教壇名師的豐功偉績，有代代相傳的敬業精神和奉獻精神，有前輩們用信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神，而這一切定會化為你們前進的動力。希望你們充分利用x學院為你們提供的優越條件和寬廣舞臺，放開手腳，迅速成長，早日在這片熱土上生根發芽！
最后：
感謝學校為我們搭建了這個相互交流的平臺，相信我們這些新的青藍對子一定會加倍努力，在今后的工作中相互學習，共同成長，為技師學院的絢麗藍圖再添濃墨一筆。謝謝
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里代表青年教師發言。“青藍工程”是我校提升青年教師素質，促進青年教師專業成長的一項長期而深遠的舉措。在此，我代表我們所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關心呵護！感謝將在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位骨干教師！。
作為一名青年教師，我們深知自己還處于教育教學的起步階段，自身仍然存在諸多不足，如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。與教育的期待，與老教師的學識相比，還有很長的一段路要走。我們迫切的期待在骨干教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。通過“青藍工程”這樣一個平臺，認真學習骨干教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風和精神。爭取做到一年站穩講臺，三年脫穎而出。
我想，為了達到這一目標我們青年教師要做好四個角色：
第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閱讀。向骨干教師們學習教育教學方法，學習工作態度，學習人格魅力。
第二，把自己看作老師。在專業知識上進取，在行為規范上進步，在人格魅力上進修。
第三，把自己看作主人�；孛袷俏壹�，我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校發展，我們的進步就是回民的成就，回民的成功就是我們的驕傲。
第四，把自己看作自己。在學習骨干教師經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在骨干教師的指導下，盡快積累豐富的經驗，創設獨特的教學思路。
誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的.方法；成長、成熟、成才、成功是我們學習的目的。
學海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵。乘風破浪，壯志豪情。書寫人生的篇章，書寫學校的歷史，書寫教育的輝煌！
謝謝大家！
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 4
尊敬的各位老師：
今天，我們舉行“青藍”工程拜師結對儀式，首先，對今天參加拜師結對活動的師傅及徒弟表示衷心的祝賀和感謝！
青年教師的素質高低，關系到學校、教育、教學質量的高低。青年教師成長的速度，決定了學校發展的速度。只有加大對青年教師的培養力度，加快對青年教師的培養進程，全方位的關心、全過程的重視青年教師教育教學能力的培養和提高，發揮他們的潛能，學校的各項工作才能有實質性的發展。因為，學校終究是屬于年青教師的！因此，對青年教師的培養是我一年多來記掛最多的事情！也是我“喊”的最厲害的一件事，今天，終于邁開了實質性的第一步，我很高興�，F在我就以校長和師傅的雙重身份講幾句話，與各位共勉。
尊敬的各位師傅老師：你們的經驗和心血將成為學校可持續發展的不竭動力，真誠地希望你們要胸懷大局，以教育事業為重，以促進青年教師成長為重，為了學校的發展與未來，請大家在完成好本職工作的同時，盡心盡責，不遺余力地做好“傳、幫、帶”工作。正確處理好自身工作與指導徒弟的關系，在努力做好自身工作的同時，指導好徒弟的成長。打鐵需得自身硬。身正為范，學高為師。要讓自己有東西可傳，傳的東西要有價值。教學生不能誤人子弟，帶徒弟也不能誤人前程！作為指導老師自己也要努力學習，不斷加強師德修養和業務理論知識的提高。具體來說，應該做好以下幾個方面：
1。自身有師樣。加強學習，不斷創新與改進自己的教法，努力提高自身的教育教學質量，品德言行，堪為師表。
2。計劃要具體。制定適合于師徒雙方的培養方案。
3。目標要科學，要根據徒弟自身的特點，盡可能的做到“量體裁衣”�！斑m合的才是最好的”。
4。過程要經常。對徒弟的指導要盡可能的進行全程、全方位的指導，力爭做到日�；�。
親愛的各位青年教師：你們是生機和活力的象征，是學校的未來和希望，“師傅引進門，修行在個人，”在師傅的培養和幫助下，你們將啟動并將加快專業成長的步伐。真誠地希望你們珍惜這一良好的`發展機遇，誠心拜師，虛心求教，潛心鉆研。在努力學習師傅教育教學經驗的同時，力爭早日形成自己的教學特點和教學風格。具體的學習內容應該包括以下幾個方面：
1。學習師傅的師德水平。
2。學習師傅的專業知識。
3。學習師傅的教學技能。
4。學習師傅的教學藝術。
尊敬的各位老師，無論您是師傅還是徒弟，我們都需要也應該在今后的生活和工作中正確處理好師徒關系，平等相待，相互尊重，取長補短，共同提高。
做為師傅，我將認真按照學校規劃的“藍圖和計劃”落實。按照“師徒協議書”的責任和義務要求，認真落實。同時，也希望其他結對的師徒認真做好各自的工作。
作為校長，我將竭盡全力，全心全意的為大家服好務。學校也將在各方面給予大力支持，建立健全青年教師培養機制，如成立名師工作室，對做得好的師徒在培訓、資金、評優等方面給予傾斜和扶助。教導處每學期要按“師徒協議書”的要求對結對情況認真考核，及時總結，推廣經驗，并做好檔案資料的收集，確保青藍工程取得實效。
希望我校其他沒有結對的老師，也要主動融入到這一活動中來，相互學習，積極參與教科研究，把我們的教師團隊打造成一個勤于學習、團結互促，具有真才實學的學習團隊。
我真誠地期待著師傅之“藍”越來越精彩，越來越耀眼，更期待著“青出于藍而勝于藍”！
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
值此“青藍工程”在我們會寧縣如東友好小學正式啟動之際，我謹代表今秋榮幸進入友小、有數載教齡的老師做簡要發言。當聽到學校為我們下達這一艱巨的任務時，我們的內心頗感惴惴不安！因為我們覺得我們自身的專業素養和知識能力也在很多方面還很欠缺，尚有待進一步的鍛煉和提高。說起堪當師傅、傳經送寶、引領指導，實在愧不敢當！只求我們大家、我們這個團體在以后的教育教學當中互相切磋、深入研討、廣泛交流、取長補短，共同勉勵，共同提升。
“青藍工程”可謂是一項偉大而有意義的工程，是培養素質優良，思想過硬的教師隊伍的一項舉措。
這項工程，堅持在專業上引領，在團隊協作的氛圍中為青年教師搭建成長的舞臺。
它主要采取結隊儀式：即新老結隊，干群結隊，平行結隊等形式，促進青年教師迅速成長。新老結隊重在“幫”，幫青年教師提高思想認識，幫青年教師提高業務素質，幫青年教師提高科研水平。干群結隊重在“帶”，帶領青年教師入教學之門，上方法之道。
平行結隊重在“比”，比思想、比能力、比干勁、比成績，互相學習，互相促進，共同提高。
力爭第一年打好基礎，第二年教學過關，第三年形成風格。
自從走上三尺講臺，屈指已有六個春秋。在過去的六年當中，我把上好每一節課，教好每一個學生看作是我人生最大的追求。
即來之，則安之。教師這份職業注定我們一生將以清貧為伴，但令人崇敬的奉獻事業卻使我們的心靈接受著一次又一次蕩滌、濡染，熏陶和升華。在對比和反思中，我們在努力尋找著自身教育教學行為、能力的缺陷；在感悟和體驗中，我們收獲著教育人生的幸福和快樂。
我從教六載，有過班主任辛酸勤苦的涉身體驗，也曾在平凡的教育教學工作崗位上初露頭角，也在紛繁緊張的教育管理隊伍中得以施展和磨練。我覺得教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育。我們要把握好對學生的恰當的“愛”和適度“嚴”。只有做到“愛中有嚴”，“嚴中有愛”，方能“嚴師出高徒”。
有經驗的班主任都會有這樣的體會：當學生意識到班主任是真心愛護、關心，為他們操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴肅的批評，甚至是必要的斥責，學生都會樂意接受，此所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任沒有取得學生的信任，那么即使你教育目標正確，教育方法科學，教育也無法達到預期的效果，只能導致事倍功半，得不償失�！度纸洝分械恼嫜浴敖滩粐�，師之惰”，不無道理！
小學教育重在培養學生良好的行為習慣和學習習慣。習慣決定命運，教育在于養成。
葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養成良好的習慣。”所以肩負啟蒙、引導之責的小學老師的我們，在實施素質教育和落實新課程改革雙重職責下，對于學生的各種學情，我認為教師應該努力做到“三勤”（即腿勤、口勤、眼勤）和“四個到位”（思想認識到位、強調落實到位、示范演練到位、管理測評到位）。
教師應力求教學扎實，注重“雙基”（基礎知識和基本技能）的培養，應該注重對學生學習細節的培養，在這反面，我覺得如東教育界同行是我們效法的榜樣。如東老師做事總是那樣得認認真真、仔仔細細。
他們信守這樣一句格言：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。他們抓小學生德育的策略和思路新穎別致，從最不起眼的“五個學會”（即學會走路，學會吃飯，學會說話，學會感恩，學會愛護大自然）抓起�！皼]有最好，只有更好”是他們的執教信條！正值生長發育期的小學孩子什么都好奇，這是他們的天性，我們不能給孩子額外施加壓力，要依照心理學和教育學規律，研究孩子的個性，捕捉他們的閃光點，栽培他們思維有度、學有所思，學有所長，學有所成。
在老師個人素養方面，我覺得應該著力提高自己的“三字一畫一話”（三字指毛筆字、鋼筆字和粉筆字；一畫指簡筆畫；一話指普通話）水平，力爭使自己在專業領域方面漸趨完善。
我們會寧教育界以“三苦兩樂”（領導苦抓、家長苦供、親友苦幫、教師樂教、學生樂學）精神聞名遐邇。
在這里，祖祖輩輩尊師重教，崇文修德。在我們會寧的農家正堂上有這么一副對聯“一等人忠誠孝子，兩件事讀書耕田”，我們應該繼續保持和發揚這一光榮的教育傳統。與我們締結教育友好合作伙伴關系的如東縣也是全國教育百強縣之一，地處中國東部美麗富饒的南黃海之濱的江蘇如東，人杰地靈，英才輩出。
我曾有幸親眼目睹過如東教育的風采，領略過其獨到的辦學特色，感悟了他們“夯實基礎，凸現能力，面向全體，因材施教”的'教育指導思想，體會了“以人為本，德育為先，文化立校”的辦學理念，懂得了“四個特別”（即特別能吃苦，特別講奉獻，特別善協作，特別肯鉆研）的如東教育精神。
有篇報道曾經這樣說過“中國的教育看江蘇，江蘇的教育看南通，南通的教育看如東”，的確如此！無論是用“神奇”來形容，還是用“務實”來概括，都表明有許多地方值得我們借鑒和學習�！氨鶅鋈撸且蝗罩�，驕人的成績背后有許多需要我們探究的奧秘！有效教學的策略、精致管理的措施、集體備課的實施方案，這些足以令我們喟然感嘆和肅然起敬！
古人云：青出于藍而勝于藍。
最后，衷心祝愿我�！扒嗨{工程”建設花開并蒂，碩果累累！也預祝我們這支團隊在不久的將來成為我們會寧縣教育的一面旗幟！爭闖教育成績全縣一流乃至更高！也希望我們**小學如雛鷹展翅，迎來燦爛輝煌的明天！
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 6
各位老師：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉行長清五中“青藍工程”啟動儀式，通過“老帶新，新促老’拜師儀式”活動，其意義非同尋常。目前，學校已進入不斷深化課改、打造精細化管理的快速發展的快車道，同時也預示著學校發展進入關鍵階段。這個階段，對于我們來說，既是機遇，也是挑戰。如何縮短我們和一流學校的差距？如何讓學生、家長口碑相傳，認可我們乃至贊譽？如何讓學校發展始終保持蓬勃的生機與旺盛的活力？那就必須得擁有一批具有高貴情懷、高尚師德，學識淵博、業務精湛的教師隊伍。辦學以人才為本，學校發展以教師為本。教師是學校最珍貴的財富，而青年教師更是學校的希望。青年教師的成長不僅關系到他們每個人的職業幸福與事業的成功，同時也關系到學校的前途與未來。所以學校一直以來就十分重視對青年教師的培養，重視教師隊伍的建設，組織各種活動，采取多種有效措施來提升教師隊伍的整體素質，促進青年教師的專業成長。
經過多年的努力，在《青年教師培養工程》中成長起來的一批教學名師、教學骨干、教壇新秀等目前正引領著學校教師文化，成為學校發展的中堅力量。這些名師、骨干、新秀，學校的中堅，也就是你們——在座的指導教師。“老帶新，新促老”的“傳、幫、帶”這根“接力棒”今天又傳到你們手中。義務與責任并存，且責任重于泰山。為了讓近三年年分配的'這一批新教師能盡快“站住講臺，站穩講臺，站好講臺”，能在校內或者市內嶄露頭角，成為“新秀”，學校特組織這次活動，以制度的形式把對他們培養的重任交給你們；同時，學校也將以此為契機，認真落實區教育局有關教師隊伍建設、學科建設以及校本教研的工作要求，營造我校學科教師合作學習、鉆研業務的學術氛圍，加強學校教師文化建設，構建和諧合作的教師群體文化，以實現共同進步，共同提高的目的。
《禮記。學記》中有這樣一句話：“學然后知不足，教然后知困。知不足然后能知反也，知困然后能自強也。故曰教學相長。”雖然它指的是教師教學過程中教師與學生互相促進的關系，但用在這里，也同樣適用。“老帶新，新促老”就是從指導教師和學徒的“教”與“學”兩個方面來要求：對于指導教師，學校希望通過這次活動，能使你的教學技藝日臻完善，事業再上新臺階；對于學徒，學校積極創設條件，為你們搭建成長、成才的平臺，希望你們珍惜這樣的機會，謙虛、勤奮，爭取能夠早日實現“青出于藍而勝于藍”。
長清五中的明天是屬于你們的，讓我們共同祝愿我校的明天更加輝煌！
在青藍工程啟動儀式上的演講稿 7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發言。這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑。因為我覺得自己還有很多不足，還需要進一步學習。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的.經驗和想法耐心、細致地教給我，讓我不斷地成長。
時間飛逝，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領導、好學生。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態：
我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業務上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師更好更快地進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質量地完成各方面的工作。我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步，認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學經驗。但是，新教師身上也有著我們所沒有的優勢。比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創新的精神，以及那強烈的求知欲等等。他們所有的一切優勢也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經，每一位師傅都會以真情換熱情。通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進步！
最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍而勝于藍”。
謝謝大家！
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