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《我要做好孩子》讀后心得

時(shí)間:2021-04-10 09:20:56 心得體會(huì) 我要投稿

《我要做好孩子》讀后心得范文

  【篇一:我要做好孩子讀后感】

  這本書(shū)講了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

《我要做好孩子》讀后心得范文

  金鈴的媽媽為了金鈴能考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,她煞費(fèi)苦心!而金鈴的成績(jī)卻時(shí)好時(shí)壞,讓金鈴的媽媽很擔(dān)心。在元旦節(jié)的時(shí)候,倪志偉讓金鈴演豬八戒,尚海演小媳婦。金鈴一使勁就背起了尚海,她覺(jué)得他在背上沒(méi)有什么分量。馬上就快考試了,但金玲卻在無(wú)意中認(rèn)識(shí)了孫奶奶讓她的成績(jī)有所提高。

  最后,她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

  【篇二:我要做好孩子讀后感】

  我這段時(shí)間閱讀了一本《我要做好孩子》的課外書(shū),講述了一名的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

  為了做一個(gè)家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并不保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)作了許多“抗?fàn)帯薄W詈螅屯瑢W(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……想想她的經(jīng)歷和我現(xiàn)在的經(jīng)歷有很多相似的地方,我也想做個(gè)好孩子。

  【篇三:我要做好孩子讀后感

  假期中,我讀了一本好書(shū),題目是:我要做好孩子。這本書(shū)的主人公是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生金鈴。她是個(gè)善良正直的女孩子,但是她成績(jī)不太好,尤其是數(shù)學(xué),但她依然積極向上;她常常丟三落四,挨老師批評(píng),卻活的有滋有味,高興快樂(lè);她和爸爸媽媽及老師據(jù)理力爭(zhēng),卻在老師生病的時(shí)候替老師分憂;最后,在退休特級(jí)數(shù)學(xué)老師的幫助下,成績(jī)有了很大提高,和同學(xué)們一起進(jìn)入升學(xué)考試。

  這本書(shū)成功塑造了金鈴的形象,告訴我們:只要是你想做的一件事,努力過(guò)后,一定會(huì)成功。

  我一定要做一個(gè)好孩子。

  【篇四:我要做好孩子讀后感】

  當(dāng)我看了《我要做好孩子》的前幾頁(yè),這本書(shū)里精彩的故事深深的把我給迷住了。里面的主角金玲,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的小學(xué)生,但她機(jī)敏,正直,有愛(ài)心。

  在老師生病時(shí),她主動(dòng)送去花朵兒關(guān)心老師;當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí),她見(jiàn)義勇為;當(dāng)她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被頑皮的'孩子弄死時(shí),非常傷心,寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》,表達(dá)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的心愿……

  雖然她不是名列前茅,但是但她善良正直、寬容大度,又有一顆金子一般的童心,讓我們一起跟她學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。

  【篇五:我要做好孩子讀后感】

  最近我讀了《我要做好孩子》這本書(shū),這是我最近讀的書(shū)中最好的一本書(shū)。

  故事的主人公叫“金玲”,大家都很喜歡她,但她的成績(jī)很一般,她總是想努力做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿意的“好孩子”,因此她經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗?fàn)帯保趺磁Γ褪请x大人眼里的好孩子還有很大的差距。

  我把這本書(shū)講的故事告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)后告訴我說(shuō),好孩子并不一定成績(jī)必須好,只要有一個(gè)善良的心,富有同情心,能多關(guān)心別人,努力學(xué)習(xí)了,就是一個(gè)好孩子。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理。

  我要按爸爸說(shuō)的去做,做一個(gè)好孩子。

  【篇六:我要做好孩子讀后感】

  今天,我讀完了一本書(shū),名字叫《我要做好孩子》。

  這本書(shū)講的是,有一個(gè)小女孩兒,名叫金鈴,剛過(guò)完11歲生日。學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是每次數(shù)學(xué)考試?yán)蠈?shí)在全班倒數(shù)里面。她的媽媽,因?yàn)檫@個(gè),傷透了心,還花費(fèi)了很多錢。

  我覺(jué)得金鈴已經(jīng)是個(gè)好孩子了。比如說(shuō):有一次,他們的語(yǔ)文老師病了,不能去上課。金領(lǐng)主動(dòng)去看她。

  我相信,金鈴的高考成績(jī)肯定很棒!我相信你金鈴,加油吧!其實(shí),這本書(shū)真的充滿了童真童趣。希望大家也能看到這本書(shū)。

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