給當(dāng)代班主任的十條建議

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給當(dāng)代班主任的十條建議
　　
　　一、班主任的工作目標(biāo)：追求卓越，鑄就完美。
　　
　　其實(shí)，每一個(gè)班主任都在努力把自己的工作做得最好，成為一名優(yōu)秀的班主任，但是，優(yōu)秀并不等于卓越。優(yōu)秀是按照學(xué)校要求把班級(jí)工作做到極至，班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生量化等都達(dá)到盡善盡美，而卓越不僅是把這些工作做好，更形成自己的班級(jí)特色與風(fēng)格，有自己的班級(jí)魅力，象《亮劍》中李云龍的部隊(duì)，是嗷嗷叫的。
　　
　　要鑄就一個(gè)卓越的班級(jí)，班主任必須抓住兩點(diǎn)：一是自身過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是踏實(shí)肯干的拼博精神。教育是一項(xiàng)沒有終點(diǎn)的事業(yè)，要管理好一個(gè)班級(jí)，真正的研究教育，投入教育是一件辛苦的工作。但它并不是一項(xiàng)高難度的工作，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)、調(diào)整、創(chuàng)新、我折騰，只要我們肯動(dòng)手、勤動(dòng)腦，就一定有收獲。
　　
　　二、德育為首，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
　　
　　教給一個(gè)人智慧，卻不教給他道德，就如同為社會(huì)埋下了禍根。——西奧多.羅斯福，美國第２６任總統(tǒng)
　　
　　播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
　　
　　一個(gè)好習(xí)慣是受用終生的。好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生都是必要的，也是必需的。
　　
　　教給學(xué)生一定的文明禮儀知識(shí)，對(duì)待學(xué)生禮貌而且親切，每天高高興興，以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，在任何一項(xiàng)活動(dòng)開始之前，都向?qū)W生講清怎樣做才是對(duì)的。
　　
　　用科學(xué)的方法教育學(xué)生，管理學(xué)生。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理比較嚴(yán)格，每天寢室都有值夜班的老師。比如，針對(duì)值夜班老師反映我們班昨晚寢室就寢吵鬧情況，一方面嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)制執(zhí)行，講清利害，重申學(xué)校規(guī)章，（班主任 www.zgyuwen.com/fanwen/）另一方面，利用學(xué)生作文“就寢前后”等，既培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力，又對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行了反思，并針對(duì)他們的問題進(jìn)行教育記錄，重在引導(dǎo)，永遠(yuǎn)要記住，學(xué)生就是在一次次的犯獵中成長的，成長為什么樣，那就靠教師的引導(dǎo)了，教師向著積極的方向引導(dǎo)，學(xué)生就是棟梁，反之，學(xué)生的境況就會(huì)發(fā)生偏差。
　　
　　三、重視常規(guī)，潛移默化，有愛，更要有寬容。
　　
　　班級(jí)常規(guī)工作，你一直堅(jiān)持，一直做，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，但你一天不做，所有人一眼就能望穿。這正如母親的家務(wù)，每天做，我們已經(jīng)習(xí)慣了直接享受，而突然有一天，母親出差了，我們的生活全部要重新調(diào)整。
　　
　　每一天，我們與學(xué)生經(jīng)歷的，都是平凡而瑣屑的小事，但在這些小事中，學(xué)生會(huì)體會(huì)出我們班主任的情感，或熱愛、或欣賞、或推脫、或厭惡……我們應(yīng)該給學(xué)生什么樣的情緒已是顯而易見的了。每一個(gè)教育契機(jī)，每一個(gè)思想火花，需要我們?nèi)ゲ蹲剑�需要我們�(nèi)�點(diǎn)燃。
　　
　　四、班會(huì)、周總結(jié)、周激勵(lì)、及時(shí)反饋、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)警示、及時(shí)處罰。
　　
　　重視班級(jí)學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理中的作用。班級(jí)學(xué)習(xí)小組應(yīng)在不斷的學(xué)習(xí)中調(diào)整、完善。
　　
　　五、過硬的紀(jì)律體系、行為要規(guī)范、制度要人性化。
　　
　　班級(jí)紀(jì)律是一切班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
　　
　　六、班級(jí)活動(dòng)，震撼人心。
　　
　　詩歌朗誦比賽、太極拳比賽、籃球、乒乓球比賽等等，每一次比賽都觸動(dòng)人心，讓學(xué)生在參與的過程中學(xué)習(xí)各類知識(shí)，體驗(yàn)成功的歡樂，品嘗失敗的滋味，激發(fā)學(xué)生的班集榮譽(yù)感及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
　　
　　七、個(gè)別談話，打動(dòng)人心，優(yōu)生的榜樣示范作用，了解后進(jìn)生，形成正確的輿論導(dǎo)向
　　
　　八、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
　　
　　九、課堂管理，課程指導(dǎo)，注重課堂紀(jì)律，提高課堂效率。
　　
　　十、與課任教師的溝通與協(xié)調(diào)。
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