關于歐美斯的學習心得范文
首先,感謝學校給我們提供這次機會,讓我們有幸品讀歐美斯教育各項實戰寶典,讓我們學習、充實,更好地去在自己的崗位上發光發熱。
作為培訓學校,教師教得好與壞可能直接關系著這個學校的存亡,所以,在教師這一塊的培訓與提升就顯得尤為重要。作為教師隊伍中的一員,我深感作為培訓學校老師的壓力,讀了歐美斯教學教研寶典,里面內容頗為詳細、經典,其中有一章節內容我覺得讓我受益匪淺,即:教師的`授課金科玉律:
(1)激情;
(2)微笑;
(3)發型服飾;
(4)聲音;
(5)豐富你的課堂表情;
(6)形象的肢體語言;
(7)自信;
(8)熱情;
(9)經歷;
(10)語言表達能力;
(11)幽默感;
(12)自嘲的勇氣;
(13)不斷學習的心態和能力;
(14)講課要像演電影;
(15)講課要像打游戲;
(16)要讓每一個學生開口;
(17)注意與學生的目光交流。
作為一名老師,我覺得最基本的要有充分的知識儲備,要有好的教學方法。老師要給學生一桶水,那么老師必須是一條川流不息的知識長河。當好一名老師,就要注意平時知識的積累,經常看書汲取營養。積極參加教學部組織的教研活動,以提升自身的教學能力。虛心向各位優秀的老師學習,多看有關作文教學方面的書籍等,向書本中的同行取經,學習別人先進的教學方法。不斷學習,不斷提升自己。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,積極鉆研教學,制作課件,準備教具。上課力求精講精練,運用多種方法,調動學生的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,努力做到要讓每一個學生開口,讓每個人參與到課堂中來。平時,還要加強自己的語言表達能力,因為只有老師講課的話語有平仄之分,有抑揚頓挫之感,有幽默、技巧性,才能引人入勝,才能吸引每個學生的注意力。
在我兩年多的教學生涯中,大多數時間都是在進行作文的教學,從中也摸索到了一定的方法與技巧,但仍然需要大幅度的提升空間,始終覺得我的專業知識還不夠扎實,缺少一些文學功底的積累,有時候感覺上課(比如在論據方面還不夠游刃有余),勢必會影響一些理解能力差的學生對個別問題不能夠透徹理解。我認為,作為每一個人,老師更應如此,都應該“活到老,學到老”,讓自己的學生們在探索知識的道路上自由翱翔。
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