數電實驗總結心得兩篇
篇一：數電實驗總結心得
數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實際設計能力和動手能力。
通過數字電子技術實驗, 我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。
在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正常可用以及它的類型；
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩態觸發器的暫態時間Tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。
數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養我們的創新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！
篇二：數電實驗課程總結報告
不知不覺，一個學期已經過去，數電實驗這門課也即將結束。回顧這個學期以來在數電實驗課程中的學習，我發現自己既收獲了很多，也付出了很多。
數電實驗是一門結合理論并有所創新的課程。實驗一——數字集成電路功能與特性測試讓我熟悉了幾個常用芯片74LS247、74LS163與74LS00。一方面數電理論課正好進行到這部分的內容，這次實驗的學習讓我更好的理解理論課的知識。另一方面，在接下來的實驗三中，我需要用到其中的芯片與顯示電路，這為接下來的實驗做好了鋪墊。實驗二開始我們就與FPGA接觸了。作為一個電子信息工程專業的學生，今后的研究與學習肯定會需要使用到FPGA，所以實驗二與實驗三的實際應用意義是很大的。
經過簡單的熟悉QuartusII軟件后，我們開始了最為重要的實驗三——多功能數字鐘的設計。可以說，實驗三是本課程的核心所在。實驗三耗時一個多月，我們經歷了一個完整的`開發周期。從數字鐘功能設想到方案論證，再到軟件編寫與硬件焊接，再到最后的整機測試。我投入了大量的時間與精力，最后做出了集鬧鐘、報時、校時、秒表、倒計時、日期顯示、12——24小時制轉換等功能的多功能數字鐘。在數字鐘設計的過程中，我遇到了很多的問題。一開始我是用的是純VHDL語言編寫的方案開發數字鐘，可是隨著功能逐漸增多，我發現語言編寫并不能很容易的加減功能。而且一旦在仿真中發現問題，我很難從源文件中查找出問題所在。于是在離驗收日期只有一個星期的時候，我毅然選擇了推到重來，放棄已有的程序，重新使用頂層原理圖加底層VHDL語言的方案開發。后來的結果證明，這種方案不僅思路清晰，易于增減功能、檢查錯誤，也能在一定程度上節約內部資源。最后，我花了4個晚上重新編寫好軟件程序，花了一個晚上焊接硬件并組裝調試。這次成功的經驗大大提升了我的信心，也讓我懂得了敢于放棄，不怕重來的道理。
總的來說，本次數電實驗課程讓我收獲很多。我會在今后的學習中更加努力。 最后，感謝老師一個學期以來的教導，祝老師身體健康，萬事如意！
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