自律成功的基石的老師演講稿范文
國旗下講話一：自律，成功的基石（老師稿）
老師們、同學們：
早上好！
今天，我講話的題目是“自律是成功的基石”。在闡述這一主題之前，先請同學們思考一個問題：為什么有的同學明明知道吸煙有害健康，但卻因為吸煙的快感放縱自己繼續(xù)吸煙；明明知道努力學習有利于今后的成功，但卻難以投入緊張的學習中呢？其中非常關(guān)鍵的一點就是，我們平時在學習和生活中沒有抵抗住誘惑，沒能嚴格做到自律。那么，什么是自律？簡單地說就是“自己約束自己”，換句話說，也就是要“自己要求自己”。它是對一個人意志力的考驗。二戰(zhàn)后，在世界500強企業(yè)里，美國西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經(jīng)理、董事一級的5000多名，超過美國任何一所商學院。這些優(yōu)秀的領導人之所以優(yōu)秀，都是因為他們終身都奉行著西點軍校的一句至理名言：沒有任何借口。這種不為自己找借口，不放縱自己的品格，是最嚴格的自律。而正是這種自律，才使他們能帶領企業(yè)，躋身世界500強之列。自律曾造就了一個個杰出的人物，成就了許多人的夢想，一代影星成龍在出國的時候，他父親告誡他三點：“不許賭博、不許吸毒、不許加入黑*會。”在金錢、地位、利益面前成龍能夠約束自己，堅決抵制住誘惑，這為他日后成功奠定了堅實的基石。由此可見，自律是成功的基石。尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，而對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。我在一名同學的檢討中看過這樣一段話:“老師,經(jīng)過這幾天的反省,真的讓我覺悟很多很多,我希望能給我一次改過自新,改變自己,改變做人方式的機會,我希望我能上學,因為我要讀書,我要學知識,我希望我能有美好的未來,希望學校能夠?qū)捤∥?的確,我給老師留下不誠信的印象,我們學校的宗旨是:先成人再成才,我懂得要想進城關(guān)高中校門,就一定要成人,一定要品質(zhì)好,一定要誠實守信,對待社會,一定坦然面對,不虛偽,不狡辯.”美國有個心理學家曾做過一個實驗，將一群小孩放置在同一個房間，并放上糖果，告訴他們糖果只能等工作人員回來再吃，然后又用隱蔽的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就，并且失業(yè)率很高。對于疾病，人類最高明的方法是預防，對于人生道路上的傷害，最高明的方法是設法避免，而自律便是預防針。人生來就是自由的，有環(huán)境束縛著你，道德規(guī)范著你。與其去追求絕對的自由，還不如從內(nèi)心深去認識這些束縛的必要性。只有這樣，你才能找到相對的自由，達到靈魂的升華，那么，如何學會自律呢？
首先，要明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私欲，比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度，這些都在自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次，要從小事做起。注重小節(jié)的，明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。“小時偷針，長大偷金”的故事，大家也都耳熟能詳。如果讓小的陋習任其發(fā)展，不加以控制，那么它會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。古人說“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣”。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。
自律是一扇窗子，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
國旗下講話二：文明禮儀伴我行（老師稿）
老師們，同學們：
早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長張佰苓先生在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個高中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明、和諧、美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明和諧校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
國旗下講話三：城關(guān)興衰，我的責任（老師稿）
老師們，同學們：
大家好！
一元復始,萬象更新。伴著春天的腳步，懷著新的憧憬，我們步入了新的`學期。
剛剛過去的2008年，我們邁出了可喜的一步，這不僅為我們城關(guān)高中今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎，同時也堅定了我們實現(xiàn)2009年新構(gòu)想的信心和決心。今年，是我校發(fā)展的最為關(guān)鍵的一年，我們將進一步明晰辦學理念，凸顯辦學特色，深化教育教學改革，使各項管理工作再上一個新臺階。
一是，大力唱響“城關(guān)興衰，我的責任”的主旋律。
責任是一種職業(yè)品德，更是一種職業(yè)契約，是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。責任對于一名教師而言，是他（她）能否成功的重要砝碼，對于我校而言，更是我校能否走出低谷、再創(chuàng)輝煌的前提保障。因此說:我們選擇了責任，就選擇成功！
本學期，我們將組織和開展系列具有針對性的活動，讓每位教職工更加“明責、知愛、敬業(yè)、樂教”，牢固樹立起 “校榮我榮，校衰我恥”主人翁的責任感和事業(yè)心，凝心聚力，負重奮進，唱響“城關(guān)興衰，我的責任”這一主旋律。
二是，努力踐行“我努力，我快樂”的理念。
成功的教育，應該是讓工作和生活在學校里的師生因教育而更加快樂。在新的一年里，我們將大力倡導和踐行“我努力、我快樂”辦學理念，全面提升學校辦學品位、打造辦學特色。
為此，我們將圍繞這一理念開展學校的各項教育教學工作。首先，將在全校師生中展開大學習、大討論活動，以期達成共識。其次，將這一理念作為我校校園文化建設的核心內(nèi)容，營造更加濃厚的輿論氛圍，正確引導廣大師生的價值取向。尤為重要的是每位教職員工，要結(jié)合自身的工作實際，在具體實踐中不斷踐行這一理念，并不斷的豐富完善其理論體系，進而更好的引領廣大師生自覺實踐“我努力、我快樂”的辦學思想。讓大家都能在工作、學習中體悟快樂，以快樂的心態(tài)去努力的工作和學習。
三是，確保實現(xiàn)“由規(guī)范管理到課堂教學”的重心轉(zhuǎn)移。
上個學期，由于工作的特殊性，我們把工作重點放在規(guī)范管理上，并取得了顯著的成效。本學期，我們將進一步提高標準，使每名學生都能做到“志篤、思慎、學恒、日新”，力爭實現(xiàn)無為而治。在此基礎上，將工作重心轉(zhuǎn)移到深化課堂教學改革上來。領導要帶頭包年級，抓教研，促教改；帶頭進課堂，多聽課、評課，及時了解學情，做到因勢利導。年級和教研處要更加密切配合，廣泛開展系列的教科研活動，以活動促教改，以活動促業(yè)務，以活動促教學，進而大幅度提高教學質(zhì)量。全校上下要聚精會神抓教學，全力以赴搞改革，要在“實”字上下功夫，在實效上做文章，下大力度探索出具有我們城關(guān)特色的高效課堂教學模式。
四是，繼續(xù)深化“層次班級授課體制”的教學改革。
在上學期的“層次班級授課體制”的基礎之上，今年，我們將進一步完善這一做法，真正抓好分層教學。我們要著重做好以下三個方面的工作：
一是，要深入研究不同層次班級學生的特點，做到因人而宜、對癥下藥。學生需要什么，我們就講什么；怎么講效果好，我們就怎么講。一定要杜絕千班一律，千人一面的做法。要敢于根據(jù)班情學情，把握授課的內(nèi)容、進度、難度、模式、方法等。二是，在同一班級內(nèi)也要將學生適當分出層次，依據(jù)學生個體差異，加以區(qū)別對待，注重對學生進行個性化培養(yǎng)。三是，要采取切實可行的辦法，讓每個學生“不僅能吃得飽而且要吃得好”，要讓每一名同學都學有所獲、學有信心、學有所成。
五是，有效推進“三年備考”戰(zhàn)略的實施。
三年備考戰(zhàn)略，是我校提升高考升學率的重要舉措。我們要進一步統(tǒng)一認識、科學謀劃，將高中三年，作為一個備考周期。三個年級要根據(jù)不同學段的特點，在教學內(nèi)容、進度、難度、對象、方法、能力等方面，做到統(tǒng)籌兼顧，整體安排。基礎年級要高度重視基礎知識、基本能力的培養(yǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進，謹防揠苗助長、兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，不能輕易放棄任何一名學生。高三學段也不能好高騖遠，牢固雙基和能力培養(yǎng)要并重。其次，就是補差推進工作要做到早起步，從高一年級抓起，防止薄弱學科的過早出現(xiàn)。并且補差推進工作要選準培養(yǎng)對象，照顧到大多數(shù)學生；講究推進方法，做到知識與思想并重；采取導師式模式；將課堂作為補差推進的主陣地；堅持做到一推到底。只有這樣才能確保推進質(zhì)量，實現(xiàn)高考大面積豐收。以上就是我校本學期工作重點。
學期伊始，借此機會，我更想對同學們提幾點希望和要求：
高一的同學們，高中學段是人生最苦的時光，但也是最關(guān)鍵的時段。你們選擇了城關(guān)，就選擇了吃苦；你們選擇了城關(guān)，就選擇了攀登；你們選擇了城關(guān)，就選擇了成功！望同學們要珍惜來之不易的求學機會，牢牢把握住自己。高一年級即是同學們打?qū)嵒A，樹立信心起步之年，又是同學們培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣，探究高效學習方法的關(guān)鍵學年。本學期文理分科，既是機遇，更是新的挑戰(zhàn)。在此希望同學們將主科知識要下氣力學好，及時補弱固強，六學科齊頭并進。
高二的同學們，人的一生，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，苦盡方能甜來。高二年級是承上啟下的年級，是高中學段的分水嶺，更是同學們優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵期。如果把握的好，它就是同學們趕超對手的絕好時期，但如果浪費虛度，你就會被別人反超。同學們：你們是愿做百尺竿頭、追求卓越的進取者，還是做小富即安、不求上進的平庸者？是愿做不棄不餒、奮起直追的勇敢者，還是做懼苦怕累、畏葸不前的膽怯者？我想同學們都是愿意成為前者。請同學們把握住這難得的時機，增強學習的緊迫感，高效的利用好本學期每一天、每一堂課、每一段時間。為了高三，更為自己的未來奮力一搏吧！
高三的同學們，百日沖鋒的號角即將吹響，真正考驗你們的關(guān)口到了，你們的身上，寄托了太多人的關(guān)注、期待與厚望。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？親愛的同學們：現(xiàn)在已經(jīng)到了拿出你們?nèi)烤窈陀職獾臅r候了。劉*承將軍有句名言：“狹路相逢勇者勝”，但我也相信“勇者相遇智者先”。真心的希望同學們能不負眾望，加壓奮進，全身心的投入到備考學習中去，既要做生命不息、拼搏不止的勇者，更要做講究學法、科學高效的智者。高三同學們：讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜眼前的分分秒秒，充分利用百天沖刺的秒秒分分。讓我們用理想做帆，用毅力做槳，全力駛向自己人生夢想的彼岸。
老師們，同學們：讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想，用每一天的真誠和努力，共創(chuàng)美好的未來。
最后，祝同學們在新的一年里，學習進步、學業(yè)有成；祝老師們身體健康、工作順利；祝我們城關(guān)高中有如今天的太陽更加燦爛、輝煌！
謝謝大家！
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